为什么初二成绩容易下滑

为什么初二成绩容易下滑？初中阶段是一个孩子人生观价值观和世界观形成的重要阶段，也是他们最叛逆的一个时期，尤其是初二的孩子更是一个关键时期，很多孩子不会把控自己就导致学习成绩下滑。

为什么初二成绩容易下滑：

1、这是由于孩子的心理和生理的变化所导致。很多孩子在经过初二这一学年的学习以后，由于适应了学习环境和学习进度导致的心理发生了改变由原来的认真对待可能变得松懈，掉以轻心。此外很多孩子在初二时期生理的变化也使得孩子更加叛逆。

2、不良学习习惯导致的恶果。很多孩子在初二没有养成良好的学习习惯长期以来导致孩子成绩变得更糟糕。

3、受外界诸多因素的影响。比如网络游戏、聊天软件、交友不慎等等。

4、很多学生在课堂上没有很高的学习效率，课下不能完成布置的作业，久而久之就会形成厌学心理。

初二阶段是初中阶段最关键的时期，是女孩成绩的分水岭。女孩在初二阶段容易出现分流，成绩上出现两极分化的情形，为什么女孩初二成绩下滑？

为什么女孩初二成绩下滑：

1、知识容量增大，难度加深，很多孩子一下适应不过来。据统计，初二阶段的知识容量是六年级的六倍，各门功课的难度都比初一阶段有了明显的加深。

很多女孩一下子适应不过来，对知识的掌握和消化都感到了吃力，于是出现了成绩上的下滑。

2、偏科也是导致孩子成绩下滑的原因。初中阶段科目要比小学多好几门，经常有孩子出现偏科。例如我们班小升初第一名的孩子，到了初二阶段历史和生物较弱，给总分和排名造成了很大的影响。

3、新增的物理学科也拉开了孩子们的差距。相比较而言男生学物理更轻松，而女孩则普遍吃力。尤其到了初二下学期，力学作为物理中较难的版块，使很多女孩学起来吃力，成绩也不理想。

高二孩子出现叛逆厌学情绪的主要原因之一学习压力过大，因为随着高考的临近，高二孩子普遍希望努力提高学习成绩，为备战高考做好充分的准备工作，也就感觉到了越来越大的学习压力。

为什么高二容易厌学

学习压力过大：高二是学生学业水平考试的重要阶段，同时还要面对高考的压力。学校、家长对孩子的学习要求往往很高，孩子承受的压力很大，导致厌学情绪。

缺乏职业规划：高二是学生了解自己未来职业的重要时期，但很多孩子对自己的未来没有明确的规划，对未来的方向感到迷茫，导致厌学情绪。

家庭环境不良：有些家庭给予孩子的压力过大，导致孩子产生惧怕心理，滋生厌学情绪。

学校环境不良：有些学校为了追求升学率，过度强调考试成绩，导致学习氛围紧张，学生产生厌学情绪。

孩子上课不自主的走神，可能是有别的事情吸引了他的注意力，让他走神了，或者是他心里有什么想法排解不出来，容易想事情，这个时候，一家长一定要做沟通，然后问问孩子有什么想法。

小孩子上课容易走神发呆是为什么

1、注意力分散：孩子的注意力可能比较容易受到外界因素的干扰，比如教室外的声音、飞鸟等，导致上课期间分心。此时家长可以尝试引导孩子学会集中注意力，通过奖励机制提高孩子的学习兴趣和专注度。

2、对学习内容不感兴趣：如果孩子对正在学习的内容不感兴趣，可能会产生厌倦心理，从而表现出发呆的行为。对此，家长可以与老师沟通调整教学方式，或帮助孩子寻找感兴趣的科目进行学习。此外还可以帮助孩子明确学习目标，养成良好的习惯等。

3、情绪问题：孩子在成长过程中可能会遇到一些情绪问题，如压力过大、情绪不稳定等，这些情绪问题可能会导致孩子上课时发呆。在这种情况下，家长需要及时和孩子沟通，了解其心理状态并寻找解决方法。

小孩子上课注意力不集中的影响

成绩下滑可能是多种因素造成的。七年级相当于小学和初中的过渡期，难度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年级后，科目增加了，作业的量和难度也会大大增加。

初一成绩好初二成绩下滑原因

1、没有适应初中的学习节奏，找不到合适的学习方法。初一是从小学到初中的过度阶段，所学的内容比较简单，科目也比较少，只要小学的基础差不多，再多下点功夫，成绩就能保持在一个很高的水平，但如果没有科学的学习方法，还按照以前的学习方法，很可能就导致了在初二逐步落伍，跟不上了。

2、基础不扎实，学习习惯不够好。这是最常见的原因，为什么有的学生在初二的成绩就一直能保持优秀，即使有波动也不一定很大呢？还是一句话，基础决定一切。有的学生在初一时，成绩看起来不错，但问题依然存在，基础不扎实，特别是基础运算不过关，很多问题在初二得到集中爆发和体现。学习就像盖房子一样，每一步都要走的很扎实，基础不扎实的话，越到后期越困难。

3、大部分孩子基本从初二就开始就进入青春期，逐渐出现叛逆现象，容易受外界影响，很容易被一些事情分心，就导致在学习方面出现一些问题。如果学生本来基础就不是很好，落下一堂课，后面再要赶上去就会非常吃力。

4、家长觉得平时工作忙，没有时间管孩子，或者疏于与孩子沟通，当孩子遇到困难及时解决不了的话，时间长了就会对学习失去兴趣，家长要负起一定责任。

有的孩子学习非常努力，上课45分钟都能跟着老师思路走、从不走神，下课写作业也特别积极，基本不会出去玩，但成绩却总是不理想，这是为什么呢？真相其实并不是看到的那样，大部分孩子很努力却没有用对方法，这才导致学习效果非常差，让自己的努力白费了。

孩子为什么很努力但成绩不理想呢

1、凭感觉做题，刷再多题也没用

同样一个班里，有的孩子起的早、睡的晚，笔记做的比谁都认真，刷题刷的比谁都多，考试却考不过那些看起来学的很轻松的同学。他们的确很努力，但这种努力依然掩盖不了思想上的懒惰。

或许你会觉得不公平，但仔细想想，那些成绩好，学得又轻松的孩子，他们不努力吗？不，他们其实也很努力，只是他们的努力是无声的，是不容易被别人看到的。

他们虽然没有刷大量的题，但他们做题时会认真思考很多问题：这道题要考我什么？和哪个知识点有联系？解题方法可以归纳成哪几个步骤？有几种不同的解题方法？

初二是成绩的分水岭，很多孩子在小学成绩特别优秀，但是自从上了初中，尤其是初二以后，成绩下滑的厉害，部分成绩还会出现两极分化现象。有一些孩子为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通，家长一定要重视起来。

初二成绩下滑严重怎么办

1、平和地和孩子沟通。学习的主人是孩子，一定要和孩子沟通原因和计划。

2、分主次轻重，有所侧重。对于自己不擅长的科目，课后应该要加强练习。仅仅只完成老师布置的作业是不够的，一定要针对自己的弱项，进行专项突破。

3、正能量引导，创进步氛围。站在成人的角度，告诉孩子不焦虑，出现问题，及时解决即可。和孩子一起创进步氛围，只要有进步就是逐步成功！这是态度的问题，价值观的问题，处理问题的能力。

4、合理安排时间，注意劳逸结合。早晨人的记忆力最好，适合背诵一些文科的知识点，比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科，可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。