小学生上课乱跑怎么解决

有些小学生因为小的时候没有养成好的学习习惯，将贪玩、好动的习惯带到了课堂上，甚至有些孩子上课乱跑，这样的行为不仅扰乱课堂秩序，影响到自己和他人的学习，还会给老师留下不好的印象，作为家长应该怎么教育呢？

小学生上课乱跑怎么解决

孩子的习惯培养很重要，所以对于在上课时爱乱动的孩子，应和老师良好的进行沟通后，尽量能让老师给安排在最前排。这样对于孩子的乱动会出现约束性和监督性，并且当慢慢形成习惯后，就会减少孩子上课乱跑现象。

家长可以多带孩子在户外攀爬滚蹦跳，比如跑步、爬山、上下楼梯等，当满足了孩子对感觉的刺激，他的感觉寻求行为就会停止。

当孩子有了规则意识后，才会知道什么事情可以做，什么事情不可以做。让孩子遵守规则的一个好方法，就是家长与孩子一起制定规则并坚持执行下去。对于孩子来说，规则并不是很大的事件，它们其实就是日常生活中的点滴小事。

在家里的时候可以培养孩子的独处能力，让孩子自己一个人在家安静的写一会儿作业，这样可以让孩子更快的适应他在学习的学，生活也可以帮助孩子更好。

对于在上课时爱乱动的孩子，应和老师良好的进行沟通后，尽量能让老师给安排在最前排。这样对于孩子的乱动会出现约束性和监督性，并且当慢慢形成习惯后，就会减少孩子上课乱动现象。

小学生上课乱跑的原因

1、无法适应改变。在未上学之前，孩子在家从来都是无拘无束的，一到学校这些都行不通了，孩子们需要学会规则，而且还要听老师的指令完成指定动作，孩子们很不适应。这可能会导致孩子哭闹、乱跑，乱跑的同时流露出寻求关注的眼神；乱跑时发出声音、动静做出怪像等以引起关注。

2、生活中家长包办太多、缺乏主动性。家长对孩子爱的过度，没有原则，包办代替是非常非常普遍的现象，也是导致孩子感官体验不足，能力发展与年龄不符，缺乏主动性，在学校生活和家庭中容易什么事情都不操心，跑神也越来越多。

3、与学生的年龄特点有关。从生理上讲，小学生正处在身体快速成长的时期，骨骼和肌肉的耐力都比较弱，一个动作不易坚持时间过长。同时他们的神经系统兴奋强于抑制，表现为活泼好动、精力充沛。