孩子厌学不肯上学解决方法

孩子厌学我们应该这样正确引导，首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。

孩子厌学不肯上学解决方法

1、要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。

2、帮助孩子对事物产生学习兴趣。可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

3、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

4、在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

孩子厌学与什么有关

1、学习内容不感兴趣：学生对某些学科或某些学习内容没有兴趣，因而产生了厌学情绪。

2、学习方法不正确：学生不知道怎样高效地学习，缺少学习战略，因而效率低下，感到疲惫和无聊。

3、家长希望过高：学生承受着家长过高的希望和压力，无法达到理想的成绩，产生挫折感和无助感。

4、学习环境欠安：学生所处的学习环境欠好，例如教室喧闹、家庭环境吵闹等，影响了学习效果。

5、学习成绩欠好：在校园学习成绩是最重要的，但是许多学生从小升初后就没有跟上学习的脚步，导致学习跟不上，长时间来就会对学习失去了信心，就很简单呈现厌学的心思。

6、学习目标不明确：有的学生本身学习动机不强，缺少正确的学习目标，没有自己的理想和抱负，学习仅仅为了应付家长或教师，抱着做一天和尚撞一天钟的心态在校园混日子，又怎能高兴、又怎能爱学习，又怎能不厌学。

如何激发孩子学习兴趣

1、唤醒孩子的学习自驱力，比单纯的说教更管用。

和孩子一起学习，比如互动游戏，比如一起阅读，不管是检查诗词英语单词的记忆，还是数学的计算，都可以在其乐融融的氛围中进行，切忌训斥性教育，不仅起不到应有的效果，反而容易对学习产生畏惧感。

单纯的说教并不会提升孩子自驱力，让孩子体验到学习中的乐趣才会。

2、提升孩子的思维能力，避免去思维化的套路培训刷题提分。

很多的早教以及超纲的培训，并没有真正提升孩子的思维能力，比如奥数，大多数孩子自身能力，并不契合过于超纲的难度设置，看似做出题目背后，往往依靠的是做题套路的记忆，而不是思维能力的建立，不仅未能提升自主思维额能力，反而固化思维更愿意接受模块化的教学。

3、学有余力比竭尽全力更重要，学习效率提升更能让高中充分发力。

学习中的边际递减效应，学习效果并不是随着时间成正比，超出一定的学习时间，学校效果会明显下降，相同的学习内容，需要长的多的时间才能达到相同效果，更低的学习效率在进入高中后，就会出现明显的学习力不足。

4、打造阶梯式目标，不拔苗助长，让孩子能够获得及时满足，而不过度消耗学习兴趣。

如果许诺孩子认真学习一个小时，并达到一定效果，就可以休息，孩子往往在自驱力驱使下，学习投入度很高，时间虽然不长但达到深度思维的效果，反之超越孩子承受能力的学习时间，看不到休闲的激励，就必然在降低学习效率情况下，不断消耗着学习兴趣。