小学高年级阶段学生的特点

如今很多家长越来越注重孩子的教育问题，大部分的父母都意识到了，在孩子的教育过程中，不能只是一味关注孩子的学习问题，了解他们的心理特点，注重心理健康发育也是至关重要的。因此，家长需要根据孩子的自身特点因材施教，这样才能够给孩子在成长路上带更好的帮助。

小学高年级阶段学生的特点

1、小学高年级学生情绪的强度和持久性迅速增长并出现高峰，在平时的日常生活中，很容易受情绪的影响或支配，他们有强烈的情绪体验，对人对事都极为敏感。

随着年级的升高控制和调节自己情绪的能力也逐步加强，但仍很缺乏自我分析、自我调节和宽慰的能力。因此，这个时期的学生的性格发展处于一种非常矛盾、变化无常的状态之中。

2、小学高年级阶段学生的求知欲发展得很快，但自制力显著下降。心理发展中的独立性与幼稚性的矛盾日益突出，往往会表现得非常容易固执己见、盲目地拒绝他人的劝告和建议。随着年级的升高，他们抵制内外诱因干扰的能力也进一步增强。　

3、这个阶段的孩子在思维、认识、兴趣爱好等方面的差异日渐增加，有特长的学生也较突出，使得一部分学生情绪低落，自信心不足。而这时的他们正处于勤奋或自卑的心理阶段，发展顺利，就会具有求学做事、待人的基本能力；如果发展出现障碍，他们就会缺乏生活的基本能力，充满失败感，从而产生自卑心理。 

4、这个阶段的孩子与同伴的交往进入了一个亲密共享的新阶段。此时，他们对朋友这一概念有了进一步的认识，认为朋友之间可以倾诉秘密、相互帮助、相互分享的，认为友谊是随着时间的推移而逐渐形成、发展并得到巩固的，朋友之间应该相互信任和忠诚、做到同甘共苦。

小学高年级阶段学生该怎么教育

1、多与孩子沟通

现在很多孩子都很淘气，通常家长在孩子犯错误的时候，往往都会通过训斥的方式，让他认识到自己的错误，这样很容易会给孩子带来很大的心理的伤害。正确的做法是更好的和孩子沟通，知道他为什么犯错并告诉他正确的做法。

2、尊重并相信

小学高年级阶段的孩子可能都有自己的隐私，这些都很正常，家长们一定要懂得尊重自己的孩子，这样孩子也能尊重你，孩子在这个时期已经开始进入青春期，会产生叛逆的心理，家长们一定要给自己的孩子足够的空间，要学会尊重并相信孩子，尽量避免正面的冲突。