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关于怎么样培养孩子的学习兴趣的问题，首先我们家长要让孩子发现学习中的乐趣，其次我们要让孩子在快乐中学习，“强扭的瓜不甜”，如果你每天都强迫孩子学习，那么孩子对学习必然没有太大的兴趣。所以，面对这样的情况家长要选择合适的方法，多观察、多思考！
怎么样培养孩子的学习兴趣
1、给予信任和开放
要给予孩子充分的信任和开放。在亲子关系之间形成一种真诚，信任的默契，家长不要因为孩子犯错误的时候就要指责他们打骂他们。
而是在他犯错误的时候，鼓励他承担错误，并同孩子一起分析改正错误的办法。比如说孩子因为一些事情没有完成当天的学习任务，或者说孩子因为一些主观和客观的原因导致学习下降。
家长不应该粗暴地跟孩子说，他什么都不会。而是应该与孩子沟通寻找导致他学习退步的原因，同时帮助他找到改进的办法。
家长应该给予孩子充分的信任，鼓励他相信他可以通过自己的努力去提高学习的成绩取得进步。孩子受到了鼓舞和信任，那么就有了要努力提升学习的动力了。
2、发展孩子多方面的兴趣
一些孩子由于受家庭和周围环境的影响，在三岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。特别是孩子进了幼儿园以后，在老师的诱导下，他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。
最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演，当然这些都是模仿性的。对钢琴、电子琴、手风琴的兴趣都可以在幼儿期唤起，这时不是要求孩子能达到什么水平，而是以唤起他们对各种乐器的兴趣为主。
下棋更是如此，很小的孩子就喜欢跟大人下棋，当然更喜欢和小朋友们一起下游戏棋。父母只要做有心人，为孩子们提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。
3、明确学习目的，间接培养学习兴趣
优秀家长的经验证明，以学习为目的的教育要把孩子的思维与现实联系起来，坚持耐心细致的积极教育，用多种形式，通过生动、富有感染力的例子，把学习的目的与生活的目的联系起来，以便获得良好的效果。
4、作为家长我们还需要听并和孩子谈论学校生活
新入学的孩子对学校的一切都感到新奇和有趣。当他们回到家，他们会很有兴趣地告诉父母学校的学习生活。这时，家长要耐心倾听，和孩子讨论学习生活，这对培养孩子的学习兴趣很有帮助。是非常重要的。
随着孩子一天天的成长就会逐渐的有了自己的想法，尤其是3岁的小孩对自身以外的事物总是充满着好奇，并且没有危险意识，有的时候就容易出现不听话的现象，但是这个时期正是孩子性格特点形成时期，在教育孩子的时候一定要掌握好方法。当3岁孩子脾气特别暴躁怎么办？
孩子3岁脾气特别暴躁怎么办
1、孩子模仿能力是非常强的，父母尤其要注意自己的言行。孩子如果是因为模仿了父母而导致了脾气暴躁，家长一定不要发脾气了，而是要学会耐心地安抚并更正孩子。
2、当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚哭闹时， 父母不要去理睬他， 不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或让步，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离远一些。当无人理睬时， 孩子自己会感到无趣而做出让步。
3、转移注意力。这种方法对3岁年龄段的孩子非常见效。父母可以利用孩子注意力易分散，易为新鲜的东西吸引的心理特点， 把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、 有趣的物品或事情上。转移注意力后再进行沟通是最好的教育。
4、适当的惩罚。对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如果孩子耍脾气，父母不要多费口舌，告诉他发脾气的后果就是不允许吃晚饭，然后他晾一会儿，等他饿了要吃东西的时候可以适时教育，告诉他这就是乱发脾气的后果，以后他自然就会收敛脾气。
5、父母教育孩子的时候，观点应保持一致。尤其在孩子任性时，父母应统一要求。如果一个 严，一个宠，那么孩子不听话只会愈演愈烈，很难得到改正。父母要做到一致，一起针对孩子的坏性格进行家庭教育。
6、父母要给孩子制定规则，告诉孩子哪些做法是不对的，是不可以去做，教育孩子听话，提前做好规定来预防孩子哭闹。
其实3岁小孩情绪表现时间短暂、反应强烈、容易变化，随着年龄增长，能够逐渐有意识地控制自己，情绪会日趋稳定，但是父母不要觉得孩子就不需要教育了，反而在孩子小时候进行教育，结果往往是最有效果的，所以父母要重视孩子的任何时期的情绪变化，这样才能更好地对孩子进行家庭教育。
爱玩是每个小孩子的天性，这个年龄段的孩子刚刚步入小学校门，孩子从以前的在幼儿园以玩为主的状态到快节奏的课程学习这个转变过程中，需要家长协助完成。切忌用高高在上、权威者的姿态，指挥孩子应该这样做、那样做。我们需要放平心态，用心陪伴与关注孩子，与孩子站在一条战线上，共同面对“不能认真写作业”这个问题。
六岁孩子不写作业就知道玩怎么办
1、安排一个时间表，当然，小孩子是不可能按照父母安排的时间表去执行的，所以，父母一定要有时间和精力来陪孩子一起执行，否则是行不通的；
2、时间表安排要合理，幼儿园的和小学生的不能一样，每节课的时间如果是小学生的话，可以安排40分钟，如果是幼儿园的话，最多不超过30分钟，然后，休息时间不能少于20分钟；
3、给孩子一个安静的、固定的写作业的地方。让孩子在一个单独的房间或者固定的写字桌，孩子写作业时，家里尽量保持相对安静，不要有电视等噪音或其他干扰因素打扰孩子。孩子写作业专用的桌子要整理干净，只放与学习、作业有关的用品，其他东西都拿走，以免孩子分心一会儿玩玩这个，摸摸那个。
4、把作业分解。比如让孩子一小时完成语文作业，孩子按时完成，就跟他说：“不错，平时写很久的语文作业，今天这么一会儿就搞定了，再努力一会儿所有作业就都完成了，感觉你今天要比平时快很多啊！”听到这样的话，对于平常觉得作业多、自己要很久完成的孩子，无疑是有很大激励作用的。
5、吃的零食一定要控制，这段时间以来，孩子每天都在家里，吃的太随意也不行，要控制孩子吃的东西各类和量，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任务甚至是做家务结合起来，变成奖励，也督促了孩子学习游戏，也控制了吃零食。
6、低年级的孩子更需要鼓励。家长可以跟孩子制定一些奖惩措施，以促进孩子的积极性。一句赞赏的话语，一朵小小的红花就会让低年级的孩子们无比欢喜。因此，可以跟孩子约定，把作业认真有质量地完成后可以奖励一朵小红花，集满10朵可以满足他一个合理要求。
孩子不爱上幼儿园，父母一定是很着急和焦虑的。但这种不良情绪，一定不能影响到孩子，不然孩子会更排斥去幼儿园。
孩子不爱上幼儿园怎么办呢
1、与班级老师沟通，家园配合。
进入一个新的学习环境，无论是家长还是老师，对孩子的影响都是很大的。所以有什么事家长一定要及时与老师沟通，了解并反应孩子的情况，双方达成共识，才能更好地配合和帮助孩子适应幼儿园生活。
2、给予孩子正能量的支持与引导。
当孩子抗拒上幼儿园的时候，家长可以通过一些正面的鼓励去引导孩子。例如，告诉孩子幼儿园有很多新奇好玩的玩具；老师会带小朋友们一起玩游戏、唱歌跳舞等等，抓住孩子感兴趣的地方，鼓励孩子去尝试和感受新鲜的事物。
3、通过一些故事和书籍，让孩子爱上幼儿园。
光跟孩子讲道理，孩子可能会不太好理解。这时候，我们可以借助一些绘本故事，让孩子了解幼儿园并不是一个可怕的地方。在故事情节中，正能量的角色也会带给孩子一些榜样的力量，让他们变得更勇敢！
4、家长要有耐心和关心。
适应幼儿园的生活和环境并不是一两天就能做到的事情，在这个过程中，可能孩子还会出现情绪反复的现象。所以家长一定要耐心地引导，不要因为孩子不稳定的情绪而对他们失去了耐心，不然会让孩子更害怕上幼儿园的。
父母的关心对孩子来说也同样重要，你们是孩子最亲近的人，他们所有不好的情绪或许都只愿意在父母面前表现出来。所以我们一定要无条件地接纳孩子的情绪，让他们感受到父母对他们的关心，才能让孩子的内心充满安全感，从而更好地适应幼儿园生活！
4岁的孩子就如同青春期的孩子一样都比较容易发脾气，哪怕是脾气温和的孩子都有可能乱发脾气，那么孩子4岁脾气暴躁怎么办？
4岁脾气暴躁怎么办
1、别被孩子的脾气所要挟。
孩子发脾气的目的就是想要挟家长，达到自己的目的。如果家长妥协了，孩子就会得寸进尺，以后都会用这种发脾气的方式来博取家长的怜悯，所以家长坚守住底线。
2、转移孩子的注意力。
聪明的家长会在孩子即将发脾气的关键时刻及时转移孩子的注意力，孩子还正在生气，根本听不进去家长讲道理，所以把孩子的注意力转移到其他事情上是明智的。
3、冷处理。
发脾气也是有对象的，如果家长不予理睬，孩子的脾气就不会持续太久，当她发现哭闹没人理，久了以后，孩子就会知道遇到事情乱发脾气是不能解决问题的。
4、消除孩子发脾气的原因。
孩子发脾气的原因有很多种，但不管哪种，父母都应该认真对待，采取合适的方法，让孩子从这些因素中解脱出来，首先思考自己的教育态度和方式是否科学，是否欠妥，同时也要多尊重孩子的感受。
孩子会发脾气，其实从另一个角度来说，他们和父母的交流，存在一定的障碍，父母需要做的一个工作就是引导孩子，帮助他将他心里想的用语言表达出来，这样孩子慢慢的，就学会用沟通的方式表达自己的诉求，学会有耐心的面对孩子，也是父母的功课。
五岁孩子叛逆期怎么管教最合适？孩子到了5岁，说大不大，说小不小，和婴儿期地听话乖巧不同，俨然是一副小大人的模样，这时家长让往东他往西，稍不顺意就大喊大叫，让家长十分头疼。
五岁孩子叛逆期怎么管教最合适
1、切记不要太民主
很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，我们去吃饭好不好？我们一起刷牙好不好？孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理，那宝宝会更听不进去。
2、让孩子做选择题
在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？
当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。
这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉！
3、不要总是用命令的口气交流
比如：不许把玩具到处乱扔！其实你直接说：“宝宝应该把玩具放好！”这句他更乐意接受。
家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以家长要首先改变1%，那宝宝就会改变99%。
4、给出孩子做准备的时间
虽然孩子是以玩为主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必须立马停止的，你要给他做出反应的时间。
比如：出门前尽早提醒，5分钟后我们出门去哦！再比如：“快去洗手，吃饭！不要磨磨蹭蹭的！”改为“宝宝，再过五分钟，我们要吃饭了哦！”
想想哪种方式孩子更乐意接受呢？交流的方式不同，收效自然会不同！
5、父母可以适当的下放权力，有些事情孩子能做主的，不妨让他自己做主。
让他充分的感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。
家长要注意每个孩子不同阶段的成长特点，及时调整和孩子的互动模式和教育特点。否则孩子会因为没得到恰当的引导，变得更加叛逆。这时，父母要有技巧的化解与孩子的对峙状态，父母要遇事多跟孩子商量，不搞家长专权。
一般3到4岁的孩子自我意识增强，语言能力也是还没有完全的发育，是无法运用很多的词语的，但是有的孩子还不会控制好自己的小情绪，在遇到对他不满意的时候就会持续的说不，但是很容易出现有哭闹的现象，其实这就是孩子的第一期叛逆期，那么，孩子4岁叛逆期如何教育？
孩子4岁叛逆期如何教育
1、在四岁叛逆期的时候家长朋友们千万要记住不要粗暴和批评孩子，或者是责骂孩子，一定要给孩子讲道理，这样的话在孩子有不合理的要求或者是其他不合理的做法的时候，家长朋友们一定要做给孩子讲道理，然后把道理讲清楚，最后把孩子的不合理之处告诉孩子，让孩子意识到他自己的行为是不对的。
2、家长一定要尊重孩子的意见，这样的话对于孩子的倔强行为家长朋友们不能只表达对孩子的不满，一定要让孩子有表达和解释的时间，然后让孩子自己说清楚这件事的理由，这样的话是可以防止家长朋友们冤枉孩子。
3、家正朋友们可以和孩子成为朋友，在这样的话当孩子做事成功的时候，家长朋友们不仅仅要鼓励他，还要表达出钦佩他，这样的话是可以适当的请他叫一下成功的秘诀，但是在孩子做错的时候要让他自己亲眼看到自己做错事以后并接受的惩罚。
4、家长朋友们可以有秘密但是也是可以允许孩子有自己的小秘密，然后尊重自己的孩子，不要总到孩子的密室里翻看，不要总问孩子的私生活，家长朋友们一定要相信自己的孩子。
4岁叛逆期怎么办
孩子进入叛逆期后，宝妈一定不要采取打骂训斥的方法来教育孩子，如果使用这种方法教育孩子，很容易会让孩子出现心理阴影，不光不利于孩子度过叛逆期，还会让孩子越来越叛逆，想要帮助孩子顺利度过叛逆期一定要注意方法的选择。
孩子到了叛逆期后，宝妈一定要注意多抽出时间来陪伴孩子，而且要多跟孩子沟通交流，在交流的过程中要了解到孩子心里在想什么。在与孩子沟通时还需要降低自己的身份，最好是可以用朋友的身份来和孩子交流。
孩子进入叛逆期后，宝妈要多和孩子互动，另外不要用命令的口吻去让孩子做一件事情，说话的时候要给孩子留出空间，让孩子有一定的选择性。但是孩子要做错误的事情时，宝妈一定要尽快阻止，并且严肃的告诉孩子这些事情不可以做。
五岁孩子内向胆小怎么办？很多家长朋友都比较重视宝宝的教育问题，尤其是五岁左右的宝宝，此时正是上幼儿园的年龄，但是，过不了多久也要上小学了，所以家长朋友就更关注这个年龄的宝宝的教育情况。
五岁孩子内向胆小怎么办
1、采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力。游戏的选材应由成人来决定，但注意游戏的内容要适合五至六岁儿童的心理特征。这一点，成人要慎重的选择。
2、利用生活中的机会，让儿童懂得更多的道理。如住在楼上，应告诉她们不要在楼上跳，否则会影响楼下的正常生活。五至六岁儿童喜欢问问题，在这方面，成人应该有耐心，有可能的话每个都应该回答。只有这样，才能养成幼儿爱问问题的好习惯，才能使幼儿明白更多的道理。
3、提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动。五至六岁儿童已有一定的兴趣爱好，当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时，我们应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的，如果这些兴趣有害无益，我们应该去转移她们的注意力，逐渐使这一兴趣淡化。有的家长为了满足自己的虚荣心，让孩子学这个学那个，逼迫孩子学习，这些都是不正确的做法。
4、减少担心，让儿童多做些活动。五至六岁儿童喜欢运动，这是家长最头疼的。殊不知运动可以促进儿童的发展，还可以促进骨骼肌肉的快速增长。所以，家长们，不要去在乎孩子的衣服有多脏，让她们自己去运动，但同时也应做好保护措施。
5、做好幼小衔接。六岁儿童即将进入小学，因此，在这个阶段，应培养她们独立生活的能力和辨别是非的能力，让她们更好的保护自己。
五岁孩子骂人应该怎么处理？很多孩子到了“诅咒敏感期”就会有一些骂人的不良行为，家长一定要谨慎引导，帮助孩子顺利度过这个时期，变得更加文明。
五岁孩子骂人应该怎么处理
1、提供一个良好的语言环境
环境对一个人的影响非常大，如果这个人生活在一个污言秽语的环境中，那么她的语言很快就会变得同样的糟糕。
所以我们尽可能要为孩子建立一个好的语言环境，让孩子不受脏话的干扰，首先我们自己就要改变说脏话的行为，有时候可能只是一个口头禅、甚至是一个语气词，都不能出现在和孩子的对话中。
2、降低孩子骂人的欲望
很多孩子在说脏话时，会引起家长的强烈反击，这个时候孩子们可能会出于“好玩”心理，想要引起家长更多的关注，所以常常会强化脏话的行为。
这个时候，我们就要降低孩子这种行为，减轻孩子骂人的欲望，平时在制止孩子骂人行为时，尽可能冷处理，反应不要太激烈，否则会增加孩子骂人的频率。
3、学会正确的情绪表达
骂人可能对于孩子来说并没有什么，更多的是一种情绪上的排解和表达，但时间一长，孩子就会养成说骂人的习惯。
所以我们一定要让孩子们学会正确的语言表达，在孩子们内向有任何情绪时，都不要使用骂人来表达自己。学会其他方式发泄自己的情绪，并且用正确的语言来传递情绪。
为什么会出现五岁孩子骂人的情况
1、模仿行为
3-6岁的孩子模仿能力非常强，所以很多孩子看到身边的小伙伴说类似的词汇，他们就会产生相应的模仿行为。
并且很多时候，孩子在看到外界有这种行为时，会被这种情绪和力量所感染，进而产生模仿的冲动。
2、禁果效应
很多家长都严格规范了孩子的语言和行为，所以有很多时候孩子不仅不能做很多事，甚至很多话也不能说。
但由于禁果效应，越是禁止孩子的事情，他们内向想要发生的欲望更大。并且很多家长在禁止孩子语言时，孩子会想要看到父母禁止的动作，因此加强说脏话的频率。
3、环境影响
还有一点就是孩子生长在一个充满脏话的环境中，如果孩子的父母、爷爷奶奶经常说脏话，时间一长，孩子很容易受到这方面的影响。
