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有很多家长都很重视孩子的学习，担心有外部因素影响到他的学习状态，所以都会想要避免。尤其是现在的生活中离不开手机，对孩子来说也有利有弊，当他出现成绩差的情况时，家长们都会疑惑是不是手机造成的，所以强烈反对孩子接触手机。
孩子成绩差是因为手机吗
孩子成绩差不是因为手机，虽然有些孩子确实沉迷于手机游戏，每天都在玩网络游戏，不愿意努力学习，浪费青春，使他们的考试失利，成绩一落千丈。
但是有些孩子，是因为学习方法掌握得不好，即使学习很努力，也不玩手机，可能无法提高自己的学习成绩。所以，学习成绩好坏的根源在于孩子的学习效率，在于孩子的学习质量，和手机之间没有本质的关系。
有一部分孩子的情况是进入青春期时，完全没建立基本的学习态度和习惯，知识难度和广度陡增，此刻又被手机吸引了更多注意力和时间。
那么学业表现就更加难看，信心会大受打击，此刻，手机就成了孩子的逃避现实的最好利器。但是一定得弄清楚，孩子不是因为手机而成绩差，而是学习力匮乏，学业乏力，在手机上找安慰而已。
相信不少家长都有这样的疑问吧“孩子成绩差就是手机造成的吗？”。但是并不是这样的，导致孩子成绩差的因素有很多，手机可能仅仅是其中很小的一部分，因此，对于孩子成绩差的问题家长要全面考虑，细心观察。
孩子成绩差就是手机造成的吗
不一定。手机确实会对孩子的学习成绩有一定的影响，但是孩子成绩差就是手机造成这个说法是不对的。毕竟手机有时候也是可以帮助孩子提高学习成绩的，也有孩子会会非常合理的利用手机来学习。
导致孩子学习差的原因有哪些
首先孩子的情绪因素，想要让孩子安安静静一心一意的学习，那么就不能在孩子学习的时候总是打扰，再者就是和孩子要保持良好的关系，一旦遇到孩子的青春叛逆时期，也不要过度极端，否则就会影响孩子的学习成绩。
没有正确的激励孩子，导致孩子缺少学习的动力，陪伴孩子学习，非常重要，“有效陪伴”孩子学习，则是一个技术活，很多家长的陪伴，不仅没有帮助孩子，反而破坏了孩子学习的动力。
如今科技发达，智能手机很方便，大家使用手机变成了一种常态，孩子也经常使用手机上网课、学习查资料等，慢慢地就养成玩手机的习惯，同时也带来对应的危害，有些孩子自制力差，沉迷手机无法自拔，从而不爱学习，甚至不去学校，直接在家玩手机。
孩子成绩差爱玩手机怎么办
1、家长教育孩子的时候，一定要学会控制情绪，减少唠叨孩子的情况，更不要用打骂这样简单粗暴的方式。像万妈妈这样，控制不住唠叨孩子，给孩子讲道理，孩子听不进去，家长火气上来，演变成辱骂打骂孩子，只会日渐加重孩子对家长的敌对反抗情绪。而万爸爸这样的做法更不可取，本来因为长期在外工作，与孩子的联系必然是有缺失的，那每次跟孩子的交流最后演变成打骂，就会使本来就岌岌可危的亲子关系越发破碎。
2、面对孩子为了玩手机威胁家长不好好学习，不上学等无理要求，家长应该坚持自己的底线，帮孩子建立手机网络界限，而不是满足孩子。孩子晚上熬夜玩手机，第二天怎么有精力专心听课呢？学不进去，成绩怎么能好？孩子成绩差又怎么会有学习成就感有学习动力呢？满足孩子的要求，只会让孩子继续这样熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让孩子在正常学习，正常作息的前提下有边界去用。
3、家长切忌将孩子的问题定义为心理问题。孩子说自己抑郁了，有病不愿意上学，多数是为自己沉迷手机找的借口，家长不要先入为主，给自己增加负能量，再反过来继续带给孩子负面影响。
4、孩子学习成绩差，没有学习动力，家长需要帮助孩子分解学习目标，制定学习计划，提升孩子的学习方法，学习效率；同时要与学校老师沟通好，从老师这边引导孩子学习的自信心。
想要提高四年级孩子的数学成绩，就要去分析他们成绩差的问题，引导他们去做查漏补缺。同时，也要引导孩子学会把握课堂时间，以此提高学习效率，久而久之，他们数学成绩自然也就提高了。
四年级孩子数学成绩差怎么才能提高
1、把握课堂时间
想要提高孩子的数学成绩，家长就要让他们学会把握课堂时间。数学学习重在平日功夫，不适合突击复习，平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。
同时需要说明的是，很多四年级孩子往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。
2、树立简单方法解决问题的意识
初中生孩子成绩差的原因有很多，比如对于新环境的不适应；还在用以前的学习方法；孩子的学习习惯不好；又或者是孩子的学习态度出现了问题。面对这种情况，家长不仅不能责备孩子，反而应该多去鼓励孩子，这样孩子才能找到动力去学习。
初中生孩子成绩差怎么鼓励
1、把责问换成关心
每一个孩子都是独一无二的，每个孩子身上都有自己的闪光点。面对成绩，我们不要总是用一种高高在上的姿态去责问孩子，而是换成一种关心的态度去孩子聊天：“这几天的内容学会了没有，没有的话我可以给你讲一讲，这样你就不会有疑惑了。”或许这样做孩子更愿意打开心扉，与家长交流一些关于学习的事情。
2、分数不是最重要的，而是和孩子的沟通
当初中生孩子成绩差时，他们就会产生负面情绪。这时，孩子会生活在紧张、焦虑和烦恼中，如果被这样的情绪支配，孩子就没有办法好好学习。
面对二年级孩子语文成绩差的情况，家长应该好好分析一下原因，看看是孩子上课不专心听讲，还是说学习习惯有问题导致的，然后及时的去解决。毕竟孩子才二年级，比起成绩，更重要的是孩子的学习习惯和态度。家长也可以多陪伴孩子学习，帮助孩子养成良好的学习习惯。
二年级孩子语文成绩差怎么才能提高
1、重视课本基础知识
基础知识是必考题，拼音、组词、仿写句子等，这些基础题如果考试丢分太可惜了；很多孩子一二年级生字词能熟练掌握，到三年级后随着字词量的加大，如果老师要求不严格，孩子又不自觉的话，很多孩子生字词就不过关，考试基础题错得多，甚至作文中出现很多错别字。其实有很多二年级孩子语文成绩差，就是基础知识失分太多。
2、多练习
小学二年级的语文其实很多都是考非常基础的内容，比如写拼音或者是组词之类的，而也对阅读的考察往往最后面的大题部分。所以，家长要着重抓住前面的基础内容，在日常生活当中，让孩子多做一些练习，让他们写一些组词。这样才能够保证孩子既能够在阅读部分拿分，也能够在前面的基础拿到分数。
数学是人类对事物抽象描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。数学在我们生活中的运用也非常广泛，是一门非常有用的学科，那二年级孩子数学成绩差怎么才能提高，家长要重视孩子的这个问题。
二年级孩子数学成绩差怎么才能提高：
1、重视计算
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。
现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。
2、重视生活中的数学
