2023-11-21 16:45
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到底是要多抱还是少抱，相信这是很多新手爸妈都很关心的问题。有人说，孩子出生后不要经常抱，让他自己躺在那玩，锻炼独立性。还有人说，孩子哭的时候就尽量抱他，不要不理他，这对他发育不好。那么，经常抱孩子和不抱孩子的区别有什么呢？
经常抱孩子和不抱孩子的区别
我个人觉得，经常哄抱的孩子更愿意和人亲近，因为他们会觉得和别人亲近、交流能够得到满足感；不怎么抱的孩子他们的独立性就很强，很多事情自己能解决就不再和别人沟通，但在别人眼里，觉得这孩子不善于表达情感。
经常抱孩子，能够为孩子找到存在感和安全感，但也不要盲目地经常抱着，这样可能会让孩子长大后可能会过于依赖父母而很难独立。
1、大脑感知觉发育：经常抱孩子，通过触觉、视觉、听觉、嗅觉等刺激，可有助于孩子的大脑发育，有利于孩子智力的开发。不抱孩子，没有上述感官刺激，则不利于其发育。
2、性格：经常抱孩子，可以使孩子有足够的安全感，能够感知到父母的关爱，使其心情愉悦，性格比较开朗。不抱孩子，孩子的性格可能会偏执、孤僻、胆小、容易发脾气等。
3、睡眠：经常抱孩子可以促进其睡眠，睡眠充足有助于孩子的大脑及身体发育。如果不抱孩子，有时孩子的睡眠质量不好，会出现夜间哭闹，因为没有人陪伴，久而久之会影响生长发育。
4、亲子关系：经常抱孩子，有助于增进亲子关系，不会产生焦虑。不抱孩子有时容易造成孩子性格内向，并且不容易和人沟通。
抱孩子要做到“有分寸”
其实在抱与不抱孩子这一问题上，最重要的是要做到有分寸。不是说经常抱孩子就是一定是对的，而不常抱孩子就一定是错的。
这里有个前提，那就是看孩子的需求。在孩子刚出生不久，指0-3个月时，他需要建立起对这个世界的信任。
此时父母的拥抱，以及对孩子哭闹的及时回应，是他目前需要的，家长就要尽量多满足，只要不是总抱在手上，也就不会影响到孩子的骨骼发育。
若是孩子再大一些，如半岁左右，其实就不需要经常抱了。因为此时的孩子，确实存在着用哭来“威胁”父母的情况。若是家长盲目地抱孩子，整天抱着不撒手，反而不利于孩子的动作发展，也剥夺了孩子独立探索的机会。
家长要明白抱孩子不等于抱睡。家长抱孩子，是对孩子需求的一个回应，这里不包括抱睡，孩子习惯了抱睡，后面就很难改掉了。
每个人对于情绪表达的方式不尽相同，而哭是最直接的表达方式，能直接宣泄掉负面情绪。有些孩子动不动就哭，哭的大人很烦躁。而有些孩子又很少哭，家长会认为这是一种勇敢懂事的表现。其实不然，爱哭与不爱哭孩子长大后会有很大区别。
爱哭与不爱哭孩子长大后的区别
1、感情表达方式不同
爱哭的孩子更善于表达自己的感情，知道如何用哭来表达自己的感情，成年后小孩也善于表达情绪和表达自己，不会因为情感而出现问题。
有些小孩不爱哭，不管遇到多大的困难，都忍不住哭。这种小孩似乎很强，挫败力很强，但这从侧面证明小孩不知道如何表达自己。不知道该怎么表达感情，就会导致以后在和人相处上会出现问题，沟通上会没那么顺畅。
2、缓解压力的方式不同
小孩在压力大的时候，感到恐惧的时候，哭有助于感情的宣泄，哭有助于减少很多压力或恐惧，有助于小孩心灵的发育。
但有些小孩很会忍，怎么都不哭，长时间下去就会聚集大量的压力，到达一个顶点就崩掉，承受不住。也容易让孩子产生性格上，心理上的缺陷。
3、共感能力不同
有时人们听到不好的处境或看到别人受伤，就会忍不住哭。事实上，这不是胆小懦弱，而是共感力对人们的影响。如果一个人看到这样的事情，比较爱哭，就说明那个人的共感能力比较强，内心也是非常善良的人。
但是，如果这个人怎么样也不流泪，大家就会认为这个人太冷酷无情，共感能力差，也会影响到这个人的人际关系和社交。
孩子为什么爱哭
一、生理性的哭
孩子由于年龄小，不具备其他宣泄情绪的方式，只能通过哭来解决。比如晚上没睡好或者周围太吵让孩子不开心，他就会通过哭闹发泄。
二、需求性的哭
孩子对事物有自己的需求，比如喜欢的玩具或零食，得不到时会通过哭来引起家长的注意，让家长满足需求。
三、身体不舒服
当孩子身体出现不舒服的情况时，比如渴了饿了、头疼、肚子疼等等，孩子就爱哭。这种情况家长要多关注早处理，以免耽误孩子的身体健康。
孩子爱哭家长该怎么处理
1、多给他们一点耐心
家长首先在面对爱哭的孩子要有耐心，可以用心平气和的方式去问一问孩子为什么会哭泣。家长千万不要展现出一种严厉的样子，因为这样的做法只会让孩子的处境变得越来越糟糕。而且一味地训斥，只会让孩子哭得更厉害。
2、要鼓励孩子哭
家长在平常需要关注一下孩子的情绪变化，譬如他们丢失了最心爱的东西，又或者是亲人去世的时候，就可以对他们说：“如果真的感觉很难过的话，那么就哭出来吧。”这样可以让孩子懂得控制自己的情感，而且他们也会在适当的场合进行释放。如果总是教育孩子不爱哭，那么他们的情商自然会变得非常低。
3、懂得跟孩子沟通
如果让孩子憋回去不要哭，只会让孩子的情绪变得越来越负面。遇到问题的时候，家长应该用好的方式去跟他们沟通，因为只有这样的做法才不会刺激到孩子。家长要懂得跟孩子沟通，帮助他们通过好的方式来消化掉那些负面情绪，这样一来就可以保证孩子更健康地成长。
孩子叛逆期经常要求要买东西有可能是因为他们自身的攀比心理，也有可能是因为孩子懂得了自我打扮，这个时候我们作为父母，不能一味的去满足孩子，要给他们建立正确的金钱观。
孩子叛逆期经常要求要买东西
1、树立正确的金钱观念。家长应该给叛逆期的孩子树立正确的金钱观念，从认知上让孩子明白，现在他花的每一分钱都是父母辛苦挣来的，孩子并不是不能花钱，只是要学会如何合理地分配自己的零花钱。可以根据实际情况，每个星期给孩子固定数额的零花钱，并且告诉孩子这些钱完全由他自己支配，如果没有钱了，就只能等到下次发零花钱，这能帮助孩子培养正确的金钱观念。
2、拒绝孩子的要求。家长还要学会拒绝孩子的要求，因为只要这样才能有效地阻止孩子乱花钱。人的本性都是贪婪的，如果不断地满足孩子日渐膨胀的需求，那只会让孩子养成一味索取的习惯。应该用孩子能接受的方式拒绝他的要求，比如和他讲道理。
3、做孩子的榜样。为了拒绝给叛逆期的孩子买东西，家长还应该以身作则，做好孩子的榜样。具体来说，家长平时花钱不要大手大脚的，不要冲动消费、跟风消费，这样才能有利于孩子养成正确的金钱观。
4、养成良好的生活习惯。因为只有把主要的精力摆在学习和锻炼当中，才能够逐步克服花钱的欲望，另外一点，对于孩逆期经常要求要买东西的孩子，家长要给孩子要养成良好的价值观，不要把任何事情都和钱联系在一起，要有品德兼优，吃苦耐劳的精神才能够逐步克服花钱的欲望。
孩子叛逆期攀比心理严重怎么办
1、正视“攀比心”树立正确的三观：当孩子出现攀比行为的时候，我们首先要理解孩子，去认同、接纳攀比心理的产生，同学间的互相比较是在所难免的，有的孩子被家长惯坏了，喜欢炫耀，难免不会引起孩子的不服，因此更需要我们引导，帮助孩子树立正确的价值观。
2、家长要减少与他人的攀比行为：孩子的思想与言行深受家长的影响，我们平日说的一些类似于攀比的言论，很容易被孩子听进去，有样学样。也许在某一天家长会惊讶孩子为什么说出那样的话，实际上就是受到了我们的影响。
孩子叛逆期不听话应该怎么开导
1、保持沟通畅通：建立和孩子的有效沟通渠道至关重要。与孩子建立信任关系，让他们知道无论什么时候都可以和你交谈，不会受到批评或惩罚。借助轻松的聊天、共同的兴趣爱好或家庭活动，创造一个开放的环境，让孩子感到舒适和安心，愿意分享他们的想法和感受。
2、理解叛逆的原因：叛逆期并不是孩子故意要与父母对立，而是他们在寻找自己独立身份的过程中所经历的一种表现。父母应该试图理解叛逆的原因，可能是对外界影响的反应，也可能是内部情感的表达方式。当我们明白这一点时，更容易与孩子建立互相尊重的关系。
3、提供积极的引导：叛逆期的孩子需要积极的引导，而不是过多的限制和控制。父母可以与孩子一起制定合理的规则和期望，同时给予他们一定的自主权和决策权。鼓励孩子参与决策，让他们感到自己有责任和权利，这有助于培养他们的自信心和责任感。
如果家长在教育孩子的时候，经常会表现出自私的行为，就有可能会出现导致孩子进行模仿，然后变的冷漠无情，甚至有的时候还会出现和父母争吵，让很多父母感到非常的寒心。
孩子冷血无情的表现
1、随意顶撞父母：有的孩子对顶撞父母不以为然，才不管父母伤心不伤心呢，一旦自己的要求没有达到目的，就大哭大闹，甚至随心所欲动手打父母，这种孩子，大都是娇惯型，家长对他们百依百顺，造成孩子不懂事。如果你的孩子有这种行为，父母要反思，及时纠正和引导。
2、不知道感恩：不知感恩是没有教养的表现，不管大人还是孩子，没有人喜欢没有教养的人。孩子不知道感恩，不知道感受生活中的点滴美好，面对父母时，忽视父母的爱，肆意践踏父母的付出，将来走向社会，对他别人的帮助也满不在乎。对别人的恩惠熟视无睹。
3、吝啬、小气、不舍得分享：现在的孩子基本都是独生子女，即使有的是两个孩子，但是身边围绕着四个老人也是“千万宠爱基于一身”，什么好吃的好喝的都尽着孩子，可是慢慢的却发现孩子越来越霸道，什么都是自己的，不舍得分给别人，连父母都不给，毫不谦让的霸占自己喜欢的东西，眼里只有自己的欲望，没有别人，怎么能算得上一个孝顺的孩子呢？
4、从不承担责任，爱推脱：有的孩子，明明自己犯错了，还理直气壮的把错误归咎到别人身上，这种孩子，以自我为中心，自私自利，不愿意承担责任，长大后也不会好到哪里去。俗话说“三岁看小，七岁看老。”不要光想着督促孩子学习，而忽略了道德方面的培养，相信一个孝顺的孩子，肯定有一个优秀的人品。
孩子冷血无情怎么办
1、多带着孩子接触大自然。孩子天性凉薄的时候，大多都是因为对爱这个字缺乏感受和缺乏感知，不妨父母都带着孩子去亲近大自然，带着孩子疏解心理压力。
2、多陪孩子交流，避免孩子孤僻。孩子一旦不愿意跟人接触的话，也是非常难有感情的，孩子空虚寂寞压抑的时间一久，精神上就会得到不满足，不妨在攻克孩子心理的难关。多跟孩子进行交流也能避免孩子而过于孤僻。
3、很多家长都认为孩子小，就算是被孩子讲些大道理，孩子可能也不明白，但孩子小的时候无法被彻底改变，但是在长大的过程当中，如果能用正确的方式趋于教育孩子，孩子的心理变化也会逐渐改变。
孩子冷血无情怎么回事
一是父母的过多保护。有的父母觉得不能委屈孩子，要帮助孩子解决成长道路上的一切困难。孩子觉得需求被满足是理所当然的，一旦不被满足，会不择手段达到目标。最重要的一点，家长饭来张口、衣来伸手的养育，剥夺了孩子成长的机会，他们无法体验幸福和充实，也对外界和他人失去兴趣，不知道自己活着的意义。
二是父母过多期望。教育投入越来越多，父母对孩子的期望和要求也越来越大，一些父母过于重视孩子成绩、才艺的学习，忽视孩子安全感、被支持和鼓励的心理需求。孩子感觉父母爱的不是“我”，而是“我的成绩”。一旦孩子认为你爱的只是他的成就而不是他本身，孩子与父母的淡漠感也就随之产生。
现在的孩子生活条件变的越来越好了，有很多家长为了更加方便孩子的生活，都会或多或少的给孩子一部分的零花钱，但是又怕自己给的太多，孩子养成花钱大手大脚的坏毛病，那么孩子零花钱给多少合适呢？
孩子零花钱给多少合适
在父母给孩子零花钱的过程中，父母需要考虑到的是，孩子对金钱的自制力。有时候父母会发现，原本和孩子约定好一个月给40块钱零花钱，但是第一个星期还没过完，孩子就已经把自己的零花钱全部花完了，等到他需要买其他的学习用品的时候，又不得不向父母再要钱，这时候父母又不得不给。
有些父母开始因此不相信孩子，觉得把钱完全交给孩子意义不大。因此而收回孩子自己独立使用零花钱的权利。其实，孩子的自制力也是需要父母去培养的，面对这种情况，父母可以考虑用另外一种方式，把按月给改成按每周来给，例如：以前是每个月给40块，那改成每周给10块。这样让孩子能更好的合理去支配自己的零花钱，父母也可以做到心中有数。
怎么让孩子管理零花钱
1、给孩子一个许诺。在开始零花钱制度以前，给孩子作保证，每周会在固定的一天给孩子零花钱。家长要遵守承诺，不能以孩子惹你生气了、孩子犯错了等理由，中断孩子的零花钱。
2、坚持下去。一旦开始让孩子管理零花钱，就一定要坚持下去。如果孩子拿到钱的第一天就花光了，那么剩下的六天也不要再给他补，让他体会下没钱的感觉。
3、不要和成绩、家务绑定。根据许多心理学家建议，零花钱不应与成绩或家务等行为联系在一起。父母给孩子零花钱只是因为孩子是这个家庭的一员。我们让孩子管理零花钱的目的只有一个，是教给孩子一些有用的常识。
孩子花钱大手大脚应该怎么教育
利用好家长自己的示范作用。家长是孩子的第一任老师，孩子身上的很多东西都是从家长那里学到的，金钱观也不例外。有些家长平时花钱就大手大脚，在家长的耳濡目染下，孩子自然也就学会了花钱大手大脚的习惯。
有些家庭虽然并不富裕，但对孩子特别舍得，自己省吃俭用却经常性地给孩子买玩具买礼物，孩子喜欢什么也毫不犹豫地给他买什么。这种做法看似是对孩子的爱，但无形中会给孩子造成一个富足的假象，在这种氛围下孩子很容易养成花钱大手大脚的习惯。
所以为了避免孩子养成花钱大手大脚的习惯，家长除了要以身作则自己花钱不大手大脚，也不要过度溺爱孩子培养他们大手大脚的习惯。
让孩子感受到挣钱的不容易。容易得到的东西就不会去珍惜，如果金钱来的太容易，那他花的也会很随意，不光孩子，大人也有有这样的心理。
比如你在马路上捡到500块钱，那你会拿着捡来的钱好好地犒劳一下自己，比如陪朋友看个电影、唱个歌，或者吃一顿大餐。反正钱是意外之财，花了也就花了，一点也也不觉得心疼。如果你拿辛辛苦苦挣来的钱来做这些事情，心情将会是另一种样子。
孩子的理解能力差家长千万不要不当回事，不仅仅会影响到孩子的学习成绩，还会影响到孩子的正常生活，所以我们作为家长，应该帮助孩子多去表达自己，并且要去提高孩子的综合阅读能力。
孩子理解能力差是什么原因
1、基础知识不牢固：很多时候孩子对于知识的理解是很片面地停留于问题的表面，所以当问题变个花样出现时，孩子便不能够灵活应对。基础知识不牢靠让孩子不能够获得举一反三的能力。也就使得孩子在理解能力的表现上受到了影响。
2、缺乏专注力：在思考问题的时候，孩子需要保持集中的注意力，但是当孩子容易精力分散时，那么对于问题的理解就会有所偏差。在家长眼里看来孩子在认真思考，但是只有孩子自己知道他们是不是在走神。专注力不够，导致孩子在理解上差点儿意思。
3、缺乏好的学习习惯：对于低年级的孩子而言，学习习惯的培养是非常重要的，它远比让孩子学会一道数学题更加有意义。有习惯的支撑孩子在学习上更加得心应手。并且低年级的孩子对于学习还有一定的兴趣可言，这时候父母借此机会进行习惯培养将会很容易成功。
孩子理解能力差怎么办
家长提高自己的言语丰富度。家长创设的语言环境越好，孩子的语言发展就越好。假如家长和孩子的互动只局限于日常生活，那么孩子的语言发展就会慢慢停滞不前。所以，家长可以多给孩子讲故事，陪孩子一起阅读，不但可以扩充孩子的语言范围，还可以促进亲子关系。
注重并鼓励沟通交流。家长一定要注意，交流之门并不需要等到解锁语言才能打开。如果交流被封锁，语言不会是钥匙。只有在意识到自己思维里有不同于他人思维的有趣的东西时，人才会有交流的愿望。
找到孩子的优缺点，把缺点补全。在我们的日常生活当中，每一个孩子都有自己的优点自己的擅长，有的孩子音乐功课较好，有的孩子美术功底比较好。但是每个孩子都有自己的短板，有的孩子不愿意大声说话，有的孩子不愿意与朋友们一起玩耍，有的孩子不敢在人面前发言，家长们应该找到短板，深度挖掘。
及时与孩子分享感悟与理解。只有能说出来的东西，才是真正理解了的。父母不仅要引导孩子爱读书，不断输入，还要鼓励孩子勤思考、多输出，这样能持续训练孩子的思考能力和理解能力，最终提高孩子的阅读能力。
小学生理解能力差的表现
1、与孩子说几句话后，让其说出意思，基本上做不到。
2、孩子想表达一个意思，很难用句子清楚描述。
3、在模仿造句时，基本上不能独立完成。
4、和小伙伴在一起时，很少说话，只是看。
5、课堂上听课时虽然很认真，可是不愿意参加回答问题。
现在大部分孩子都是独生子女，在家里所有的人都会让着他，当孩子进入到集体当中，就会很容易和其他人闹矛盾，这个时候孩子很容易出现不好的情绪，那么孩子抗挫折能力差家长该怎样引导呢？
孩子抗挫折能力差家长该怎样引导
1、悲伤的事情总会发生：“人生不如意之事十有八九”，孩子在成长的道路上，总会遇到各种各样的困难和挫折，避免不了悲伤，父母需要让孩子尽早认识到这一点。孩子越早认识到悲伤的事情总会发生，就能越早的在潜意识里做好防范，这样不论发生什么都不至于对孩子造成太大的打击。
2、大胆去做，可以少点遗憾：有些时候，有些事，就需要大胆一些，尤其是面对挫折，如果只是一味的逃避，那么挫折便会加倍，如果勇敢大胆的去面对，就有解决困难的可能，就可以少点遗憾。
3、愧疚不过是你的一种感觉而已：如果孩子沉浸在愧疚心理，久久不能自拔，长此以往，孩子慢慢的会丧失自信心，这种在困难面前一蹶不振的表现，父母需要及时地引导孩子走出愧疚心理，告诉孩子愧疚不过是你的一种感觉而已。
4、世界不是以你为中心的：家长要通过委婉的方式告诉孩子，世界不是以孩子为中心，让孩子认识到宇宙的浩瀚无垠，大海的一望无际，草原的辽阔无边，以及一个人是多么的渺小，当孩子的格局变大了，就不容易去钻牛角尖，遇到挫折，也容易看开。
孩子抗挫折能力差的影响
1、不能解决问题，遇事就会逃避
抗挫折能力差的孩子最容易做出的事情就是逃避。当他们在成长过程中遇到了一点点挫折和困难的时候，脑海中冒出的第1个念头就是我不行，我需要父母的帮助。所以他们转头就会找别人来替他们解决，这种遇事就会逃避的性格会给他们的人生带来很多不良的影响，非常不利于他们的学习工作以及生活。
2、无法正视自己的不足，不能接受批评
很多孩子不能接受别人批评自己，无法面对自己的不足。这样的孩子一般抗挫能力都非常差，因为他们永远生活在父母的称赞与夸奖当中，所以他们接受不了关于自己的一点坏话和一点否定。一旦他们听到了别人的批评，他们就会一直耿耿于怀，甚至有的孩子还会出现自残的行为。
孩子抗挫能力差会有哪些表现
1、遇事喜欢逃避：抗挫能力差的孩子，他们在遇到事情的时候反而喜欢逃避。这种小孩就是因为被家长保护的太好，什么事情都是家长替他们决定的，所以渐渐的养成了，孩子懦弱胆小的性格，遇到事情的时候会变得非常紧张恐惧。在小的时候他们会因为学习或者是生活上的事情感到恐惧，而到了工作上的时候，他们经常会因为一些事情而开始逃避寻求他人的庇佑。
2、无法接受批评：抗挫能力差的孩子，他们往往都接受不了批评。这些孩子永远都生活在别人的称赞当中，他们习惯了别人对自己的夸奖，而当别人对他们说一些批评，或者是一些不好的言论，他们就会对这些批评耿耿于怀，甚至有一些抗挫能力差的孩子，还会因为这些言语出现自残、想不开的情况。
3、过度追求完美：抗挫能力差的孩子，往往都是非常追求完美的。追求完美其实是具有着双面性的，好的一面，它可以激发一个人更大的潜力，去将这件事情做得更完美，让孩子做事情的时候更加用功。
在教育孩子的过程中，都会遇到各种各样的问题，但是我们作为家长也有可能会出现犯错误的情况，甚至有的家长教育方式不当，会导致孩子出现内向的性格，那么我们家长该去注意哪些情况呢？
孩子教育问题有哪些
忽视孩子的兴趣和特长：家长如果只关注孩子的成绩，而忽视他们的兴趣和特长，可能会扼杀孩子的创造力和潜能。每个孩子都有自己独特的天赋和兴趣，家长应该发现并培养他们的这些优点。
不以身作则：家长如果自己不具备良好的学习习惯和品质，很难要求孩子做到。父母是孩子的第一任老师和榜样，他们的行为会对孩子产生深远的影响。
过度保护孩子：有些家长过度保护孩子，不让他们面对挫折和失败。这样做会剥夺孩子锻炼意志和增强心理承受能力的机会，不利于他们未来的成长和发展。
用错误的方式激励孩子：家长可能会用错误的方式来激励孩子，比如过分强调物质奖励或惩罚。这种方式可能会让孩子产生错误的动机和价值观，不利于他们的长远发展。
家长该怎么正确教育孩子
第1点：父母要认真倾听孩子的想法。孩子无论是犯错误还是冲撞了父母，都有他们这样做的理由，有时候孩子并不是故意的，只是他们的经验不足，或者想法与大人不同。老师认为，与其对孩子不分青红皂白地大吼大叫，不如静下心来与孩子好好谈谈，让孩子说出自己的想法，父母做一个倾听者，比做一个训诫者，更容易让孩子接受。
第2点：父母应放下身段与孩子协商。很多父母认为自己是长辈，在孩子面前有着家长的威严，所以习惯对孩子下达命令，而且往往是一种颐指气使的姿态，认为孩子必须听自己的，但是这样的姿态会让孩子产生距离感，不仅影响亲子关系，也不利于孩子的成长。老师建议，家长正确的做法是放下身段，以朋友的姿态与孩子交流协商，表现出对孩子的尊重。
第3点：父母创造机会让孩子“自食恶果”。有时候再怎么打骂，孩子也意识不到问题的严重性，反而会认为父母在跟自己过不去，这样的教育方法不仅达不到效果，还会让孩子更不好管。老师的观点是，在保证孩子足够安全，以及不会产生真正恶果的前提下，家长可以创造机会让孩子体验做错事的后果，当孩子身临其境体验到了，就会知道犯错的成本。
孩子情绪低落如何疏导
1、给孩子足够的关注和陪伴
孩子的情感需要得到父母的关注和陪伴。平时在家中，我们可以适当地与孩子交流，听取孩子的想法，关注孩子的情感变化。在孩子遇到困难和问题时，给予孩子有效的支持和帮助。此外，可以组织家庭活动，多和孩子进行互动，增进亲子关系。
2、多多赞美孩子
当孩子情绪不好的时候父母就应该多多赞美孩子，一味的责怪和不理解只会火上浇油。当孩子哭的时候可以尝试着去找一些不经意的事情来赞美他，而不是只是重复的说“别哭别哭”来哄他。
3、让孩子的情绪得到发泄
情绪是需要发泄的，如果孩子表现的很失落忧郁，父母可以带他去户外运动，打打球、爬爬山、游泳，或者带他去游乐园玩耍，这样他的情绪就不会一直停留在那个阶段了。小孩子都好动，你把他关在房子里他只会越来越郁闷，合适的运动会带给孩子们快乐。
现在大部分家庭当中就只有一个孩子，家长对孩子都是捧在手心怕掉，含在口中怕化了的心理，对孩子惯的不行，就有可能导致他们变的越来越放肆，完全不顾及家长的感受，到处惹是生非。
孩子惯的不行怎么办
第一：做懒父母。没有不勤快的孩子，只有不懂懒惰的父母。试想下家里的大事小事都被父母全包了，孩子又哪来的机会动手？所以，家长们要学会适当的懒惰，这样既能让自己放松下还锻炼了孩子，何乐不为呢！
第二：父母不要太强势。很多父母的个性太过强势，做什么都是说一不二，凡事都要替孩子做主，根本不给孩子独立发挥的空间。导致孩子越发依赖父母，一旦离开父母就什么都不会做。所以，父母们我们要学会示弱，给孩子动手的机会，毕竟孩子是很乐意帮忙的。
第三：要舍得放手。孩子总有一天会长大，会步入社会一个人去打拼。所以，在孩子还没有步入社会之前，父母要学会放手，让孩子去锻炼、去实践、去适应社会。比如，让孩子学会洗衣服，整理自己的房间，甚至也可以让孩子帮忙做饭等等，从身边的小事情开始，锻炼孩子最基本的能力。
家长哪些行为会导致孩子惯的不行
1、特殊待遇：孩子在家长的地位高于一切。什么事情都以孩子为中心，所有的人都围着孩子转，这样很容易误导孩子的性格养成：认为自己就是全世界的中心，是所有人心目中的小太阳，久而久之，孩子被惯的不行，就会变得自私自利，缺乏同情心。
2、当面袒护：孩子做什么都没有错。在很多父母心中都认为，因为是孩子，所以他们做了任何错事都值得被原谅。于是在各种绝佳的教育机会中，总会有人出面袒护，说：“孩子还小”、“不懂事”、“谁小时候不是这么调皮”等等，殊不知，之所以出现熊孩子的根源在于家长从小对孩子的放纵溺爱。
3、轻易满足：对于孩子有求必应。孩子想要什么，大人就满足什么，就差搭个楼梯把天上的星星摘下来。这样娇惯出来的孩子往往不懂得珍惜，更不知何为吃苦，出社会很容易有挫败感。
4、生活懒散：包办孩子的一切。在生活中的无度无量的纵容，只会助长孩子的懒惰因子，逐渐丧失自己的生活能力以及对生活的激情。这样的孩子长大后必然缺乏上进心和好奇心，缺乏思考能力，做人得过且过即可。
家长怎么正确教育孩子
建立良好的沟通渠道。沟通是家庭教育的基石。父母需要与孩子建立起开放、诚实、和谐的沟通渠道。这种沟通不仅仅是关于学校和功课，更是关于感受、期望和问题。孩子需要感到自己在家庭中是被理解和尊重的，这样才能够更好地理解自己，也更愿意倾听父母的建议。
以榜样引导。父母是孩子最早的榜样，他们的行为举止直接影响到孩子的价值观和品格。在家庭教育中，父母应该时刻注意自己的行为，尽量做到言传身教。通过积极的榜样，孩子能够更容易地学会正确的行为和价值观，形成积极向上的人生观。
设定合理的期望和目标。父母在教育孩子时需要设定合理的期望和目标，过高的期望可能给孩子带来过大的压力，而过低的期望则可能使他们失去前进的动力。了解孩子的潜能和特长，制定适合他们发展的目标，帮助他们树立正确的人生观和职业观。
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