2023-11-18 09:26
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几岁之前的宝宝谁带跟谁亲，一般的家庭都是妈妈带的，因为妈妈带的娃比较仔细，比较有耐心，宝宝一天的吃，喝，拉，撒这些琐碎的小事就很考验人的耐心，有的宝宝很磨人，一天就要抱着，放下就哭，只有妈妈有这个耐心哄，爸爸带娃是做不到耐心，细致的。
儿子在四五岁的时候和爸爸亲，一般出身到三岁的时候是妈妈在带，所以跟妈妈亲，四五岁时妈妈就要慢慢放手，把孩子往爸爸那里推，需要爸爸这一阳刚形象给他明确规则，培养他们的独立和男子汉气概。
对于女儿来说，爸爸的形象会更加高大，仿佛超人一般的存在，能够给予她更多的保护、呵护，让孩子觉得拥有更多的安全感。
而孩子在幼小时，还没有这种感觉，在三岁左右，更加渴望探索，会觉得爸爸能够给予更多的安全感和保护。
爸爸在跟女儿相处的过程中，很少会去约束她们，溺爱的行为会更多一些，妈妈在照顾时，往往会小心翼翼，生怕会磕伤碰伤，因此会严厉一点，会对孩子的行为有所约束。因此，女儿在三岁后，正是爱探索的年龄，自然更愿意与爸爸黏在一起。由于男性活泼开朗、爱冒险等，因此在带女儿的过程中这些特性也会表现出来，而孩子也更愿意这般，这样就能做一些自己愿意做的事情，且还能够保护好女儿。
因此，女儿就会慢慢的更喜欢爸爸，更愿意与爸爸亲近。
孩子爱黏着谁，爱跟着谁，那么谁就是孩子最亲的人，这点毋庸置疑。原因很简单，孩子爱黏着某个人，是因为那个人曾经给他最无限的爱和安全感，当孩子带在他身边时，感觉最安全，心情最愉悦。换位思考一下，作为大人的我们，不也同样喜欢人跟自己有安全感的人待在一起吗？
在现实生活中，这个人大概率是妈妈，因为从出生开始，妈妈就陪在孩子身边，倾尽心血的照顾他。孩子身心灵感，能够感受到妈妈对自己的爱和用心。所以相对于可能经常学习的爸爸，孩子更喜欢跟着妈妈的屁股后面。
当然，这里需要提醒妈妈：孩子对妈妈的憧憬，会随着年龄的增长而变淡。特别到了叛逆期，容易因为讨厌妈妈的约束而更亲近爸爸，但请相信，这些只是暂时的，等叛逆期过去了，孩子最亲近的人依然是妈妈。
中国有句古话是“民以食为天”，对三岁前的孩子也很恰当。因为两三岁的孩子最爱吃东西，如果在这个期间孩子能够主动把他爱吃的东西跟你分享，那么答案很明显：你在孩子的心目中是排在第1位的。
一般是三岁之前最好能自己带，但是生活条件允许的话，一直自己带肯定是更好的。但是很多上班族一般都产假修完需要上班的，如果有家人可以帮忙，并且教育理念能保持统一的话。给家人帮忙也不错。没有统一的要求，按照自己的情况取舍吧。
孩子的成长除了吃饱穿暖之外，还需要父母的呵护，一岁半之前是孩子的依恋期，这个阶段谁一直照顾宝宝，他长大之后就会跟谁更亲近。如果宝妈错过宝宝成长的这个重要时期，即使是亲妈，宝宝长大以后可能都会跟你不亲近，到时候后悔也来不及了。
孩子三岁后再自己带肯定没有一开始就带在身边的好。
如果你要上班没有办法顾到孩子的话，可以在你休息的时候回去看他，多跟他相处。跟小孩儿相处的时候要全心全意的跟他在一起，不要看电视，也不要看手机，就是陪他玩。
然后教他一些日常用的到的感性词汇，比如说快乐是什么样子的啊，悲伤是什么样子的，什么是委屈？什么是难过？这样子他会跟你越来越亲密，而且长大了也不会通过撒泼打滚的手段来得到自己想要的东西，因为他可以清晰的表达出来，这样孩子会越来越好带。
种一颗树最好的时间是十年前，其次是现在，所以如果三岁再带也来得及，当然最好是出生开始就自己带，母爱是任何人也代替不了去给予的，而且带他的过程也是我们做父母成长的过程，时光一去不复返，珍惜陪伴孩子的每一个时刻。
孩子不管是哪一个年龄阶段的都是希望和爸爸妈妈在一起的，很多时候虽然他嘴上不说但是心理还是期盼的，看看每年上演的留守儿童和父母相见然后又分离的生离死别的大戏就知道了，孩子都是希望在父母身边，又欢笑了可以有人一起分享，又委屈了可以有人倾述，父母就如同大树一样给自己遮荫和乘凉。
如果长时间没有和父母在一起，那么肯定会有一定的生疏感，父母不要着急要给孩子一定的适应的时间，等孩子逐渐适应了父母，并且确认父母不会再中途不辞而别的话，孩子还是很好相处的，前段时间的热播剧《小欢喜》里面，季区长因为工作的原因和儿子一直关系不好，孩子高三了现在搬回来陪孩子，中间发生了不少的事件，包括妻子生病等等，刚开始父子两个一见面就吵，到后来相互的理解和支撑，一起面对母亲生病的事实，相互取暖，其实这就是亲情的魅力所在。
到了一定的年纪之后，孩子自身的自我意识不断的觉醒，这个时候当父母要求他们去做事的时候，如果孩子内心不想做，就会和父母出现分歧，和父母大吵大闹，所以家长一定要注重自己的教育方式。
男孩子青春期是几岁到几岁
男生大概在12岁左右进入青春期，到18岁之间。青春期是生长发育的一个过渡期，在这个时期内，男生的身体心理都发生了明显的变化。一般来说，男生的青春期开始于12岁左右，女生的青春期开始于10岁左右。
青春期一般可分为三个阶段，即青春早期，青春中期，青春晚期。最显著的特征在于，第二性征的出现，如身高体重的第二次发育、遗精、变声等。心理上也会出现人格和社会性的阶段性发展等。
需要注意的是，在这一阶段，无论是男生还是女生，都处于身体和心理非常敏感的阶段。生活中要时刻关注自身的身心变化，积极地参加青春期的教育和健康知识。
男孩子青春期怎么沟通
1、尊重他们的隐私
青春期的男孩要怎样沟通和引导？青春期的男孩可能会变得更加注重个人隐私。尊重他们的隐私是非常重要的，不要随意进入他们的私人空间或查看他们的个人物品。这会帮助建立信任，让他们感到自己的边界得到尊重。
2、主动建立沟通渠道
有时，男孩可能不太愿意主动与家长沟通。因此，家长需要主动建立沟通渠道。可以尝试定期的家庭聚会或者休闲的活动，以促进对话。此外，也可以通过发送鼓励和关心的信息来保持联系，让他们知道你随时都在他们身边。
3、以身作则
在青春期，男孩可能会开始对周围的社会价值观产生质疑，他们更容易受到同龄人和媒体的影响。作为家长，您可以以身作则，成为他们的榜样。展示积极的价值观和行为，让他们有一个健康的参照模型。
男孩子青春期的心理表现
青春期男孩会更敏感：因为更加关注自我，青春期的孩子也很关注别人对自己的评价，尤其是身边朋友的评价，他们会很敏感，对于班级里的同学关系也更加敏感，容易“拉帮结派”，也容易陷入孤独，可能突然变得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。
渴望获得尊重却又经常自卑：对于异性的渴望，身体自身的变化，这一切都使青春期的男孩渴望得到尊重，渴望成为“老大”，渴望成为万人瞩目的“英雄”，却也会因为周围的不如意，学业的压力，对于异性的渴望却无法达成的心思，以及脸上的痘痘等变得自卑。这种矛盾的心理经常交替出现在青春期男孩的身上。
朋友在心中的分量加重：青春期的男孩很喜欢呆在一个群体里，他们会挑战父母的权威，质疑父母的很多价值观，但是他们会更看重朋友的肯定与评价，做事情有朋友的支持和肯定时，他会更加勇往直前，这个阶段的孩子也很容易因为“哥们义气”发现群体打架事件。
当孩子进入青春期叛逆期后，很多家长都会觉得孩子跟自己之间的距离越来越远了，这其实是因为孩子产生了独立意识，他们不希望受到父母的管控，所以变得很叛逆。那么，孩子得青春期叛逆期是从几岁到几岁呢？
孩子青春期叛逆期从几岁到几岁
孩子青春期叛逆一般持续6年左右，大约在12到18岁。当然根据不同人群的生存环境、个人心理状态发展的不同，其青春叛逆期持续的具体时间也会存在一定差异，部分人群也有可能存在不出现青春叛逆期的情况。
这个时期的孩子内心往往很敏感，需要被更多关注。家长可以和孩子做朋友，多陪伴孩子，尊重孩子的自尊心，不要在陌生人面前批评和指责孩子，多理解和关心孩子，尊重孩子的独立性，当孩子遇见困难、挫折的时候，多鼓励、指导孩子。
青春期孩子叛逆期怎么沟通
一、跟孩子说一些“没用”的话
和青春期孩子聊天，可以聊八卦、聊游戏、聊电视剧等等。这些看似“没用”的话题，其实更可以让父母了解孩子，拉近彼此间的关系。如果你总想和孩子聊“有用”的话题，孩子会烦躁也会迷茫，他会不想和你沟通，这种单向输出的交流是无效的，也伤害彼此间的关系。
二、与子女平行交淡
用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话，往往能引起热烈的反应。所谓平行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上。这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。而且几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会，例如和孩子一起看电视或进行体育活动。
三、仔细考虑孩子的意见
家长想要和孩子好好交流，就要仔细思考孩子提出的要求，慎重回应。假如家长对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于背叛期的孩子觉得不被尊重，很恼火，更难信任家长。
有些家长是习惯性否定孩子，使孩子一开始就与家长对立，后来家长想要再协商也很困难了。正确的做法是，家长先告诉孩子我要仔细考虑一下，然后再在合适的时机，以孩子能接受的方式和孩子交流协商。
四、不能一味的念叨
青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。叛逆期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。
青春期孩子不听话怎么教育
一、尊重孩子：作为家长，在日常的生活中不可强迫孩子听话，要给予孩子足够的尊重。很多孩子青春期的叛逆心理较为严重，此时更需要耐心和孩子沟通，了解孩子内心的真实想法。只有孩子善于思考，才能缓解青春期孩子不听话的情况。
二、给予孩子一定的私人空间：很多家长都没有这个意识，当孩子提出来的时候还认为可笑和没有必要。面对叛逆期的孩子家长一定要给孩子足够的空间，不要私自去看孩子的日记或者微信聊天，家长这样做真的很令孩子感到反感。对于叛逆期的孩子家长一定要和孩子保持一个良好的沟通，这样才会得到孩子的信任。
相比女孩子而言，男孩子会更加的活泼，到了叛逆期阶段会出现与父母对抗，经常和父母对着干的情况，这个时候家长千万不要去打骂孩子，否则会伤害到他们的自尊心，导致孩子越来越疏远父母。
男孩子的叛逆期一般在几岁
男孩的叛逆期大概是从10-12岁开始，通常会在16-20岁左右结束。
叛逆期是指青少年在成长过程中感到外界对自己的独立存在的忽视，从而产生叛逆心理。大部分男孩的叛逆期是6年左右。但是叛逆期具体时间是因人而异的，一般会受到家庭教育、个人性格等影响。因此，部分男孩叛逆期长一些，部分男孩的叛逆期的时间短一些，甚至没有叛逆期。
因此，在孩子的成长过程中，家长需要多关注孩子的行为及心理变化，及时同孩子沟通交流，减少不必要的矛盾与误会。
男孩子的叛逆期家长该怎么做
一、理解叛逆期的原因
首先，我们需要了解叛逆期的原因。青春期是大脑发育的重要阶段，孩子的身体和心理都在发生巨大的变化。这个阶段的孩子开始逐渐形成独立的人格，渴望获得更多的自主权。同时，他们可能会受到同伴和社会环境的影响，对自己的身份认同产生困惑。这些因素共同导致了孩子叛逆行为的出现。
二、建立良好的沟通渠道
在叛逆期，孩子与家长之间的沟通显得尤为重要。家长应该尽量保持平和的心态，倾听孩子的心声，尊重他们的意见。当孩子遇到问题时，家长可以主动提供帮助和支持，让孩子感受到家庭的温暖。同时，家长也要学会适时给予孩子适当的自主权，让他们有机会自己解决问题，培养他们的独立思考能力。
三、设定明确的规则和界限
在家庭教育中，设定明确的规则和界限是非常必要的。这可以帮助孩子建立起正确的价值观和行为准则。然而，在制定规则时，家长要注意不要过于严格或宽松，以免引起孩子的反感。此外，家长还要确保自己能够严格执行这些规则，以示公平。
男孩子的叛逆期的心理
1、自我意识增强：青春期是孩子自我认识的关键时期，他们开始关注自己的形象、地位和价值观。在这个过程中，他们可能会对父母的权威产生质疑，甚至试图挑战父母的观念和做法。
2、情感波动大：青春期孩子的内分泌水平发生变化，导致他们的情绪波动较大。在某些时候，他们可能会表现得非常暴躁和易怒，让家长感到难以捉摸。
3、寻求独立与自主：青春期孩子渴望摆脱父母的束缚，追求独立和自主。他们可能会对父母的管教产生抵触情绪，试图通过反抗来证明自己的能力。
孩子到了十几岁的年龄就会进入青春叛逆期，这时他们的心理也会随着生理上的变化而有所改变，如果家长没有及时引导孩子的话，那么孩子很容易产生叛逆心理。因此家长一定要正视孩子的叛逆期，用正确的方法跟孩子交流。
十几岁的孩子叛逆期怎么教育
一、了解孩子出现叛逆行为的原因
十几岁孩子叛逆行为的背后大多是内心需求没有得到满足，孩子的不满情绪不知该如何发泄，因此做出了叛逆的行为，并希望借由叛逆行为吸引父母的关注，获得父母的重视。只要我们能够了解孩子叛逆行为出现的原因，就能更好的解决问题。
二、引导孩子建立信任关系
在沟通中学会倾听，是搭建起家长与孩子间“信任桥梁”的重要一步，认真倾听孩子想要表达的内容，知道孩子内心的想法，了解孩子当下的情绪变化，才能更好的解决与孩子间的问题，才能更真实的回答孩子的困惑。当孩子得到反馈，意识到自己被重视之后，才会更加相信你，对你敞开心扉。
三、学会理解孩子
谁都是从这个年纪过来的，所以我们应该足够的理解现在孩子的一些行为是因为荷尔蒙的转变造成了他们的心理也发生了一些转变，如果这个时候父母在用家长的权威，或者是一些比较偏激的想法去教育孩子，那么自然会起到一定的反效果。所以我们要学会理解孩子，懂得孩子内心的想法，并且给予他们肯定和鼓励！
四、以身作则，共同约定言行规范
为了建立正常的亲子关系，父母要以身作则，带头做好孩子的表率，和孩子一道约定共同遵守的言行规范，既约束自己，也约束其他的家庭成员，以此逐步引导孩子学会管理自己的情绪，正去面对和处理生活中的各种矛盾或者问题。
十几岁的孩子沉迷游戏怎么办
一、多和孩子进行沟通。十几岁的hi癌症沉迷网络游戏很常见，当看到孩子玩游戏时，家长不要一味地指责，应和孩子多沟通，了解他的内心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩游戏时，也不要一味的拒绝，要疏导。
二、给孩子立规矩。凡事都得有一个度，玩游戏亦是如此。其实，孩子贪玩是可以理解的，但是不能够无节制地玩。所以，家长在让孩子玩手机、玩电脑的时候，最好先给孩子立规矩，例如规定玩游戏的时间、什么情况下才能够玩游戏等等。
十几岁的孩子厌学怎么办
一、当孩子产生厌学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题。让孩子能够重拾对学习的信息，让孩子自己能够去学习。
二、培养孩子的兴趣与爱好。有些孩子学习不好成绩差，其实不是因为他们“笨”，而是因为他们觉得学习“没劲”、“不好玩”，他们的兴趣与爱好根本不在这方面，所以他们无论怎么努力都是学得不好。所以这个时候家长应该培养孩子的兴趣与爱好，发掘孩子的天赋，去引导孩子通过其他方面来培养他的兴趣爱好。
如果家长在教育孩子的时候，经常会表现出自私的行为，就有可能会出现导致孩子进行模仿，然后变的冷漠无情，甚至有的时候还会出现和父母争吵，让很多父母感到非常的寒心。
孩子冷血无情的表现
1、随意顶撞父母：有的孩子对顶撞父母不以为然，才不管父母伤心不伤心呢，一旦自己的要求没有达到目的，就大哭大闹，甚至随心所欲动手打父母，这种孩子，大都是娇惯型，家长对他们百依百顺，造成孩子不懂事。如果你的孩子有这种行为，父母要反思，及时纠正和引导。
2、不知道感恩：不知感恩是没有教养的表现，不管大人还是孩子，没有人喜欢没有教养的人。孩子不知道感恩，不知道感受生活中的点滴美好，面对父母时，忽视父母的爱，肆意践踏父母的付出，将来走向社会，对他别人的帮助也满不在乎。对别人的恩惠熟视无睹。
3、吝啬、小气、不舍得分享：现在的孩子基本都是独生子女，即使有的是两个孩子，但是身边围绕着四个老人也是“千万宠爱基于一身”，什么好吃的好喝的都尽着孩子，可是慢慢的却发现孩子越来越霸道，什么都是自己的，不舍得分给别人，连父母都不给，毫不谦让的霸占自己喜欢的东西，眼里只有自己的欲望，没有别人，怎么能算得上一个孝顺的孩子呢？
4、从不承担责任，爱推脱：有的孩子，明明自己犯错了，还理直气壮的把错误归咎到别人身上，这种孩子，以自我为中心，自私自利，不愿意承担责任，长大后也不会好到哪里去。俗话说“三岁看小，七岁看老。”不要光想着督促孩子学习，而忽略了道德方面的培养，相信一个孝顺的孩子，肯定有一个优秀的人品。
孩子冷血无情怎么办
1、多带着孩子接触大自然。孩子天性凉薄的时候，大多都是因为对爱这个字缺乏感受和缺乏感知，不妨父母都带着孩子去亲近大自然，带着孩子疏解心理压力。
2、多陪孩子交流，避免孩子孤僻。孩子一旦不愿意跟人接触的话，也是非常难有感情的，孩子空虚寂寞压抑的时间一久，精神上就会得到不满足，不妨在攻克孩子心理的难关。多跟孩子进行交流也能避免孩子而过于孤僻。
3、很多家长都认为孩子小，就算是被孩子讲些大道理，孩子可能也不明白，但孩子小的时候无法被彻底改变，但是在长大的过程当中，如果能用正确的方式趋于教育孩子，孩子的心理变化也会逐渐改变。
孩子冷血无情怎么回事
一是父母的过多保护。有的父母觉得不能委屈孩子，要帮助孩子解决成长道路上的一切困难。孩子觉得需求被满足是理所当然的，一旦不被满足，会不择手段达到目标。最重要的一点，家长饭来张口、衣来伸手的养育，剥夺了孩子成长的机会，他们无法体验幸福和充实，也对外界和他人失去兴趣，不知道自己活着的意义。
二是父母过多期望。教育投入越来越多，父母对孩子的期望和要求也越来越大，一些父母过于重视孩子成绩、才艺的学习，忽视孩子安全感、被支持和鼓励的心理需求。孩子感觉父母爱的不是“我”，而是“我的成绩”。一旦孩子认为你爱的只是他的成就而不是他本身，孩子与父母的淡漠感也就随之产生。
现在的孩子生活条件变的越来越好了，有很多家长为了更加方便孩子的生活，都会或多或少的给孩子一部分的零花钱，但是又怕自己给的太多，孩子养成花钱大手大脚的坏毛病，那么孩子零花钱给多少合适呢？
孩子零花钱给多少合适
在父母给孩子零花钱的过程中，父母需要考虑到的是，孩子对金钱的自制力。有时候父母会发现，原本和孩子约定好一个月给40块钱零花钱，但是第一个星期还没过完，孩子就已经把自己的零花钱全部花完了，等到他需要买其他的学习用品的时候，又不得不向父母再要钱，这时候父母又不得不给。
有些父母开始因此不相信孩子，觉得把钱完全交给孩子意义不大。因此而收回孩子自己独立使用零花钱的权利。其实，孩子的自制力也是需要父母去培养的，面对这种情况，父母可以考虑用另外一种方式，把按月给改成按每周来给，例如：以前是每个月给40块，那改成每周给10块。这样让孩子能更好的合理去支配自己的零花钱，父母也可以做到心中有数。
怎么让孩子管理零花钱
1、给孩子一个许诺。在开始零花钱制度以前，给孩子作保证，每周会在固定的一天给孩子零花钱。家长要遵守承诺，不能以孩子惹你生气了、孩子犯错了等理由，中断孩子的零花钱。
2、坚持下去。一旦开始让孩子管理零花钱，就一定要坚持下去。如果孩子拿到钱的第一天就花光了，那么剩下的六天也不要再给他补，让他体会下没钱的感觉。
3、不要和成绩、家务绑定。根据许多心理学家建议，零花钱不应与成绩或家务等行为联系在一起。父母给孩子零花钱只是因为孩子是这个家庭的一员。我们让孩子管理零花钱的目的只有一个，是教给孩子一些有用的常识。
孩子花钱大手大脚应该怎么教育
利用好家长自己的示范作用。家长是孩子的第一任老师，孩子身上的很多东西都是从家长那里学到的，金钱观也不例外。有些家长平时花钱就大手大脚，在家长的耳濡目染下，孩子自然也就学会了花钱大手大脚的习惯。
有些家庭虽然并不富裕，但对孩子特别舍得，自己省吃俭用却经常性地给孩子买玩具买礼物，孩子喜欢什么也毫不犹豫地给他买什么。这种做法看似是对孩子的爱，但无形中会给孩子造成一个富足的假象，在这种氛围下孩子很容易养成花钱大手大脚的习惯。
所以为了避免孩子养成花钱大手大脚的习惯，家长除了要以身作则自己花钱不大手大脚，也不要过度溺爱孩子培养他们大手大脚的习惯。
让孩子感受到挣钱的不容易。容易得到的东西就不会去珍惜，如果金钱来的太容易，那他花的也会很随意，不光孩子，大人也有有这样的心理。
比如你在马路上捡到500块钱，那你会拿着捡来的钱好好地犒劳一下自己，比如陪朋友看个电影、唱个歌，或者吃一顿大餐。反正钱是意外之财，花了也就花了，一点也也不觉得心疼。如果你拿辛辛苦苦挣来的钱来做这些事情，心情将会是另一种样子。
孩子的理解能力差家长千万不要不当回事，不仅仅会影响到孩子的学习成绩，还会影响到孩子的正常生活，所以我们作为家长，应该帮助孩子多去表达自己，并且要去提高孩子的综合阅读能力。
孩子理解能力差是什么原因
1、基础知识不牢固：很多时候孩子对于知识的理解是很片面地停留于问题的表面，所以当问题变个花样出现时，孩子便不能够灵活应对。基础知识不牢靠让孩子不能够获得举一反三的能力。也就使得孩子在理解能力的表现上受到了影响。
2、缺乏专注力：在思考问题的时候，孩子需要保持集中的注意力，但是当孩子容易精力分散时，那么对于问题的理解就会有所偏差。在家长眼里看来孩子在认真思考，但是只有孩子自己知道他们是不是在走神。专注力不够，导致孩子在理解上差点儿意思。
3、缺乏好的学习习惯：对于低年级的孩子而言，学习习惯的培养是非常重要的，它远比让孩子学会一道数学题更加有意义。有习惯的支撑孩子在学习上更加得心应手。并且低年级的孩子对于学习还有一定的兴趣可言，这时候父母借此机会进行习惯培养将会很容易成功。
孩子理解能力差怎么办
家长提高自己的言语丰富度。家长创设的语言环境越好，孩子的语言发展就越好。假如家长和孩子的互动只局限于日常生活，那么孩子的语言发展就会慢慢停滞不前。所以，家长可以多给孩子讲故事，陪孩子一起阅读，不但可以扩充孩子的语言范围，还可以促进亲子关系。
注重并鼓励沟通交流。家长一定要注意，交流之门并不需要等到解锁语言才能打开。如果交流被封锁，语言不会是钥匙。只有在意识到自己思维里有不同于他人思维的有趣的东西时，人才会有交流的愿望。
找到孩子的优缺点，把缺点补全。在我们的日常生活当中，每一个孩子都有自己的优点自己的擅长，有的孩子音乐功课较好，有的孩子美术功底比较好。但是每个孩子都有自己的短板，有的孩子不愿意大声说话，有的孩子不愿意与朋友们一起玩耍，有的孩子不敢在人面前发言，家长们应该找到短板，深度挖掘。
及时与孩子分享感悟与理解。只有能说出来的东西，才是真正理解了的。父母不仅要引导孩子爱读书，不断输入，还要鼓励孩子勤思考、多输出，这样能持续训练孩子的思考能力和理解能力，最终提高孩子的阅读能力。
小学生理解能力差的表现
1、与孩子说几句话后，让其说出意思，基本上做不到。
2、孩子想表达一个意思，很难用句子清楚描述。
3、在模仿造句时，基本上不能独立完成。
4、和小伙伴在一起时，很少说话，只是看。
5、课堂上听课时虽然很认真，可是不愿意参加回答问题。
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