家庭教育吧

当前位置:

家庭教育吧  >  学习方法  >  初中政治怎么学才能提高成绩

初中政治怎么学才能提高成绩

2023-06-16 17:57 936

已有1条回答

初中政治怎么学才能提高成绩?要了解所学习的课程内容,比如,翻看课本目录或提纲,掌握政治学习的范畴和内容,对学习内容做到了如指掌。熟记所学知识点,反复巩固,背会是学好政治的根本,但不可死背,以巧妙方式记诵。

初中政治怎么学才能提高成绩

1、不要指望临时抱佛脚

学习知识本来就是一个巩固提高的过程,即使是政治这样的科目,也要通过长时间的知识积累弄懂弄通,然后才能有所提高,千万别误认为政治只是背一背就能够提高成绩的,这是幻想。

2、分配好时间

初中的学习过程主要在于科目突然之间增加精力,怎样在各科之间平均分布。很多人只注重主要的几个,对于像政治这样的科目基本上没有。所以要合理安排学习计划,分配好学习时间。成绩的提高并不是无源之水,无本之木。

3、认真看书

初中的政治关键考的知识点还在书上,所以教材要花时间去看,并且把花的时间看书的效率有所提高。自己能够通过思维导图的形式总结出来主要脉络。

4、善于总结经验教训

初中的政治总的来说,除了要提高一些自己的思想认识以外,更重要的是应试,因此要把应试过程中政治的主要考试方法弄通可能会起到事半功倍的效果。

历史怎么学才能提高成绩初中

孩子的自尊心大都是从小培养起来的,孩子有自尊心是一件好事,但是如果自尊心过强也会给孩子带来一定的困扰,那么作为家长4岁孩子自尊心太强怎么引导呢?

4岁孩子自尊心太强怎么引导

4岁孩子自尊心太强不是短时间内形成的,要想帮助孩子形成健康的自尊心,不能心急,更不能通过压制的方法来伤害孩子过强的自尊心。不能粗暴面对孩子的错误。如果家长情绪激动,用过激的语言进行批评时,即使孩子认识到自已的错误,他也会因为家长过激而故意与父母对峙的。

因此,我们要冷静对待孩子,用温和语气开导他,给自尊心太强的孩子一个台阶下,让他自愿一步步走下来是最好的。

教育并帮助自尊心太强的孩子改正错误是必然的,我们做家长的要讲究策略。面对可预见性错误,我们要进行引导,提出不同的行为方案,并耐心告诉孩子每个方案可能产生的结果,让孩子自已抉择,并引导孩子该怎么做。

4岁孩子自尊心太强,可以给孩子营造良好的环境氛围,以身作则,在孩子遇到挫折的时候,避免用输赢来指责孩子,因为孩子的内心已经是很难受了,再指责的话就会加重孩子内心的负担。通过做一些游戏或者是事情来淡化孩子对输赢的意识,教导孩子要正确的看待事物,学会有效正确的看待输赢与失败。

4岁孩子自尊心太强,家长平时和孩子多增加沟通,已朋友的身份聊聊一些事情的看法或者是做法,从中不仅可以有所收获,而且还能促进与孩子之间的情感关系。

4岁左右是孩子自我意识的形成时期,自尊心的感受主要来源于周围的人对自己的态度,孩子开始关注自己的外貌形象,注意别人对自己的评价,喜欢收到别人的好评,渴望表现自己。

4岁孩子自尊心太强,另一方面这个阶段的孩子心理比较脆弱,极易受到创伤。孩子的眼里只有大人,他们能够清楚感受到大人们的态度。所以当孩子犯错时,父母在纠正他的行为举止时,一定要注意方式方法,不要否定和耻笑孩子。

比如孩子跟其他小朋友打架时,父母一定要首先弄清楚打架的原因,而不是一上来就教训自己的孩子,这样做非但没有让孩子吸取教训,还会严重伤害孩子的自尊心。

初中物理怎么学才能提高成绩

孩子三岁有记忆力吗?三岁前的宝宝虽然有记忆力,但是记忆保存的时间一般比较短。一岁以内的宝宝基本能记住几天前的,而两岁宝宝就能认得几个星期以前的,三岁宝宝则能认得几个月以前的事。

孩子三岁有记忆力吗

有记忆力的,孩子三岁之前,记忆力已经开始发展,但是不能和成人相比。他们的记忆特点就是精准性差,容易忘,三岁前的宝宝记忆是片段式的,不完整的。常常会出现丢失情节顺序颠倒,或者讲人物和时空随意组合等情况。

三岁孩子的记忆力虽然是不是完整的,但也可以通过家长有意识的训练,使他们记忆趋向完整,这对以后孩子记忆力的发展起的作用非常大。

具体的办法是:

1、拿东西。

在桌子上放置几样东西,让宝宝看一分钟,然后把其中的一样东西藏起来,让他说说少了哪一样,但是需要注意的是,这个游戏一定要循序渐进,东西不要一下子摆的过多。

2、交朋友。

可以带着孩子去和同龄的小朋友玩,回来后问他们一些常见的问题。比如小朋友叫什么名字?你和他玩了什么游戏?这样不仅可以训练宝宝的记忆能力,还可以提高宝宝的交际能力。

3、背诵儿歌。

这也是一个很好的提高记忆力的方法,但是不要强迫孩子背诵自己不喜欢的东西,也不要过多的苛求孩子,让他承受过多的压力。让孩子背诵自己喜欢的儿歌。

4、逛街。

带孩子上街,走过一个店铺之后问孩子刚才在那个商店门口放了的是什么,也可以与孩子比赛,看谁记得准记得多。

初中语文怎么学才能提高成绩

有的家长反映:孩子做作业磨磨蹭蹭,边做边玩,不是要吃水,就是要上厕所,10分钟的作业做了一个小时,而且正确率也不高。那么。5岁孩子写作业磨蹭怎么办?

5岁孩子写作业磨蹭怎么办

1、明确家庭作业的目的!

和孩子共同清楚老师就作业的用意,主要在于对当天新知识点的巩固练习,更好的吸收!这是学校教育采取的一种多复习多练习的一种措施!

2、明确家庭作业是谁的事!

一开始上学就要告诉孩子的两件事,一个是独立完成作业是一个学生最基本的要求!另一个就是,不完成作业是对老师的不尊重,老师会生气,孩子会受到相应的惩罚!让他们自己对自己的行为负责!如果是孩子的事,为什么家长会更急呢?这就需要请家长退让一步,不然孩子的思想会成为,谁着急就是谁的事?

3、明确作为家长的立场!

父母的立场永远是保持中立的,因为家庭作业这件事也有利弊,写作业可以复习巩固,掌握重点,但同时也会给孩子带来压力感,容易厌学!然而,我们始终是父母,不是老师的助理,我们不能完全的按照老师的要求来监督孩子!

4、奖励制度,和孩子一起讨论。

这个完全可以根据每个家庭自身的情况来做出规划!可以在家里专门设计一面荣誉墙,根据孩子写作业的速度,效率,质量等情况来贴贴纸,贴笑脸,贴孩子喜欢的图案,规定集满多少个可以兑换一个小心愿,或是一个小礼物都可以!刚开始的要求稍低一些,让孩子找到乐趣。

5、让孩子作业后多一些欢乐。

孩子们有自由支配时间的权利,不要额外的给孩子留作业,增加压力负担,这样反而更容易导致拖延,逆反心理!想想老板让我们加班时的心理,你也许就会明白孩子的感受了!

家庭氛围也很重要,多给孩子一些放松,多一些平衡,多一些家庭运动,如果有条件,父母们请多一些陪伴!可以一起散散步,打打球,做游戏……

六年级数学怎么学才能提高成绩

家长在教育孩子的过程中会遇到各种各样的问题,比如有的孩子不爱说话,有的孩子太过于调皮捣蛋,有的孩子脾气暴躁,脾气暴躁是不利于孩子的生长发育的,那么宝宝情绪不稳定爱发脾气什么原因呢?

宝宝情绪不稳定爱发脾气什么原因

1、吸引家长的关注

有些宝宝并不是真的不听话,他只是觉得无聊,觉得发脾气的时候能够引起家长的关注,有人能够陪伴自己。这样的宝宝是比较缺爱的,家长平时可以多留一些时间给宝宝,陪他一起看电视、玩积木,或者是周末带娃一起去公园走走等等活动,都会让宝宝感觉到来自父母的爱意,这样宝宝安全感增强,就不会用发脾气这种比较极端的方式来吸引家长的关注了。

2、家长娇惯让孩子脾气很大

孩子总是整个家庭中开心果一样的存在,家人们都会宠着,尤其隔代的老人总是会特别宠。此时,若家人总是无原则的娇惯孩子,对孩子的要求总是有求必应。长此以往,一旦满足不了孩子的要求,孩子就会哭闹发脾气。因此,在教育孩子面前,家里所有人都应该达成共识别,不要娇惯,要与有原则的和孩子相处。

3、家庭环境的不和谐

父母是孩子们学习的对象,由此如果父母在家中解决问题的方式便是互相争吵,那么孩子也会这样去解决问题。在无意识中父母的坏脾气会完整地展现在孩子的身上,而且吵闹的环境也会使人无法冷静。

宝宝情绪不稳定爱发脾气怎么办

1、先理解孩子

想真正的引导孩子,首先在自己的心理层面要理解孩子这种情绪,和孩子共情,否则自己也会产生不好的情绪,根本没办法正确引导孩子。

2、多给孩子时间和空间

各位父母不妨想一想,如果宝宝情绪不稳定爱发脾气时,自己平时是怎样做的?相信很多父母,都会给孩子讲道理,希望孩子可以认识到自己的错误。但是,这个时候对孩子讲道理,效果是很差的,因为他根本听不进任何道理。

有的父母还会批评、打骂孩子,强迫孩子马上收回不良情绪,这种做法只会影响孩子的心理健康,没有任何好处。

这时父母不妨多给孩子一些时间和空间,让他去宣泄他的情绪,等他释放了不良情绪后,自然就会慢慢冷静下来的了。

3、用心倾听

对于孩子发脾气的时候,家长们如果用强硬的太对来面对孩子,反而会使孩子的情绪不稳定,发更大的脾气,这个时候,家长应该自己保持平静的状态,耐心地倾听孩子发脾气的原因,引导孩子表达出来自己的情绪,让孩子感受到家长对他的关心。

历史怎么学才能提高成绩高中

两岁孩子说脏话骂人的行为可能是出于模仿,家长需要注意避免孩子接触这样的行为。孩子说脏话都是学着说,大人怎么说或其他小朋友怎么说他就会学着说,如果家长有这不好的习惯要赶紧更改一下。我们可以和小朋友说这是不好的习惯要更改,顺便和自己孩子说小朋友好的我们要学,不好的不能学,否则要学坏,大人不喜欢这样的孩子。

两岁孩子说脏话骂人怎么办

1、冷处理。

孩子一说脏话,家长的第一反应就是生气发怒斥责,其实孩子有时候根本不知道脏话是什么意思,他只知道他一说就会引起爸妈注意,得到关注,慢慢的就把脏话当成了一种吸引爸妈的工具,养成习惯,一想被关注就说脏话。

对此,爸妈不要着急斥责孩子,先冷静下来,看孩子是否真的知道脏话的含义,不要对他采取态度或者行动。漠然视之,装作没听到,慢慢他觉得无趣就不会再说了。

2、解释引导。

别觉得孩子小,和他讲道理他听不懂,或许孩子真的听不懂大道理,但他却知道什么是好坏、什么是该不该。父母告诉孩子这些脏话是不好的词,会引起人们的反感和不喜欢,孩子就会知道为什么不能说脏话。然后爸妈还要对孩子加以引导,教孩子换个说法,甚至可以立个规矩,不能说脏话。

3、以身作则。

孩子说脏话一般都是受到了身边人的影响,家长自己要做好榜样不说脏话,同时如果身边有人在孩子面前说脏话或者教孩子说脏话时,父母要严肃告诫他们,避免带坏孩子。

4、给予孩子适当的惩罚。

如果孩子长大一点了,仍有这种行为,可以先尝试“订立规则”,规定宝宝不能再说粗口,如果犯规就要受到小惩罚,要注意惩罚的度,过度会让他反感,只要给点惩罚让他学会反省就好;当宝宝做到时,及时给予表扬。

当孩子总是故意在说脏话,多次劝告都无济于事的情况下,父母可以适当采用一些小处罚来制止孩子的这种行为。都说爸爸妈妈是孩子第一任老师,家庭是人生成长的摇篮。

父母的一言一行,都会影响孩子的行为,会在他们的幼小的心灵中留下很深的烙印。作为父母,必须从一点一滴做起,让孩子养成良好的生活习惯,教孩子明事理识对错。我相信只要我们尽力去教导孩子,他们都会是讲文明的好孩子的。


历史怎么学才能提高成绩

三岁孩子害羞胆小怎么办?在我们生活中,不难发现很多小孩子在熟悉的环境里很活泼好动,但是只要爸爸妈妈把他带到一个陌生的环境里,面对陌生的人和事时,孩子就会让人觉得害羞又胆小。

家长们都希望自己的孩子无论是在家还是在外面,都能有礼貌懂礼节、行为举止落落大方,但总是失望大于希望。其实孩子之所以胆小又害羞,是跟家长的带娃方式有很大的关系。

三岁孩子害羞胆小怎么办

1、积极为孩子创造与外界交往、接触的机会和环境。如果是由于性格造成的,父母不要急于纠正,允许孩子有一个逐步适应的过程。在尊重孩子意愿,不受威吓的情况下,使孩子逐渐投入外界去接纳新的人和事物。如果是受环境影响的,应积极为孩子创造与外界交往、接触的机会和环境。

2、接受孩子的天性。其实孩子相对于大人来说,他们的年纪还很小,所以害羞有时候在孩子的年龄阶段内是一种天性,并不是所谓的缺陷,父母要学会无条件的接受孩子的天性,理解孩子。

3、为孩子创造交往的机会。人都是群居生物,孩子更是如此,他们活泼调皮,但不妨碍他们需要与他人交往建立一些特殊联系。在带孩子外出旅行时,在陌生环境中,让孩子自主的去问路,让他们自主的去购买物品,自主的去与人沟通。

4、父母要做好表率。因为孩子的模仿能力是很强的,他马上就能仿效家长的做法,在与人交往中比较被动。所以,要想孩子摆脱怯弱,父母自己首先就应该做好表率。

5、教会责任心。父母可以试着使用培养孩子的责任心的方式,来帮助克服胆怯行为。不妨故意表现出无助,非常需要孩子照顾的状态,让孩子担负起一定的责任,把责任的接力棒传到孩子的手中,在责任心之下,孩子能够自发的去克服自己胆怯行为。

6、给孩子足够的爱。孩子遇到陌生人害羞,正是他心理焦虑的时候,你需要给他微笑和鼓励,让他拥有安全感,才有勇气往外迈出一步,大胆表达自己。

7、找出闪光点、多鼓励孩子。家长要善于发现孩子的闪光点,即使再胆小的孩子,偶尔也会有大胆的行动,虽然在别人看来只是微不足道,但是做父母的要努力抓住这些“亮点”及时表扬鼓励。

怎么才能提高初中语文成绩

幼儿园的孩子一般年龄是在四五岁,这个阶段的孩子本身就是爱玩、不遵守规则、坐不住的,这也是孩子的一种正常生理现象,家长不需要过度的紧张,给孩子合适的引导就足够了,但是幼儿园坐不住的孩子怎么引导呢?

幼儿园坐不住的孩子怎么引导

1、帮助孩子建立规则意识

很多孩子在家里没有养成良好的习惯,在学校也会表现得自由散漫,所以,在家里帮助孩子建立规则,约束孩子的行为,作用非常大。比如,回家之后,书包,鞋子要放在指定的位置,玩具玩过之后要整理归位,饭前便后洗手等。

2、进行专注力游戏及时训练

日常生活中父母可以用专注力游戏去训练。让孩子在高效率游戏中提升手眼脑协调能力,提升专注力稳定性和持续时间长度,比如贴贴画、拼图等等。

3、利用好奇心

大多幼儿园坐不住的孩子只是好奇心很强,思维敏捷,头脑灵活,对什么都好奇所以注意力更容易转移。这时候,我们就更要投其所好,不断给孩子提出一些新颖建议,刺激孩子集中注意力。

4、父母要和孩子进行沟通交流

父母与老师私下交流,向老师介绍孩子在家的情况,帮助老师了解孩子的优势从更多的方面进行教育。另外家长也要去多了解一些幼儿园的知识与规则,可以一起帮助孩子更好的去适应,帮助孩子逐步建立一种规则和纪律养成好习惯。

孩子在幼儿园坐不住的原因

1、藐视权威

有些古灵精怪的孩子,老师爱逗他,他也知道可以和老师开开玩笑。他们并不是坐不住,而是在上课的时候有意去招惹老师或保育员,比如伸脚去绊保育员,抱住老师的腿不让通行等等。这些在被宠坏了的孩子,已经充分认识到老师不会很严厉地对待他,爸妈只能寄希望于换班了。

2、对于规则欠缺训练

幼儿园坐不住的孩子其实年纪还是很小的,很多习惯都还没养成,对于规则和纪律都是欠缺理解和认识的。这就非常需要家长的帮助。但是很多家长并没有在家里对孩子进行严加训练,从而导致孩子没有规则和指令意识。所以到了学校,无论是上课还是做游戏,由于不明白服从老师指令的意义,所以会出现坐不住的情况。

语文怎么学才能提高成绩

我们经常会抱怨,5、6岁的孩子教育起来很费劲,大部分家长在面对孩子这样的行为,总是认为这是6岁孩子的特性,孩子到了这个年龄都是这样。其实并不是的,这是孩子到了人生第二个叛逆期了,我们要作为家长要了解6岁叛逆期的各种表现,这样才更便于我们对6岁左右孩子的叛逆期教育!

6岁叛逆期的各种表现

1、小孩挑战权威。

刻意在失败前树立一个好的规则;无休止的需求的新的要求;和父母说话,以满足要求之前,他们愿意做的事情。

2、不明理,易烦躁。

坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要的东西一定要得到,想做的事坚决要做,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。

3、认为自己是世界的中心。

6岁的孩子希望妈妈关注着她的世界,想要妈妈保证爱他,一旦妈妈有什么做得让他不如意的事情,他就会把不满发泄到妈妈身上。

就比如前几天,女儿让我看她画画,我当时正在忙,就让她等一会,她就大发雷霆,哭喊着说,妈妈不爱我了。我越哄她,她还越来劲,哭得更厉害了。

这些就是以自我为中心的表现。

4、睡眠习惯也会有很大的差别。

通常来说,孩子很愿意上床去睡觉,而不会再像3、4岁的时候那般想尽花招拖着不肯去睡觉。6岁孩子极少仍然需要下午的小憩,到了晚上7、8点的时候孩子都已经倦意浓重,很想睡觉了。

5、带有破坏性或者攻击性的行为。

此时的孩子喜欢砸摔玩具,在墙上乱写乱画,故意把上课要用的课本一页页的撕掉,和班上的小朋友吵架动手。当家长对孩子的这种错误行为批评时,孩子非但听不进去,而且还会和家长对着干,越不让做什么,非要做什么,且破坏性极强。

6、和父母唱反调,不理睬。

父母要求的事偏不做,越是禁止做的。事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩;喜欢挑战权威和规则,极力想要去打破这些;也喜欢和父母讲条件,当父母答应了自己的条件之后,才会去做父母要求的事情。

这是6岁叛逆期的主要表现,这期间的孩子已经形成了自己基本的价值观,觉得自己的想法才是正确的。

上一篇:初中政治怎么提高成绩 下一篇:初中中等生如何提高成绩