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小学生是接受新鲜事物最好的时期，所以正确引导是很重要的，家长要营造良好的家庭氛围，为孩子提供优秀的学习环境，小孩子接受新鲜事物比较慢，家长要有耐心，尊重孩子的意愿，平等对话。
小学生的教育方式方法有哪些
1、树立榜样：榜样是从别人的良好思想与行为来教育孩子的重要方式，家长多给孩子讲一些具有教育意义的故事，或者让孩子看一些有英雄人物的综艺，有时候家长的言行正确与否，对小学生都会有十分深刻的影响，所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。
2、表扬奖励：用这种方式让孩子知道自己哪里得到了奖励，哪里是错误的进而改正。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因，还要应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
3、批评惩罚：批评和惩罚对小学生来讲自己犯了严重的错误，让孩子害怕父母，不想和父母交流。要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序，告诉孩子他的错误是什么，错误会给自己带来什么伤害，这种错误的结果会引发什么，对小学生的教育方式不能够用严厉的方式批评教育，要尊重他们，平等对待孩子。
4、生活秩序：孩子在一个建庭氛围很好，生活环境良好的情况下生活，那么对孩子长大后的生活习惯，对待生活的态度都会有积极的影响，教育孩子不只要在学习上，还要在生活上，教给孩子学习安排和利用时间，家长在旁边为孩子解决困难。
对于家长们来说，小学生阶段是最好的教育孩子的时候，这时候孩子们的很多观念还没有形成，家长们刚好可以，给孩子们树立正确的观念道德，这样就不至于让孩子们走上歪路，所以，家长们一定要掌握正确的家庭教育方式。
小学生家庭教育方法有哪些
第一、家长们要正确对待孩子的学习成绩。学习成绩是检查小学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。所以当家长接过孩子的考试成绩单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。
如果把孩子的考试成绩单，看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，给予物质奖励；看到成绩不好就打骂、惩罚孩子，只会增加了孩子再考时的恐惧心理，这样的家庭教育是失败的。
第二、培养孩子良好的自信心。在孩子的成长中，家长要引导孩子，无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了，就是最棒的，只有让小学生们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
家长们要多鼓励自己的孩子，能够看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。专业的家庭教育才是成功的。
小学生在成长的过程中，也是会出现一些心理上的问题，那家长所要做的就是正确给予孩子引导，并且对孩子的心理进行疏导。只有这样，我们才能更好的教育孩子，才能在最大程度上为其“保驾护航”，拥有健康的心理成长。
小学生心理疏导的基本方法有哪些
1、消除戒备心理，进行情感疏导
有些学生学习成绩不理想，他对父母存有戒备心理，使之出现无形的隔膜，父母在日常生活起居中应知道孩子的这些变化，假如不去沟通，不就此建立真挚的友谊，势必造成孩子那“朽木不可雕也”的后果。
古人云：“生不教，父之过”，孩子今天的发展，教诲引导时不容有半点虚假，也不能再去伤害他们脆弱的自尊心，正面去倾听他们的心声，以“一切从头再来，好坏看今后表现”的宗旨去激励，让孩子看到方向和希望。
2、多关心孩子，进行心理疏导
小学生一旦上网成瘾，很难戒除；浪费时间，不能保证学习的时间；精力不足，长时间玩电脑会导致身心疲惫，上课不能专心学习。
小学生玩游戏的危害有哪些
1、浪费时间和金钱。玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了，但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩；这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。
2、影响身体健康。当游戏者把大量的精力用来玩游戏时，自然除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，这样天长日久，自然对身体健康带来诸多不利，如视力下降、体能下降、饮食无规律导致的消化系统疾病等。长期的坐于电脑前会导致神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患。
3、对心理和精神健康的危害。由于爆破、枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠，有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无所知觉。对声音极度敏感，即便轻微的声音也会激动得心跳、冒汗。长期如此，还有可能导致神经衰弱症！
4、具有暴力倾向。由于在游戏中经常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然会对游戏者产生一些影响，而这影响在不知不觉中就被带到了现实生活中，所以出现一些学生因很小的事情就发生冲突，甚至导致流血事件的发生。
肯定有伤害，很多游戏都是环环相扣，孩子们都很喜欢玩。心思都放到游戏上，学习肯定不用心。现如今孩子的课程都非常紧，正常情况下时间都不够用，哪还能空出时间来玩手机。你的手机在玩手机。别的孩子在学习，差距慢慢就拉开了。
小学生玩手机的危害有哪些
一、沉迷于手机游戏，缺乏时间观念和自我约束力。
小学生玩手机大多是玩游戏。谁都喜欢玩游戏。因为游戏的吸引力太大，很多孩子玩起来就没有节制。玩着玩着，就忘记了时间，忘记了世界，连吃饭睡觉都忘记了。沉迷于游戏了，哪里还有心思用到学习上？
二、长期玩手机对眼睛有危害。
手机屏幕小，字与图都小，看的时候比较费力，长时间盯着，肯定会对眼睛造成影响。别说正在长身体的孩子，就是成人，长期看手机，眼睛都会受到影响。
首先是上课对老师的课没兴趣，不理解，不懂得思考。从上课铃响就盼下课，东瞧瞧西望望的无所事事，作业就抄抄现成的，下课就跟变个人似是，东扯西拉般，打打闹闹的，总也玩不够，话也有说不完的，整天忧哉忧哉的，没个紧张劲，整天松散的样。
小学生厌学的表现有哪些
1、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。
2、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。
3、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。
小学生厌学家长怎么引导
小学的孩子养成良好的学习习惯是非常重要的，为孩子以后的学习生活打下良好基础。家长应该注重小学孩子良好学习习惯的培养，在日常生活中锻炼孩子。那么小学生学习习惯有哪些呢？
小学生学习习惯有哪些
1、预习的习惯
让孩子对老师没讲的新知识提前自学。在这个过程中，锻炼了利用旧知识来理解新知识的能力。家长要提醒孩子找到标记自己不理解的地方，在上课时着重听自己不理解的知识。通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有重点，听课效率提高。
家长要和老师沟通配合，老师在学校布置预习的作业，并检查孩子预习的情况。家长在家里监督好孩子预习，慢慢培养出孩子预习课本的好习惯。
2、收拾书本文具的习惯
