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要先找到病因,才能够开药方啊。可以先诊断“病因”,然后按照以下“配方”抓药。初一孩子的成绩及格与否有多方面原因:
第一个是孩子刚从小学跨入初中,初中数学的内容深度和广度都要远大于小学,数学思考方式上的灵活性思维技巧在初中数学中要求较高。如初一的平方根立方根变换运算技巧,只有在真正深入理解平方根立方根概念基础之上才能进行提高扩展,而部分学生却仅知道表面含义或形式,导致略有变换的题型没法解决,也就限制了成绩的高度;
第二个是学习习惯的改变,小学阶段由于学业压力较小,学习方式方法相对简单明了,而在初中阶段学业科目和难度整体上升的前提下,良好高效的学习习惯和方法就显得尤为重要,如上课时典型模型的记录,课后易错题的巩固,以及各类提高题型的拓展总结都是决定着成绩高低的关键因素;
第三是孩子心态的变化,初中的孩子越来越个性化,经常拥有自己专属的思维方式,而家长老师和孩子们交心式的沟通技巧也是会对孩子的成绩产生一定的影响,这也是为什么初中孩子容易出现叛逆现象的原因。
七年级数学不及格怎么办呢?
第一、该生在小学阶段,数学学科存在问题,基础知识没有掌握或者有遗漏缺陷。建议“一对一”将小学知识查漏补缺。万丈高楼平地起,夯实基础是十分必要的。
第二、要培养孩子的数学思维方式和思维能力。每一学科的思维方式都有不同。语文学得顶呱呱的孩子,数学不一定行,英语很优秀的,地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差,而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维,有的需要形象思维,有的需要贯穿感性认识,有的需要理性分析。
第三、这个孩子要在课后和老师好好交流一次,让数学老师了解自己,也对老师有一个新的认识。了解老师的上课习惯、性格特点、兴趣爱好,目的是认识老师,适应老师,热爱老师,培养兴趣。