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对于孩子不想上学，我们家长要做的不是逼迫孩子去上学，而是应该弄明白孩子为什么不想去上学，并且要给孩子创造一个良好学习环境，在孩子面前尽量的去减少玩手机的行为，给孩子做一个好的榜样。
初一的学生不想上学怎么办
一、了解青春期，了解这个年龄段的孩子特点。
家长先要认同这个年龄段的孩子，不要把这个“不听话、难管教”的孩子当成很棘手的问题。
首先从科学上了解这个孩子，还要从心理上了解这个孩子，青春期是孩子必经的阶段，不是只有自家的孩子会经历，其他孩子也是会经历的，建议家长可以多向同龄孩子的家长取取经，或者聊聊天，互通有无，哪方面需要改进的大家可以讨论下，这样家长会发现自己不是在行动，还有后备力量。
二、尽量减轻孩子的心理和学业负担。
初一的孩子刚由小学升到初中，出现厌学的原因有很多，如果孩子真出现这种情况，作为家长也不要一味的批评，强迫孩子，应该找到原因，对症下药。
初一学生不想上学了怎么办
孩子在初一阶段的学习生活，是与小学阶段有区别的。新增的学习课程，不同以往的学习环境，都是让孩子产生不适应感觉的来源。在适应新环境的过程中，孩子可能会感到一定程度的压力，因而产生想要逃避的心理，但这并不是说此时的厌学行为能够预测以后就是学不下去了。
处于初一阶段的学生，正是青春期正要开始的时期，在这一阶段，学生的心理会经历巨大的变化，对于来自于家长的教育，会有逆反的行为。这些行为和心理上的变化，造成了孩子的表现看上去十分不良。家长也会对孩子不同于小学的变化感到非常不适应，觉得焦虑和不安是正常的。然而对于这样的问题，家长和孩子最应该做的是去面对问题，解决问题。
在适应新环境和渡过青春期的现阶段问题面前，家长应当正确看待孩子所遇到的困难，肯定孩子所做的努力，并帮助孩子一起锻炼适应性的技能，培养正确的学习方法和学习习惯，从而改变畏学、厌学的心理。
在这一过程中，家长应当改变自己看待问题的角度，认识到孩子在初一阶段暴露问题，解决问题后可以让学习发展的基础更坚实，未来发展的更好。而非用悲观的角度看待孩子的发展，用焦虑和不安的态度对待孩子，只会让孩子对自己的状态产生更多的负面情绪，这也会影响到学习状态的恶化。
大多数的家长相较来说更喜欢管束孩子，很少去表扬孩子，初一的学生正是处于青春期的发育阶段，也是叛逆期的高发阶段，内心是非常敏感的，孩子接触的同学和老师都会对他造成一些影响，有些孩子如果出现了不想上学的行为，家长应该及时和孩子沟通，而不是直接去吵骂孩子，这样会使孩子内心的创伤更大，初一的学生不想上学的原因有很多，下面我们就来具体说一说这种情况的应对方法是该怎么做。
一个初一学生不想上学该怎么办
一：尊重孩子的意见和想法
1：中学时期的孩子也是想法最多的孩子，建议家长尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容中，从而激发学习兴趣。
2：刚上初一的孩子是很容易出现情绪波动强烈的现象，刚上小升初还没有适应学校的学习氛围，家长多和孩子聊聊天，询问一下孩子在学校的日常情况，孩子对老师和同学的看法，多加了解孩子的内心。
二：减少对孩子的消极评价
初一学生出现厌学现象，家长和老师应根据孩子的具体原因引导帮助孩子。不能简单地给学生上思想教育课，或者是用家长的身份去压制孩子不想上学的念头，这样的教育方式不仅不能起到作用，还会导致亲子关系疏于。
初一学生厌学不想上学怎么办
一、找到孩子的兴趣所在，以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他知识），这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制厌学情绪。
二、要有适当的学习目标，根据自身情况来定，目标不能太高，太高压力大，太低没有激励作用。
三、给孩子学习方法上的指导，让他了解学习的本质，关注学习过程，而不被成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习有什么意义。家长、学校都关注成绩，这样成绩不好的自然就会厌学了。我们要和孩子一起探讨学习本质，降低他对成绩的关注，重新认识学习过程的重要性，可以让孩子在学习是变得轻松，从而享受学习的乐趣。
四、家庭对扭转厌学很重要，家长要尊重、关心、理解孩子，支持他的兴趣爱好，用欣赏的眼光看待他，而不是挑剔，不要给孩子太多压力，过多的苛刻要求，反而使家庭气氛紧张，加重孩子的厌学情绪，产生逆反心理。
首先要找到厌学的原因是什么。千万不要非打即骂的方法，逼孩子去学校，而是要心平气和的跟孩子聊聊他的想法，听听他将来想干什么，为他做出正确的指引。其次就是在学业上，家长多用点心，不要太过于关心成绩，而是要看到孩子的进步，让孩子能够感受到父母的关心，父母为他的进步而感到骄傲。
刚上初一就不想上学怎么办
孩子在初一阶段的学习生活，是与小学阶段有区别的。新增的学习课程，不同以往的学习环境，都是让孩子产生不适应感觉的来源。在适应新环境的过程中，孩子可能会感到一定程度的压力，因而产生想要逃避的心理，但这并不是说此时的厌学行为能够预测以后就是学不下去了。
处于初一阶段的学生，正是青春期正要开始的时期，在这一阶段，学生的心理会经历巨大的变化，对于来自于家长的教育，会有逆反的行为。这些行为和心理上的变化，造成了孩子的表现看上去十分不良。家长也会对孩子不同于小学的变化感到非常不适应，觉得焦虑和不安是正常的。然而对于这样的问题，家长和孩子最应该做的是去面对问题，解决问题。
在适应新环境和渡过青春期的现阶段问题面前，家长应当正确看待孩子所遇到的困难，肯定孩子所做的努力，并帮助孩子一起锻炼适应性的技能，培养正确的学习方法和学习习惯，从而改变畏学、厌学的心理。
在这一过程中，家长应当改变自己看待问题的角度，认识到孩子在初一阶段暴露问题，解决问题后可以让学习发展的基础更坚实，未来发展的更好。而非用悲观的角度看待孩子的发展，用焦虑和不安的态度对待孩子，只会让孩子对自己的状态产生更多的负面情绪，这也会影响到学习状态的恶化。
遇到这种情况，作为家长要第一时间跟孩子好好的沟通，找到他不想上学的原因，然后对症下药，不要给他太大的压力，平时没事的话带他多出去走一走，把他的心扉敞开。
孩子上初一不想上学了怎么办
1、首先得了解孩子为什么厌学了？是一直以来就不想学还是突然厌学了？还是平时处尊养优，进到初中适应不了突然增多的功课压力？是因为和老师或者同学产生交际上的矛盾？还是因为家庭环境的问题？还是沉迷游戏或者还是别的原因，首先了解原因。
2、坦白讲，人人都具有贪玩性，动物世界都是贪玩的。大人都有惰性，何况孩子。但是，我们应该克服惰性，告诉孩子，一定要拼搏青春，拼搏学堂。首先从心理上，教育孩子，树立正确的目标，朝着目标奋进。
3、如果是适应不了初中的突然增多的功课压力。其实所有的孩子都一样，而且每个孩子都必须这样子学。配合老师，而且告诉孩子，知识和升学的重要性。你不能知难而退。若是知难而退，就是懦夫。没有孩子愿意当懦夫。
4、如果是因为不喜欢老师而厌学，那么更应该教育孩子，如何适应生活，适应别人。老师授业为道，和父母一样。鼓励孩子积极的和老师交流，爱上学习，才是正道。或者有些孩子不想学了，于是找借口不喜欢老师，这种情况也有。
老师不会故意去针对某个学生的，毕竟老师和学生之间没有利益关系，针对孩子对老师并没有什么好处。当家长听到孩子说觉得被老师针对后，要第一时间和孩子聊聊具体情况，搞清楚孩子为什么会觉得被针对了。如果是误会，家长要帮孩子解开误会。
学生被老师针对不想上学怎么办
1、要跟孩子了解一下具体情况。是不是孩子上课没有专心听讲，或者是不听老师的话。不能听取孩子的一面之词，要从事实出发。如果是孩子的原因，作为家长，要好好地跟孩子沟通。在学校要听老师的话，而且孩子的学习，是为了自己。
2、让孩子学会理解老师。家长要告诉孩子，老师愿意管你，说明老师对你抱有希望，老师觉得你就是那个可塑之才，可以在正确的引导和教育后变得更完美。
3、鼓励孩子多和老师交流下。一般情况下，老师是不会与学生做对的，或者说有偏见的。既便是真的对学生会有偏见，也可能是学生或多或少偏离了做学生的轨道，老师因此而产生了偏见。但只要孩子努力改正自己的不足，老师的偏见会自然而然地消失。
另一方面，既便是孩子没有错误，老师对他有偏见，也不要再意太多。孩子只需努力学习，不断进步，用他的青春朝气和阳光，去享受学生的学习生活，老师的偏见，也会被你慢慢改变。
