五年级学生身心发展特点

五年级的学生身心发展会跟以前差别很大，这个阶段的孩子竞争意识会增强，不甘落后与别人。他们会在这个时期非常关注自己的学习成绩，对于班级里优秀的学生他们不仅会敬佩，还会不断的学习想超越他们。

五年级学生身心发展特点

特点一：竞争意识增强

五年级学生无论在学习还是在生活中，都会不甘落后。如果说四年级学生是为了应付老师而做作业，那么五年级学生则是为了不甘落后而积极学习。这个阶段内，家长可以多对孩子进行正确的引导，帮助他养成良好的行为习惯。

特点二：不轻信父母的吹捧

五年级学生不会再轻易相信父母吹捧的话了，他们已经有了自己的思想和想法。对于：“你是一个好孩子，应该……”这样的话，他会马上反驳：“我不是好孩子，所以……”，并且会马上避开。所以，哄孩子的方法用在五年级学生身上已经无效了。

这个阶段内的孩子对许多事情都有了自己的打算和想法，也学会了自己安排时间和活动。所以家长最好不要干涉他的正当活动，这是家长和孩子相互尊重相互理解的体现。

特点三：注重穿着打扮

五年级学生在此阶段内因为身心发展变化比较大，所以会开始注重穿着打扮，他们的自尊心也会在此阶段内进一步增强。但是他们仍然缺乏自我约束能力，所以家长要在此时注重对孩子的家庭教育，帮助他树立正确的价值观。

特点四：脾气暴躁

孩子在上小学五年级的时候，正处于青春叛逆期，他的脾气会在这个时间段内变得十分暴躁，会很容易因为一些小事生气、发脾气。家长要在这段时间内，学会耐心与孩子沟通交流，对他进行正确的教导。

五年级学生应该如何教育

一、让孩子学会课后及时复习。五年级学生放学后，家长可以让孩子把这一天所学到的的内容进行认真的复习，重要知识点进行归纳并且找出各知识点之间的联系。时间充裕的话，可以让孩子在数学上多刷刷不同题型，做到能举一反三，并能熟练掌握数学解题方法。

好的学习习惯有很多，但都离不开孩子的自我摸索和探究，家长要有意识的在孩子身心发展时期，帮助他建立一些好的学习习惯。

二、在日常生活中多关注孩子。家长要时刻关注孩子的各种情况，在跟他相处的日常中，做到多听取他的意见，多和他聊天。要了解孩子的想法，意见，烦恼，尽可能的少批评他。抱着宽容理解的心态和孩子对话，多站在孩子的角度上思考问题。

三、帮助孩子树立学习信心。如果孩子在考试中总能取得很好的成绩，能够经常品尝到好成绩带来的乐趣。那么他对学习的信心就能建立起来，就会喜欢上学习。对于孩子那些不好的学习习惯，如不爱思考、粗心大意、马虎等等，家长要积极地配合老师去帮助他改掉这些不好的习惯，进而为孩子培养一些有助于提高他学习成绩的好习惯。