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学习兴趣在孩子的学习中起着非常重要的作用，同时，如果孩子在学习的时候不够用心，那么孩子的学习兴趣和学习成绩一般都不会提高。因此，我们作为孩子的家长要明白，要想让孩子的学习成绩好，首先要从学习兴趣开始下手，但是孩子怎样才能对学习感兴趣呢？
怎样才能对学习感兴趣
我们作为孩子的父母，要做一个情绪稳定的父母。
家长希望孩子爱学习的初衷自然是好的，但切忌强求，以免造成孩子的叛逆心理，适得其反。比如孩子不喜欢读书，父母一定不要强迫他读书。你可以试着每天晚上给孩子讲一个小故事，用辅导书慢慢激发孩子阅读的兴趣。
你要让孩子发自内心的快乐学习！
要想办法让他在学习的时候感到快乐。比如孩子写了一篇字，你要真诚的夸这字写得真不错，看起来令人赏心悦目。孩子听了就会高兴，一高兴就有可能愿意多写一篇。
再比如，孩子要背书，费时费力的背过了一小段，你要赶紧送上你的表扬，哎呀宝贝居然一个字没有背错呐，记得可真准确！孩子心里一高兴，就又去背了一段。长此以往，孩子自然就会对学习感兴趣了。
我们还可以多引导孩子观察。
引导观察也是积累常识的过程。在生活中遇到的所有现象，我们都值得将背后的知识、原理进行普及。多接触各方面的知识不是坏事。
我们当然不是量化地强求孩子记住300条知识，或是达到1000条、2000条这种数量，但是我们让他去观察这个自然世界，思考现象背后的原理是非常有好处的，这些都是孩子头脑中的常识，积攒成一个厚厚的基础，他就可以在这些常识上做很多的思考。
我举个例子。孩子在生活中都很爱玩水，下雨后地上的水洼，孩子都很喜欢踩，我们这个时候就可以让孩子观察水洼。
早上水洼有多大呀？中午水洼变小了，到了下午水洼怎么没了？那水洼哪去了呢？这时，我们可以告诉孩子，水其实是蒸发了，到了大气层里会变成云，云飘走啦，又会变成小水滴，下雨流进河里，又回到海里。这样的一个水循环的过程，我们借助生活里的水洼让他了解。
关于孩子怎么才能对学习感兴趣这件事，其实我们作为孩子的家长有着非常重要的责任。因此，面对孩子学习的日常建议家长要多多给孩子一些耐心，多引导孩子发现世界的有趣之处！
爱玩是每个小孩子的天性，这个年龄段的孩子刚刚步入小学校门，孩子从以前的在幼儿园以玩为主的状态到快节奏的课程学习这个转变过程中，需要家长协助完成。切忌用高高在上、权威者的姿态，指挥孩子应该这样做、那样做。我们需要放平心态，用心陪伴与关注孩子，与孩子站在一条战线上，共同面对“不能认真写作业”这个问题。
六岁孩子不写作业就知道玩怎么办
1、安排一个时间表，当然，小孩子是不可能按照父母安排的时间表去执行的，所以，父母一定要有时间和精力来陪孩子一起执行，否则是行不通的；
2、时间表安排要合理，幼儿园的和小学生的不能一样，每节课的时间如果是小学生的话，可以安排40分钟，如果是幼儿园的话，最多不超过30分钟，然后，休息时间不能少于20分钟；
3、给孩子一个安静的、固定的写作业的地方。让孩子在一个单独的房间或者固定的写字桌，孩子写作业时，家里尽量保持相对安静，不要有电视等噪音或其他干扰因素打扰孩子。孩子写作业专用的桌子要整理干净，只放与学习、作业有关的用品，其他东西都拿走，以免孩子分心一会儿玩玩这个，摸摸那个。
4、把作业分解。比如让孩子一小时完成语文作业，孩子按时完成，就跟他说：“不错，平时写很久的语文作业，今天这么一会儿就搞定了，再努力一会儿所有作业就都完成了，感觉你今天要比平时快很多啊！”听到这样的话，对于平常觉得作业多、自己要很久完成的孩子，无疑是有很大激励作用的。
5、吃的零食一定要控制，这段时间以来，孩子每天都在家里，吃的太随意也不行，要控制孩子吃的东西各类和量，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任务甚至是做家务结合起来，变成奖励，也督促了孩子学习游戏，也控制了吃零食。
6、低年级的孩子更需要鼓励。家长可以跟孩子制定一些奖惩措施，以促进孩子的积极性。一句赞赏的话语，一朵小小的红花就会让低年级的孩子们无比欢喜。因此，可以跟孩子约定，把作业认真有质量地完成后可以奖励一朵小红花，集满10朵可以满足他一个合理要求。
其实孩子出现理解能力差的情况并不是孩子笨的表现，我认为这种很大程度上是孩子注意力不够集中或者孩子不认真的表现，所以家长在解决五岁孩子理解能力差怎么办的问题的时候，可以从孩子的专注力出发，帮助孩子提高专注力，相信孩子的理解能力自然就提高了。
五岁孩子理解能力差怎么办
1、家长可以使用“五感”法，帮助我们建立起与孩子的沟通桥梁。在实际生活中，要帮助孩子积累原始经验，慢慢帮助孩子建立起事件发展的条件反射，使孩子与我们的沟通变通畅。
比如，当我们要出门时，我们可以在眼前展示钥匙，并来回晃动，告诉孩子“出门”，并和孩子再见，慢慢地，孩子把“拿钥匙”和“出门”联系起来。
在和孩子交流中，我们也像我们的妈妈那样让他“摸一摸”，利用触觉感知物体的相关特征，比如冷、硬、细腻等，和输入的语言形成联结。
还可以“尝一尝”，比如，我们认为辣椒很辣，但辣椒对孩子的诱惑力很大，这时，我们可以在孩子能忍受的情况下，让他尝一尝，那么他对“辣”就有了感受，深刻理解了字的含义。
2、在现实生活中锻炼孩子的理解能力。一般来说五岁孩子理解能力差和想像能力差都是比较常见的事，只有随着孩子慢慢长大，理解力才能逐渐发展起来。
家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。比如教他认字时，可以把“字”与“实物”对上号，或者组成词语和句子，给孩子解释明白。
3、激励孩子去思索及其表述。父母要学好适度的放开手，让孩子学好自已去实行一些事儿，除非是孩子碰到确实没法跨过的阻碍再给予提醒与协助。
激励孩子多多的表达自身的情绪，教会她们逻辑性恰当，声音速度适度，而且提供一些可以阐释孩子逻辑思维的难题，进而锻练孩子的逻辑思维能力。
五岁孩子理解能力差的原因
1、孩子的基础知识不巩固。流行的说法是：1+1都还没学好，现在你想要他理解5×5，他的反应当然会比别人慢很多了。如果是这个原因导致五岁孩子理解能力差，那可以补充以前学到或未学过的一些更基本的知识。只有基础扎实，才能提高孩子的理解能力。
2、缺乏专注力。在思考问题的时候，孩子需要保持集中的注意力，但是当孩子容易精力分散时，那么对于问题的理解就会有所偏差。在家长眼里看来孩子在认真思考，但是只有孩子自己知道他们是不是在走神。专注力不够，导致孩子在理解上差点儿意思。
4岁的孩子就如同青春期的孩子一样都比较容易发脾气，哪怕是脾气温和的孩子都有可能乱发脾气，那么孩子4岁脾气暴躁怎么办？
4岁脾气暴躁怎么办
1、别被孩子的脾气所要挟。
孩子发脾气的目的就是想要挟家长，达到自己的目的。如果家长妥协了，孩子就会得寸进尺，以后都会用这种发脾气的方式来博取家长的怜悯，所以家长坚守住底线。
2、转移孩子的注意力。
聪明的家长会在孩子即将发脾气的关键时刻及时转移孩子的注意力，孩子还正在生气，根本听不进去家长讲道理，所以把孩子的注意力转移到其他事情上是明智的。
3、冷处理。
发脾气也是有对象的，如果家长不予理睬，孩子的脾气就不会持续太久，当她发现哭闹没人理，久了以后，孩子就会知道遇到事情乱发脾气是不能解决问题的。
4、消除孩子发脾气的原因。
孩子发脾气的原因有很多种，但不管哪种，父母都应该认真对待，采取合适的方法，让孩子从这些因素中解脱出来，首先思考自己的教育态度和方式是否科学，是否欠妥，同时也要多尊重孩子的感受。
孩子会发脾气，其实从另一个角度来说，他们和父母的交流，存在一定的障碍，父母需要做的一个工作就是引导孩子，帮助他将他心里想的用语言表达出来，这样孩子慢慢的，就学会用沟通的方式表达自己的诉求，学会有耐心的面对孩子，也是父母的功课。
3到4岁的孩子有时候不说实话，不是他们的品德有问题，而是他们受自己的认知发展的局限。你问一个3到4岁的孩子：“是不是刚才你在吃饭前吃巧克力了？”他们的认知发展还是有局限，而且他们的情绪发展比逻辑思维发展早，于是，他们会为了避免体验一些情绪而说：“我没吃”。
因为以前父母说过吃饭前不要吃巧克力，他们吃了巧克力会有内疚的感觉，内疚不是愉快的体验，所以他们选择说没有，尽管这样的伎俩很容易被父母看穿。他们并不是有意撒谎，而只是希望事情没有发生过。
情绪在孩子的生活里占着非常大的比重，他们常常在情绪的驱使下对事情做出反应。有的时候还会把自己想象的事情加工到现实的事情上去，这些“撒谎”都没有明确的目的性，也不是象父母想象的那样“和父母作对”。
三岁孩子说谎的原因
1、记忆短暂：这个年龄的小孩的记忆力通常比较短暂，比如孩子吃了饼干，过一会你问他，他告诉你他没有吃，这可能只是因为他已经不记得自己吃过饼干了。
2、不明就里：3岁的孩子往往对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道。
3、逃避惩罚：多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如打破了杯子，他们会说是小猫打破的。
4、丰富想象：3到4岁的孩子非常的爱幻想，这个时期是想象力的顶峰，所以他会认为自己脑袋想出来的事情是真实的。
5、获得认同：孩子通常会让你觉得他们很重要而故意夸大事情，有的孩子想象力丰富，描述事情时，说得绘声绘色，炫耀自己。比如孩子会告诉你，自己吃掉了一个桌子那么大的蛋饼，或者自己得了第一名，这是他在寻求一个自我强大的肯定。
对于孩子说谎，父母应该制止孩子，告诫孩子说谎的坏处，教育孩子要成为一个诚信的人，同时要了解孩子为什么会说谎，寻找孩子说谎的原因，从源头消灭这种行为。不要觉得孩子还小，三观是要从小培养起来的。
对于孩子不愿意上学的问题，家长要用正确引导的方式，千万不能只知道说教，六岁的孩子还小，大道理他们是听不进去的，甚至还会引起他们的反感，觉得爸爸妈妈好烦。六岁孩子不愿意上学怎么办怎么引导？家长要和孩子多沟通，多倾听孩子的想法。
六岁孩子不愿意上学怎么办怎么引导
1、不要打骂。
切忌孩子一说出来不愿意上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、了解原因。
首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
3、与老师交流。
除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
4、理解孩子的压力。
就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
想要解决六岁孩子不愿意上学的问题，家长一定要多沟通，和孩子多沟通可以更好的了解孩子的想法，和老师多沟通可以更好的找到孩子厌学的原因，只有两者相结合，家长才能更好更快的找到孩子不愿意上学的原因，从而对症下药。
五岁孩子叛逆期怎么管教最合适？孩子到了5岁，说大不大，说小不小，和婴儿期地听话乖巧不同，俨然是一副小大人的模样，这时家长让往东他往西，稍不顺意就大喊大叫，让家长十分头疼。
五岁孩子叛逆期怎么管教最合适
1、切记不要太民主
很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，我们去吃饭好不好？我们一起刷牙好不好？孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理，那宝宝会更听不进去。
2、让孩子做选择题
在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？
当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。
这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉！
3、不要总是用命令的口气交流
比如：不许把玩具到处乱扔！其实你直接说：“宝宝应该把玩具放好！”这句他更乐意接受。
家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以家长要首先改变1%，那宝宝就会改变99%。
4、给出孩子做准备的时间
虽然孩子是以玩为主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必须立马停止的，你要给他做出反应的时间。
比如：出门前尽早提醒，5分钟后我们出门去哦！再比如：“快去洗手，吃饭！不要磨磨蹭蹭的！”改为“宝宝，再过五分钟，我们要吃饭了哦！”
想想哪种方式孩子更乐意接受呢？交流的方式不同，收效自然会不同！
5、父母可以适当的下放权力，有些事情孩子能做主的，不妨让他自己做主。
让他充分的感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。
家长要注意每个孩子不同阶段的成长特点，及时调整和孩子的互动模式和教育特点。否则孩子会因为没得到恰当的引导，变得更加叛逆。这时，父母要有技巧的化解与孩子的对峙状态，父母要遇事多跟孩子商量，不搞家长专权。
一般3到4岁的孩子自我意识增强，语言能力也是还没有完全的发育，是无法运用很多的词语的，但是有的孩子还不会控制好自己的小情绪，在遇到对他不满意的时候就会持续的说不，但是很容易出现有哭闹的现象，其实这就是孩子的第一期叛逆期，那么，孩子4岁叛逆期如何教育？
孩子4岁叛逆期如何教育
1、在四岁叛逆期的时候家长朋友们千万要记住不要粗暴和批评孩子，或者是责骂孩子，一定要给孩子讲道理，这样的话在孩子有不合理的要求或者是其他不合理的做法的时候，家长朋友们一定要做给孩子讲道理，然后把道理讲清楚，最后把孩子的不合理之处告诉孩子，让孩子意识到他自己的行为是不对的。
2、家长一定要尊重孩子的意见，这样的话对于孩子的倔强行为家长朋友们不能只表达对孩子的不满，一定要让孩子有表达和解释的时间，然后让孩子自己说清楚这件事的理由，这样的话是可以防止家长朋友们冤枉孩子。
3、家正朋友们可以和孩子成为朋友，在这样的话当孩子做事成功的时候，家长朋友们不仅仅要鼓励他，还要表达出钦佩他，这样的话是可以适当的请他叫一下成功的秘诀，但是在孩子做错的时候要让他自己亲眼看到自己做错事以后并接受的惩罚。
4、家长朋友们可以有秘密但是也是可以允许孩子有自己的小秘密，然后尊重自己的孩子，不要总到孩子的密室里翻看，不要总问孩子的私生活，家长朋友们一定要相信自己的孩子。
4岁叛逆期怎么办
孩子进入叛逆期后，宝妈一定不要采取打骂训斥的方法来教育孩子，如果使用这种方法教育孩子，很容易会让孩子出现心理阴影，不光不利于孩子度过叛逆期，还会让孩子越来越叛逆，想要帮助孩子顺利度过叛逆期一定要注意方法的选择。
孩子到了叛逆期后，宝妈一定要注意多抽出时间来陪伴孩子，而且要多跟孩子沟通交流，在交流的过程中要了解到孩子心里在想什么。在与孩子沟通时还需要降低自己的身份，最好是可以用朋友的身份来和孩子交流。
孩子进入叛逆期后，宝妈要多和孩子互动，另外不要用命令的口吻去让孩子做一件事情，说话的时候要给孩子留出空间，让孩子有一定的选择性。但是孩子要做错误的事情时，宝妈一定要尽快阻止，并且严肃的告诉孩子这些事情不可以做。
随着孩子一天天的成长就会逐渐的有了自己的想法，尤其是3岁的小孩对自身以外的事物总是充满着好奇，并且没有危险意识，有的时候就容易出现不听话的现象，但是这个时期正是孩子性格特点形成时期，在教育孩子的时候一定要掌握好方法。当3岁孩子脾气特别暴躁怎么办？
孩子3岁脾气特别暴躁怎么办
1、孩子模仿能力是非常强的，父母尤其要注意自己的言行。孩子如果是因为模仿了父母而导致了脾气暴躁，家长一定不要发脾气了，而是要学会耐心地安抚并更正孩子。
2、当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚哭闹时， 父母不要去理睬他， 不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或让步，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离远一些。当无人理睬时， 孩子自己会感到无趣而做出让步。
3、转移注意力。这种方法对3岁年龄段的孩子非常见效。父母可以利用孩子注意力易分散，易为新鲜的东西吸引的心理特点， 把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、 有趣的物品或事情上。转移注意力后再进行沟通是最好的教育。
4、适当的惩罚。对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如果孩子耍脾气，父母不要多费口舌，告诉他发脾气的后果就是不允许吃晚饭，然后他晾一会儿，等他饿了要吃东西的时候可以适时教育，告诉他这就是乱发脾气的后果，以后他自然就会收敛脾气。
5、父母教育孩子的时候，观点应保持一致。尤其在孩子任性时，父母应统一要求。如果一个 严，一个宠，那么孩子不听话只会愈演愈烈，很难得到改正。父母要做到一致，一起针对孩子的坏性格进行家庭教育。
6、父母要给孩子制定规则，告诉孩子哪些做法是不对的，是不可以去做，教育孩子听话，提前做好规定来预防孩子哭闹。
其实3岁小孩情绪表现时间短暂、反应强烈、容易变化，随着年龄增长，能够逐渐有意识地控制自己，情绪会日趋稳定，但是父母不要觉得孩子就不需要教育了，反而在孩子小时候进行教育，结果往往是最有效果的，所以父母要重视孩子的任何时期的情绪变化，这样才能更好地对孩子进行家庭教育。
