孩子做作业用手机查好不好

个人认为不太好，手机查作业不利于大脑思考。经常用手机查答案的孩子会产生依赖思想。一开始，他们是实在写不出才查手机；渐渐地发展到稍微一思考，想不出就查手机，再到一有不会就查手机。最后可能就发展到直接抄。

孩子做作业用手机查好不好

利用手机查作业，一方面可能是自己确实不会想找一种思路，另外一方面可能有些孩子就是为了完成作业应付老师、家长，纯粹抄答案。所以我觉得小学阶段绝对禁止孩子使用手机查答案，很容易形成依赖的习惯，偷懒的习惯，不思考的习惯，初中可以适当利用手机查一下答案，寻找思路，寻找解题的突破点。高中就随意吧，毕竟接近成人了，自己把握分寸。

一、我觉得小学生应该绝对禁止使用手机查答案，搜索答案，这样很容易形成一种不好的习惯。

作业当中我就发现有些孩子在某一道题的答案思路、算式、所有的过程和答语都是完全一样的，明显一看他们的可能是抄了同一种答案或者搜索了网络上的答案，完全照抄的形式写下来。

我对这些题目特别是有难度的题目的要求就是，如果你思考几分钟，确实没有想出来，如果爸爸妈妈能够帮你解答的话就更好，如果不行最好是放弃这道题，第2天有机会的时候我们统一评价。难一点题目不保证所有孩子都能够理解并解答出来很正常，但是你如果用网络查题的方式把答案抄上去，我肯定就会以为你是懂了这道题的，如果全班不部分都这样的话，我们根本就没有必要花时间再去讲解这道题浪费时间。而恰恰他们选择了抄的方式，并没有理解，最终这些孩子还是不理解也没悟出新的收获来，所以我觉得小学生使用搜题软件绝对是弊大于利的。

二、初中生可以适当使用，毕竟题目的加深，课时作业增加，也没那么多时间，让你去仔细思考，有些题目完全难度特别大，更难想出来。

初中的教材内容深度也比较大，现在孩子们的练习作业，家庭作业，刷的题目有些难度确实大了几个档次上去。初中的课程比较多，所以要在一定的时间内完成所有的科目作业，而且还能自己去思考出每一道题，我觉得完全不可能的，除非你是学霸。所以有些时候就需要手机查题这类软件来帮助你对付一些比较难一点的题目，特别是找思路到突破点。当然，如果孩子自觉性比较差的话，很容易依赖手机完成老师布置的作业，这肯定是不好的，我们要注意提醒孩子的合理使用，不是完全抄题，我们是寻求解题的方法技巧思路。

现在我们有些学校为了排名次，提高成绩，可能会对学生布置大量的家庭作业。难度也比较大，优秀的孩子或者学霸倒是没多大影响的，差生或者中等以下的，如果不借助手机的话，完全完成不了这些作业，可以说手机查题软件也是解放了这一部分孩子，间接为他们适当减少一些负担。

孩子作业不会做怎么办

第一，和孩子一起温习白天教师在课堂上讲过的教材。

家长在陪伴孩子做家庭作业时遇到了孩子不会做的作业时，家长不要着急，也不要批评孩子，更不要根据猜测说孩子没有好好听课之类的话了，家长需要做的就是首先解决孩子的问题。家长和孩子一起把教材上白天老师课堂上讲过的知识看一遍，如果家长看明白了，问问孩子看明白了吗，如果孩子不明白就提示一下孩子，引导着孩子去思考与解决问题有关的知识，如果是理科的知识，可以引导孩子再做一遍教材的例题，就这样通过家长的提醒、提示和引导，可能孩子就会豁然开朗了，一个不会的问题就这样在复习旧知识中解决了。如果家长也没有看明白，不要紧，家庭作业一定会与白天课堂上学习的内容有关系，家长可以引导着孩子回忆一下老师当时是怎么讲解的，一步一步的去回忆，一步一步的去思考，一步一步的来解决，这样回忆的过程也是复习的过程，更是巩固课堂学习的知识的过程。

第二，和孩子一起复习今天做过的会做的习题。

如果家长和孩子一起研究教材、回忆课堂之后也没有解决问题，那么，家长就和孩子一起把白天教师讲解的和练习过的习题、例题统统复习一遍，你要坚信今天孩子不会做的作业一定就在这些学过和做过的问题中可以找到办法。一般来说，孩子通过重温白天学过的题目就会自己解决这些问题了，不需要家长再来提示了。

第三，和同学沟通交流探讨做题的思路。

如果老师布置的作业难度比较大，通过看书、做习题都不能解决怎么办，此时，最好的办法就是先把其他的学科、其他的作业统统做完，把这个不会做的作业留到最后，也可能最后自己就想通了，会做了，也可能还是不会做，这个时候如果时间不晚，同学还没有睡觉的情况下，叫孩子和学习好的同学咨询一下，请教一下，如果同学会做，经过提示交流，这个问题也就解决了。

第四，留到明天上学时请教任课教师。

如果所有的办法都试过了，都没有解决问题怎么办呢，那就先把这个问题留下，明天到学校后去找任课教师讲解，这个问题经过了孩子研究教材，又经过了重新温习练习题，还经过了同学之间的交流沟通，她已经把这道不会做的习题研究的比较通透了，此时经过老师一点拨，孩子就会马上意识到问题出在了哪里，我们相信这道题经过了这么多曲折最后才解决了，孩子会印象深刻，甚至会记忆一辈子，这样，坏事变成了好事。

如何培养孩子良好的作业习惯

一、培养学生养成按时完成作业的习惯

教师在平时日常的学习、生活中，应严格要求学生按时完成作业，做到“今日事今日毕”。因为当天的功课刚学过，印象比较深刻，做起来也比较顺当。如果不能当天按时完成，而是拖拉到第二天，就会影响学生对新知识的吸收和消化。

二、培养学生养成专心写作业的习惯

写作业前，教师要引导学生做好写作业前的准备工作。如告诉学生需要上卫生间的先上卫生间，想喝水可以先喝几口水，如果此时有什么其它事情也先放一放，让他们排除各种私心杂念后，再静下心来专业致志地写作业。如果学生在写作业的过程中出现边玩边写的情况，那是绝对不允许的，教师应立即予以制止。教师要告诉学生，必须先把作业写完才能玩。只有这样坚持下来，才能逐步养成按时完成作业的良好习惯。

三、培养学生养成做作业先温习的习惯

学生写作业时，不对老师当天所讲授的知识内容进行复习、理解和吸收，就忙着做作业，效果就不太好。此时，教师要让学生懂得，每道作业题与课堂知识内容有着内在的联系。因此，要让学生养成先复习功，弄懂所学知识，然后再做作业的习惯，这样做就会“有章可循”，写起作业来就显得轻松多了。

四、培养学生养成写完作业后检查的习惯

在这个环节中，教师要教给学生学会检查作业的方法，让他们知道检查什么，怎样检查。如学生抄写生字时，让学生找一找有没有写错字，对容易缺笔少画的字要重点进行检查。又如抄写句子、造句时，告诉学生要做到四查：查每句话有没有漏掉的字和词，造句时是否语气通顺，有没有错别字，是否已标上标点符号等。