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初二的孩子出现厌学心理，这是孩子进入逆反期的一种反应，需要家长正确的引导和开导，但是很多家长不知道该怎么处理，反而用错了方式，用家长的身份去压制孩子的行为，这其实对孩子是非常的不友好的。
初二的孩子厌学怎么引导
第一，走进孩子的内心，了解她的真实想法。
孩子厌学是有原因的，处于逆反期的孩子又不愿告诉父母。这时父母千万不能用简单批评或说教式教育孩子，一定要耐心地多与孩子交流，由浅入深走进孩子的内心，了解孩子厌学的真实想法，帮助孩子解决问题。
第二，参与孩子的生活，引导孩子重视学习。
很多孩子厌学，是对学习的重要性认识不深，甚至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。
叛逆厌学是初二的孩子非常容易出现的问题，一方面他们这个时期正处在叛逆期，心理变化非常大；另一方面初二的学习难度忽然增高。所以，当初二的孩子出现叛逆厌学的行为时，家长一定不要进行打骂，以免给孩子造成更严重的伤害和心理负担。
初二的孩子叛逆厌学怎么引导
给予初二的孩子应有的鼓励
孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成叛逆厌学的行为。
家长要建立良好的家庭氛围
家庭是孩子成长的第一课堂，一个和睦、温馨的家庭环境对孩子的成长非常重要。在家庭中，我们要给予孩子足够的关爱和支持，建立亲密的亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和安全。在这样的家庭氛围中，孩子会更容易建立起对学习的信心和兴趣。
首先家长要认识到这个年龄段的孩子玩儿心重是正常现象，避免对孩子进行严厉的批评和打击。其次要多多陪伴孩子进行户外运动，增加孩子的自信心和力量感。同时引导孩子对阅读，对数字产生兴趣是最重要的。对待一年级儿童引导孩子的学习兴趣更为重要。
一年级厌学的孩子怎么引导
作为家长，首先要搞清楚孩子厌学的原因，是外在的还是内在的。
外在的是指学校老师或者是同学，跟他们相处的过程中，让孩子感到很有压力，不想去上学。如果是这方面的原因，家长要多和老师进行沟通，看看是否能够有效解决这个问题。
如果是内在的原因，那就是孩子不喜欢读书，读书让孩子感到很累很有压力。那就需要家长告诉孩子为什么要去读书，读书对他有什么帮助，除了循循善诱，还可以和孩子一起阅读一些幼儿职业梦想以及情绪管理方面的绘本，帮助孩子克服厌学的心理。
孩子一年级就厌学的原因
这个阶段最突出的其实就是孩子的自我意识在形成，只不过在形成的过程中会有这种现象，家长要抓住本质，那就是要了解孩子的性格，才能去明白孩子的自我意识。
初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导
初中生叛逆期不想上学，不能一味向初中生施加压力。需要积极引导初中生，多与初中生沟通，要走进初中生的内心世界、开导初中生。
初中生叛逆期不想上学，主要是青春期的逆反心理导致，在日常生活中需要多关心初中生，多与初中生进行交流，在交流的时候家长一定要稳定情绪，不要带有负面情绪教育初中生，在沟通时应该保持冷静，不建议言语过激，否则就可能起到相反的作用。
另外还要学会尊重初中生，不要老是盯着初中生的弱点，不要将初中生的弱点去和别人家初中生的优点相比较，家长要尽量多发现初中生的优点，多鼓励初中生。
在鼓励初中生的同时，尽量不要涉及初中生学习成绩等相关话题，否则就会让初中生的心理压力更大。
针对初二学生懒惰厌学的问题，家长要正确看待，积极沟通，去了解他们的想法，以此获得他们的认可和信任。这样有利于家长建立良好的沟通，帮助初二学生减轻厌学情绪，树立他们良好的学习习惯。
孩子初二了厌学懒惰怎么办
1、要正确看待厌学
面对初二学生懒惰厌学的问题，家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。
对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。因为孩子出现长时间的厌学，就会严重影响到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些极端的行为。对于孩子这种情况，我们家长要给予孩子关注，防止出现不良的后果。
2、需要积极的沟通和交流
到了初中的学生，来自学校以及家长的压力都是非常大的，一遇到学习上的新问题就想放弃，自然就会对学习失去兴趣。随着孩子学习压力的增加，孩子出现厌学的情况是正常现象，家长要注意正确的引导孩子。
初中孩子厌学家长怎么引导
1、有目标的学习。初中孩子厌学，父母应该帮助孩子制定自己的日常学习计划。只有设定学习目标，孩子才不会对学习感到困惑。有了明确的目标，安排好学习时间，孩子的思想就会集中在完成目标上，不容易厌学。
2、营造浓厚的学习氛围。父母和老师要为孩子营造良好的学习氛围，独乐乐不如众乐乐，大家一起学习，既热闹又能通过竞争心理达到学习的目的。
3、树立学习目标。孩子没有明确的人生规划和长远的学习目标，家长可以想办法给孩子设立明确的学习目标。比如让孩子知道学习是为了自己的未来，是创造幸福生活的有效途径，当孩子清楚了这些之后，他的责任意识也会慢慢被激发出来。
4、培养孩子学习的主动性。有的孩子学习比较懒惰，放学了一定要先去玩游戏或者看电视，等到晚上睡前才着急写作业。家长应该让孩子每天回家先做作业，做完作业再玩游戏、看课外书。培养孩子主动学习的习惯很重要。
初二学生正处于快速成长的阶段，也是孩子叛逆期较为严重的阶段。这一时期孩子的心理话没有发育成熟，他们的自制力也非常差，很容易因为一点小事大发脾气，这样的孩子家长怎么去引导呢？
初二学生叛逆期的孩子怎么去引导
1、不要过分责骂
初二时期的孩子已经有了强烈的自尊心，强烈的自我意识，渴望独立。家长不能再像对待小孩子那样对待初中生，学会心平气和的与孩子沟通，告诉他其实可以做的更好，才能减少叛逆行为。
2、不要和孩子一直谈论学习
建议家长不要一和孩子说话就是学习，似乎除了学习没有别的话题了。如果家长只谈论学习，孩子会很反感，不愿意和家长多说话，两个人之间的交谈很难进行下去，甚至有时候只要一提到学习，孩子就会回避。家长可以试着和孩子谈论其他话题，比如孩子的爱好，孩子的朋友，他的愿望等等。
