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初中怎样提高成绩的方法？初中生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程，所以做题时必不可少的一个过程。
初中怎样提高成绩的方法
第一、课前预习
很多学生比较重视书面的作业很少会做阅读的作业，带来的影响就是老师会作业的形式来布置。但是事实上，预习是课堂学习的一个非常有效的补充，充分的预习，能够提高课堂效率。
第二、抓好课堂时间
课堂的效率是最最关键的，这是你课后花太多的时间，也很难补起来的，但是，一节课学生能够真正学习，专注的时间，可能只有10~15分钟，很多人都容易分析，这也是为什么，我第1点要强调预习的原因。
第三、及时的完成作业，并且做好错题集
这一条我的很多学生，验证是有效的，特别是错题集。对于作业，平时的练习，一定要认真，可以多翻书，因为作业是对课堂学习的巩固。而错题集，不同于课堂笔记，他可以让你知道哪些知识点不清楚。
第四、多看课本的目录
从框架上清晰一本书讲的内容。我们说学习就是把书学厚，在学薄的过程。课堂的知识笔记错题集都是使我们能够把书学好厚，而多看课本目录的话可以让我们冲，总体上了解课程内容，能够让我们学薄。
中班孩子的年龄一般都是在四五岁左右，这个时间段还是已经有一些自控能力了，一般来说，孩子在上课的时候是可以端坐并集中注意力的。但是有些家长在这之前没有在意孩子的这些习惯的养成，可能就会导致中班孩子上课坐不住的情况发生。面对这样的问题，作为家长应该重视并配合老师，那么我们就来说一说中班孩子上课坐不住怎么办的问题吧。
中班孩子上课坐不住怎么办
1、鼓励孩子多和老师互动
很多时候，中班孩子上课坐不住，是因为没有跟着老师的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓励孩子多多和老师互动。我们可以通过不断加强孩子和老师的互动行为，能让孩子紧紧跟随老师的思路，偶尔在别的学生还没反应过来，他却能答出来时，就会大大激发孩子的兴趣。
2、及时夸奖鼓励孩子，允许慢慢改正
注意观察了解孩子平时的表现，如果今天孩子从头到尾写作业都很认真，家长要及时夸奖鼓励孩子，“你今天做的非常棒，做作业时很认真。”也可以适当给孩子一点奖励，这样孩子就会努力提高自控力，慢慢增长孩子的集中注意力的时间。
3、创造安静的学习环境
很多孩子在学习过程中出现分心走神的情况，更多的是因为窗外或者书桌旁有自己感兴趣的东西和事物。对此，家长需要了解孩子的喜好，看孩子是否能在嘈杂的环境中学习，从而给孩子提供适合的学习环境，来帮助孩子提高注意力。
有时候家长也可以给孩子放一点轻音乐，有助于舒缓他们的情绪和学习压力。同时还要尽量避免手机、电脑等电子产品的出现。
中班孩子上课坐不住的原因
1、孩子身处的环境养成了注意力不集中的习惯
家庭环境、社会环境都会影响孩子的注意力。生活在较差环境中的孩子，注意力会比较分散、做事效率低下、喜欢磨蹭。反之，处于良好环境中的孩子，注意力会比较集中一点，做事效率会更高。
2、孩子的玩具太多也是很重要的原因之一
很多家长总想喜欢给幼儿园的孩子最好的，孩子喜欢玩具，那就不断的给他买买买。但是玩具太多反而会让孩子分心，破坏他的注意力。
因为孩子玩这个玩具时还想着另外的玩具，每个都是玩几分钟就丢掉了，造成的后果就是中班孩子上课坐不住。
孩子在3岁的时候自主意识开始萌发，虽然孩子已经逐渐变的独立，但是孩子还不具备自我管理情绪的能力，所以当孩子遇到不顺心的事时，孩子就会忍不住发脾气，那么对于3岁孩子发脾气摔东西怎么办呢？
3岁孩子发脾气摔东西怎么办
1、分析一下原因
孩子发脾气肯定是需求没有得到满足，而发脾气摔东西肯定是在模仿其他人的做法。以此来表达自己的不满。所以，只要找到孩子发脾气的原因，也就是需要明确他们的什么需求没有被满足。这样才可以有更好的解决方法。
2、帮助孩子了解情绪
当孩子发脾气的时候她只是在宣泄情绪，但内心并不能真正理解自己的心理变化更不懂得自己的行为代表了什么情绪。
父母可以在平时多帮助孩子了解自己的情绪，让孩子能够全面细致地理解不同情绪的含义，例如父母平时在陪孩子玩耍的过程中就可以尝试做一些简单的情绪面部表情，生气的时候会皱着眉头、开心的时候会大笑，紧张的时候会小心翼翼等等，让孩子更容易理解。
3、对孩子发脾气要立规矩处罚
小孩子偶尔闹点小脾气很正常，但如果动不动就发脾气摔东西，就需要家长重视了。无规矩不成方圆，对于爱发脾气的孩子家长也要制定相应的处罚规定，千万不要认为孩子小不懂事，发脾事不是什么大事而过度包容孩子，有句话说得好：“稳定的情绪，是最好的教养。”
我们可以视孩子发脾气时的表现，给予孩子一些惩罚，比如：不分场合地乱发脾气后，剥夺他当天看电视的权力等，让孩子明白做错了事情需要承担相应的后果。
3岁孩子发脾气摔东西是什么原因
1、缺乏安全感
孩子经常会感到害怕，尤其是环境陌生，情况自己不能掌握，身边没有可信的人的时候，非常容易因为害怕而出现安全感的缺乏。
比如好好的玩具车突然不动了，“咔嚓”的开关声对孩子来说是一种信赖的信息，当这个信息出现了变化或者没有的情况，孩子就会惶恐不安，不知道该怎么办，这就是安全感的缺乏带给孩子坏脾气的表现。
2、通过发脾气表达自己的主张
小时候发脾气的孩子通常是因为需求没有得到满足，随着孩子慢慢长大，想法也会越来越多，如果他想做的事情，家长不问清原因就否决或者忽视孩子的想法，这样孩子的情绪会被压抑，会感到不开心，会有想要发脾气的冲动。
最后想说，孩子的叛逆期也许会给家长带了很多麻烦，但这也正说明孩子正在长大。所以，家长还是需要多一点耐心，帮助孩子更好的成长。
一岁多的宝宝，对什么都充满好奇，还不大能听懂大人所说的全部，并不是不听话，这个时期一定要对孩子有足够的爱心，这个时期也是启蒙的开始，父母一定要多陪伴，观察孩子感兴趣的人和事物，父母要细心耐心，在孩子身上付出了什么，你就会收获什么样的孩子！万物皆因果，希望每个父母都收获身心健康的孩子，快乐的生活！
一岁多的孩子不听话该怎么办呢
大多数宝宝1岁的时候，大脑有了一些简单思维，而且极容易犯错哦！这与他这个时期的生长发育特点有关。他对周围的事物充满了好奇，比如会去碰暖瓶，去拿桌上你忘记收起的药瓶、剪刀、针。再比如，他在你一不留神中把你的面霜扔进盆里等等，孩子把眼前的它们都当成了玩具，并不懂得这是危险，这是在犯错，所以就需要家长耐心地解释，不断地提醒他。
危险物品最好放高处或孩子找不到的地方，哄不住可带他出去走走或换个屋子玩耍。对总不听话的孩子可以假装生气地走了，或关他一下。等一会儿，再进去耐心地教导。
孩子不听话了。家长可以转移注意力，用其他的玩具或是孩子爱吃的东西哄哄，一岁的孩子很容易就忘了之前的不愉快了。
孩子不听话，家长讲道理也没用，一岁的孩子完全不吃这一套。这个时候可以“冷处理，假装不理他，等他自己安静下来了再给他一个拥抱，告诉他不能怎么样以及原因等。我家宝宝就是这样，看我不理他了就妈妈妈妈的要我抱。
也可以换其他的家庭成员来哄孩子，或带孩子换个地方，或和孩子一起玩喜欢的游戏，都是不错的方法，可以试试。
一岁的孩子只要不是不舒服，就没什么。给他一个小空间，让他自己去玩去探索。我家宝宝喜欢玩沙子，用小杯子装来装去，能玩好大一会呢。
很多家长们认为教育孩子的理念应该是一成不变的，其实不是这样的。家长们的教育方式也要随着孩子的成长而成长，不同时期教育孩子要用不同的教育方式，因为孩子是在变化，那么学前儿童家庭教育的特点都有哪些呢？
学前儿童家庭教育的特点
1、是孩子的启蒙教育
启蒙性是家庭教育最突出的特点，有句话说的很好，家长是孩子的第一任老师。孩子们所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好与坏甚至会影响孩子的一生。家庭教育在孩子的身心发展上起到了定势作用，孩子正是从家庭里最先树立了自身模糊的世界观与价值观。而在接受新的价值观时，也总是与自己已经形成的观念作比较而选择性的接收、对照，从而建立新的价值理念。
2、很容易感染孩子
快乐的事情与人分享，就会产生双倍的喜悦，困难的事找人一起分担，痛苦就会减半。家庭教育在情感上最多体现了其感染性。一个人的喜怒哀乐，也会传递给身边的人，并与其产生共鸣。教育作为一种特殊的文化，也对人产生潜移默化的影响。
父母与子女之间存在着血浓于水的亲情，与子女间的情感体验当然也是无时无刻的。家长的兴趣习惯，常常也决定了子女的行为举止，所以，在教育子女时，父母更是模范和表率。
3、亲子关系的养成
父母在教育孩子时充满亲情，而教师教育孩子则是出于责任。父母带着亲情的教育，有时会产生一种难以置信的力量。家庭早期教育对儿童智力发展的影响很大，好的家庭教育可以让孩子更快的适应幼儿园学习，孩子的学习起点也会更高。
4、教育内容的广泛
老师一般是对孩子进行指定内容的教育，而父母则是为了促进孩子和谐发展，无论是学习、道德、行为，家长都要对其进行教育引导。这种多样性的教育，家长会结合生活中遇到的事情，让孩子学习各种知识与技能，这使得孩子综合素质得到提高，且拥有一个健康的人格。
具体的教育手段也更多样，父母言传身教，可以启发、诱导、赞扬、批评等多样化方式，如何选择是由具体的教育内容、情境等因素决定的。
在了解了以上这些学前儿童家庭教育的特点之后，家长们就能明白为什么我们教育出来的孩子不一样了。家长们要在孩子每个阶段对孩子进行不同的教育，这样才能更好的顺应孩子的成长。
四岁小孩叛逆不听话怎么办？四岁的小孩不会是叛逆期的，这个时候不听话只是被大人宠坏了，家长需要反省自己。现在的小孩都是捧在手心里长大的，父母的溺爱会让小孩看上去特别叛逆，四岁的小孩只是看大人脸色行事，不懂得叛逆，父母需要立规矩，不要小孩一闹什么事情都满足，慢慢的就会好了。
四岁小孩叛逆不听话怎么办
一是给小孩充分尝试新事物的机会。比如去菜园摘菜，去了解挖山药的生活，去黄河边看滔滔河水，去旧房子故地重游等等，在此过程中，充分肯定小孩的感受，给小孩讲解不懂的地方，引发小孩的思考，开阔小孩的视野，让小孩积累更多的生活经验。
二是让小孩感受亲人间的关爱与需求。家长对小孩的爱是无微不至的，也是特别容易达到的。但是，小孩顾及大人的感受与需求，则不是每个家庭能做到的。
这个四岁左右的小孩，在生活的过程中，得到了家人关爱，尤其赞叹的是，小孩也在举手投足中能将自己的关爱辐射与每一个家庭成员，使得这个家庭看起来那么和谐，那么有爱。
三是“没有规矩不成方圆”。小孩也有犯错误的时候，这时候，家法就起作用了。让小孩通过小小的惩罚，知道是非曲直，明白仁礼戴道，形成对错界限，从而避免是非混淆，形成正确的人生观和价值观。
四是合理定位生活及精神需求。作为一个独立的个体，没有任何人能代表本人的思想，小孩虽小，也有需求，也许是精神上的，也许是物质上的，家长要合理把握，正确对待。合理的一定要达成，不合理的一定要说明理由，阐述事实，打消念头，形成习惯。
一般来说，孩子在未成年之前都会经历3次叛逆期，分别为：宝宝叛逆期、儿童叛逆期、青春叛逆期，孩子四岁叛逆期还属于孩子人生汇总第一个叛逆期——宝宝叛逆期。这个阶段的孩子教育引导会比较耗费精力，所以家长要掌握合适的方法。那么四岁叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四岁叛逆期的孩子怎么去引导
1、面对四岁孩子的叛逆期的行为家长要以身作则。孩子叛逆发脾气，有可能是跟家长学的。家长在孩子面前，一定要做到以身作则，不要随意发脾气。要学会控制自己的脾气，管理好情绪。当孩子处于一个稳定的家庭环境中时，也不会乱发脾气的。
2、尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子四岁左右的时候和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持权威，让孩子知道他需要尊重父母。
专家表示：“权威是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“权威”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
3、学会正确地立规矩。四岁叛逆期的孩子正在经历他们的幼儿园阶段，3-6岁是孩子初步社会化的过程。他们走出家庭，来到幼儿园，需要跟小朋友们相处，需要服从老师的管理，需要遵守幼儿园的各项规定。此时，正是立规矩的好时候。
有些孩子叛逆，是因为家长不会立规矩，跟孩子没有底线、没有边界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍呗，反正能达到目的。
家长要抓住一次孩子叛逆或哭闹的机会，让他知道什么是规则，这个规则适用于什么情况，在这种情况下，不光是他，在这个环境里的人都需要遵守这个规矩，如果不想遵守，不但反抗没有用，而且有时自己就会被排斥出去。
四岁叛逆期的孩子有什么表现
1、跟爸爸妈妈对着干，忽视：爸爸妈妈规定的事不做，越严禁做的事情越大；没理爸爸妈妈，宁可自己玩，都不愿父母一起玩。
2、倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹。
这种叛逆表现大部分出现在“宝宝叛逆期”时期，这期间的宝宝处于2-4岁经开始出现自我的意识，喜欢有自己的主见，慢慢开始反驳父母的意见。
我们都知道四岁是孩子的叛逆期，但是同样有很多家长不知道四岁叛逆期的表现，那么今天我们就四岁叛逆期的表现问题来详细具体的聊一聊关于四岁叛逆期具体事宜吧。
四岁叛逆期的表现
喜欢自己动手
当孩子三、四岁的时候，由于自我意识的出现，他们会非常渴望“独立”，所以他们喜欢自己做很多事情。比如摘菜的时候，父母把菜放在碗里给孩子吃，孩子却不想吃，想自己吃。即使拿着勺子很困难，他们坚持自己端盘子，结果是桌子脏了。
越来越大的脾气。
在这个阶段，父母会明显感觉到孩子的脾气越来越大，曾经多么乖、多么讨人喜欢，现在多么烦恼、多么痛苦。婴儿的自我意识增强了，经常有自己的想法。如果大人不满意或试图阻止，可能会引起孩子的“愤怒”。
他们会通过各种方式表达自己的不满，并尽自己最大的努力去追随自己的不满。用你的思想行动。面对孩子可爱的脸，父母和妈妈通常打骂不骂，相当刁钻和无奈。
孩子四岁叛逆期应该怎么教育
可以先对孩子进行安抚，在进行沟通。
在要求孩子按规定时间作息的过程中，难免会遇到孩子哭闹、不配合的情况。此时，父母需要安抚孩子的情绪，才可以考虑与孩子沟通。对于经常哭闹的孩子，家长应该这样做：
当孩子哭闹的时候，家长可以尝试转移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜欢的玩具，在远处给孩子看一个小物体、小动物等，如果孩子跟着家长的引导看过去，但是没有小动物，家长可以说出小动物去了哪里等等。
孩子对小动物的喜爱是一种天性，这种方法基本可以奏效。
鼓励孩子培养照顾自己的能力。
当孩子有了自我意识，他们会倾向于自己做自己的事情。家长可鼓励孩子培养自我照顾的能力。孩子在这个时期，如果给他足够的鼓励和认可，孩子会变得越来越独立。虽然孩子们一开始可能做得不好，但迟早他们会做得很好。同时，父母不应该忘记给孩子适当的表扬。
出于第一个叛逆期的四岁孩子，总是把家里弄得乱七八糟，让父母心情烦闷。但是身为父母，我们要清楚四岁叛逆期的表现具体是什么，要根据这些表现对孩子进行具体的教育。
根据心理学家的研究发现，孩子在未成年之前一般会经历三次不同程度的叛逆，四岁是男孩女孩经历人生第一个叛逆期的阶段，家长在教育四岁男孩的时候要细心、耐心，保证不伤害孩子的自尊的前提下来帮助孩子。那么四岁男孩特别叛逆怎么办呢？
四岁男孩特别叛逆怎么办
角色扮演。
简单的亲子游戏帮助孩子了解该做什么。你可以假装自己是一个拖沓、极不听话的孩子，让孩子扮演妈妈或者爸爸的角色，看看他是怎么对待你的。有些孩子会像你平常对待你那样对待你，有些孩子会像他们期望你对待他那样对待你。你需要仔细观察。通过角色扮演，让孩子明白叛逆是不是正确的行为。
我们可以来转移孩子的注意力。
四岁男孩因为情绪不稳定而非常容易叛逆。所以，当你的孩子叛逆，发脾气，或有其他不愉快的时刻，你可以转移他们的注意力。虽然孩子们情绪不稳定，但他们的注意力很容易被转移。
我们要放下家长的架子，与孩子心平气和的沟通。
有些父母为了在孩子面前树立自己的形象和威望，总是和孩子保持一定的距离，让孩子处于非常紧张的家庭氛围中。父母和孩子之间有距离，沟通自然困难。在一个没有亲子沟通的家庭中，这种氛围就会成为父母与孩子之间危机的导火索。
作为父母，你不能把自己在家庭中的“父母”角色太当真。“父母”意味着你有经验和威望。作为一个孩子，你必须按照父母说的去做，你不能违背父母的意愿。但事实并非如此。一项调查显示，父母和孩子一起探索问题，学习知识，互相交流，可以使孩子更加开朗和自信。
四岁男孩特别叛逆是什么原因
四岁男孩在这个时期有自己的主见了。
比如起床的时候，孩子那天特别想穿粉红色的衣服，但是父母却给孩子带了另一件衣服。说到穿衣，孩子不愿意穿。但是，因为孩子太小，表达不清楚，有时父母着急，处于“一点就找”的状态，甚至把怒气发泄在孩子身上，这难免会让孩子生气。
家长或长辈的溺爱。
一些不听话的孩子，并不是从始至终一直不听话，而是在日常生活中，家长的溺爱，导致孩子自我中心意识强烈，孩子逐渐在这种环境中形成了“我行我素”的行为意识。
