1081
已有1条回答
为了提高孩子的语文成绩，不少家长为孩子报了作文班，或者是为孩子买了很多课外书。但是，孩子的分数依旧没有什么改变。那么，一年级语文如何提高成绩？
一年级语文如何提高成绩
1、阅读是学习语文的根本
想要提高语文成绩的话，阅读可以算得上是基本功。为孩子安排一定量的课外阅读，能够有效提高孩子的语文水平。而且，课外阅读还可以提高孩子的学习兴趣，对他们的写作能力也有很大的帮助。
而且养成阅读的习惯的话，可以培养孩子的理解能力。比如，一些文辞优美、气魄宏大的散文，不仅是语文常考的题材，还可以培养孩子们的理解能力。考试的时候，孩子们就可以轻松应对了。
2、背诵能力
背诵可以说是贯穿整个学生时代的，这也是学习的基本功底之一。基础知识就是要让孩子通过背诵掌握的，没有其他捷径可走。
如果想要孩子拥有沉实、厚重的文学素养、人文素养的话，就要舍得在13岁之前让孩子吃背诵的苦。
3、养成写日记的习惯
对于孩子来说，写日记的话，有助于观察能力、思考能力、分析辨别能力、自我约束力的培养和增强。有写日记习惯的孩子，语文水平都不会差。这是因为，孩子在写日记的过程中积累了大量素材，这些都有利于写作。
很多家长和老师都反应，孩子有写日记的习惯的话，好处大大超过了想象。不仅文字表达能力提高了，还养成了自我反省的习惯，情商都提高了。
4、把写作当成孩子的必修课
在语文考试中，作文占有很大的比重。而且，涉及的范围和知识点也是很广泛的。这里需要提醒大家的是，作文的写作是需要灵性的。而且，需要孩子具备一定的创造力和独立思考的能力。
孩子才四岁半，还是很小的年龄段，这时候是很活泼爱动的，但是往往也会注意力不是很集中。有时候那一点点的动静就会吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很难集中注意力做一件事，那么四岁半孩子注意力不集中怎么办呢？
四岁半孩子注意力不集中怎么办
1、把控住时间
当四岁半孩子做一件事注意力不集中，那么家长就可以给孩子规定一个时间，要求他在这个时间内做完一件事或者是坚持一件事，只有过了规定的时间才可以干其他的事。而且还要告诉他，如果在这期间注意力不集中，就会增加时间。
2、耐心引导
如果四岁半孩子有注意力不集中的时候，那家长不可打骂孩子，也不要过于的责备；应该耐心的引导孩子，让孩子到正确的事情上，比如吃饭。
3、进行锻炼
对于孩子在四岁半注意力不集中的时候，那就可以适当地使用一些游戏或训练提高孩子的注意力，比如让孩子在规定的时间内坐下来读书、写作业等。这样就能可以很好地提高注意力，也可以让孩子玩积木、绘画、听音乐等，同样也可以锻炼孩子的注意力。
4、营造安静的氛围
若想要四岁半的孩子能够好好做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，而不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。
5、培养孩子的兴趣
当孩子在活动中出现乐趣成就感的时候，很容易就会让他专注于这件事情，这就能让孩子的注意力很好的集中。所以家长在平时应该多培养孩子的兴趣，当孩子注意力不集中的时候应该多做一些让他感兴趣的事情，而不是家长的一直唠叨和指责。
6、引导孩子关注周围事物
对于孩子在四岁半注意力不集中的时候，家长可以适当调动孩子的参与感，不要让孩子像个木头人一样任凭大人伺候。家长要善用孩子的优点，孩子语言少，可能是视觉识别能力强，那么我们可以通过卡片，让孩子练习配对。
若是孩子触觉敏感，我们可以通过让孩子触摸冰冷、温暖的水流或其他物品来刺激孩子的知觉，让孩子在感知中了解周围世界，去关注外界。
现在的孩子去幼儿园哭闹已经是正常现象了，通常情况下一星期孩子就会有所适应，而适应能力较好的孩子可能二三天就不会哭了，但还有一种天天哭的孩子，家长们很多都束手无策了，那么孩子上幼儿园两个月了还哭怎么办呢？
孩子上幼儿园两个月了还哭怎么办
1、注意自己的态度要坚定
家长要想办法让孩子爱上幼儿园，因为到幼儿园就会离开父母，从而单独的适应一个陌生的环境，所以就需要家人的语言鼓励。另外，可以平时多带孩子去幼儿园玩一玩，多和老师和小朋友接触，这样就可以慢慢的适应。
最为关键的就是家长态度，不能因为孩子哭闹不想去幼儿园就妥协，因为孩子迟早都需要适应社会，参加人际交往，所以家长一定要有足够的坚持的信心。
2、带着惊喜接孩子
在每天接孩子下课的时候给孩子准备一个小惊喜。一颗糖果、一个玩具、甚至是给孩子一个拥抱。早上的时候就可以告诉孩子，今天好好上学，晚上来接你的时候有惊喜，或者让孩子猜猜晚上还有谁会来接他放学。
而且接孩子下学以后可以在学校附近逛一逛，问一问孩子今天在幼儿园有没有什么好玩的事情。让孩子不要恐惧上学，而是感觉上学是快乐的。
3、调整日常生活作息
因无法适应幼儿园作息的孩子，可能是平时没有午睡习惯，或者睡眠时间不固定所导致的哭闹。如果孩子午间没有困意，且要求睡觉，到了上课期间疲惫了又无法睡觉，就会认为幼儿园太过拘束，没有居家自在，于是会因想家而焦虑不安哭闹。
所以家长可以提前在家培养孩子同幼儿园一样的作息，这样尽早适应幼儿园生活，就不会有天天哭的问题出现。
4、带着孩子与老师进行交流
家长可以在放学时老师不忙的时候，带着孩子和老师说一小会儿话，在老师面前多夸一夸孩子，这时候老师也会跟着夸夸孩子，孩子就会感觉到自己很好，爸爸妈妈老师都喜欢自己，是个人人喜爱的好孩子，跟老师的距离就会更近一步，孩子也能更快的适应幼儿园生活。
5、分别要有仪式感
对于上幼儿园两个月了还哭的孩子，我们可以给予其适当的仪式感，比如上学路上，和孩子聊聊幼儿园里有哪些家里没有的玩具，哪些好吃的点心，还有哪些好玩的活动。总之强调幼儿园里有，但家里没有的点。
另一方面，我们可以创造一些简单的仪式。分别前抱一下，或在孩子手心亲一口，告诉他“妈妈的吻会一直陪着你，吃过午饭、睡过午觉，妈妈就来接你了。”
其实不只是十几岁的孩子有叛逆期，就是四岁半的小孩子也是有叛逆期的，但是孩子在叛逆期的表现皆有所不同，所以就需要家长对其有正确地引导模式，这样才能让孩子避免犯一些错误，那么四岁半孩子叛逆期的表现有什么呢？
四岁半孩子叛逆期的表现
1、脾气暴躁，四岁半地孩子在叛逆期的时候，遇到事情会比较任性，想要做的事情或者想要的东西一旦无法被满足，就容易发脾气，会通过哭闹等的方式进行对抗。
2、调皮多动，这个阶段的四岁半的孩子多表现为调皮多动，注意力不集中，难以久坐，小动作多。
3、自我意识强，总是要和大人对着干，会按照自己的想法去做。
4、以自我为中心，不喜欢和小朋友分享玩具或其他好吃的东西，还会经常性和父母唱反调，家长不让干的事情孩子越要做。
5、在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人、吐口水等攻击性行为。
四岁半孩子叛逆期怎么教育
1、转移其注意力
一定要多给孩子鼓励、支持和陪伴，尤其是当孩子出现叛逆的表现时，可以带孩子出去走一走、逛一逛、玩游戏或者吃美食，让孩子安静下来，同时让孩子转移注意力，才能让孩子更加平稳的走出叛逆的问题。
2、尊重孩子
家长一定要尊重孩子的意见，就算孩子现在才四岁半也是需要的，而且这样的话，家长朋友们不能只表达对孩子的不满，还要让孩子有表达和解释的时间，然后让孩子自己说清楚这件事的理由，这样的话是可以防止家长朋友们冤枉孩子。
3、无条件的爱，给足安全感
当我们给四岁半孩子无条件的爱时，不要因为他表现好就偏爱，表现不好就冷漠时，孩子就能感受到充足的安全感。有安全感的孩子很少会去“向外要”，用不当的行为引起父母的关注，他会专注于自我探索。
孩子的叛逆期，同样需要父母的接纳，我们要接纳并配合他“长大感”的心理诉求，尊重他的想法，平等的沟通，才会收到更好地效果。
3岁孩子刚上幼儿园，幼儿园对孩子来说就是一个陌生的环境，当环境发生变化，对孩子肯定会有影响。那么，3岁孩子不爱说话怎么回事？
3岁孩子不爱说话怎么回事
1、有一个过于严厉的父母。
孩子在成长过程中犯错是家常便饭，如果孩子的管教太严厉，孩子就会开始不那么太相信自己了，总是害怕自己出错。
2、外界活动较少，人际交往接触机会少。
很多父母的工作太忙，让老人带着孩子，或者让孩子呆在家里，这样孩子就会变得很孤独，没有聊天对象，时间久了就习惯了不与人沟通。
不要老待在家里，要带着孩子走出家门，操场上聚集着大量的孩子，家长应充分利用小区内的操场，增进幼儿之间的交流，还可以形成较为长期稳定的交往关系。多让孩子和同龄的小朋友一起玩从小培养社交能力，还能起到引导孩子性格的发展作用。
3、当孩子有沟通要求时，家长缺乏积极回应。
孩子在学龄之前，能够获取到信息的途径只有与父母交谈，所以当孩子有问题时，父母要积极回应孩子的问题。有时候孩子喜欢不停的说，父母千万不要因为烦就阻止孩子。
要多与孩子交流才能营造一个好的语言环境。孩子“能说”是以后“会说”的基础。
4、缺乏语言表达能力的磨练。
孩子的语言表达能力，也就是说话技能，父母可通过讲故事，阅读绘本的方式，让孩子自己试着读出来，这样可以培养孩子的演讲、说话的表达技能。
语言表达也是需要环境的，如果某一次孩子刚到嘴边的话，就被爸爸好妈妈顶了回去：“回去，我有事了，别来烦我，自己去玩吧。”这样多次被顶回去，和父母都这样，孩子还敢和谁交流？
3岁孩子本是天真活泼的，但是有些3岁孩子却表现的很内向，胆小怕事，不爱跟人说话，或者害怕跟人说话。
3岁孩子不爱说话怎么办
家长的正确引导是很关键的。
1、理解孩子。
有的孩子可能不爱说话可能是受了什么刺激，我们做家长的要耐心，不要每次出门的时候都督促孩子“今天记得好好表现哦”“要多说话哦”，这样可能会加重孩子的心理负担。我们要给孩子充足的准备时间，让他慢慢适应和别人的交往。
2、让孩子多接触其他小孩。
有时候孩子并不是不想说话，而是可能不敢说话，内心害怕，这时候我们就尽可能的给孩子提供和其他小朋友接触玩耍的机会，让他慢慢的放下戒备心理。
3、多鼓励孩子。
人难免犯错，更何况小孩子。有时候孩子犯了错，我们不必严厉的批评，而是多正确的引导、教导，对孩子凶巴巴的，难免会让孩子“怕”你，久而久之，可能导致内向怯弱的性格，从而不爱说话。
4、让孩子自立。
都说穷人的孩子早当家，现在生活条件好了，依然要让孩子有自立的能力。对孩子大包大揽，往往会打消孩子做事情的积极性，从而出现内心的小情绪。在一些事情上鼓励孩子自立自强，往往会避免孩子内向的性格。
5、给孩子提供合适的社交环境。
有的孩子可能天生内向，但是家长就喜欢让自己孩子在人前表现，其实有时候会适得其反。尽量给孩子提供让他舒适的社交环境，再加以引导去接触新鲜环境，才可以让孩子慢慢放开戒备。
6、给孩子更多准备时间。
有时候孩子需要接触新环境，但是并不是所有孩子都能立马接受，我们需要给孩子更多时间去预热，去慢慢了解。当孩子一点点了解了新环境之后，自然会慢慢接受，在这期间，我们做家长的更多的要给予包容。
这种情况一般都是和孩子的适应能力和孩子的自理能力相关。尤其是刚开始上幼儿园的孩子，第一次离开父母，有不适应的情况我们都是理解的。但是关于孩子上幼儿园情绪不稳定怎么办的问题我们还是要尽快解决，毕竟孩子情绪不稳定对孩子的身心也会有很大的影响。
孩子上幼儿园情绪不稳定怎么办
1、培养孩子生活自理能力
父母可以为即将开学的孩子准备易于穿脱的衣服、鞋、袜子等等。而且让孩子学会自己穿衣服、自己吃饭、上洗手间等等。
2、家长要调整、处理好自己的情绪
家长离开幼儿园的时候要诚实地告诉孩子：“妈妈必须离开你了，因为妈妈要去上班，但是我保证，下午等你放学后，我一定来接你。”然后，家长再大大方方地跟孩子道别，千万不要恋恋不舍，甚至跟着孩子一起掉眼泪，这种情绪会对孩子产生不好的影响。
3、教会孩子学会表达很重要
孩子在进入幼儿园这个小型社会之后就要慢慢学会如何与人沟通相处，这种技巧性的东西是需要慢慢领悟的。当父母发现孩子的表现异常时，首先要引导孩子慢慢准确地表述自己的感受和想法。如果孩子思维混乱或者表达不畅，父母可以使用假装游戏等方式来引导孩子慢慢还原事情的真相。
另外，在平时父母可以多教会孩子一些表达情绪的词汇，例如高兴、苦闷、伤心、难过、兴奋等等，结合一些情绪表情，让孩子能够对情绪词汇有更深的理解。当孩子下次遇到类似事情的时候，就学会了如何表达自己的情绪和想法，慢慢掌握理解和表达的方法。
4、家长要说话算话，遵守诺言，与孩子之间建立信任感和安全感
孩子上学的时候家长可以适时地给他们一些承诺，可以告诉孩子，下班后会尽快接他们回家。如果父母工作忙，要晚到的话，也不会太久。以此来给孩子吃一颗定心丸，给他们带来安全感。
前提是家长一定要有把握履行承诺。倘若失信次数多了，孩子在一次次失望中会对家长失去信任，在往后的日子里，家长的话就无法对孩子起到作用了。
5、试着减轻孩子对家长的依赖
孩子在上幼儿园之前，也只不过是一个两三岁大的孩子。这个时候孩子们都很依赖家长，家长也不敢放手让孩子独立做事情。但是孩子在上幼儿园的之前的这段时间，家长一定要着手培养孩子的独立能力。要减轻孩子对家长的依赖，家长要锻炼孩子做事情的能力。一些孩子力所能及的小事就要学会放手，让孩子自己去做。
幼儿园里孩子们都喜欢哭闹，他们哭闹是想让别人对他们好一点。他们就像一张白纸，刚上幼儿园的时候很难适应，害怕离开这个熟悉的家的环境。那么幼儿园孩子爱哭闹的原因分析结果是什么呢？
幼儿园孩子爱哭闹的原因分析
1、不适应环境
成年人换了一个新的工作环境之后，还需要适当一段时间，更何况是孩子呢？所以，大部分的孩子不愿意上幼儿园，入园之后哭闹，都是因为对陌生的环境不适应。
2、分离焦虑
三岁一般是孩子的入园年龄，但这个年纪也是孩子分离焦虑最严重、安全感最缺乏的时候。孩子从出生后开始，几乎一直都是待在妈妈的身边，或者是其他家人的身边，已经建立起了一种信任感，只要见不到面，孩子的这种信任感就会消失。孩子去幼儿园一般会待上一天，在这一天里见不到能够给予自己安全感的人，孩子会因为害怕或者是想妈妈而选择哭闹，或者是做出其他更过激的行为。
3、规则不同
对于刚上幼儿园的孩子来说，他在学校面对的一切都是前所未有，无论是作息时间、饮食习惯、还是游戏规则，都跟家里完全不同，孩子需要重新适应，对于他们来说一次挑战，刚开始难免会不适应。
幼儿园孩子爱哭闹怎么办
1、经常到幼儿园门口熟悉环境
家长可以带着孩子经常去所属幼儿园附近转转，每次走到门口，就告诉孩子：“宝宝，以后我们就在这个幼儿园上学啦，现在还没开学，我们还不能进去，等你开学了我们就可以进去玩了。”这样对孩子说，是保持神秘感，让孩子对其有所期待——里面看起来很好玩的样子，我也能进去玩。
2、找一个亲密的同伴
家长或老师将幼儿园的一个小朋友介绍给自己的孩子。或者说你有一个熟悉的孩子跟你的孩子一同上学，两人有稍微多一点接触，这个孩子可以给你的宝宝很大的安全感，往往这个孩子对新入园孩子的作用比老师还大。即使家人离开之后，他也不会非常恐慌。
3、不要偷偷溜走
即便孩子爱哭闹，也不要趁孩子不注意，一声不吭突然溜走。一转头突然看不到爸妈，反而会激发孩子内心的不确定感和被抛弃感，只会让第二天哭闹得更厉害。情绪稳定地跟孩子做告别，给他一个承诺“妈妈现在要走了，但放学我一定会来接你回家！”
3岁的孩子还不懂得如何去表达自己的情绪，孩子不开心或者是有不满意的时候，就只能通过哭闹来表达自己的不满，那么3岁孩子爱哭脾气大怎么办呢？
3岁孩子爱哭脾气大怎么办
保持我们自己的情绪稳定，给孩子做一个榜样。孩子生下来就像一张白纸，那么是我们用笔在这张白纸上去涂抹，我们所有的情绪包括内在的认知，都会去感染我们的孩子。
因为你是独自带孩子，那样的辛劳是肯定的。但是因为你可能在自己愤怒的情况下动手了，那么孩子就认为这样的动手摔东西是正确的，你可以用那么我也可以。所以我们学会和情绪共处，然后给孩子树立一个好的榜样。
3岁孩子爱哭脾气大，家长要学会包容孩子。告诉孩子，生气的时候采用伤害别人或者伤害自己的方式来发泄情绪都是不好的。我给我家孩子定的规矩是，生气了就回自己房间，可以扔发泄球，可以打被子等等发泄，也可以图画，或者玩一会平复情绪。
3岁孩子爱哭脾气大，作为家长就是要明确孩子的什么需求没有被满足。我们要分析孩子的需求能不能被满足，如果的确超出了家庭的承受能力，或者这样的需求会对孩子造成不好的影响。那么，我们就要把孩子的这个需求转换为别的需求，去满足他！
比如：孩子要一个玩具，我们能不能带宝宝自己动手做一个，这样既可以增加亲子感情，也可以提高孩子的动手能力。而且，在完成后可以通过鼓励的方式，增强孩子的自信和自豪感。
我们要试着理解孩子，3岁的孩子发脾气是正常现象。3岁孩子的生理条件并没有完全成熟，表达能力也不强，他们不可能像一个成人一样将自己的不满、难过，很好的控制和消化。因此对于一个孩子来讲，把自己的真实情绪表达出来，这并不是一件坏事。
我们为什么要非让孩子做一个乖乖娃，去压抑自己的情绪，这就像一个高压锅，不良情绪不停发酵，孩子表面做人人称赞的好孩子。有一天也许会用另一种更极端的方式发泄出来。
3岁孩子爱哭脾气大，家长在平时生活中，家长自己一定要学会做榜样作用，不要在孩子面前有不良的习惯，有时孩子在情绪来了的时候，会做出的行为，可能也是家长曾经做过的行为。
生活中，家长也要注意不能太顺从着孩子，不要孩子一哭闹就没辙，就顺着他们，这样特别容易养成孩子骄纵的性格，可以试着转移孩子注意力，或者让孩子在安全环境下哭一会都没事，等他们自己停下来了之后，家长就适时的转移孩子的注意力。
