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做父母的首先应该知道孩子的兴趣爱好、孩子的性格,平时多给孩子一点点空间。在行使父母的权利的同时。也要更多的给予孩子尊重!不要拳打脚踢。教育孩子最重要的就是方法,要从小养成习惯。比如可以在家放点书,就算不看也是对孩子意识里一种引导。
怎样让孩子主动去学
1、想要孩子养成主动学习的好习惯,首先就要学会放手让孩子自己做主,自己安排学习和生活。其次,父母和孩子一起“制定一份”详尽“的学习任务表,所谓的”详尽“就是要针对一星期或是一天的时间,安排决定自己在每个时间段做什么练习等,要把一天的时间表基本上安排好。
2、当孩子取得好成绩时,家长也要慷慨的给予表扬,因为表扬可以增强孩子的自信心。孩子犯错的时候,不要过多批评,因为过多地批评,会让孩子失去信心,产生负罪感等。
3、最好的家庭教育,是父母的言传身教,给孩子树立榜样。如果我们希望孩子喜欢学习,那么我们自己就要先爱学习。如果孩子在边上做作业,作为陪伴的父母自己却在旁边刷视频甚至打游戏,这肯定是不合适的。
4、切忌严厉气氛,注重营造宽松。严厉的气氛并不适宜大脑思考,用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时,稍稍做错了一点,就厉声训斥。这种紧张的气氛使孩子恐惧,大脑的思考被严重抑制、扰乱、严重妨碍孩子的学习。
初中是孩子的学习中非常重要的一个阶段,孩子上学也就是为了能够考上一个好的大学,得到更好的教育,那么初中学习的只是就是在打基础。但是对于这个阶段的孩子来说,学习也是增加了不少的难度,而主动学习的效率会更高。那么初中怎样让孩子主动去学呢?
初中怎样让孩子主动去学
1、让孩子明确学习目的
一般情况下学习成绩不理想的孩子,他们之所以会落后其他同学的一个主要原因,就是学习目的性不明确,不知道为什么读书。而有明确的学习目标的孩子则会认真的主动去学习。所以,作为家长,要多观察孩子的自身特征,帮助孩子找到并明确学习的目标。
2、培养孩子学习兴趣
俗话说尺有所短,寸有所长,明智的家长总会扬长避短,投其所好,调动孩子的积极性来培养学习兴趣。我们家长需要想尽办法地让孩子尝试成功,获得成功,以求在成功的基础上获得新的成功,这样孩子有了自己的成就感,那么就会更有兴趣探索学习带来的乐趣。
我们经常讲,好习惯要从小培养,如果一个孩子从小开始就养成了爱学习的习惯,那么长大之后基本上不用过多的干预孩子的学习,因为他本身已经对学习有了兴趣,家长只需要正确的引导一下就可以了。但是对于年纪比较大了的孩子来说,这个时候再去培养他的学习兴趣,不能说不行,难度就比较大了。
怎样让初中孩子主动去学
一、激发内在学习动力。学习是长时期的活动,必须要有积极的目的指引。首先,应该想清楚孩子学习为了什么?比如尽孩子所能考一所更好的大学,这样,孩子的平台能高一些,起点就领先一点;如果不甘平凡,也可以志存高远。
激发内在动力,可以从正反两个方面来思考。努力读书,实现了既定目标,会过上什么样的生活?不努力,又会过上什么样的生活?前者是正向激励,后者是反面鞭策,一正一反,相辅相成。
二、逐步培养学习能力。能力不足,学习就会很痛苦,而且离目标越来越远!所以,学习之前,要客观评价自家孩子,既不妄自菲薄,也不妄自尊大。只不过说易行难,人们普遍容易犯主观错误。情绪一上来,判断就有偏差。有时候孩子会觉得自己无所不能,信心百倍;而有时就认为自己一无所能,灰心气馁。所以,学习时紧时松,时而努力刻苦,时而吊儿郎当。
三、注重学习成效评价。评价反馈是有效激励的重要手段。怎么评估呢?一是自评,二是他评。接受他人意见要虚心,智慧的大脑是能同时容纳两种截然相反的观点的。他评与自评结合起来,估量出的结果更接近事实。
有些孩子每天都要父母催促着学习,学习一点都不主动,结果往往以不快乐告终。我相信不少家长会遇到这种情况,那么孩子不主动去学怎么办呢?
孩子不主动去学怎么办
首先,让孩子学会为自己的学习负责。
有很多的父母喜欢对孩子的学习大包大揽,孩子的学习时间被严格制定,使孩子处在一种被绝对化管制的状态,这样孩子会认为学习是父母的事情,作业做的好坏对错都有父母检查,不需自己承担任何的后果。
作为家长的我们要做的是协助的角色,是在立好基本规矩的前提下,去引导和鼓励孩子自己做学习计划,激发孩子的自我学习意识,培养孩子对学习的主观能动性。
其次,制定合理的、让孩子跳一跳够得着的目标。
孩子不主动学习原因是多方面的,不能单纯的找孩子的问题,还要找家长自身的问题。学习的主动性高低与孩子的学习习惯、教育方式有关,一旦激发孩子潜在的学习动力,方能调动孩子的主动性。家长应该营造安静的学习氛围,减少不和谐因素。问题上,家长不能硬性要求孩子去学习,让孩子学会管理时间,家长起辅助作用。
怎样让孩子主动学习
1、父母必须以身作则,给孩子们作榜样,引导他们学习。尽量少在孩子们的面前玩手机,玩电脑,适当选择时间观看电视,父母必须轮换监督并指导孩子们的学习。同时,不要太过于弱爱和放纵孩子。不让孩子过早迷恋上手机,电脑等,如果父母不在身边的由其亲属来指导。
大家都知道,处在7,8岁的孩子正是幼年发育阶段。他们大多数表现活泼好动,同时,对身边或者看到的各种新鲜事物都感到十分好奇。而智力较弱,好动好玩,记忆也很差是这时期孩子们的特点。但是,孩子们的摸仿能力特别强。因此,在一,二级阶段孩子们的学习主要与模仿,看图识字为主。
2、家长在指导孩子学习的过程中,必须劳逸结合。在指导孩子学习半小时或者四十分钟时让孩子休息一下放松。培养孩子们知道劳逸相结合的重要性。众所周知,任何一个人做某件事如果长时间得不到适当地休息,不停地工作,这样下去很容易造成厌倦,叛逆的心理。
3、家长在指导孩子完成作业后,应该给于孩子一定的奖励,这样有利于促进孩子们对学习的兴趣和积极性。比如,安时完成作业,写字工整的孩子给于物质的奖励。比如,可以带他们出外玩,买一些孩子喜欢的玩具食物等。家长对孩子学习有良好的表现进行奖励可以适应这种环境,同时促进和提高孩子对学习的成绩和兴趣有很大的帮助。
孩子爱玩是天性,我们都是从那个年龄段过来的。孩子写作业的时候家长尽量陪同,但是在这个过程中不要催促,指责孩子,心平气和跟孩子沟通,多一些鼓励和支持,这样孩子进步会很大,不要一味去职责、谩骂,为了孩子的健康成长,多一点耐心。
孩子不主动写作业怎样处理比较好
1、引导孩子学会时间管理
孩子的时间观念不是一朝一夕就能建立,需要家长长时间的引导,比如孩子玩游戏、看电视、吃饭、写作业时,家长都可以告诉孩子花了多少时间,潜移默化中让孩子拥有时间观念,学会管理时间。
2、陪伴孩子一起做
家长需要陪着孩子一起做,去观察孩子是不会还是不愿意做,如果是不会,父母就需要给予帮助,如果父母不会,可以问老师或者自己网上学,但是不要让孩子看到,如果孩子看到,对父母就会少了一分崇拜,父母可以帮助孩子的话,孩子就会有兴趣去做作业了。
在高中的三年里,每一年都至关重要,越来越多家长在孩子进入高中后,做起了陪读父母。高一帮助孩子适应高中,高二让孩子做好巩固,高三和孩子一起拼尽全力。那么,在高中具体怎样陪读才能让孩子提高成绩?下面这些方法进行陪读,才使孩子的成绩越来越好。
高中怎样陪读才能让孩子提高成绩
陪读时的主体不是只有学生,学生和家长同样重要。学习是枯燥的,尤其是高三时,学生学习压力大,这个时候家长陪读和学生天天在一起,家长的情绪变化是非常容易影响学生的,只有家长能够保证自己的情绪稳定,学生才能保持正常的学习状态。
我们陪读的主要目的是培养孩子养成良好的学习习惯,会陪读的家长,不仅可以帮助孩子学习,孩子可以在“陪读”的过程中与孩子建立良好的亲子关系。
不会陪读的家长,不仅会对孩子的学习造成干扰,与孩子的关系也会逐渐恶化,所以,家长“陪读”,一定要学会掌握一个度。
正确的陪读可以拉近父母与孩子之间的关系,很多孩子的叛逆,都是在家庭教育中缺少父母的陪伴造成的。我们都关心孩子的成绩,对孩子的学习过程只能通过孩子的成绩来判断。