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初一差真的不是事，关键是要对症下药做个合适的弥补。差是你看到的结果，为什么差才是最重要的，孩子没兴趣，还是基础差没听懂，还是情绪抵触？这些事是你要认真分析解决的。只要正确的对待和弥补，一定可以变好的。
初一数学不好初二能跟上吗
希望都是建立在自己的努力之上的，初一数学整体来说不是很难，初一上册主要涉及的知识点有理数，整式的加减，一元一次方程，圆的初步认识，初一下册主要涉及平行线与相交线，平面直角坐标系，三角形，二元一次方程组，不等式与不等式组。
从上面要学到的知识点我们也可以分析到，初一比较考验学生的计算能力，而这一部分也是比较容易提高学生成绩的部分，对孩子初二初三的学习影响也是比较大的。从有理数，整式的加减，一元一次方程，二元一次方程组到不等式与不等式组，我们可以看出都与计算有关，这就需要学生平常在理解基础知识的基础上，对计算能力进行加强，在这中间二元一次方程组的实际应用问题学生应该多加练习，理解掌握做题方法。
另一方面，圆的初步认识，三角形，平行线与相交线这三个部分开启了孩子初中几何知识的学习，这些都是比较基础的知识，孩子只要理解好概念，平常加强练习，掌握起来还是比较容易的。
最后是平面直角坐标系，这就是孩子初中学习函数的基础知识了，相对来说，这一部分理解起来很简单，题目也可比较简单，大多数孩子不会在这一部分有短版，但是这一部分却是相当重要的，孩子做题简单是一方面，但是一定要加强理解。
初一数学知识学习孩子千万不要眼高手低，因为计算比较多，所以很多学生容易出现我会做但是不想做的问题，最后导致就是计算能力差，影响后面的学习。
从整体来说初一数学并不算难，所以初一数学没有学好，可能会影响孩子初二知识的衔接，但是我们也可以看到初一学习的知识大多是比较简单的基础知识，孩子在之后的学习中，如全等三角形，一次函数，实数等问题的时候，要注意在学习之前把初一相关的基础知识整理复习一遍，在理解的基础上，学习新的知识不会那么吃力。
只要孩子想要学习就会有希望，初中数学的学习靠的是孩子的自觉，只要有一颗想学的心，一切都会变好的。
不管孩子是几岁，孩子都是独特的，但是孩子想要发展他独特的气质要有一个前提那就是有足够的安全感。如果没有安全感，孩子的独特气质很可能不会得到最好的发挥。但是我们作为孩子的家长要维持孩子的个性，保护孩子的特长。比如六岁孩子缺乏安全感怎么解决才好呢？
六岁孩子缺乏安全感怎么解决
1、孩子6岁的时候要给予孩子充分的陪伴。
现在的家长是非常忙的，比较没有时间陪伴孩子，这个时候就应该注意，即便再忙也要抽空陪孩子，带孩子出门玩耍，家长的陪伴对于缺乏安全感的孩子来说是很重要的。
2、家长要与孩子一起解决问题。
这个原则是为了让父母在帮助孩子与人互动的时候能够主动迎接和面对挑战。有利于促进孩子智商和情商的进步。解决问题是家长与孩子协商的过程，而不是像玩耍时间那样，完全跟随孩子。这个时候解决的问题都是孩子在现实生活中面对的问题。
3、家长要多赞赏、鼓励孩子。
及时鼓励，多给予赞赏，这是孩子们最需要的。很多孩子对学习不感兴趣，怎样激发孩子的学习动机，这是令许多老师和家长头疼的问题。教育家奥苏贝尔说，学习动机与学习之间是相辅相成的。
学习动机很重要，聪明的做法是尽可能有效地去教他，使他学懂学会，尝到甜头，就能强化下一步的学习劲头。父母更应该多关注、多激励孩子。
4、父母要无条件的爱和接纳孩子。
无论自己的孩子是乖巧的还是调皮的，是聪慧的还是笨拙的。请父母们别总是拿孩子与别人做对比。爱和鼓励让孩子越来越自信，对父母对生活的安全感才越来越强。
5、别骗孩子，孩子待你如初恋，你却总是想敷衍。
孩子为何会缺失安全感？其中一个比较大的因素，就是因为很多家长有“哄孩子”的习惯，比如为了制止孩子的哭闹，而对孩子进行了毫无根据的保证，但是大人却从来不去履行自己的程度，这就会在很大程度上导致孩子的安全感缺失。
就比如实例中妈妈的“等过一段时间工作不忙就陪奔奔”，这就是一种空头保证，这种保证往往得不到实现，从而不断的削减孩子的安全感。所以，弥补孩子安全感的首要任务，就是做到对孩子守信，言出必行。
六岁的孩子已经能够记事了，但是很多家长在面对孩子的学习时，经常会因辅导孩子作业而生气，也就会觉得自己的孩子怎么教都学不会，这时家长内心的会将会被“点燃”，就会对孩子进行打骂，家长要知道这样做会伤害孩子的自尊心的，那么六岁孩子教什么学不会怎么办呢？
六岁孩子教什么学不会怎么办
1、引导孩子，培养孩子的兴趣
做父母的喜欢对孩子期望过高，如果达不到他们的期望就逼迫孩子学这学那，让孩子身心承受巨大的压力，其实这样是会适得其反的，不仅没了自信心，还对父母失望。
所以，我们不能对孩子抱有太多的期望，要启发孩子的思维，选择自己感兴趣的，这样孩子才会健康成长
2、用兴趣点切入或联系生活实际
我给我家孩子辅导时，就发现孩子不会的题，如果把它转换为生活题，孩子很快就能理解。比如关于路程问题。就把题换成家到学校的距离，家到学校的时间，每分钟走了多少。把问题具体化，孩子就觉得不那么抽象了。
同时也可以把题转换为孩子感兴趣的事物。比如六岁的孩子喜欢球，把题目改成跟球相关。因为这样孩子更愿意听，也更专注，也不会存在教什么学不会的情况了。
3、向孩子传递概念
要让六岁孩子知道：自己的事情需要自己承担后果。孩子拖沓或者找理由不去做，就要让其尝试后果。家长可以尝试先教会孩子独立的做一些事情，并且和孩子做好约定，比如明天自己起床并且吃饭，然后在第二天实行，如果孩子不去做，家长可以适当提醒孩子，但是不要帮孩子处理。
这时候孩子不得不自己去做，如果没有完成的话，结果就是孩子自己迟到，受到老师的批评，在这个过程中，孩子就会明白自己的事情就要自己承担后果，之后孩子自然就会就会不断地尝试去完成，然后就形成一个习惯。
4、及时开导孩子
对于教什么学不会的孩子，那做家长的也不能责骂孩子，恨铁不成钢的心情我们也都能理解。一般来说，没有笨孩子与聪明孩子的区别，只有努力与不努力的区别。而且作为家长，就应对孩子抱以信心，要做的就是耐心的开导孩子，给予孩子以鼓励。
三岁孩子说谎家长应该如何应对？三岁孩子说谎，家长不应该责骂惩罚呵斥孩子，应该耐心的教育孩子，说谎是一种不好的行为，需要改正。因为孩子三岁年龄还比较小，他并不知道说谎是一种不正确的行为，只要家长耐心的教育，相信孩子的这种情况是可以改正的。
建议家长平时给孩子讲一些说谎不好行为的故事。告诉孩子说谎不利于自己的成长，不利于以后的生活，使孩子从小就明白不能说谎。
三岁孩子说谎家长应该如何应对
1、在和孩子准备进行谈话之前，首先要了解孩子内心的一些想法，比如说想通过说谎话，还得到一种什么样的结果，并且告诉孩子说谎，是非常不利于和朋友进行相处的，保证在以后采取一些诚实的方法，会得到相应的奖励。
2、可以通过一些电视剧或者现实生活中的事件，来对孩子的这种行为进行纠正，看到有诚实的人，就要采取一些赞美的词语，在生活中父母要做好很好的榜样，不能当着孩子的面说谎话，因为孩子的心灵就像一张洁白的纸一样，会对大人的行为进行模仿。
3、不少的家长在教育孩子的过程中，会实施一些打骂的方法，在得知孩子不诚实的状况之后，千万不要发脾气，更不能采取暴力的行为，要采取温和的方法，并且对于孩子吐露出来的秘密，作为家长要严格的保守，家庭中所有的成员，在对待同一个事情上，要采取非常一致的态度，这样才能起到好的教育行为。
三岁小孩调皮捣蛋不听话该怎么教育？只有教育为主，这个年龄听不懂什么，偶尔做了比较大的错误可以教训，比如罚站等，不要轻易去狠揍，也只能是口头警告的，可以轻微教训一下。三岁的小孩比较难管教的，所以教育小孩一定要父母亲意见统一，不要现在是严母慈父的现象比较多。
1、三岁小孩不听话，说明小孩有了自己的想法，这样家长就要用心去研究小孩的想法，看小孩想法是否符合正常的思维。
2、三岁小孩不听话，说明小孩乐意提出相反的想法，家长一定不要急着回答，要用心去研究。不要一味的反对，该支持的就应该去支持，但是该反对的一定要及时反对。
三岁小孩调皮捣蛋不听话该怎么教育
三岁的小孩正是模仿能力强的时候，大人们做什么，小孩就会去模仿，家长的行为是对小孩影响最深的。很多家长费劲口舌去教小孩，还不如自己言传身教，在日常的习惯中影响小孩，让小孩学习到好的行为习惯。
很多家长，对小孩没有耐心，小孩一闹就用极端的方式教育，这样的做法是非常不对的，这样教育出来的小孩，胆小，怕事，内心脆弱，缺乏安全感，要不就更叛逆，要不就唯唯诺诺，对小孩的心理伤害很大。
所以面对“爱作”的小孩，家长首先要平静自己的心态，告诉自己，每个小孩都会经历这样的时期，不要觉得小孩是故意和自己对着干。小孩小还不懂事，父母放平心态最重要。
家长都希望自己的孩子可以乐观自信，然而由于家长没有学过系统的教育知识，教育孩子的方式难免会存在一些问题，从而导致孩子变得自卑。自卑会影响孩子的身心发展以及人际交往，甚至未来。那么六岁孩子自卑还可以改变吗？
六岁孩子自卑还可以改变吗
第一，找到孩子自卑的原因。
一般来说，和家庭有密切关系。比如家境贫困、父母残疾、父母过于强势，或者孩子学习成绩差等等。总之每一个自卑孩子的背后，必定有原因，需要先把它们找出来才好采取有效的改善措施，让孩子渐渐走出自卑，拥有自信。
第二，赏识教育的有效作用。
孩子不自信的原因，往往在于父母对孩子平时的不肯定等因素。平时父母需要对孩子多肯定，多鼓励，支持孩子的想法和意见，让孩子在家庭里得到尊重和平等权益，这也是赏识教育所提倡的相关思想和创新。家长们平时对孩子的教育当以学识教育为主，其他教育为辅，让孩子建立自信、自强、自立的好性格。
第三，给予孩子成长的机会。
不少家长因为孩子年幼否认他们，认为孩子什么事情也不会做，便包办一切，可导致孩子变得不自信。家长们应该相信孩子能行，可以做得非常好。给与孩子们更多成长的机会，在不断失败当中成长起来的孩子，充满了阳光和自信，他们有挑战失败的勇气和决心，他们才是正常阳光健康的好孩子。
第四，从小正确引导的作用。
一个阳光健康的性格需要从小养成，而一个自卑胆小的性格也是在孩子的成长当中所形成。因此，父母们要意识到这一点的重要性，从小帮助孩子养成良好的行为习惯、学习习惯等各种好习惯，让孩子成为一个优秀的好孩子。当父母发现孩子不自信、自卑时，先要反省一个自己的教育方式，以及家庭成员对孩子的影响。
由此可见，只要家长找到孩子自卑的原因，在日常生活中多肯定孩子，多放手让孩子自己去尝试一些事情，六岁孩子的自卑是可以改变的。
六岁孩子叛逆期怎么管教最合适？首先，对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。其次，适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。
六岁孩子叛逆期怎么管教最合适
1、首先是理解
理解，不是浮于表面，简单说说而已。理解是站在孩子的角度，从孩子的内心出发。父母不妨试着回想一下，在自己的成长过程中，你认为的，理解你的那些人，是和你如何的沟通，他们是怎么做的。当你被你理解的时候，你的反应和表现是怎样的，当你被人误解的时候，你的表现又是如何？
如果你能注意到这些，然后在与自己现在的表现、孩子的反应去对照，我想你应该就能够真正理解了，明白了之后，接下来要采取什么样的行为，你心中也是有数的，有方向的。
2、好的倾听是成功的一半
倾听是家长的必修课。只有学会倾听，才能知道如何开始与孩子的交流。带着理解的态度，保持耐心与专注，在倾听的过程中不要轻易做出判断或者下结论。现在还不是时候，你只需要听就好。
一个专注倾听的家长会让孩子感觉受到重视，一个不粗暴打断孩子的家长会让孩子更愿意敞开心扉，说出自己的想法。一个不先入为主的家长，会让你的倾听更有成效。倾听的时候，请与孩子保持目光的交流，让他感受到你对他说的内容很感兴趣，愿意听。
3、大喊大叫只会让事情变得更糟
孩子的行为，的确会让我们失去耐心，会愤怒，会难以控制自己的情绪。但是如果我们以一种错误的方法去回应一种错误，并不会产生负负得正的效果，只会相反。
日常中多思考，多琢磨，多尝试，多纠错，相信任何一位父母都能找到合适的引导叛逆孩子的方法，如沐春风，但是效果显著。你会发现，原来教育是如此有趣的一件事。
我们都知道孩子越小专注力就会越差，但是很少有家长知道三岁的孩子专注力大概能维持多久。所以，为了家长能对孩子有更好的了解，我们就先围绕三岁孩子专注力一般有多长时间的问题进行一些详细的了解吧。
三岁孩子专注力一般有多长时间
有研究发现，三岁孩子专注力一般有10分钟左右。孩子的生活环境、接受到教育是有差异的，所以孩子专注力时间也会有差异，不过对于这个年龄段的孩子来说，大概的范围就是这样，家长可以重点观察自家孩子的情况。
三岁孩子专注力应该如何培养
1、对待三岁孩子家长要有足够的耐心，这里家长要学会帮助孩子做记录，让孩子直观自己的成长。
例如孩子喜欢做拼图，那家长就可以用手机拍照，记录下孩子从4块拼图变成8块再变成16块这样的递进时刻。爸爸妈妈帮孩子做了记录，见证了他的成长，他就更能有耐心的去完成接下来每一件要面对的事情。
2、让孩子多和不同行业类的人交流，一个人知识渊博，说的是涵盖面比较广，而不是只擅长一方面。
所以我们应该多接触朋友，小孩子也可以，因为小孩的思维是还没有受到多年教育的打磨，还依旧棱是棱，角是角，有时候，小孩子的想法会让我们眼前一亮，他们的思维往往很活跃，不受外界的禁锢。
3、家长不要过度打断，三岁是孩子专注力发展的关键期，在孩子集中精神、出现干扰的一瞬间，认知学习就会被打断。孩子有时会奔溃大哭，对性格也会造成影响。这个年龄段的孩子专注做自己喜欢的事情时，无论成果还坏，家长都不应按自己的意愿强行打断孩子。
4、在孩子集中注意力学习的过程中，家长最好不要经常打扰孩子，例如给孩子送水果，送牛奶等行为，都可以等孩子完成自己的事情之后再进行。如果在孩子聚精会神的做一件事时，家长经常打扰他，无形之中就破坏了三岁孩子专注力的养成。
5、肯定孩子集中注意力的行为，很多家长说自己家的孩子不喜欢玩玩具，也不喜欢看书，就喜欢玩一些奇奇怪怪的游戏。其实孩子喜欢的东西没有高贵之分，也不是只有喜欢玩玩具或者读书才能被大家认可，只要是有益的玩耍，家长要肯定孩子的这种集中注意力的行为。
很多家长在孩子的成长过程中都发现了这样的问题：孩子小小年纪却出现了注意力不好的情况。我们多知道注意力不好对孩子将来学习、身心都有很大的负面影响，所以我们要今早的帮助孩子解决这个问题。那么三岁孩子专注力不好怎么办呢？
三岁孩子专注力不好怎么办
1、整洁安静的环境能够让孩子安心
比如，让孩子在安静的地方看书，周围要避免摆放过多玩具或者容易发出声响的东西，把电视、音响关起来；孩子专心玩玩具的时候，爸爸妈妈不要急着指导，或者再拿别的玩具逗他，使他原本在追球，突然看到车，就忘记了球的存在。应该等他玩过瘾了再给新的，并且把旧的收起来。
2、让孩子在平常生活中养成一个良好的习惯
尽量减少电子产品的干扰，如果孩子们在专注做一件事情的时候，尽量的不要去打扰他们。在后期通过适当的体育锻炼，也能够增加孩子们的专注力。
3、多带孩子进行户外运动
比如跑步，亲子活动等，增加孩子多巴胺，正肾上腺素的分泌，增加孩子的专注力；晚上给孩子讲绘本故事，在讲绘本故事的时候多提问，让孩子进行互动和思考，也可以培养孩子的专注力，记忆力与思维能力。
4、不要插手孩子专注的事
千万不要因为孩子做得不好，或者是看不惯，父母就随意地去插手孩子在做的事情，这是会造成三岁孩子专注力不好的重要因素。
5、让孩子专心致志做好一件事情
不要在孩子在专注做一件事情的时候打断他，减少外因对他专注力打断。如何说孩子在玩沙子，把沙子弄得乱七八糟，哪哪都是，暂停孩子的游戏让他玩一些别的游戏。又比如孩子在专心搭积木，这边家里的刷手机的声音过大打扰的孩子的专注力。
6、不打扰孩子
改正三岁孩子专注力不好的问题，很重要的一点是不打扰孩子。比如孩子玩得好好的，我们关心询问“饿不饿啊、要不要喝水啊”，干预、制止他：“那个不能这么玩的，你那样做不对！”等，都会破坏孩子的专注力，影响孩子进入“心流”状态。
这里我们也要区分，“参与”孩子的活动，和“干扰”孩子的活动是两回事。如果你的加入，孩子欣然接受，这是有利用亲子关系的连接的，不算干扰。如果孩子反感，把你推开或者去玩别的了，说明我们有干扰到他。这种情况也不用紧张，停下来，让孩子恢复自由活动就好。
有位名人曾说过：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自做自己的儿童世界。”
