六年级的孩子该给多少的零花钱

说到孩子的零花钱，有些父母给的多，理由是不让孩子在同伴面前自卑；有些父母给的少，认为如果孩子从小花钱花惯了，长大也不懂得珍惜；也有些家长信奉“会用才会赚”，零花钱让孩子从小学会消费，那么六年级的孩子该给多少的零花钱呢？

六年级的孩子该给多少的零花钱？

事实上，给多给少不是问题，问题是，要通过给零花钱锻炼孩子的财商。

一、引导孩子支配零用钱。

可以在每个月的第一天或每周第一天发一次零用钱，并告诉孩子在下次发零用钱之前，不可以再要，以培养他们合理使用自己零用钱的理念。

如孩子要买脚踏车、玩具等，家长可帮助他从每个月的零用钱中节省出来，算出要花多少时间可以达到梦想，从而培养孩子正确的理财观念。

二、培养孩子的储蓄观念。

引导孩子花钱之前想一想，过完这周后钱还够不够用，让他们知道消费要量力而行，现在的储蓄是为将来之用。

可用孩子的名义将压岁钱存成银行定期储蓄，让孩子慢慢学会开户、存款、提款的流程，并和孩子一起了解银行定期寄来的对账单、投资报表等，并让孩子懂得年利率、月利率等理财常识。引导孩子连本带利，加上来年的压岁钱继续存下去，这样能帮助孩子养成积累财富的良好习惯。

三、调动孩子的理财兴趣。

可以让孩子了解理财的多元化的奥秘。如压岁钱数额较大可以有多种选择：定期储蓄、教育储蓄﹑购买国债。购买人民币理财产品、购买邮票、纪念币甚至字画等兼具艺术欣赏和收藏价值的物品，也可以为孩子开立基金账户，除了将基金种类﹑投资方法、收益率、定期定额投资等知识教给孩子外，基金还可以解决孩子上学费用，在潜移默化中进行生动的理财知识教育，让他们亲身感受理财的魅力。

平时，家长要经常以投资理财为聊天话题，孩子也会在耳濡目染下对投资理财产生浓厚兴趣。

四、培养孩子通过自身努力获得金钱。

有时候，让孩子想要一件东西并不是那么容易的，要想取得也要付出努力，并给他们创造取得金钱的机会，这样对于培养他们的理财能力很有帮助，能提高他们的财商。

比如说，有一个孩子想要一双溜冰鞋，但是需要花费很多钱，这时候，我们要告诉他，可以给他出大部分的钱，但是还有一小部分需要自己付出努力才可以得到，可以让他们做一些家务，比如用刷碗、扫地、洗衣服等来赚取。

家长可以根据时间的需要给孩子适当的钱，让他在一定的时间内凑足一定数量的钱。这样，孩子才会对所得到的鞋进行充分的利用，并感觉只有拼搏才能取得。

五、在日常生活中言传身教。

家长与孩子的交流是最为直接的，也是最有效的，因此，对于理财观念的灌输，家长可以言传身教。家长首先应该具有勤俭节约的品德，在日常生活中，对孩子进行恰当的理财教育，让孩子对金钱有正确的认识，让他们知道赚钱的辛苦。随着生活的日积月累，孩子对金钱自然会有更加正确的认识，今后才能培养起感恩、节约等美好的思想品德。

六、通过游戏活动进行培养。

对于孩子而言，游戏是最有趣味性的活动。我们可以通过游戏让孩子认识到钱的用途，并且教会他们怎样正确地使用金钱，树立正确的价值观。

可以先和孩子玩一些诸如“大富翁”的游戏，在玩乐中将简单的投资知识介绍给孩子。熟悉投资的家长还可以与他们一起定投一两只基金，进而陪孩子一起关注基金账户的变动和资本市场的相关信息，潜移默化中，孩子们便掌握了简易的投资原则。