四年级女孩的心理特征

现在上四年级的女孩子已经有了美丑观念，家长也能发现，她们在平时会有注意自己的外表的表现。这时我们就要去观察孩子的心理特点，然后对其有所了解，才能给予女孩子正确的引导，让其爱美又不世俗，对其心理成长也是有好处的，那么四年级女孩的心理特征是什么呢？

四年级女孩的心理特征

1、会正确打扮自己

四年级的女学生自己有选择和分析对比的经验，所以，她们开始注意自己的外观衣着形象设计。平时穿衣服要干净、整洁；要注意选择适合自己体型和肤色的衣服颜色，朴素的颜色如浅、浅灰、灰白、淡绿等适合各种性格的女学生。

2、转变思想方法

从过去笼统的印象判断转变为具体的分析。这些分析主观性较强，偏重对自己喜欢的事物认真分析。在作文中分析一件事情，开始有了条理，尽管许多看法显得幼稚，但是这种分析方法是可贵的。

3、会遇到难以解决的困难

社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的问题，是四年级女孩不安的开始，如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣，但通过正确的教育，这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望。

四年级女孩的教育方法

1、多鼓励小孩子

我们作为家长，对于自己女儿，就不要随便打击她们。现实中很多家长总是喜欢拿别人家的孩子来对比自己小孩，做一些让小孩子不高兴的事情，对孩子的身心也是不好的。我们要多鼓励小孩子发展自己的特长，学习别人的优势，但不是一味的对比。要学会发现每个孩子的优势所在，多多给予鼓励。

2、培养孩子控制情绪的能力

四年级是女孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而她们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使她们情绪恶化的原因。

家长若是要培养孩子控制情绪的能力，那父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。