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数学思维是一个需要长期的过程，并不是短时间内就能达到的，在这个过程中，需要孩子平时不断地去积累，不断地去理解和应用，由于每个孩子的理解能力也大不相同，所以得到的结果也是大不相同的，那么初中生数学思维不好怎么办呢？
初中生数学思维不好怎么办
1、基本公式，定理务必熟记
这是解题的根本，任何习题离不开这些基本公式和定理，别小瞧这些，有时候这些公式和定理是解题的突破口。
2、熟练掌握常规题型
需要思考关键条件是哪个，突破口是什么，通过什么方法转化，是否可以类比之前接触过的题型，如何把条件和问题结合起来分析，易错点在哪里，最后注意，让孩子每隔几天还要给自己限定时间去思考整个过程，如果能在规定时间想出来，说明印象比较深刻，否则的话还要不断练习。
3、拓展题的训练
拓展题(根据孩子自己的能力选取，不是越难越好)，可以拓展思维，可以见识相同方法在不同的题型中如何应用，这样既能熟练巩固方法，又能让自己的思维活跃起来。
4、及时总结归纳
经过某段时间，会发现有些题的方法类似，可以整理在一起；有时候会发现自己感觉比较好的综合题，或者容易想错的题，或者老师讲的典型题，这些都是很好的题，整理好方便自己复习。
初中数学成绩差的原因
分不清重要题目
那些与重要概念直接相关的题目就是重要题目，那些与重要概念关系不大，需要特别的技巧才能解出来的题目就是不那么重要的题目。因些，在每个单元中，那些应该做到融会贯通的题目才是重要目的，我们没有花时间去把重要题目牢固掌握，却在那些不重要题目之上面花费了太多的时间和精力，所以才会觉得数学越来越难。
不了解自己的水平
连基础都没打好的人去做难题，无异于提着自己根本提不到的行李去爬山。如果以高于自己水平的题目为中心进行学习的话，由于不会做的比会做的多，数学学习就会成为一种负担，一旦失去了兴趣，要想找回来的就太难了。
未总结整理
很多同学发现做过的题目在考试出现时还是不会做，明明考试前都做过的题，怎么也想不起来。为什么会出现这种情况?
举个例子说吧，如果大家去书店买书，书不是分门别类放好，而乱堆在一起的话，你能容易买到你所要的书吗?恐怕找一会儿就放弃了吧。
三岁小孩好动不听话怎么办？我的小孩刚三周岁两个月，真的比较适合回答这个问题。三周岁是小孩人生中第一个比较叛逆的时候，自己能跑能跳了，也有自己思想了，总想随心所欲。这时候的小孩不听话也很正常了。
我觉得小孩确实是个有思想的个体，如果自己不会思考就听我们的，这未必是好事。在安全的范围内他可以有选择，但是涉及到原则性问题，例如玩危险的东西，那么肯定是哭都不可以的。
三岁小孩好动不听话怎么办
1、养成按时吃饭睡觉等规律的生活，大多数小孩和大人一样生活无规律，这需要大人做好榜样。
2、培养小孩的动手能力和兴趣爱好。好奇是小孩的天性，而好动的小孩一般好奇心更强。比如培养小孩跳舞唱歌，背唐诗，球类运动等等，当习惯养成了，不仅不觉得小孩好动而且会觉得很有活力。
3、给小孩立规矩，什么事可以做什么不能做反复强调，虽然看似他们不听但是他们会潜移默化的改变。
4、多聆听小孩的声音，小孩也是有自己主见的，把他们当成小大人看待，他们做的好的地方表扬不好的地方指正。比如小孩说他礼貌的喊别人叔叔阿姨，就要夸奖他做一个礼貌的小孩大家更喜欢他。
5、不是原则的问题不要强加给小孩，比如小孩喜欢先吃菜后吃饭，你非要小孩先吃饭后吃菜，没必要这样。小孩有自己的天性和想法，可以聆听下他们的原因，即使他们说不出什么但是至少他们是有主见的人。
6、培养小孩的责任，让小孩做些力所能及的事情，比如垃圾丢入垃圾桶，鞋子自己放整齐，做错了事情要道歉，帮助别人做一下能做的。好动的小孩一般比较热心，喜欢帮助别人，更喜欢自己动手。
总之，让小孩在生活中慢慢了解自己，做一个有责任心有爱心有礼貌的，至于好动或许在习惯中转换成了热心帮忙，爱运动，爱东西等等。
自私，这是当前独生子女中比较普遍的问题。出现这个问题，固然同孩子在家中没有兄弟姐妹相伴有关，但更重要的是缘于家长的教育态度和方法不当，对孩子的关心过度、照顾过度、抬举过度、迁就过度，使孩子自觉不自觉地加重自我意识，养成了自我中心的习惯，那么六岁孩子自私如何教育？
六岁孩子自私如何教育
第一，不可强迫孩子。
6岁的孩子尚小，你需要给予多些耐心去教育他，与他讲道理，而不是一味的威逼利诱，强迫他做任何事，这容易让他们压力暴增，逐渐失去快乐，也会对他们的斗志和自信心造成打击，让孩子变得更加自私霸道。
第二，适度关心孩子。
做父母的都爱孩子与关心孩子，但切忌过度关心，凡事都极易满足孩子，长久下去，这容易养成孩子自私、自大的心理，变得不懂尊重别人，认为世界唯我独尊，变得十分骄纵。
第三，对待孩子不可喜怒无常。
无论你处于任何的情绪，都请你要保持平和的心态去对待孩子，切勿将你在其他事情上的产生的负面情绪带到家庭中去，在孩子面前表现得喜怒无常。你可知你的喜怒无常会刺激到孩子敏感的内心，让他变得多疑、胆怯、情绪多变。
第四，赏罚分明。
当孩子做好一件事时，你该给予鼓励与支持，这会使孩子高兴，充满斗志。但当孩子做错了的时候，你可以给予适当的批评与纠正，但切忌表现得暴怒凶残，不顾后果地批评或者体罚孩子，这会令到孩子弱小的心灵受到伤害，从而引发自卑、胆小、逆反等等心理。
第五，言传身教。
在孩子的人生中，即使遇到过再好的老师也不如你，也只有你是从小陪伴他长大的。在孩子成长过程中，你的一言一行对他有很大的影响作用，他甚至会在不自觉中模仿你的所作所为，然后形成他自己的行为习惯。要让孩子身心健康地成长，你就要摆正自己的姿态，向孩子言传身教，告诉他们正确的做人道理，帮助他们培养良好的心理状态。
很多家长都觉得自己的孩子才三岁脾气都特别的不好，但是如果孩子总喜欢发脾气，肯定是有一些原因存在的，家长不要一味的去说教孩子，应首先了解三岁小孩爱发脾气是什么原因造成的，再教会孩子合理控制自己的情绪。
三岁小孩爱发脾气是什么原因
1、自己有生活原则
随着孩子年龄的增长，他会形成独立思考意识，有自己的生活原则。比如：宝宝爱吃蛋白，家长非让娃吃蛋黄；宝宝喜欢横着摆积木，家长告诉娃竖着摆才对等等问题，都会打破宝宝自己的生活原则，他会感觉被管束没有自由的生活空间，平时就容易和父母发生冲突，喜欢发脾气来向父母抗议。
所以家长生活中要尊重宝宝的选择，只要不是什么坏事，让娃随着自己的心意来做就可以了。
2、缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，还有对于安全的需求。对于年幼的宝宝来说，如果被家长忽视了，这会让他们很没有安全感，他们会不安甚至感到恐惧，他们忍不住发脾气以此来发泄心中的负面情绪。
3、被挫折所困
宝宝有着天生的求知欲，从出生就开始不断地学习。这一过程中宝宝难免会出错，他们也会感到焦虑、羞辱，积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。
三岁小孩爱发脾气怎么办
1、帮孩子查找发脾气的原因
孩子生气背后一定是有某种原因，可能他并不是真的要发脾气，只是找不到合适的表达方式而已，尤其是孩子年纪小，自控能力不如成年人，很难规范自己的行为，因此，在宝宝发脾气的时候，家长不要自己猜测，而是与孩子沟通，找出孩子发脾气的原因。
不管孩子发脾气是合理还是不合理的，都应该让孩子指导随意发脾气的做法是错误的，如果孩子能够停止发脾气，家长应该及时表扬孩子，并帮助孩子找到合适的发泄方式，教会孩子多学会表达，并且家长要多给孩子关心和耐心倾听。
2、适当夸赞
平时尽量不要总是批评孩子，应该给予他们更多的鼓励和支持，尤其在生活或者学习上遇到一些阻碍后，可以多说一些鼓励的话来激励他们。往往在多多称赞和鼓励之后，就能够让孩子更好的克制自己的情绪。
3、树立榜样
都说家长是孩子最好的老师，孩子经常发脾气，家长也要进行自我检讨。而且平时要给他们塑造一个良好的榜样，尽量不要在孩子面前乱发脾气，也不要随便生气和诅咒他人，防止孩子有样学样。
很多孩子在入幼儿园的第一天，大部分都是哭的天崩地裂，这个孩子一哭，就会引起其他不哭的孩子又哭起来，那怎么才能让孩子喜欢幼儿园，而不是每次送孩子上学的时候都来次“离别的情绪”，那么对于孩子不想去幼儿园要强制让去吗？
孩子不想去幼儿园要强制让去吗
孩子不想去幼儿园不能强制让孩子去。大部分孩子在上幼儿园之前，都会跟家长闹一番，这时候的孩子也已经长大了，有了自己的思维能力，而家长强行将孩子送到幼儿园，孩子在内心也是不会接受的。这样孩子在学校一天都会闷闷不乐，既不会参与活动，也不会理睬他人。
毕竟孩子的世界是非常单纯的，进入幼儿园之后，孩子面对老师的严肃，到处需要遵守的规矩，孩子内心不喜欢，甚至对老师觉得害怕，感受不到友好的氛围。如果再受到幼儿园小朋友的欺负，更是如此，很难不讨厌上幼儿园。
孩子不想去幼儿园怎么教育
1、先与孩子交流真实的想法
孩子和家长之间出现矛盾时，首要解决问题的方法就是沟通，沟通之后才能清楚孩子的真正想法，了解孩子真实不想去幼儿园的原因，父母在用各种方法来开导孩子，效果会更好。
比如孩子自身对幼儿园恐惧，不明白那里究竟是什么地方，家长可以给孩子描绘一个快乐的场景，小朋友可以一起玩耍，成长，是一件非常快乐的事情。通过正面情绪的疏导缓解孩子上学的焦躁情绪。
2、多带孩子出去玩
我们家长在家带孩子的时候，就在平时可以多带孩子出去玩，多和同龄人接触。在玩耍的过程中，能让孩子就能够感受到和同龄小朋友玩耍的快乐，就会变得特别喜欢和同龄小朋友玩耍。并且同龄人玩耍，也能够变得更加的活泼开朗。
3、出门前郑重跟孩子告别
出门前一定郑重地跟孩子告别，千万不要偷偷地不告而别，说清楚什么时候去接他，这样孩子的心里就会比较有数，就不会认为你不理他不管他，就会去上幼儿园了。
4、引导孩子去发泄和处理情绪
如果孩子不想上幼儿园，是因为自身情绪的问题，家长可以先让孩子把自己的情绪发泄出来。然后再去正确的看待上幼儿园这件事情，效果会比父母想得更好。
三岁的孩子还是个孩子，而每个孩子都是家长眼中的天使，但是有时候三岁叛逆期的孩子的某些行为也确实直接影响着家长的心情。所以为了孩子的身心健康和孩子的美好心情，我们需要尽快对孩子这样的欣慰进行引导，那么三岁叛逆期的孩子怎么去引导才好呢？
三岁叛逆期的孩子怎么去引导
第一在平等的基础上和你的孩子交流，让他们学会给予和选择。
父母和孩子应该平等沟通，不要总是用命令的语气说话。当孩子想要别人的玩具时，告诉他把自己的玩具先给别人，这样问别人，让他知道在和别人交流的时候要充满爱，知道该给什么，该回报什么。
当他在商场想要这个或那个的时候，他应该和他讨论他的选择范围，并明确地告诉他，如果他选择了一个，他不能选择另一个。如果他参与选择的过程，他会感到受尊重。
虽然孩子还处于幼儿期，俗话说“三岁见老”，但如果对孩子的叛逆行为没有及时、正确的引导，就会对孩子的心理发展极其不利，甚至会影响到整个人生。
第二引导孩子的时候要有更多的耐心。
三岁左右的孩子已经可以和父母交流了，孩子可以理解妈妈说的话。并有自己独特的想法。这个时期的孩子最容易产生叛逆心理。孩子对父母处处唱反歌，这是缺乏安全感的表现。孩子想用这种方法来吸引父母对他的注意。孩子在这种情况下，家长不需要太过担心，只要有耐心的引导。
第三我们要舍得对孩子放手。
世界上所有的爱都是为了相聚，只有父母的爱指向分离。当孩子长大后，我们也应该适当地退出孩子的生活。我们不能再像他小时候那样事无巨细地照顾他了。我们不愿意让他自己做所有的事情，为他做所有的事情。更不应该计划孩子的未来，而应该给他选择的权利，让他成为自己生活的主人。
三岁孩子叛逆期的原因
首先就可能是父母在孩子面前过于强势。
有的父母在两到三岁的孩子面前，还是会习惯于用摆出大人的模样和孩子说话沟通，觉得孩子太小，要听父母的话才行，而且父母才是权威，才是对的。
因此在日常生活中，父母可能总会在言语里对孩子说“必须”、“一定”、“不准”等这样的词汇，这时带着这样的词汇说话，语气往往不会好到哪里去，便也会导致孩子产生对抗父母的心理。
其次家长对孩子期望太高所导致。
一些家长总是对孩子有着很高的期望，这些家长也经常会向他人炫耀孩子的长处，他们更希望孩子可以成为一个非常优秀的人。所以在这些压力之下孩子自然变得焦虑，甚至也会因为没有办法忍受这些压力，出现叛逆的情况。
孩子的教育是一个让很多家长都值得深思的话题，很多时候家长会忽略孩子的一些不好的做法，比如撒谎。随着成长，孩子因为心智越来越成熟在面对一些自己想要的东西而开始向身边的人说谎，这个时候家长就应该重视问题的严重性了。那么六岁孩子撒谎家长应该怎么教育呢？
六岁孩子撒谎家长应该怎么教育
1、父母要做好孩子的榜样，自己肯定不要说谎，孩子是白纸，全靠大人在教，所以父母要言行一致，不要说好要做的事情或者答应的事情，一旦到兑现的时候就不兑现了。
2、一旦父母发现了孩子在说谎，请不要立即责骂，孩子还小，也许孩子编造的谎言在父母看来不堪一击，很可笑，但是孩子觉得自己已经编的很圆满了，所以不要太过责骂，规矩不是一天就能练成的。
3、在日常生活中，对于无关痛痒的小谎言，家长可以用幽默的语言回应孩子，让孩子明白自己说谎了。这样做有利于保护孩子的面子，不至于伤害孩子的自尊心，从而让孩子在轻松的气氛中认识到说谎是不对的。
4、每个人都要为自己的言行负责。当孩子说了严重的谎言，而且不承认时，家长可以向孩子预测后果，让孩子明白说谎的代价。平时，家长应该不断教孩子明辨是非，知道什么是对的，什么是错的；什么是好的，什么是坏的，从而减少一些孩子因为曲解是非而说出的谎言。
5、要让孩子懂得撒谎的后果，但不是惩罚而是跟孩子一起面对，让孩子懂得无论他撒谎与否，家长都会陪着他，这样才会建立起孩子和家长之间的沟通桥梁。孩子在未来碰到难题或者不解的时候，才会愿意和家长分享沟通。
6、可以给孩子看看关于谎言的绘本故事，比如狼来了。总之，建立良好的亲子关系才是解决问题的基础。在孩子撒谎时家长应该解决这类型的问题，首先不要对孩子发火，了解孩子为什么会说谎，然后再好好和孩子谈谈，帮助孩子解决，指引孩子正确的路。
三岁男孩不听话怎么管教？三岁男孩思维活跃，就有自己的主意了，他们做自己想做的事，努力摆脱父母的控制，要求行为活动自主，实现自我意识，这种现象叫做逆反心理。
三岁男孩不听话怎么管教
其一、最好的教育方式是通过游戏活动满足他们参与社会活动的需求。
其二、培养男孩的生活自理能力，让他力所能及做一些家务，使其产生价值感。
其三、进行兴趣培养，使男孩产生成就感。
其四、教育方式既要民主又要严格，让有选择权还要让他有边界感。
其五、生活中要注重性别角色的培养，防止性别认同失败。
其六、安全意识教育。男孩的思维方式是传导思维，一种比较简单的思维模式。
其七、强化数字概念。给他苹果的时候，告诉他这是一个、吃饭的时候，告诉他家里有爸爸妈妈宝宝三个人。这样可以提升男孩的心算能力。
心理发展过程有两个逆反期，其中三岁左右的逆反期，称为第一逆反期，逆反心理是心理发展过程中正常的现象，家长应该有正确的认知。
1、第一逆反期有特殊的心理需求和表现。
逆反期男孩的心理需求在于：要实现自我意识，实现自我价值感，希望父母接纳“我长大了”、“我很能干”“我可以自己做”的现实。
这一时期男孩最显着的特点：喜欢探索和模仿，并且执拗、喜欢夸奖和表扬，并且骄傲。
2、第一逆反期是儿童心理发展阶段性的特点。
在这之前，男孩处处依赖父母，父母紧密地控制男孩的行为，这是依赖和控制的平衡期。到了三岁左右，儿童的心理发展有了跳跃式改变，这个时期男孩语言能力、行走能力、思维能力跨越式发展，积累了一定的自身的“心理资源”。
这些“心理资源”构成了进一步发展的驱动力，促进了活动的范围，培养了一定的社会交往能力，他们不再满足于父母控制内的环境范围，他们喜欢探索更多的未知领域，对父母的控制进行抵抗，争取行动自由。
现在的孩子大部分都是独生子女，家里人都比较宠爱，尤其是小时候在爷爷奶奶身边长大的孩子，更为溺爱，这样就很容易造成孩子养成脾气暴躁的习惯，孩子在家里是老大，没有害怕的人，这样是很不好的。时间一长，孩子会更加无法无天，那么六岁孩子脾气越来越暴躁怎么办呢？
六岁孩子脾气越来越暴躁怎么办
1、找到孩子发脾气的原因。
（1）父母的脾气较为暴躁，孩子从小耳濡目染，也染上用发脾气来解决问题的习惯。所以说，很多许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象，孩子在大人身上，既学到了好的一面，也同时拥有了不好的一面。
（2）由于平日过分溺爱，孩子受到反对意见或被批评时，就会采用发脾气的方式与大人对抗，家长们也往往会妥协，孩子意识到发脾气是很有效的对抗工具，就会持续用发脾气来达成目的。
（3）孩子因学习繁重或其它原因，导致身体和情绪状态不稳定，比如睡眠不足、疲劳过度等，尤其是初中、高中学生，学习压力太大，睡眠时间又很短，长期下来体力不足以支持过久，令人容易发怒。
2、解决办法。
（1）及时制止孩子的不良行为，比如在他们扔东西、打人时，要适度的握住孩子的小手，告诉他们这样做是不对的，让他们意识到自己的错误。
（2）引导孩子用合适的方法去发泄情绪。如果孩子确实冷静不下来，听不进任何道理，我们可以让他们采用其它的方式进行发泄，注意采用的方式一定要安全，对人和物体都构不成伤害。
（3）等孩子情绪稳定下来的时候，要与他们进行沟通，询问原因，一定要听孩子的真实想法，不能不回应不处理，否则孩子还是会心存不满甚至留下心结。
（4）让孩子尽量学会用语言来表达自己的情绪感受，让他们知道发脾气哭闹不能解决任何问题，只有好好地沟通，才能得到更多的帮助。即便有些要求无法满足，我们也可以给他们耐心解释，想办法转移注意力，帮助孩子提高自控能力。
