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如果您的孩子不愿意去学校，建议您与班主任进行沟通，以了解情况并寻求帮助。你应该给班主任打电话，来获取孩子在学校的表现情况，问一问孩子是否有不寻常的表现。其次，亲自问孩子不愿学习的原因，看一看是否合理化，如果是不合理，那就是与班主任一起做孩子的思想工作。
孩子厌学怎么和班主任沟通
1、了解孩子的厌学原因
孩子厌学的原因很多，有可能是学习习惯不良、学习方法不当、学科不喜欢等等。在与班主任沟通时，家长需要了解孩子的厌学原因，以便找到有效的解决方法。班主任也可以根据孩子的表现和情况，提供一些有针对性的建议和帮助。
2、充分沟通
与班主任沟通时，家长需要充分表达自己的观点和想法，同时也需要认真倾听班主任的建议和看法。在沟通过程中，双方应该保持冷静，以便更好地解决问题。
3、寻求帮助
如果孩子的厌学问题比较严重，家长可以寻求班主任的帮助，例如请班主任为孩子制定个性化的学习计划、向班主任寻求一些学习方法和技巧等等。班主任也可以在学校里为孩子提供一些额外的辅导和帮助。
4、共同合作
解决孩子的厌学问题需要家长和班主任的共同合作。在与班主任沟通时，家长应该表达自己的诉求，并且与班主任协商、共同制定解决方案。只有家长和班主任共同合作，才能更好地解决孩子的厌学问题。
孩子厌学家长如何引导孩子
第一，培养兴趣，激发动机。做任何事情如果没有兴趣，就很难激发孩子的学习动机，从而很好的去学习。而兴趣的培养是一个长期的过程，就以学生不愿意学习语文、数学、英语来说，一般情况下，是孩子在这些学科上没有得到认可，或者开始学习的时候，功课落下了，而导致无法跟上学科进度，最终是孩子丧失了学习兴趣。
这个时候，我们可以从他喜欢的学科入手，比如孩子很喜欢机器人或者3D打印，这就有了很好的契机，作为老师和家长一定要抓住，借助孩子的这个兴趣，通过长期的培养来激发孩子的兴趣和学习动机，从而树立他们的自信心，更为重要的是你要知道，所有学科之间是想通的，在机器人的学习过程中需要数学、英语、语文的综合支撑，在培养机器人学习的过程中，要不断渗透这些学科的重要性，让孩子懂得，要学好机器人，更需要学习好这些学科。
如果孩子是因为基础薄弱出现的问题，那你就要想办法，一定要注意不要着急，一点一点的帮孩子补习上去，这样他才有可能重新树立自信，生成新的学习兴趣。
第二，降低目标，赏识教育。孩子兴趣的缺失，不是一天形成的，在整个培养过程中，要注意降低目标，不要提出过高的要求，而且对于孩子的一丝一毫的进步要及时的有针对性的进行表扬，表扬的时候不要空泛，比如“你真棒”，这样的表扬毫无意义，要让孩子知道自己确实进步了，而不是套话。
第三，多多交流，改进方法。在孩子出现这些问题的时候，不要以为责骂孩子而是要跟他多多交流，让他体会到你们的关爱，而不是厌弃，进一步那就是要在交流和平日的学习中，帮助孩子找出更好的学习方法，只有这样孩子的厌学情绪才会逐步改善。
孩子厌学特别严重的原因有哪些
1、因为家庭的亲子环境或者家庭成员之间联系的影响。可能孩子自身的原因和他成果下降没有联系，只是父母的联系不好，或者父母和孩子之间的亲子联系发生的改变，才会让孩子厌学的心情表现出来。
2、假如孩子在长期的学习当中等不到一个好的成果，不管是教师的点评还是考试的成果都是非常差的回馈，那之后不管他学习什么科目，他都会觉得自己不可，就会发生一个自我放弃的心情。
3、孩子起初学习成果很好，但突然间不爱学习可能是因为他把某一个不喜欢的教师的心情投进到了学习上面，就比方这个教师骂过我，我不喜欢这个教师，也不喜欢他教的科目。
