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在目前小学英语教学相对比较普及的情况之下，不少孩子在刚进初一的时候，感觉初中英语还是比较简单的。但学了一年以后发现，好像原来看似简单的英语，并没有那么好学，无论怎样努力，成绩始终都很难提高。于是，就有了进入初二以后学习上的焦虑感，那初二英语成绩不好怎么提高呢？
初二英语成绩不好怎么提高：
1.英语“三习”法
学好英语最重要的是要要掌握科学的学习方法，也就是“三习”法。即：课前预习，课上学习，课后复习。
课前预习可以跟着语音练习新单词的发音，并初步记忆，解决了单词问题，之后的学习中就会轻松许多，此外预习还要学会勾出难点和疑点，如果读文章时遇到看不懂的句子和语法都不要紧，把它们都标注出来上课着重听一听。
课上学习，要求在课堂学习时要保持高度专注，全程紧跟老师的节奏，积极参与课堂提问，认真思考，着重听老师讲解预习时没弄清楚的问题。
复习时不仅要回顾当天学习的内容，还要学会去归纳和分析知识点，形成完整的知识体系。
2.背单词不能停
初一年级老师讲单词的时间或许会稍微长一点，但是到了初二老师在课堂上不会再花大量时间为大家挨个单词的讲解，如果还是靠上课讲的那部分时间去学单词肯定是远远不够的，初二学生要学会课下自己学习记忆单词。
初中的单词考察量并不大，学生们要做到的是坚持背单词，把独立背单词当做是一个习惯。每天早上读几遍，睡前记一记，单词自然就背下来了。
3.语法不可忽视
初二英语的语法，我们会在学习的过程中发现，它的复杂性主要是随着句型和词汇的扩展而产生的。半个学期下来，好像突然出现了很多小点，记忆起来就有了一定的难度。
大家不要把英语语法想的很复杂，事实上学习语法，学的就是得分的方法：比如你看到了某个标志词，你就知道要用什么时态；你认识了某个句型，你就知道该填哪个关键词。慢慢的，我们就会发现，语法的学习要比你想象的来得简单。
现在的孩子几乎都有上幼儿园，但是孩子在上幼儿园之前家长都会提前了解所教的内容有什么，孩子能在幼儿园学到什么，那么幼儿园的孩子需要什么教育呢？
幼儿园的孩子需要什么教育
1、激发孩子的好奇心与想象力
好奇心是人们积极观察世界、进行创造性思维的内部动因，是幼儿园的孩子学习的重要动力来源，也是创造性人才的重要特征。在孩子的日常生活学习中激发其好奇心是让幼儿园的孩子轻松接受新事物和学习新知识不可或缺的途径。
孩子的好奇心具有幼稚性、情境性、广泛性和探索性等特点。好奇心强的幼儿园的孩子接触新事物时注意力集中、爱提问、爱探索。
所以在面对孩子提出的各种各样的问题，父母应合理对待，采用合适的方式实事求是地回答。父母要善待孩子的“破坏行为”，如把玩具拆开等，满足孩子主动探索的心理，鼓励孩子对新异事物和未知事物的好奇与关注。
2、自我保护意识
在幼儿园的孩子的教育教学中，首先要教给孩子的就是自我保护意识。因为现代社会危险无处不在，教师和家长又不能分分秒秒都在幼儿园的孩子的身边，想要让孩子能够平安顺利的学习和生活，就得在教学中培养孩子的自我保护意识，教会孩子自我保护的方法。
3、日常习惯进行引导与教育
幼儿园的孩子的日常行为是伴随孩子的成长，生活与学习中，良好的日常行为习惯是使一个孩子健康成长的基石。由于这时候孩子的身体及智力等未发育完全，对很多事情判断不了好坏，自身比较缺乏判断力，所以很多情况下，家长和老师的责任就比较重大，要适当地进行教育与引导幼儿园的孩子的发展。
4、教育培养孩子的多方面能力
父母可以在日常生活和游戏中让幼儿园的孩子认读汉字和感受数学、使用数学解决问题，选择图文并茂、图画为主、文字为辅、内容丰富、贴近生活的图书，通过讲故事、亲子共读故事的方式培养孩子的阅读兴趣与习惯。
同时，可以在玩耍与游乐中培养孩子的绘画、音乐与体育运动能力，并采用图片、画报等直观形象的方式加强孩子对危险情境及事故原因以及后果的认识，提升孩子的安全防范意识，学会自我保护。
还有就是良好的同伴关系有助于孩子获得成功的社交技巧，能使孩子具有安全感和归属感，有利于幼儿园的孩子在社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。
3岁宝宝进入叛逆期，通常情况下会表现为以自我为中心、和大人反抗、容易发脾气、容易哭泣、胡乱摔东西等等。
作为父母一定要多和孩子进行沟通和交流，应该以正确的方式去引导孩子，这样的做法并不正确。平时可以多和孩子进行游戏方面的互动，这样既可以提高孩子的兴趣，又能够使得孩子拥有爱心和耐心，对于改善孩子的叛逆行为有很好的帮助作用。
3岁宝宝叛逆期的表现
1、喜欢和他人说不。有些小宝宝经常不听大人的劝告，或者是建议，命令等等，专门针对大人的意见相反的方向去做。有时候大人会规定小孩子不能够做某些事情，但是小宝宝偏偏要做这件事情，常常会给人叛逆的表现。如果家长没有及时了解宝宝的这些情绪，那可能就会误解宝宝，认为宝宝是不聪明或者是很调皮。
2、总是喜欢打断别人的话。其实小宝宝进入了3岁左右也是能够意识到，打断别人的话是一件特别没有礼貌的事情。但是仍然有小宝宝在班里的时候经常喜欢打断大人的话，害怕自己没有被大人的关注。
3、喜欢编造谎言。3岁孩子其实还没有了解现实和谎言的差别，再加上表达能力也有限，有时候并没有恶意，无意中会说一点谎话。家长要懂得了解宝宝，然后适当进行教导，不要总是责备宝宝。
3岁宝宝叛逆期如何度过
1、尊重和理解：当3岁的孩子出现不达目的不罢休的情况时，家长需要稳定自己的情绪，不要把自己的想法强加给孩子，更不要出现打骂现象。
由于现在家长的工作比较忙，没有空闲时间充分陪伴孩子玩耍，所以孩子可能会通过这种方式来获取一定的关注。家长需要尊重和理解，平时多陪伴、多鼓励，促进情绪的表达。
2、提供其他选择：如果3岁的孩子坚持自己的想法，不听从家长的安排，那么家长可以提供第2种选择，给予孩子另一个选项让其选择。如洗澡时，如果不愿意洗澡，可以选择继续玩玩具或是听故事，有一个自主选择的空间。
3、转移注意力：当3岁的孩子提出一些无理要求时，家长可以采取转移注意力的方法。比如出现哭闹非要看电视的情况下，家长可以安排玩一些喜欢的玩具来转移注意力。
5岁孩子好动注意力不集中是怎么回事？这个可能还是和孩子的性格也有关系的，有些孩子可能是比较调皮，这个也是情有可原的，孩子的精力不集中，这个可能是和平时的这个生活习惯也是有关系的，所以说平时的时候家长还是要多给孩子读读书，培养一下孩子，专心读书或者是玩玩具的一种习惯。
5岁孩子好动注意力不集中是怎么回事：
1、营造干净环境
首先父母要帮宝宝营造一个比较好的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要收起来，孩子在学习的过程当中，家人不要在家里大声说话或者是看电视，更不要去干扰孩子。
2、合理安排时间
小孩子的专注力一般不会超过15分钟，如果超过这个时间段，那么就很有可能会走神，所以如果孩子写作业写累了的时候，就应该让他们休息一会儿再写，这样才能够有效的提高学习质量。
3、改定时为定量
有些孩子在回家之后第1件事情就是写作业，有时作业完成时间比较早，家长又额外给孩子增加作业量，这样就会让孩子有逆反的心理，长时间下去很多孩子都不愿意按时完成学校安排的作业。
4、选择不要太多
虽然说在孩子的成长过程当中，书籍和玩具是非常重要的，但书籍和玩具的种类如果太多，那么也会让孩子注意力分散，给孩子的玩具尽量不要超过2~3个，要让孩子玩好之后放回原处，再去玩别的玩具。一次性也不要给太多书籍，必须要让他们一本一本的读完。
5、减少唠叨训斥
其实孩子注意力不集中，在生活当中也比较常见，父母也不要太过训斥孩子，如果经常训斥孩子，反而会极大的影响到孩子的自信心和身心发育。
6、生活养成规律
针对平常注意力不集中的孩子，父母一定要帮助他们养成良好的生活习惯，比如帮他们规定好写作业的时间以及玩游戏的时间等，如果孩子能够坚持一段时间，会发现这种现象有很好的改善。
相信很多家长在带孩子的过程中，发现孩子即使是一些很简单的小事，做起来也总是会磨磨蹭蹭，半天才会完成，效率非常的低，担心孩子甚至会将这种坏毛病带到学习当中，连作业都没法按时完成，那么五岁孩子做事拖拉怎么办呢？
五岁孩子做事拖拉怎么办
1、营造安静的环境
这个岁数的孩子注意力比较难以集中，五岁孩做事磨蹭的话，我们可以提供安静的环境，排除干扰，让孩子能够专心做事，加快速度，避免外界的干扰，从而导致孩子转移注意力，导致做事磨蹭。
2、培养孩子的时间观念
孩子做事磨蹭，可能是因为缺乏时间观念，在做任何一件事情的时候，必须规定时间完成。而这些事情必须在生活和学习中方方面面都要有所体现，包括吃饭、学习，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在规定时间完成。
3、不要包办孩子的生活
有这样一种情况，很多妈妈是急性子，看到孩子吃饭慢，就给孩子喂饭，不让孩子自己吃了；嫌孩子书桌乱糟糟的，就去帮孩子收拾；嫌孩子穿衣服慢，怕上学迟到，就帮孩子穿衣服，久而久之孩子会觉得自己做的慢就会有人替自己做，慢慢的会变得比较懒惰，不想做的时间就开始磨蹭拖拉。
因此家长应该让孩子自己的事情自己做，做的慢也不要紧，等孩子熟练之后自然而然就会快起来，也能给锻炼孩子的动手能力和独立生活能力，可谓是一举两得。
4、用兴趣代替催促
孩子都特别喜欢玩游戏，所以应对孩子做事磨蹭，最好用做游戏的方式，将生活中无趣的事情变成有趣的事情，还可以让孩子与幼儿园里的好朋友一起玩的时候，比赛看谁跑得快就可以得到奖励。和小朋友玩比赛拼图、比赛找不同等游戏，去激发孩子做事要“快”的意识。同时也体会到做事快的乐趣。
5、多一些鼓励和包容
孩子出现做事拖拉有可能是因为没有自信，做事没有决断的能力。这时一定要多给予正面的鼓励，而且适当与孩子沟通和交流，寻找做事拖拉背后的原因。孩子还小，没有时间管理能力，父母要适当引导。
6、让孩子有期待和成就感
可以和孩子制定好每天的计划，告诉孩子只要自己把握好时间，完成这些既定任务，就可以有自己的自由时间，孩子因为有了期待，会主动认真迅速地完成既定任务。在他获得了自由时间后，也会非常有成就感，这时父母要及时鼓励夸奖孩子。
当孩子哭闹着不去上幼儿园的时候，家长千万不要只会用鼓励或者是强迫的方法，让孩子去上幼儿园。因为这样做，只会让孩子抵触情绪越来越大，长此以往他就会对学校有着很深的恐惧心理，更不利于家长解决问题。那么孩子不愿意去幼儿园怎么样去引导呢？
孩子不愿意去幼儿园怎么样去引导
1、多引导孩子在幼儿园去交朋友
孩子不愿意去上幼儿园，很大概率是因为孩子没有办法去适应这个新鲜的环境。所以，我们可以鼓励孩子在幼儿园里去多交一些朋友啊，当他有了玩伴的时候，他就会对这个环境产生熟悉的感觉，就会愿意去上幼儿园了。
2、陪着孩子适应幼儿园的生活
孩子上幼儿园，家长不能把他丢在学校就不管了。要关注孩子的心理变化，了解幼儿园的方方面面，帮助孩子适应幼儿园的学习和社交。
3、在家庭中注重孩子的独立性培养
孩子的适应难原因之一就是离开了亲人，无法自己照顾自己，无法完成老师的基本要求，不想遵守规则，不会与小朋友相处。如果我们能够在日常生活中去培养孩子的这些能力，让他们具备这些技能，有良好的习惯，入学就不会那么难，适应幼儿园生活也就会容易很多。
4、提高宝宝自理能力
宝宝不喜欢幼儿园，还有可能是因为他们在幼儿园的生活并不顺利，其实这也是因为他们在生活上自理能力缺乏所导致的。因为幼儿园的老师和孩子并不是一对一的关系，所以有时候需要宝宝自己照顾自己。而那些缺乏自理能力的孩子，他们会发现自己在幼儿园里面什么都做不好，逐渐就会产生挫败感。
所以他们就会觉得幼儿园并不好玩，并且很会让自己十分的不开心，这样的宝宝自然是不会喜欢上去上幼儿园的。所以，妈妈们一定要从小培养宝宝的自理能力，这对于宝宝未来的生活是有莫大的好处的。
相信不少家长都遇到过孩子无理取闹哭的时候，怎么劝孩子都无动于衷，甚至有些家长因此也变得急躁起来，用强硬的手段将孩子制止、带走。其实这样的方法并不能有效的解决问题，还会让孩子疏远和家长之间的距离。
宝宝无理取闹哭的时候该怎么办
1、制止孩子的不良行为。比如砸东西、打人，要控制住孩子的小手，告诉他这是不对的，这样会把妈妈弄痛，但不要给孩子贴标签，比如“怎么这么不讲道理？怎么这么不懂事！没有礼貌！”之类；
2、当他们发脾气胡闹，讲道理不管用时，不如适当冷处理，无视他们的哭闹。别看孩子小，他们在发脾气时也在偷偷地观察你的反应，试探你的底线。这时家长一定要做到“温和而坚定”，自己定的规矩不能打破。冷处理一下，要让孩子明白胡闹没用，为了让冷处理有效果，全家人都要统一战线。
3、家长不要孩子一哭就立刻妥协，因为这样的情况只要发生过一次，孩子就会牢牢记住并熟练运用，因为他知道哭闹可以达到自己的目的。因此，家长不要在孩子的眼泪面前让步，以免这种情况愈演愈烈。
4、等孩子哭得很累了，也很难受时，可以找一个毛巾，给孩子擦擦小脸，抱抱孩子，孩子情绪发泄后，也能听得进大人讲话，这时候再给孩子讲道理，孩子往往能够接受了。
宝宝无理取闹哭的原因
原因一：很多家长在面对孩子的求助或者需求的时候就立马满足孩子的要求，这样就会给孩子一个初步的认知，“我想要什么都是可以的”，但是当遇到一件事情，家长不想满足的时候，孩子就会用孩子的方式来抗议，那就是哭闹，大声叫，在地上打滚等等。
原因二：本来与孩子约定好的事情，说变就变，不能狠下心坚持原则。看见孩子哭得死去活来，上气不接下气而心软。这样如何让你的宝宝遵守你约定好的规则，而且你孩子只要有这样次的得逞，就会得寸进尺，变本加厉。
原因三：在孩子小的时候，他们根本不会表达，当遇到自己喜欢的东西时，为了引起大人的注意，他们只能通过哭来表达自己的需求。他们经过一次又一次的实践，知道可以通过哭的方式得到满足，时间长了，他会形成一种习惯。
宝宝总是无理取闹的危害
第一、任性是幼儿普遍存在的问题。如果我们放任幼儿的任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的幼儿很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲，很难作出利他的行为。
第二、幼儿任性时通常会伴随着烦躁、忿怒的情绪。一次情绪失控对身心影响不大，经常性的情绪失控，就会对健康产生较大的不利影响了。
第三、家长如果持续对孩子这样有求必应，就会让他在思维和行为上都产生一定的误区，认为只要是自己提出的要求，家长都会给予满足。长此以往，孩子就会变得更加的无理取闹，在一些行为上也会表现的更加的骄纵。
第四、通过哭闹的方式得到了这个东西，就会觉得原来无理取闹也是一种表达方式，这种表达方式的效果往往更好，所以我为什么要好好说话，想要什么直接哭就都有了呀。
如今很多小孩子都是在家长的臂膀中长大的，很少有与陌生人接触的机会，慢慢的孩子也就养成了内向怕生的性格，在与别的小朋友相处的时候就有可能显得不合群，甚至被别的小朋友孤立起来，这对于小孩本身就是一种不小的伤害。
幼儿不合群的原因
1、成人保护欲过强、包办代替过多，孩子不仅会缺乏必要的生活自理能力，同时也缺乏解决问题的能力、与人交往的能力，就很容易在受到挫折、失败后变得敏感、胆怯，最终形成自卑的性格，因此不敢和他人接触。
2、生活中有些家长，总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举，但是这种贴标签的行为会对孩子造成有意无意的心理暗示，导致孩子产生消极的心理影响，从而使得孩子自我否定，认为自己本身就是内向不合群的孩子。
3、有些幼儿在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活无兴趣，对其他小朋友也无感情。
4、幼儿不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些幼儿要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。
幼儿不合群的解决方法
第一、体育运动往往是群体活动，多参加体育运动有助于培养宝宝的“合群”性格。因此，家长应该特别鼓励宝宝结交更多爱运动、体能好的小伙伴，以便宝宝在后者的带动下提高参与锻炼的主动性和积极性。
第二、即便孩子再孤僻，内心也会有与人交往的意愿，也有被人接纳的渴望。孩子不敢表达，家长需要帮他一把。利用生日、周末休息的机会，邀请小朋友来家聚会，孩子在自己的家中，会更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。
第三、同龄人大多时候不会起到一个照顾人的角色，和他们在一起需要自己照顾自己，而有些孩子就是因为无法照顾自己所以不愿意进行社交，他们对于父母的依赖太过明显，不习惯父母不在的场合。这种情况父母也不能操之过急，而是慢慢培养孩子独立的性格，先独立，再社交。
幼儿不合群的危害
1、一个人自处虽然没错，但是长久以往，孩子会越来越陷入自我相处的漩涡之中，从而开始抗拒与别人的交流，这样会使他们的身心健康受到影响。
2、由于被孤立也会导致孩子失去表达自己观点的机会，长时间处于这种情况下孩子就会开始自我怀疑，所以他们对于自我的评价就会变得不准确，性格开始变得自卑。
3、现在的社会发展是一个需要团队协作才能够更好生存的社会，如果孩子的性格不合群，那么就很容易导致他们在社会当中丧失掉很多机会。
三岁女孩子怎么管教？很多青春期叛逆期的孩子，追本溯源，其实都源自小时候教育的缺失。因此，在孩子3岁时，父母就应该帮助孩子建立规律的作息习惯，生活习惯，引导孩子能够正确说出自己的情绪，多带孩子去户外感受大自然，让亲子关系更融洽。
三岁女孩子怎么管教
1、不要强制性的制止孩子的行为，让他先亲身尝试，自发的明白这种危害
三岁的孩子比较淘气，本来他就不太成熟，还格外的固执，经常和父母对着干。他想要做什么事情，也不管对不对，他也不会改变决定。往往这时候父母就会失去耐心，强制性的制止孩子的行为，结果却换来孩子更为放肆的哭闹。
太过强硬的态度对孩子起不到一点作用，甚至还会起到相反的效果。当孩子想要做什么不该做的事情时，父母可以让他自己尝试一下，感受一下后果。这样父母不用再唠叨，孩子自己就会长记性，下次不会再做类似的事情。
2、对于太调皮的孩子，如果他不遵守规矩，就罚坐，规定时间内不准动
孩子有时候太调皮，打他两下根本不起作用。当时可能会听话，但是过后又会变成老样子。而且有些孩子还不怕打。这就让很多父母没招了。其实只要抓住孩子的软肋，就能让他服服贴贴。孩子大部分都坐不住，比较好动。
所以就可以从这一方面入手，在教育孩子的时候，他如果不听话，就罚坐。规定一段时间，让他面朝着墙壁，坐在那不许动，谁也别理他。十分钟或者十五分钟之后，看看他的态度。如果不行，时间再延长。这样是一种温和的方式，但是比着打骂孩子效果要好。
3、面对不乖的孩子，给他立规矩时父母要贯彻始终，不能有一次纵容
既然要给孩子立规矩，那么作为负责人的父母要守好原则，对孩子不能心软。立好了规矩孩子就要遵守，否则就要受罚。就算孩子撒娇耍赖乃至撒泼打滚，父母也不能有一次心软，不能破坏规矩。
这样才能够让孩子明白规矩的重要性，让他自己重视起来。给孩子立规矩不只要孩子配合，父母的态度才是关键。只有父母把好关了，才能更好的管教孩子。
