孩子不想去学校心理怎样疏导

我们需要了解孩子的具体情况，从原因入手，寻找解决问题的途径。在进行心理开导时，可以通过与孩子交流、倾听、理解孩子的内心感受，引导孩子寻找积极的解决思路，提高孩子的自信心和动力，让孩子重新重拾学习的兴趣。

孩子不想去学校心理怎样疏导

1、首先，我们需要认识到孩子不愿意上学的原因。可能是对学习内容没有兴趣，也有可能是害怕在学习中遇到挫折。这样才能更好的给予心理上的开导。

2、如果是缺少兴趣，我们可以尝试融入孩子喜欢的内容去教授他们，让学习变得更加有乐趣。如果是害怕遇到挫折，我们可以教导孩子面对困难时应该如何处理，鼓励他们多进行自信心的建立，帮助他们从自我肯定中获得积极的能量。

3、同时，我们可以多花时间去关心孩子，多与他进行交流。理解孩子所处的环境和心态，并给予积极的鼓励和支持，愿他们能够更好的适应学习环境，主动迎接挑战，实现自我价值。

孩子不想去学校的原因有哪些

1、意志薄弱，耐挫力差。

许多孩子尽管主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需求必定的时刻及意志，中小学阶段简直都是独生子女，是爸爸妈妈的宠儿，生活中的任何困难简直都是爸爸妈妈协助处理，因而许多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，惧怕去学、去动脑，长期下去，便发生厌学心情。

2、人际关系问题。

与同学共处不融洽，受到小团体的架空，或者老师的教育方法方法不对，不够尊重孩子，这些都会影响孩子上学的积极性。

3、家长的期望值过高，给孩子带来压力。

学习需求劳逸结合，一味让孩子学习，或总强调自己的支付与不易，就会给孩子带来无形的压力，进而影响身心的健康发展，一朝一夕也会发生厌学心情。

如何培养孩子的学习兴趣

1、了解孩子的兴趣爱好和优势特长。每个孩子都有自己的个性和特点，也有自己喜欢和擅长的事情。家长和教师应该尊重和支持孩子的兴趣爱好和优势特长，给孩子提供适合他们的学习资源和机会，让孩子在自己喜欢的领域发挥自己的才能，从而增强自信心和成就感。

2、创设有趣和有意义的学习环境。孩子的学习兴趣很大程度上取决于他们所处的学习环境。一个有趣和有意义的学习环境可以激发孩子的好奇心和探索欲，让孩子感受到学习的乐趣和价值。家长和教师可以通过多样化的教学方法和活动，如游戏、实验、讨论、展示等，让孩子在轻松愉快的氛围中参与学习，体验学习的过程和结果。

3、建立合理和适度的期望和目标。孩子的学习兴趣也受到他们对自己的期望和目标的影响。一个合理和适度的期望和目标可以激励孩子努力奋斗，让孩子感受到挑战和成长。家长和教师应该根据孩子的实际水平和能力，给孩子制定合适的期望和目标，并及时给予鼓励和反馈，让孩子看到自己的进步和优点。

4、培养孩子的自主学习能力。孩子的学习兴趣还与他们是否能够自主地掌控自己的学习有关。一个有自主学习能力的孩子可以根据自己的需要和喜好，选择合适的学习内容、方式、时间、地点等，从而提高学习效率和满意度。家长和教师应该尊重并培养孩子的自主性，给孩子一定的选择权和决策权，并教会孩子如何规划、组织、执行、评估自己的学习。