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初二成绩多少才正常？与小学相比，初中阶段需要重点学习的课程明显增多，考试内容的难度也明显提升。
初二成绩多少才正常
第一，要看地区，不同地区试卷的分数也不一样。
（1）以北方为例，初二数学难，95分以上难，90分以上优秀。80分左右的分数线大多集中在82分左右、85分左右，是中等分，学习踏实的学生可以达到85分以上。
（2）初二语文成绩很难预测，90分以上就很难了，85分以上就优秀了，大部分都集中在80分左右，当然要看难度。
（3）初二英语：95分以上并不少见。我觉得至少要90分左右。如果是难题，至少要85分。英语在于积累，初二英语不能丢太多分。
第二，看难度。
（1）数学：如果是难度高的题，那就不确定了。普通学生可能写不完。85分以上可能优秀，70-75中等。75分以上为中上。
（2）语文：初二语文不会太难，作文一般扣3分左右，所以初二语文一定要80分以上，为初三打好基础。
（3）英语：英语问题很难说。说起来很简单。如果是难度高的话，超过75分就很好了。如果总分想得到高分，你必须得到超过90分。
第三，初二离中考没多久，不能落后太多，否则初三很难弥补。
初三是一年，事实上，到6月高中入学考试只有不到10个月，初三的课程需要半年完成，留出半年的时间进行一般复习，如果孩子在初二落后太多，那么进入初三后就不能抽出时间来弥补初二的课程，所以很多老师说初二是一个非常重要的分水岭，孩子初二学习懒散就会有两极分化差异。
第四，要学好8门课，必须有正确的学习态度。
我们不妨看看我们周围成绩优异的孩子。他们无一例外地主动学习。这是他们成绩遥遥领先的主要原因，因为孩子的学习不是父母强迫的，也不是父母监督的。如果孩子自己不愿意学习，即使父母催促他，他在学习的时候，他的思想根本不在学习上。
因此，作为一名学生，首先要做的是端正学习态度，但许多初中生做不到这一点。有些孩子沉迷于追逐电视剧，有些孩子想着打扮，有些孩子沉迷于看小说，更多的孩子沉迷于手机游戏，无法自拔，导致学习成绩越来越差。最后，他甚至没有通过一所普通的高中。
因此，对于初二学生家长必须让孩子纠正学习态度，正如上面所说，如果孩子不抓住初二最宝贵的时间，拖到初三一切都太晚了，所以孩子成绩低于80分，孩子必须点燃孩子的学习动力，让孩子主动学习。
六岁孩子寒假怎么安排？每一个寒假，都是孩子与父母相处增加感情的日子，而不是寒假作业和各种培训班的给占有了，也是父母陪伴孩子的最开心愉快的日子，平常家长都很忙，寒假是孩子和家长相互沟通交流的时间。
六岁孩子寒假怎么安排
一、阅读的习惯。
阅读不仅可以丰富孩子的知识，更多的是让孩子在阅读的过程中，与作者的思想对话，感受不一样的精神世界，从书中收到感染与教育，形成正确的人生观、世界观、价值观，读书一旦形成习惯会终生受益。
二、复述的习惯。
阅读固然重要，当孩子读完一篇文章或者一本书，不能白读，要问问他这篇文章讲了一个什么事情或者是什么道理，你学到了什么，这样才能起到作用。
三、写日记的习惯。
孩子的思维很活跃，每天面对的新事情，新事物也很多，这样的情况下，用日记记录下他们的所见所闻所感，时间一长，便形成了一种习惯，锻炼了文笔，养成了好的习惯。
四、预习的习惯。寒假里可以充分利用时间对没有学过的内容进行预习，可以是对整本书的预习。借助工具书和有关资料进行查阅，对于不懂得问题要经过认真思考后，做上标记。
五、自己给自己布置任务的习惯。
孩子才是学习真正的小主人，寒假里，要教会孩子自己给自己布置任务，例如这本书读完了，下面可以简单写一下自己的感想，还可以自己写一下这本书的主要内容。
六、思考的习惯。
学习一定要多思考，读书写字观察的过程中，要多问自己几个为什么，不懂的问题要虚心请教。
七、多观察的习惯。
不管是出去玩突然遇到什么事情，要学会观察这件事，思考这件事，出去玩的过程中，遇到各种景色，动物等，要善于观察它们的形状，颜色，习性等，家里生长的植物也要细细观察。
孩子到了两岁之后开始有了自我意识，表现为孩子什么事都想自己做主，不愿意家长帮忙。但因为孩子各方面的发育又没有成熟，不要妈妈帮忙的时候，孩子很多事情又做不好，就会让孩子很容易产生挫折感，在产生挫折感的时候发脾气。那么两岁孩子爱哭爱发脾气怎么办呢？
两岁孩子爱哭爱发脾气怎么办
1、当孩子发脾气的时候，家长可以把孩子换到另外一个地方跟孩子玩另外一种游戏，能够很快地让孩子转移注意力，当孩子的注意力转移之后，他当时那种情绪也能得到缓解。
2、家长在孩子无缘无故发脾气的时候，如果要给孩子做惩罚，那么就当下做，比如孩子在吵着闹着要买玩具，家长的惩罚是让孩子在卧室里面站墙，那么就当下就要处理，而不是等过了一个小时才处理。
3、孩子想独立，你可以巧妙地给他一定自主选择的权利，比如，如果让孩子穿衣服，可能他会说不穿，但是给他选好两套衣服，让他自己选一套，他就很有可能会穿。
4、生活计划改变，要提前告诉孩子。本来说好吃完午饭要去外婆家，却变卦不去了，预期变化了，而孩子自我调整能力还不够，自然就会发脾气了。所以，如果计划改变了，或者他的生活规律打破了，一定要提前告诉他，并且适当地提醒，让他有时间去调整自己。
5、教孩子调节自己的情绪。孩子经常一发脾气就哭闹老半天，你可以让他学会转移注意力来调节自己的情绪。比如，可以让他一个人待着，同时给他放上他最爱的玩具，让他通过做自己喜欢做的事情来转换心情。
孩子上几天幼儿园不想去了，很多孩子都是这样的，前几天孩子因为好奇，去上了幼儿园，但是只要过了新鲜劲，孩子就会开始不愿意去上幼儿园，对此家长要科学的引导不愿意上幼儿园的孩子。
孩子上几天幼儿园不想去了怎么办
有些孩子是因为不愿意独立吃饭、穿衣、上厕所而抗拒上幼儿园，那么，家长就不能在家给孩子喂饭、穿衣服，而是要让孩子自己动手做，这样做才能提高孩子的自理能力，而且孩子也不会因为家里和幼儿园的待遇不同而赖在家里不肯上幼儿园了。
有些孩子是因为不适应幼儿园的作息时间而抗拒上幼儿园，那么，家长就不能在家任由孩子晚上不睡觉或者到点不吃饭，而是要适当增加孩子的活动量，并少给孩子吃零食，这样做才能帮助孩子养成早睡早起、规律饮食的生活习惯，也就能与幼儿园的作息时间保持同步了。
有些孩子是因为不愿意遵守老师制定的各种规则而抗拒上幼儿园，那么，家长不能在家事事顺着孩子，对于孩子上几天幼儿园不想去了，家长必须跟孩子讲道理、讲原则，而且还要对孩子的表现实施一定的奖惩措施。
这样做才能让孩子逐步形成规则意识，在幼儿园有更好的表现，一旦得到老师的认可和表扬，孩子就能爱上幼儿园了。告诉孩子，孩子已经三岁了，长大了就必须要去幼儿园，接受幼儿园老师的教育，所以上幼儿园是你必须要去做的一件事情。
就像爸爸妈妈，每天必须要去工作上班一样的道理。孩子好好去幼儿园和老师学习知识，孩子才会聪明。爸爸妈妈努力去工作赚钱，才能给孩子买你喜欢要的东西。
孩子上几天幼儿园不想去了的原因
孩子在家和父母建立了依恋关系，到了幼儿园，就到了一个小社会，没有人像父母那样对自己无微不至，他会感到不适应。如果不会交朋友，更是感到孤单。
人是需要交流、交往的，看着别的小朋友三五成群、说说笑笑，自己孤零零地站在一边，肯定心里不是滋味。邻居家的孩子就是属于这个类型，只有特别熟悉的人，他才能玩到一起去。
幼儿园里虽然学习内容不多，但也会学一些唐诗、儿歌、讲故事、数学思维、手工、画画等等，如果孩子学习能力差一些，或者之前没有接触过，可能跟不上老师的节奏，自己非常有挫败感。
孩子在家遇到事情，没等他要求，父母也会帮他解决。在幼儿园就不同了，孩子不能准确表达自己，就不能让人明白他的诉求，很难满足他的要求，他就有种被忽视的感觉。
关于孩子的家庭教育问题，其实每个孩子在每个阶段家长都要采用不同的教育方式。就像三到四岁的孩子怎么教育这个问题，其实三到四岁正是孩子心理变化非常明显的时候，所以这个时候我们不能总是想着命令孩子了，而是要和他做朋友、理解他、从他的角度考虑问题。
三到四岁的孩子怎么教育
1、惩罚孩子的时间不要太长了。对于三到四岁的孩子惩罚时不要让孩子体会到过于漫长的惩罚期，但为了避免事态的严重发展，让孩子少受一点挫折的教育也是好的，不过时间要短，惩罚结束后还要想办法让孩子的注意力转移到其他的事情上面。
2、要勇于管教，及时管教。对于三到四岁的孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任！
3、引导孩子用做游戏的方式来表演良好的行为举止。孩子都喜欢角色表演，如果孩子不好好的吃饭，家长可以引导孩子用游戏的方法来进行吃饭。
比如拿孩子的碗筷，让孩子自己摆放整齐，然后家长依次摆放好餐具，这样再由孩子来安排表演，一般孩子都会非常配合的。但是该吃饭就要吃饭了，不能让孩子玩的没完没了。家长可以给孩子讲好了，吃完饭，接着做游戏。
4、面对三到四岁的孩子，我们要坚持原则，不满足不合理的要求。平时，这样的孩子自然会有许多不合理的要求，对暂时不能满足的要求，家长要坚决否定，态度要坚决但语气不要太生硬，让孩子知道这个要求不会被满足，断了这个的念想。
5、适当的学会体谅孩子。家长们在看到孩子犯的错误的时候，都会用成年人的角度去想问题，但是实际上孩子才只有三到四岁，家长们可以换一下角度，站在孩子的角度上去想想，或许事情就会变得很简单，也没有像家长想的那么糟糕。
要多多体谅孩子，孩子也能感觉到父母是在关心自己的，是在爱护自己的，就不会那么不听话了。不管每个人都是有自己的空间的，所以对于三到四岁的孩子来说，孩子也有一定自己的空间，这样才能够让孩子自由的发挥，作为家长也会感觉到很轻松。
6、开始培养孩子阅读习惯，这个好习惯会伴随孩子一生，家长最好在孩子临睡前陪伴孩子读绘本，和孩子一起度过温馨的阅读时光。
每天能陪孩子最好，内容可以由他自己选择，也可以家长按照年龄去选相应年龄段的，主要是孩子能喜欢读下去就好，故事、唐诗宋词、科技等不限，时间上也不要刻意强求，只要长期坚持下来，小孩子就有这个好习惯了。
孩子专注力不集中，会严重影响孩子的学习效率，从而导致孩子的成绩下降。这一直是家长在教育孩子的过程中遇到的难题，那么如何提升6岁孩子的专注力呢？
如何提升6岁孩子的专注力
首先要确保，孩子做功课时没有外界干扰。（例如玩具，视频游戏，大人旁边监督等等）如果他看不到或听不到对他更有趣的事情，则可以减少分心的可能性。接下来，尝试将写作业的任务分解为几个小步骤，以便帮他可以在开始考虑另一件事之前学会完成一件事。
除此之外，孩子可能需要经常休息，以保证做功课可以专注。对于6岁孩子，建议从做作业10分钟，休息5分钟，慢慢调整。在这样做的时候，可以使用计时器辅助，这样他可以自己衡量，在玩之前，需要保持多长时间集中精力。
鼓励孩子培养兴趣。兴趣是最好的老师，当孩子对一件事情感兴趣时，孩子就会很专注的去做。所以家长平时要多鼓励孩子，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做一件他喜欢的事时，家长切记要耐心等他完成。当孩子沉浸于他的兴趣时，其实就是在无意中提升注意力。
营造良好的家庭环境。一个好的学习环境，非常有助于提升6岁孩子的专注力。在孩子学习时，家长应该最好不要看电视或者过多的干扰，让孩子安静的学习，给孩子营造一个良好安静的学习氛围。
让孩子一次只做一件事情。注意力是有限的，一心两用会降低注意力的效果，尤其是孩子正处于注意力发展过程中，同时做几件事情，会损害注意力的有效集中。所以，一定要让孩子专心一次只做一件事，不要一边玩玩具一边看电视，两者选择一样，让孩子能集中精力做好一件事。
当孩子痴迷于某项活动或某个事物时，顺应他的需求。当孩子对某项活动产生兴趣时，为他提供更多与之相关的资讯、材料、可能的相关活动，让他跟与其相关的事物关联，并帮助他横向或者纵向去拓展，发掘出更多有趣的元素，将探索的触角伸向更多可能的方向。
幼儿入幼儿园是踏入社会的第一步，也是幼儿第一次每天长时间离开自己的父母，这对于孩子和家长都是一个难关。所以这时要理解幼儿，耐心指导，不可以打骂孩子。那么孩子不愿意上幼儿园如何开导？
孩子不愿意上幼儿园如何开导
1、家长在进幼儿园之前给一些暗示和引导，通过讲述或者游玩的方式提前了解幼儿园，培养他们上学的积极性，让那份好奇心在得到满足的时候充满的是喜欢，并且能欣然接受，要让他们知道幼儿园是必须要经历的一个过程，是成长迈开的第一步，是要自己勇敢面对的一件事情。
2、通过与孩子分享幼儿园每天发生的事情去正确引导他的叛逆和看问题的心态，如果今天做错了的事被老师批评了，家长要先以安慰的态度去沟通，然后听他讲完经过，再分析对错，并且给他加油打气，告诉他，明天一定要好好完成，这样就会得到奖励。
3、家长要学会跟孩子讲道理，其实三岁的孩子已经能够分辨对错，也能担当一些小责任，家长要明确表态，学习是很重要的事，任何人都替代不了，将来想要做一个什么样的人，有什么理想，然后根据孩子的回答将学习的重要性告诉他，从小就要培养起责任心，和对学习的敬畏之心。
千万不能用一些物质来做约定，随意定承诺哄骗孩子去上学，这样，很容易让他们潜意识里面行程一种廉价的交易，甚至作为今后所完成的事都要换取另一方面的满足的交易。不利于孩子身心健康。
4、尽量早上家长亲自送孩子去幼儿园，因为毕竟年纪小，每天都是一种面对，如果家长送去幼儿园，孩子心灵上就会得到大大的满足，就像怀揣着一份更大的力量去迎接新的开始，心情很好，自然就会乖乖上学。
5、不要让孩子娇气，稍有不适就留在家中。学习同样要有一份仪式感，不到万不得已，不得拖课或者请假。
6、陪同孩子温习一些幼儿园的课程，比如好玩的游戏，好听的歌，刚学会的舞蹈等等，也可以交换角色，让他们做老师，让孩子在分享的过程中体会到幼儿园的乐趣，也知道父母也很喜欢幼儿园，喜欢他的所有故事。
幼儿园的孩子往往只对自己感兴趣的事情比较的专注，随着孩子年龄的增长，孩子的专注力也会慢慢的形成，但是有的家长在无形中破坏了孩子的专注力，那么如何培养幼儿园孩子的专注力呢？
如何培养幼儿园孩子的专注力
在这种情况之下，家长可以给幼儿先订立一个科学的规定，比如说在一个时间段里面完成这项任务，通过逐步的过渡，加强数量，如果有人在这个时间段里面，能够非常专注力集中的把事情完成很好，家长就要给予形体上的鼓励，比如说拥抱，然后让幼儿进行合理的休息，再继续另一件事情。
想要培养幼儿园孩子的专注力，平时的生活中，家长要培养幼儿的自信心，一旦发现了幼儿有了喜欢做的事情，比如长时间的专注做制作或者观察不同的事物，家长千万不要大声的责骂，而是要采取鼓励的态度，耐心的等幼儿把这件事情完成好了之后，再做其他的事情。
有意识地培养孩子的某种兴趣，促进孩子注意力的发展。如孩子喜欢听故事，你在给他讲故事时，讲到精彩处停下来，告诉孩子你的故事是从书上看到的，你不记得了，接下来和孩子一起边看书边讲故事，这样坚持几天，孩子会喜欢上看书，有意注意就慢慢养成了。
家长要多陪伴孩子。因为孩子大部分时间，尤其是学龄前都是和父母待在一起，所以父母的陪伴是养成孩子习惯最重要的一个因素，家长千万不要把这样一个任务转嫁到幼儿园老师身上，陪伴应该是专心的，专心地去陪孩子读一本书，专心地给孩子讲故事，专心地陪孩子搭积木，家长千万不要一边工作一边陪孩子，或者一边做家务一边陪伴孩子，这样都会给孩子造成不良的影响。
总之，培养幼儿园孩子的专注力是一个系统工程，不可能一蹴而就，需要家长的耐心陪伴和监督。家长要鼓励引导，不能呵斥和谩骂。要保护好孩子的自尊心和自信心，让孩子身心健康成长。
很多家长在教育孩子的过程中都有这样的感受：五岁是男孩最不听话的年龄段。为什么大都有这样的感受呢？因为这个年龄的孩子开始有独立意识，变得喜欢和家长反抗。因此如果孩子有过于不听话且让家长很烦的行为，我们需要对孩子进行教育。那么五岁男孩不听话很烦该怎么教呢？
五岁男孩不听话很烦该怎么教
1、适当的惩罚而不要伤害孩子的自尊心
五岁男孩不听话很烦，有时也可采取适当的处罚。如果完全不采取惩罚，也会助长孩子的任性。他可能觉得父母在鼓励他重犯。往后将有过之而无不及。不过，惩罚应适度。
要坚决针对孩子所做的某一件错事。而不能伤害他们的人格，更不能损害他们的身体以免发生意外。这个度的把握父母要掌握好，即使是惩罚也不是那种对抗性的大呼小叫，这样的做法往往适得其反，反而让孩子感到难堪。
惩罚可以在孩子感到真正的压力，和他说明理由，例如取消某次观赏活动，或者一次旅行等等，这样的代价对于孩子来说是刻骨铭心的，他下一次在犯倔时就要三思而行。
2、成年人要镇定、沉着冷静
最好是的方法是临时让小孩独立一个人待在家里，置之不理，直至这类胡搅蛮缠个人行为平复才行。不必恐吓威胁来工作制服小孩的执着和骄纵，也不必惊慌失措或让步了事，不然小孩会习得大量执着和骄纵的工作经验。
3、家长要改变不正确的教育方法
如果不听话的孩子是由于父母的溺爱有求必应造成的。那么家长就要改变教育方法。以后应该严格要求限制孩子的不正当要求，如果是由于父母粗暴常常训斥引起的，父母应该立即改变这种教育方式，采用说服教育方式做到严慈并济。
4、家长也需要和孩子建立共同的兴趣爱好，加深友谊，感情深问题都好解决
家长也得辩证的看待五岁男孩不听话很烦的事情，说明孩子有主见，这反而是好事呢，孩子日后在社会上如果没有独立见解我们又会忧虑的。
家长也要尊重孩子的不同意见，没必要都听我们的，就像朋友之间很多事情上都是有不同想法感受一样的，求同存异，尊重孩子的差异性。
5、多交谈
五岁的孩子是可以接受“语言的教育”了，就是妈妈可以在孩子平复心情之后，放低身价与孩子交流。但在语言的使用上，妈妈应选择最简单的词句，最浅显易懂的方式把道理讲清楚。
不管孩子多大，妈妈都要养成跟孩子讲道理的习惯。随着孩子越来越大，“打、骂”是会渐渐失去效力的，而“讲道理”是能适用一生的。
