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二年级小孩正处于贪玩的年龄,所以当他们放学回到家之后,一心只想着玩耍,完全忘了写作业这回事。即使在家长一次又一次的催促下,还是无动于衷不写作业。对于二年级小孩不写作业的情况,家长应该怎么教育呢?
二年级小孩不写作业应该怎么教育
1、和孩子沟通。面对二年级小孩不写作业的情况,父母应该先了解孩子的心态和困难。当孩子不主动做作业,父母要问问孩子为什么不做作业,是不是遇到不会的题了,学习遇到困难了,或者想出去玩了等等,当父母主动去询问,孩子也会主动跟你说明原因的,所以家长要和孩子多加交流。
2、适当的奖惩机制。奖惩机制,是小学二年级学生写作业的动力之一。家长可以通过有计划的奖惩措施,让孩子远离拖拉、磨蹭的行为,让他们知道拖拉会损害自己的学业成就。比如,孩子完成了作业可以获得一些小礼物,不然就不能享受自由时间。
3、我们可以尝试制定合理的作业计划。让孩子参与到作业计划的制定中来,让他们了解每项作业,所需的时间和完成顺序。这样可以帮助他们建立正确的时间观念,逐步养成按时完成作业的习惯。同时,我们也要关注孩子的学习负担,避免过多的课外辅导班,和额外的学习任务,给他们带来压力。
4、家长要严格监督孩子。制定了合理的学习时间表,就要严格执行。若完不成任务,家长也不要放纵孩子,比如拖拉没有严格按照要求执行,作业没能保质保量的完成,就要晚上不能看手机电视,撒娇也没用。相反完成了任务,就给孩子一定的奖励,比如一个星期表现都很好,就可以去游乐园玩耍等等。
二年级小孩不写作业的原因
1、对学习没兴趣,基础差不会做
首先如果孩子对学习没兴趣,当然就不会安安心心的写作业了。还有的孩子基础差,作业不会做,写作业当然也会拖拉。因此作为父母不能动怒,不要责怪孩子,当你站在孩子角度看问题,相信你就会理解了。
2、好奇心导致注意力分散
正因为孩子的冲动控制、事物判断能力,发展还不够完善,才会有孩子到了青春期,一些离经叛道的行为的出现。而孩子小时候,学习时的小动作特别多,也是孩子对什么都充满好奇,自控力有限的原因造成的。
3、学习目的不明确,兴趣不浓厚
学习上无目的,怎能有紧迫感,怎能抓紧时间呢?有的孩子存在只想玩不想学习,能磨就磨,实在逼得没办法了オ快点写。还有家长要求不严,包办代替过多,孩子负担过重,导致二年级小孩不写作业的情况。
4、时间观念差,不会时间管理
孩子如果没有时间的概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。家长总是替孩子安排好了时间,孩子当然不用操心怎么安排时间了,也就很难有时间观念了。因此,如果你想让孩子成为时间的主人,你就让孩子自己安排自己的时间。
二年级小孩写作业的时候家长怎么做
1、帮助孩子创造学习气氛
我们知道二年级小孩专注力差,写作业很容易走神。所以家长发现孩子走神,就会赶紧严厉警告或者批评,其实最好的办法就是在他开始写作业之前,与孩子友好协商,告诉孩子:“当你发呆时,需要妈妈怎么提醒你?”
另外当孩子开始写作业时,家长不妨也看看书或者进行工作内容的学习。不但在无形中跟孩子形成激励,促进孩子学习的劲头,而且也不至于时时刻刻都盯着孩子看,搞得孩子压力很大,总是担心自己出错后,遭到妈妈的批评。
2、让孩子自己检查作业
父母检查完孩子作业以后,要明确告诉孩子“你的作业中有问题,请你认真检查一下,看看能不能自己检查出来。”这样的话,孩子会逐步养成用比较正确的方法,认真检查作业的好习惯,也能独立的完成作业。
很多家长都会反映孩子放学后不愿意写作业,二年级小孩不写作业应该怎么教呢?
找出孩子不爱写作业的原因是什么
孩子不爱写作业,家长不要大声责骂,应该问问孩子为什么不想写作业?是都会了觉得没必要写,还是不会写,上课没有听懂老师讲课的内容?明白了原因,我们就可以对症下药。但是切记不要一味的指责孩子。
培养孩子的学习兴趣和能力
如果是因为孩子上课不认真听讲,总是走神或者说话,那么就要家长配合老师的教育了。没有听懂自然是不会写作业。但是小学的课程并没有多难,之所以不懂肯定是没有认真听课,家长要培养孩子的学习兴趣,让孩子上课认真听讲,不要上课的时候说话。不会的内容家长及时给补习,争取赶上老师的进度。
不会的问题家长帮助孩子一起思考
遇到不会的问题,家长要引导孩子去思考,不要告诉孩子怎么写,这样毫无用处,应该教给孩子遇到这样的问题,该怎么去分析,从哪里下手,怎样才能得出结论,教给孩子解题思路,才能举一反三,在遇到这样的问题,才会自己独立去解决。
小孩不爱写作业家长怎么教育
提高孩子的自信心
家长知道孩子不爱写作业,并不知道孩子为什么不爱写作业,孩子对于有兴趣的事情很乐意去做是因为孩子熟练会做能表现自己。
学习也是一样的,孩子对写作业没有信心,觉得做作业太难了,孩子就会逃避,不去面对困难所以孩子才不会去写作业,家长要提高孩子克服学习困难的信心孩子才能好好写作业学习。
设学习目标
这是为了让孩子学习不枯燥,做事有方向的体现,不要孩子一放学,就问作业做完了吗,而是问,有多少作业,主要是什么。
这也是让孩子明白学习学什么,从小培养孩子分析、判断、思考能力,之后开始和孩子一起定计划,设目标,这样孩子做作业会感觉不是在完成任务,而是做成一件事情,他会感觉有成就感。
适当减少课外作业
尽量减少补习班的课外作业,留出必要的时间让孩子放松玩耍。只有玩好,才能有更多的兴趣去学习。越不让玩,越不学。