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其实作为一名学生，不应该只关心自己的成绩变化，而是需要从中找到自己需要改正的地方。同时作为孩子的家长，也就需要协助孩子一起寻找成绩差的原因，也是有利于早点帮助孩子找到解决方法和提高成绩的措施的。
学生成绩差的原因
1、学习方法不得当。学生学习很努力，作业也都认真完成，但是学习还是不好，可能是方法不当，方法正确的话会事半功倍，反之，就会事倍功半。
2、情绪问题的困扰。当学生的消极情绪产生时，他们也就会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，就没有办法去学习，学习成绩自然就会不好。
3、用功程度不够。学习要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数学生用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法，也就是导致成绩差的原因之一。
4、没有学习兴趣。每个人要做好一件事都需要有一定的兴趣，而兴趣也就是我们每个人的老师，当学生对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力，进而导致学习成绩不好。
学生成绩差的提高措施
1、带着问题去思考
这种带问题听讲座的方法适用于新课、综合课。上课前学生就应该仔细预习和阅读课本，并写下自己不明白的问题。通过这种方式，他们也可以很清楚的知道掌握了什么，以及还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当他们不理解问题时，他们可以认认真真地倾听。
2、听与想并重
一些学生不清楚听课的主和次，也就会导致他们捡了芝麻、失了西瓜。听课主要是听，听是主要部分，思考和记忆是次要方面。他们应该听清楚老师的话，准确地听，听重点，听意图，听暗示。原则是在思考前仔细倾听，然后思考，再记笔记。不要只是思考和做笔记，忘记听讲，当然听中还要想。
3、自觉参与和同学的讨论
讨论是在学生之间进行的，不同于面对老师，每个人都将等待老师拿出现成的答案，同学们完全平等，每个人都不会有任何担忧，在平等的氛围中自由说话，每个人的潜在才能都将很容易被释放。
家长就可以引导孩子多多参与讨论，这样他们也很容易受到讨论中听取各种意见的启发，讨论还可以锻炼一个人的口头表达能力，提高人们的辩论能力，逐渐解决成绩差的问题。
在成为正式的爸爸妈妈之前，我们对自己的孩子都有过憧憬：乖巧、懂事、活泼然而真正当父母了，却发现理想很丰满，现实很骨感。
有些孩子小的时候都可乖了，但是稍微长大一点儿，就有自己的小脾气了，任性、不听话各种问题都接踵而至了。
3岁孩子任性不听话怎么办
第一，立规则。
有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。
第二，奖罚分明，言而有信。
你可以事前告诉他，为什么应该做什么，并可以做什么，这样做会有什么结果。三岁左右的孩子，完全明白你的意思，不要小看人家的智商。他做错了，即便是自己已经受到苦头了，你还是得像你以前说过的那样，该惩罚惩罚，该奖励奖励，要做到奖罚分明，言而有信。这是你积累父母威望的根本。
第三，作榜样。
年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他怎么做。
第四，耐心纠正。
我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。
行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。
孩子说不想上幼儿园怎么回答？孩子上幼儿园，脱离了父母的视野范围，他容易感觉到恐慌，没有安全感，再加上他们自我保护的能力差，所以容易动辄不想上学。如果家长不闻不问，只是一味地要求孩子乖乖听话上学，对他们的伤害是非常大的。孩子会觉得上学不是一件愉快的事情，只会越来越逃避上学，因此家长要慎重对待。
孩子说不想上幼儿园怎么回答
1、连哄带骗型。
表现特征：有些孩子在新生时期，只要一提到上幼儿园，甚至有的早晨一起来，自己想到要去幼儿园，就会开始哭闹，嘴里嚷着“不想去幼儿园”。
有的家长面对这样的情况就会想方设法地先稳住孩子的情绪，认为只要先让孩子出了门，或者是不哭了，就算达到目的。有的家长就会采用了欺骗的方式，比如跟孩子说，“我们不去幼儿园，我们出去玩”。
对孩子的影响：当孩子被家长骗出家门以后，来到幼儿园的时候。家长的目的虽然达到了，但是孩子此时的情绪更容易崩溃，使孩子伤心难过的不仅仅是因为进入幼儿园以后的分离焦虑，更因为家长骗了自己。对孩子连哄带骗，不仅容易让孩子缺乏安全感，而且会影响到亲子之间的信任感，破坏亲子关系。
2、强迫型。
表现特征：这类家长通常比较强硬，也不喜欢跟孩子过多解释。当孩子提出不想去幼儿园的时候，他们只会直接对孩子说，“不可以，必须去”。强迫孩子去上幼儿园，而不顾及他们的情绪，想用强硬的方式去逼迫孩子进入幼儿园。
对孩子的影响：这样没有考虑到孩子情绪的强迫式回答，对于孩子的分离焦虑来说会有加重的作用。会让孩子感觉到自己是不被重视的，甚至有种被爸爸妈妈抛弃的感觉。
如果家长在教育孩子的过程中，经常使用如此强硬的方式，还会让孩子的性格变得软弱，缺乏独立性。
3、顺从型。
表现特征：这样的家长，是比较娇惯孩子的。当看到孩子哭着不想去幼儿园的时候，家长就非常心疼孩子，并且会顺着孩子的意思，如果他不想去，就心软了不去幼儿园了。
对孩子的影响：这样的方式暂时是看孩子不哭闹了，但是这并没有解决问题，而只是逃避了问题而已。孩子早晚还是要去幼儿园，还会面临分离焦虑。现在家长的顺从和纵容，只会让孩子更难去适应，独自踏入社会环境的这一步。
如果家长经常对孩子事事顺从，很容易让孩子养成以自我为中心的坏习惯，不管什么事情，必须随自己的心意，否则就不能接受。家长不能一辈子把孩子放在身边如此保护，这样只会让孩子在日后的学习工作中，处处碰壁。
4、理智型。
表现特征：理智型的家长，从心理上是心疼孩子的，但是从做法上会较为理智地来处理这个问题。当孩子说自己不想上幼儿园的时候，这类家长会这样做。
首先，同理孩子的情绪。拥抱孩子或是安慰她，让孩感受到自己的伤心难过是被家长理解的。
然后，温柔而坚定地告诉孩子，“我理解你，刚进入幼儿园，因为不适应，因为想家而难过。但是我相信你，可以慢慢做得更好。在幼儿园里可以学到有趣的知识，还能交到很多好朋友。等到放学的时候，爸爸或者妈妈一定早早就来接你。”
先同理了孩子的情绪，允许他哭泣，允许他将负面情绪发泄出来。然后再向他说清楚去幼儿园的必要性，和幼儿园里有趣能够吸引孩子的地方。最后向孩子许下承诺，早早地来接她，让孩子的心中有一个期盼。（注意，答应孩子的一定要做到。）
对孩子的影响：理智型的家长也更容易教出理智型的孩子，让孩子渐渐明白，有些事情需要自己独立面对。不仅培养孩子的独立能力，还能够让孩子的性格更为坚强。
四岁半孩子不听话怎么管教？不听很正常。这个时候多数是比较叛逆的。你跟他讲道理他也听不懂也不愿意挺。一味地责骂要求孩子，孩子只会更排斥，反感，只会适得其反。
建议好好的跟孩子聊聊谈谈，聊些他感兴趣的话题，能听进去你的话了，不排斥，不反感，你在教育。家长可以慢慢的引导和鼓励支持孩子，孩子就会慢慢有意识了。
我认为四岁半的孩子不听话，家长们不要着急，因为四岁半孩子正式学习大人的言行举止，所作所为，所以要想让四岁半孩子做到听话，首先我们大人要做好自己，做到不吼不叫的教育孩子们，慢慢习惯了会听话的，请家长给孩子们一些成长的时间。
四岁半孩子不听话怎么管教
1、首先家长要耐心，控制自己情绪，避免与孩子硬碰硬，在安全的情况下，合理的要求，尽可能让孩子自己做决定。
2、用商量的口吻，选择的方式与孩子沟通，如“我们十分钟后关电视还是二十分钟后关？”但过分民主就等于自掘坟墓。如：“我们十分钟后睡觉，好不好？”如果这样得到孩子的回答往往是“不”，最后家长要么就是任由孩子或会采取强硬手段才能了事了。
3、家长不要以命令式的口吻要求孩子，不要总是说“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到处扔玩具，不可以动手打人”家长的强硬，会导致孩子的逆反心理，孩子会与家长硬碰硬。家长如果能换个方式说，孩子会更乐意去接受，比如“手洗干净才可东西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。
小孩子在敏感时期家长需要耐心聆听，尊重孩子，让孩子得得满满的安全感，从而在成长探索中让思维开阔。
四岁半的孩子出现叛逆的情况是很正常的，这个年纪的孩子还没有一个判断对错的能力，不知道什么事该做，什么事不该做，家长千万不要去吼孩子，这样的做法会让孩子养成胆小的性格，那么对于四岁半的男孩子很叛逆怎么办呢？
四岁半的男孩子很叛逆怎么办
1、制定规章制度
四岁孩子的逆反最让人头痛的就是他们的行为，此时他们能说，能动，能跑，你拿他几乎没有半点办法。他们也许说话粗鲁，不尊重长辈，还欺负幼小，和同龄人打架等。此时就需要你提前和他约定好哪些事情是不能做的，哪些事情是能做的，然后适当的给予奖惩。
2、延迟满足
4岁的孩子，出现叛逆的话，有时候是因为自己的需求没有满足。而爸爸妈妈也不太注意对孩子进行延迟满足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就会乱发脾气。如果是这样的话，就需要爸爸妈妈们平时注意合理区分孩子的要求，对于那些不合理的要求，要适当拒绝。
3、释放情绪
这个年纪的孩子不会表达负面情绪，所以父母在教育孩子时，应该教会孩子释放情绪的方法。
比如，我们告诉孩子不能打人。可是两个孩子一起玩时，小伙伴会随着自己的想法去玩，当孩子认为对方做的不对，她又不能准确的教小伙伴怎么按照自己的想法来玩时，两个孩子就会陷入争执，所以就会气急败坏的动手。
父母应该告诉孩子有情绪时我们可以找到情绪的宣泄方式，比如画画，比如扎泡沫板，比如打宣泄布偶，或者打枕头等。小朋友不能动手打人，即使可以生气不和别人玩，也不能因为别人不听自己的话，而打人。
四岁半的男孩子很叛逆的表现
四岁叛逆期的表现有顶嘴、摔东西、哭等等。因为时代的进步现在的孩子成熟点也比较早，叛逆心也很强，当遇到自己不开心的时候，根本不说先来哭闹一场，边哭闹嘴里还不停的唠叨，说你们欺负她怎么怎么了，说话也根本不听，一说一句他十句等着你。
爱闹脾气，倔强固执。有很多家长都认为自己家孩子爱闹脾气，是因为太惯着了，太倔强，太固执，也是因为平时对孩子不怎么严厉，但是，如果孩子有一段时间特别的爱闹脾气，倔强固执的话，那家长就要引起重视啦。
这个阶段的孩子对于世界充满了好奇，并且随着身体的发育也有了能够探索世界的能力，孩子遵从自己的天性行事，但是这也给家长带来了不少的麻烦，家长应该注重培养孩子的规则意识，让孩子有意识的控制自己，那么四岁半的孩子应该怎么教育呢？
四岁半的孩子应该怎么教育
1、性格培养
四岁孩子进幼儿园后，家长们就发现孩子性格上的差异。孩子在幼儿园调皮捣蛋不听话，家长不能直面的批评孩子，应选择先褒后贬，这样让孩子觉得自己被夸奖了，心里很高兴，下次到幼儿园，家长将发现孩子确实比之前乖了。家长还应多带孩子跟同龄的小朋友玩耍，让孩子懂得如何与他人接触，分享。
2、不要嫌烦
父母一定要接受孩子这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛。
3、经常与孩子沟通
了解我们孩子的真实想法，避免父母的想象与我们孩子的真实意图不同。其次，我们父母也必须注意与孩子沟通语言的技巧。语言不是简单的单词、声音，也不是单词和声音的组合。一种眼神，一种行动，甚至一种表情，都可以成为一种语言，表达你的思想，传达双方的感情。
4、制定规则
可以针对他们最令人头疼的行为表现，诸如和小朋友打架啦，说话粗鲁无礼啦，制定一份规则清单。一旦孩子违规时，立即贯彻行为后果。
5、以身作则
家长是孩子的榜样，想让孩子改掉什么样的坏习惯，首先家长需要自己先改正，所以作为家长需要以身作则，规避自己的不良习惯，为孩子做一个好榜样。
6、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
7、责任感的培养
可以从生活中一些力所能及的事情入手。有些父母有个误区，认为孩子帮忙会越帮越忙，这个想法是非常错误的，父母们一定要明白，让孩子帮忙不是你做不好，而是利用这个机会锻炼孩子的责任感。
大班的孩子厌烦学习该怎么办？孩子不愿意去大班上学，有厌学情绪很正常，爸爸妈妈不必过度紧张。上学都有一个适应过程，过几天就会好的。孩子嘛，难免都会出现厌学情绪，爸爸妈妈要找到正确引导孩子的方法，让孩子每天都快快乐乐的去上学。
上大班的孩子厌学怎么办
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家要将一天所学的内容讲出来，每天让孩子在书桌前坐10分钟。将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右。将孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定位孩子的学习时间。
2、给孩子制定的学习目标放在“量”上而不是“时间”上。让孩子彻底放松的玩。当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习。
3、开始学习前，让孩子整理一下书桌。饭前和饭后一小时不要让孩子学习。孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。
4、多一些言语上的安慰，鼓励孩子及时去幼儿园，当孩子表现的比较好，如积极去幼儿园的时候，一定要多一些鼓励，多一些言语上的赞美。
5、多带宝宝做游戏和活动，尤其是和幼儿园的同学以及小区的朋友玩耍、交流，让孩子变得富有求知欲望。同时在游戏过程中增加人际交往的经验。
6、讲一些有关幼儿园里有趣的事，增强孩子对幼儿园的兴趣。告诉孩子老师会像爸爸妈妈一样，饿了、渴了、想上厕所或者哪里不舒服都可以和老师讲，让孩子做好必要的心理准备。 不要用去幼儿园吓唬和威胁孩子，以免让孩子产生恐惧心理。
三岁孩子没有耐心怎么引导？培养孩子耐心的过程往往都是不愉快的，因为总会伴随孩子的哭闹、父母的打骂，但一旦帮助孩子养成了耐心，将来他们再面对这种事情的时候就不会再冲动行事了。
三岁孩子没有耐心怎么引导
1、给孩子设置障碍
由于父母的保护，很多孩子从小就走得很顺利，但遇到困难就不知所措，受不了风浪的考验。(一个家庭)。 父母应该意识到，有必要给孩子设置“风浪”，使孩子在遇到困难时更加勇敢进取。
但是这里的风浪不是孩子们通过努力也不能完成的任务，而是通过日常生活中的小“障碍”，孩子们可以通过自己的努力克服。 安排孩子们读伟人传记对孩子们的成长也没有帮助。通过读伟人的故事。 告诉孩子们，面对困难和挫折时，我们应该持什么态度，以及通过自己的努力如何克服这些困难。
2、言行不如身教
孩子的成长是一个渐进的过程。但是在现实生活中，很多父母都渴望成功，他们对孩子的成长太着急了。 甚至可以做很多不利于孩子健康成长的行为。家长这种缺乏耐心的行为。给孩子留下不好的印象，让孩子感受到对父母的恐惧感和隔离感。
也会产生对学习的逃避和无聊感。作为合格的家长，一定要对孩子充满耐心。 父母要以身作则。在日常生活中给孩子们树立榜样孩子就像一张白纸，父母是孩子最亲近的人。 他们的一举一动也将深深铭刻在这张白纸上。
家长要注意自己的言行，努力成为有教养的人。 作为有教养的家长，具备自制力的条件，不把负面情绪放在孩子们面前。学会尊重、诚实、宽容、与子女沟通，以及制定孩子们彼此应该遵守的规则。
3、有意识地延期
现在很多家庭的孩子都是父母眼中的宝贝，孩子要求什么，家长能做的都会尽可能满足。 但是无限制地满足子女的要求不是一件好事。在这种“即时满足”中，孩子的性格急躁，任性，缺乏耐心，容易以自我为中心。
不能感受到别人的辛苦，不能理解别人的努力。以后工作只能靠兴趣轻松，没有开始和结束。 父母应该学会延迟满足。孩子提出要求时，首先不要立即满足孩子的要求，要以渐进的方式有条件地让孩子学会等待和接受。
推迟满足不仅是对孩子的教育，而且对孩子的心理成长也有很好的帮助。 很多测验显示，孩子可以放弃眼前的诱惑，而“耐心”强的孩子比难以忍受诱惑的孩子更容易成功。
通过自己的努力，可以得到自己想要的，让孩子更能感受到父母的奉献，学会为父母着想。 延迟满足的好习惯要从小养成。
孩子不听话是很多父母都会遇到的问题，不是所有孩子一开始都能成为一个听话的好孩子，而是经过父母正确耐心的教育和引导，孩子才变得听父母的话。那么对于六岁的孩子不听话怎么办怎么教育呢？
六岁的孩子不听话怎么办怎么教育
1、给一些缓冲的时间或多给机会
巧用一些能让她缓冲的方法，不要直接下指令，不然她会回应你“我不！”比如，这样“我想我可能给你三次机会”，她往往会在用掉她最后一次机会时，顺从你的要求。每次去朋友家玩她不想走，把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令，而是提前给她预告，给她时间接受要求。
2、态度友善
如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。
3、采取一定的方式转移宝宝注意力
对于特别不听话的宝宝，当对某些物品或者玩具非常想得到，并且有无理要求时，也不要采取粗暴的制止，而是换一种方式。比如想要汽车玩具时可以通过换成别的玩具，以此来转移宝宝注意力，或者去其他游乐场以带离宝宝离开目标物品。
4、适当的惩罚
对于六岁的孩子来说，仅仅依靠积极的教育是不够的，适当的惩罚也是非常有效的方法。教育的手段。如果孩子故意不吃早餐，父母既不骂也不威胁，饭后把所有的食物放好。当孩子饿了，告诉他饥饿是早上不吃东西的结果。当孩子感到饥饿时，他会按时吃饭。
5、父母坚持底线
孩子不听话的时候比较多，孩子经常被父母宠坏了，一点不顺心就开始满地滚撒泼，家长不要过于溺爱，当孩子发现这个行为有效之后孩子会记住这个行为，这个行为是有用的孩子就会一直用下去，平常教育孩子的时候就要坚持纠正孩子不好的行为，让孩子知道这是没用的，孩子就记住了。
6、制定规则
如果一般问题，可以由着6岁的孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
