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对于青春期的孩子,叛逆期都会有,不要妄加批评,教育也要找方法。作为家长,我们首先要理解他们,从细小方面做起,多和他们沟通、交流,能够取得他们的信任,让他们能够把自己的想法告诉我们。
初中生叛逆期教育方法
方法一、同感
站在孩子的角度思考问题,让孩子感觉到被理解。同感与同情不一样,“真是不幸”与“那你一定很难过”这两句话完全是不同的主导地位。同感可以让谈话得以继续,让沟通更加顺利。
方法二、尊重孩子
尊重不仅仅是关心、理解、感同身受,更多的是在孩子犯错误时候的非指责,在成绩下降时的非打骂,在孩子做出选择时的不强制要求,在孩子有想法时的不自以为是。每个人都希望受到尊重,承认孩子的人格,承认孩子的个人价值,是家庭心理教育的基础。
方法三、真诚与信任
真诚代表着家长不站在“大人”的制高点上,不以势压人,摆架子。在孩子遇到问题时,应当分析问题,寻求解决方法,保持尽力帮助的态度。信任代表家长应当以孩子发展的角度看待不足,让孩子感受到爱护,进而有去反馈、报答家长的想法。
方法四、耐心,鼓励
习惯的纠偏需要时间,鼓励的话语会让孩子有信心去形成自我约束,让孩子的行为转变有足够的心理准备,家长对学生的期望往往对孩子的发展有深刻影响。
方法五、不要打骂孩子
打骂孩子,孩子不仅不会有改变,甚至会跟你对着干,所以不管什么时候,打骂语言冷暴力都是不应该用的教育方法,要学会正确的教育方法去引导孩子,这才能彻底解决孩子的问题,让孩子没有烦恼的成长。
初中生叛逆期会有哪些表现
1、定力不强,容易被误导
有些初中生,在刚刚进入校园时,是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事,就会不自觉的进行模仿,而后把这些恶习带到学校中。
很多爱打架,吸烟、逃课的学生都是由于定力不强,受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。
2、厌学、逃学
这种现象在学校中也是十分普遍的,尤其到了初三复习时。很多学习成绩差的学生,由于成绩落后,对学习失去信心,就产生了叛逆心理,厌学、逃学,不听老师的话。
3、自以为是
这个现象就与家庭环境有着很大的关系,很多中学生由于从小受到家长的溺爱,就形成了高傲、自私的性格。而且这种性格随着年龄的增长越来越严重。
很多学生在学校中,在学习上,不听教师和学生的意见,只顾用自己的方法,当成绩无法提高时,也不接受老师的意见,固执己见。
家长如何与初中孩子相处
1、让孩子倾诉——坐下来听。家长不要只爱听“好消息”,如果是这样,就会慢慢堵塞沟通的渠道。家长要坐下来,面对面地、专注地、静静地听孩子的倾诉。这有时会胜过千言万语,是和孩子沟通的一个奥秘。
2、和孩子平视——蹲下来看。有许多事情用我们成人的眼光来看,怎么样也理解不了,这就需要做父母的有换位意识,用孩子的眼光来看他们的世界,才能看懂孩子。
3、与孩子商量——相互尊重。卢勤从自己孩子成长的经验总结道:“商量”使亲子间增进了感情,避免了冲突和对抗;“商量”使儿子从别人的角度来观察事情、思考问题,学会了民主和平等、尊重和友谊。
4、让孩子决定——学会选择。家长要把选择的权利给孩子,切不可包办代替。
5、给孩子写信——巧妙地表达。当家长觉得有一肚子话要对孩子讲,又不知道该从哪儿说起时,尤其是遇到比较敏感的问题的时候,给孩子写信,通过文字来表达自己的心情,不失为一种与孩子沟通、交流的好方法。
6、替孩子着想——留点面子。孩子最怕的是失去尊严,对待孩子没有比保护他的自尊更重要的了。
7、放孩子出去——认识社会。不要把孩子关在狭窄的空间里,放他们出去,多认识社会、多结交朋友,否则的话,他心灵的世界越缩越小,最后只剩下自己,这是很可怕的。
8、向孩子道歉——说声“对不起”。大人也有做错事的时候,如果能对孩子说声:“对不起,我错怪你了!”这在孩子心目中会很有分量。