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数学是众多学科中的一科，也是很重要的一门学科，作为家长谁都想自己的孩子学习基础良好、学业有成。但是要取得良好成绩也是非常困难的，那么，怎么快速提高数学成绩？
怎么快速提高数学成绩
1、必须与孩子进行多沟通交流
了解孩子在数学学习中遇到的困难。孩子数学学不好，肯定是有原因导致的。必须要找出导致数学学不好的原因，才能有利于家长去辅导孩子强化顺练，才能有效的做好辅导工作，才能有利于提高数学成绩把数学学好。
因此，平常时父母必须要多与孩子进行交流沟通，了解孩子对数学这学科的认识，从与孩子交流沟通中了解导致孩子数学学习不好的原因，掌握孩子对这门学科是否存在厌学现象。
2、有针对性的强化学科指导
按照哪门学科差就强化哪门学科的指导原则，父母要多抽出时间加强孩子数学这门学科的辅导工作，通过辅导孩子学习基础知识、辅导孩子强化练习训练、检查孩子数学作业等环节入手，加大对这门学科的辅导力度。
通过加大辅导，让孩子从练、学、做、考中逐渐打牢数学学习基础，逐渐的把数学学习成绩提上去。
3、帮助整理孩子的错题
有的老师可能会让孩子自己抄错题，说会加深印象。但在实际操作过程中，抄题会花大量的时间。家长在整理过程中，也不再需要像以前一样拼命抄题目了。某宝上面有专门来弄错题的设备，像修正带一样的，刷过去，可以直接贴到本子上来。
另有一个方法，就是利用搜题软件，然后把题目复制下来，家里备有打印机的，可以采用这种方式。
错题整理，并不是把题目抄下来就解决了的，最好是把错的过程也抄下来。因为这才是孩子提高学习状态的最有用信息，要让他知道自己是哪儿出了问题，才会出现错误的。
4、督促孩子认真做好错题
家长帮着抄题，孩子要重视错题，并能认真做错题，才能达到进步的目的。但是，有的孩子在学习过程中确实是存在了问题，而且并不是凭借自己能力能改变的，家长要学会给孩子寻找外援。可以找在职的老师朋友帮着点拨，可以找培训机构，也可以在线找一些教程。
总之，要适合孩子的，才是最好的。适合孩子，意味着点拨有针对性，孩子自己觉得有帮助，还有就是不能是单方面的知识传授，要是有互动的。
孩子的性格锻炼需要趁早。如果孩子在幼儿园就出现了胆小懦弱的性格我们作为家长要趁早及时的去解决。那么孩子在幼儿园胆小懦弱怎么办呢？
孩子在幼儿园胆小懦弱怎么办
1、家长要多带孩子出去认识新朋友。多带孩子出去跟别的小朋友玩耍，不要过多的约束孩子的行为，要鼓励并放开手让他自已去体验，增加孩子的信心和勇气，平时在家的时候也要多听听孩子心声，不要以大人的角度去替孩子思考问题。
2、我们要对孩子进行感官刺激训练。有些孩子会害怕某些特定的事物。家长不妨使用逐步改变感官刺激的方法对孩子加以训练，直至其对特定的感官刺激完全适应。
比如，孩子害怕小猫，可以在孩子心情好的时候，让他远距离观看小猫。待孩子适应后，他的恐惧感会逐渐减弱。此时，可以适当拉近距离，观察孩子的反应，让其循序渐进地接近小猫，直至孩子不再害怕。
3、家长切勿当众羞辱孩子。家长应该做的事情就是，无论孩子犯了多大的错误，出现了多大的问题，都不要当着外人的面去羞辱孩子，伤害孩子的自尊心，否则就可能会让孩子的胆量变得越来越小。
4、家长要多给孩子锻炼机会。孩子在幼儿园胆小懦弱的原因中，有一点是不够自信。因为孩子自己还很小，很多事情都不能单独完成，因此会表现或胆小、或烦躁。
父母可以在日常生活中，试着让孩子多接触新鲜事物，让孩子得到充分地锻炼，慢慢能提升孩子的自信心。比如可以让孩子自己扫地、穿衣服等等，不要在意扫得干不干净，衣服穿得整不整齐，一定要给孩子锻炼的机会，让他觉得有些事情是可以自己完成的，逐渐让孩子越来越自信。
5、最后提醒家长一句：不要在意别人的批评，面子不如孩子重要。人际交往中免不了“被批评”，孩子亦如是。有一次在游泳池里，我家孩子害怕得大哭，旁边的老奶奶忍不住埋怨：“你哭得这么厉害，把我家的妹妹都吓得不敢游了！”
作为父母，难堪、恼怒、失望，各种情绪都涌了上来，最后把孩子当成出气筒臭骂一顿。这是大部分家长最常见的做法。然而，孩子真的有错吗？从这个例子来看，有错的只是旁人，他们推卸责任、喜欢攀比，还用言语去伤害无辜的孩子，而爱面子的父母不自觉做了帮凶，在孩子的伤口上继续撒盐，这种行径更令人羞愧。
孩子比面子更重要，如果面对这种情况，父母应该置之不理，转而关注孩子的感受。然后我就把孩子带到一边，告诉她，“妈妈知道你害怕，但我相信你会勇敢起来，奶奶的话不用去管，我们慢慢来。”
每个年龄段的孩子都有这个年龄段的经历，因此，我们在教育孩子的时候也要尽可能的采用不同的、适合孩子自身的方法，这样效果才会更好。那么针对4岁多的孩子怎样教育才会比较好呢？
4岁多的孩子怎样教育
1、加强社交能力。
4岁多的孩子已经具有自我表达能力。平时家长就要以身作则教育孩子要懂礼貌，见到长辈要问好，同时要懂得尊老爱幼。当带孩子到超市时，家长可以有意识的叫孩子自己跟服务员说自己要买什么，自己拿东西买单等。让孩子多点机会与他人沟通。让孩子懂得如何与人沟通才会让人满意。
2、不可溺爱孩子。
4岁多的孩子应该掌握基本的生活能力了。如大人过分溺爱，各方照料过度，则反而会出问题。
有的妈妈送孩子去幼儿园以前，还要亲手给他擦脸、穿上外衣、穿鞋等，拿出妈妈的样子来给孩子料理一切：有的则见孩子自己干的太差，看不下去，终于伸出手来帮他干……在这种环境中生长的孩子，再大也体会不到什么生活的滋味，看不出有何长进，到最后是什么也不会干。
本来，4岁多孩子正是应该让他帮忙干点家务、料理自己的基本生活的年龄。而且，孩子自己也乐意帮忙干些活，如妈妈表扬几句，就干得更欢。如果认为孩子干得不好而自己包揽一切的话，则无异于溺爱。
有的父母认为多给些东西没有坏处，孩子要什么就给什么。其实，这种做法绝非正确。就是排队上车时，也将孩子领到队列前头，总以为这是孩子的特权。孩子在街上随便乱扔纸屑，全当没看见等。
这些，都可算入溺爱这一范畴里。孩子已到4岁多了，在电车里站并非坏事，车子行走时虽然左右摇晃，但孩子已能充分控制自己，是不会摔跟头的。
3、与孩子一起成长，做孩子的知心朋友。
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给4岁多的孩子作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使孩子明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。
其次要经与孩子沟通，努力缩短与孩子心灵的距离，原意听孩子淡知心话，真实地了解自己的孩子，教育孩子健康成长。
在教育孩子时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽孩子，冷漠孩子，这样会抹杀孩子的自信心，给孩子造成极大的心理压力，阻碍孩子的成长和进步。
“让孩子有出息”是家长永恒的需求，教育4岁多的孩子的方法多种多样，孩子的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。
4到5岁是孩子们人生中第二个叛逆期开始的时间，并且这个时间段的孩子已经具有了自己的意识，所以叛逆的问题可能会更加严重，对孩子自身的影响也会很大。因此，家长要对4到5岁叛逆期孩子进行合适的引导。那么4到5岁叛逆期孩子如何引导呢？
4到5岁叛逆期孩子如何引导
1、4到5岁叛逆期孩子的父母要对孩子合理要求。
对4到5岁的孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。
你可以把他带出来，用平静的语言告诉他：“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。
2、遇到叛逆期孩子有负面情绪的时候我们要冷静处理。
孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。当孩子大哭时，情绪处理四步走：抱着孩子或者到安静的地方，静静的听孩子哭一会，让孩子平静。
协助孩子搞清楚为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒。例如：哥哥不让你玩他的玩具，你是伤心？还是生哥哥气啊？
对孩子表示同情和理解，例如：我知道你好伤心，伤心你就哭一会吧！等孩子情绪平静了，提出新的办法转移注意力，例如：我们去玩沙子吧！
3、惩罚要得当
对于4到5岁叛逆孩子的教育，不能太轻，也不能太重，你拍了孩子的手，孩子还在笑，说明没有惩罚到。这是很令人遗憾的一件事情，因为这样的惩罚，家长既心疼，又起不到应有的教育作用，下次孩子还可能会惩罚。我们惩罚孩子的意义是为了以后不再惩罚他。
我们不是说要赞成打孩子。它只是惩罚孩子建立规矩阶段的一种惩罚方式而已。
4、家长也需要允许孩子犯错。
毕竟成长需要付出代价。如果孩子遇到失败，家长先不要指责孩子，家长要做孩子的后盾，无条件的支持孩子。家长可以对孩子说这没关系，这次虽然不是太成功，但你其他方面表现得很好，你一定行的，加油！
4到5岁叛逆期孩子如何引导其实对于很多家长来说这是一个难题。但是教育孩子的过程本身就会遇到不少难题，这就要求我们作为家长要耐心静心的去和孩子进行交流，对孩子进行引导了。在这个过程中，家长一定不要着急哦！
孩子不听话是很多父母都会遇到的问题，不是所有孩子一开始都能成为一个听话的好孩子，而是经过父母正确耐心的教育和引导，孩子才变得听父母的话。那么对于六岁的孩子不听话怎么办怎么教育呢？
六岁的孩子不听话怎么办怎么教育
1、给一些缓冲的时间或多给机会
巧用一些能让她缓冲的方法，不要直接下指令，不然她会回应你“我不！”比如，这样“我想我可能给你三次机会”，她往往会在用掉她最后一次机会时，顺从你的要求。每次去朋友家玩她不想走，把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令，而是提前给她预告，给她时间接受要求。
2、态度友善
如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。
3、采取一定的方式转移宝宝注意力
对于特别不听话的宝宝，当对某些物品或者玩具非常想得到，并且有无理要求时，也不要采取粗暴的制止，而是换一种方式。比如想要汽车玩具时可以通过换成别的玩具，以此来转移宝宝注意力，或者去其他游乐场以带离宝宝离开目标物品。
4、适当的惩罚
对于六岁的孩子来说，仅仅依靠积极的教育是不够的，适当的惩罚也是非常有效的方法。教育的手段。如果孩子故意不吃早餐，父母既不骂也不威胁，饭后把所有的食物放好。当孩子饿了，告诉他饥饿是早上不吃东西的结果。当孩子感到饥饿时，他会按时吃饭。
5、父母坚持底线
孩子不听话的时候比较多，孩子经常被父母宠坏了，一点不顺心就开始满地滚撒泼，家长不要过于溺爱，当孩子发现这个行为有效之后孩子会记住这个行为，这个行为是有用的孩子就会一直用下去，平常教育孩子的时候就要坚持纠正孩子不好的行为，让孩子知道这是没用的，孩子就记住了。
6、制定规则
如果一般问题，可以由着6岁的孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
孩子一生会经历三至四个叛逆期，五六岁小孩叛逆是因为这些孩子正在经历人生中的第一个叛逆期，也就是我们所说的：幼儿叛逆期。这个是好奇的孩子的特点就是不听个家长的话，经常哭闹。那么面对这样头疼的小孩，家长也一定要考虑五六岁小孩叛逆怎么办的问题。
五六岁小孩叛逆怎么办
可以提高五六岁小孩的阅读兴趣，一次来稳定他的情绪。
几乎所有的五六岁小孩都非常喜欢读书。有些孩子仍然很喜欢你读给他听；有些孩子则愿意尝试自己从书中挑出他能认识的字出来；还有些孩子已经真的有能力自己读书了，而且这样的孩子还尤其喜欢朝爸爸妈妈炫耀他的新本事。
风格幽默风趣、有关动物、虫子、小鸟类的绘本，带有冒险、侦探色彩的绘本，非常受孩子喜欢。实际上，他们阅读兴趣很广泛，色彩丰富、简单注释的绘本几乎都会得到他们的喜爱。
少责备，多鼓励。
过多的批评会让孩子自卑。赞美和激发孩子对美好事物的热情和追求恰到好处。父母很清楚他们孩子性格的特点和缺陷。他们应该表扬优秀的表现。不良行为和不良倾向不应该被容忍。他们应该正确地教育和批评他们，扬长避短，让孩子明白是非、好恶。
家长还需要和孩子之间多一些沟通。
和五六岁小孩多一些沟通和交流，让孩子表达自己内心的想法，然后对于孩子的想法多一些尊重，多一些鼓励，尤其要鼓励孩子表达自己的内心想法，鼓励孩子积极的去为自己的生活奋斗。
五六岁小孩叛逆的表现
这些孩子无时无刻都在动。
典型的五六岁小孩几乎一直在动，即使他坐在那里。你可以看到他坐在那里，或者他不停地扭动身体，小屁股不时地抖动几下，或者他坐在椅子边上，在椅子上摩擦，甚至摔倒在地。
开始有自己的独立意识了。
当孩子开始有独立意识的时候，他渐渐不愿意听父母的话，有的甚至唱反调。孩子有很强的自主性并不是一件坏事，说明当孩子长大后，他可以独立完成一些力所能及的事情。但是，五六岁小孩还不能明辨是非，判断是非，所以父母应该给孩子适当的独立空间，不能太纵容孩子。
每个家长都希望自己的孩子有一个好的未来，但是这个的前提是家长要引导好孩子。一个优秀的孩子要从小培养，当孩子在上幼儿园时，差不多4岁，就需要好好教育了。那么4岁孩子怎么教育呢？
4岁孩子怎么教育
1、正确对待孩子的自言自语
4岁左右的孩子往往会自言自语，了解有关孩子心理发展知识的父母都知道，这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。平时我们用于交流的话被称作外部语言，而不出声的在头脑中用以思考的话则是内部语言。
孩子在游戏时，一边做动作，一边说话，用语言补充行动，用语言指导行动。孩子自言自语时，往往不需要别人回答，当他们想出办法时，还会自言自语他说出。
因此，当大人听到孩子自言自语时，大可不必担心，更不要阻止孩子的自言自语。随着年龄的增长，孩子的自言自语现象将逐渐消失。
2、信任感的培养
要培养4岁孩子的信任感，首先要与他们交流，经常给孩子说话、唱歌、讲故事等，并且时常用眼神与孩子交流。每次交流都有给孩子一个明确的信息“妈妈爱他们”。
另外方面不要忽略孩子的要求。尤其是4岁的孩子，正是问无数个“为什么”的年龄，所以要认真对待孩子每一次提问和每一个疑问。当孩子受委屈的时候，父母一定要学会拥抱孩子，让孩子在内心建立起对父母的信任，从而发展成对他人的信任。
3、性格培养
当4岁小孩子进幼儿园后，家长们就可发现孩子性格上的差异。幼儿园中有的孩子活泼开朗懂事特受老师喜欢，然而有的孩子调皮捣蛋，任性，爱打架，不合群，有的则孤僻不说话。当家长发现孩子性格上的问题时，应该配合老师积极的慢慢将孩子的性格调整好。
4、把握好和小孩交流的方式
家长要把握好和4岁孩交流的方式，不建议家长经常以过来人的身份去和小孩说话，而是建议家长以一个相对包容和平等的方式去和沟通。包容是指家长能够理解和宽容小孩的一些无伤大雅的过失，而平等则是指认同小孩对于事物的处理方式并不都是不好的。
幼儿园的孩子厌学有可能是在幼儿园老师对他不好，幼儿园没有玩具，在或是有同学欺负他，也有可能是过分的依恋爸爸妈妈，这些都是有可能的，这个你首先是要跟老师沟通好，问一些宝宝在幼儿园的情况，是不是有小孩欺负他，是不是别的小朋友不跟他玩，问他在幼儿园乖不乖，还要跟老师配和好，老师的表扬，是很重要的。
还有就是多让你的宝宝跟同龄的小孩一起玩，如果你没有时间，就跟老师说，如果在幼儿园那没问题，就是爸爸妈妈的问题了。要让宝宝喜欢幼儿园，其实很简单，最主要就是喜欢老师，问问宝宝，是不是不喜欢老师，为什么？找出原因才能解决问题！
幼儿园小朋友厌学怎么回事
首先，观察孩子是不是没有上幼儿园的心理准备？我们要提前做功课的。平时可以带孩子去附近或者是准备去的幼儿园，让他看看那里有很多小朋友，告诉他每天可以和小朋友在一起玩各种家里没有的玩具，让孩子有个心理准备，这样才不会导致孩子有失落感。
其次，问是不是在幼儿园受到老师的批评？在去幼儿园前，我们应该训练孩子一些简单的能力，比如入厕，提裤子，穿鞋子等等简单而力所能及的事情。我儿子当时进幼儿园时两岁多，孩子刚去几天因为尿裤子而受老师批评，因为之前都是穿开裆裤。所以我觉得这点很重要，否则，受批评也会让孩子不开心！
第三，可能是刚进幼儿园感觉对什么都很感兴趣，以后兴趣慢慢退减？那么我们就要和老师多沟通，了解孩子在幼儿园的情况。引导孩子多和小朋友一起玩，有自己的好朋友，这样可以建立他去幼儿园的动力！
在我看来，孩子不愿意，一定先和孩子沟通，看是什么原因。如果孩子只是说不想和妈妈分开，那你就放心啦，告诉他妈妈只是把他送去一个大家庭，每天都会接他回来，只是暂时分开！
如果是在孩子身边一定要告诉孩子上学的必要性，就像爸爸妈妈要去上班一样，宝宝长大了需要上幼儿园学知识结交好多的朋友，如果孩子玩的很好，说明孩子故意的觉得哭闹了就不用上幼儿园了，等孩子习惯了幼儿园生活了就好了，要给孩子时间适应，就像我们换了新工作新环境需要时间适应一样。
孩子在幼儿园害羞不敢表现怎么办？孩子害羞其实是一种正常的心理，是一种本能行为，是一种自我保护。如果孩子过于害羞，对他的成长有一定的影响，长此以住会影响孩子人际关系的建立和发展。好在孩子的害羞心理可以改变的，父母要采取一些方法，鼓励宝宝跨过害羞不敢表现自己的障碍。
孩子在幼儿园害羞不敢表现怎么办
一、多和老师交流了解孩子的情况。
孩子进了幼儿园并不是万事大吉，在孩子上幼儿园这段时间，一定要和幼儿园老师保持经常性的联系，以便了解孩子在幼儿园的情况。了解孩子在幼儿园的表现，如果老师说孩子表现拘谨，那么孩子在幼儿园就有害羞的情况。这样可以从老师那里搜集一些一手资料，想方设法让孩子在幼儿园舒服。甚至可以向老师请教一些经验。
二、积极参加幼儿园组织的集体活动。
很多孩子怯生的原因是没有自信。心理专家介绍，多和孩子一道积极参加集体活动，在很大程度上能帮助孩子树立自信心，不在怯生害羞。如果家长能和孩子一起参加幼儿园组织的活动，对于孩子来说，这将是一件非常有面子的事情。
在面对这种事情的时候，家长千万不可以各种理由拒绝，还要积极争取。在幼儿园参加活动时，也不要碍于面子显得非常拘谨，要放开地融入到孩子中间。
三、让孩子带着兴趣去幼儿园。
兴趣是孩子最好的老师，这话一点也不错。同样，兴趣也能让孩子忘记害羞。所以，家长朋友一定要让孩子带着兴趣去幼儿园。比如，孩子对某种事物比较着迷，你可以让孩子带到幼儿园，前提是在老师允许的情况下。
这样孩子在幼儿园就不会再那么害羞了，这样还会发展成幼儿园里的一个兴趣小组。事实确实如此，曾经有一位小女孩非常不愿意参加幼儿园举行的集体活动，由于妈妈支持孩子的兴趣，这个小女孩很快地融入到了集体生活中，效果非常明显。
四、要让孩子尽可能的成功。
有时候孩子对自己的能力产生怀疑也会导致孩子的害羞。所以，在孩子做某些事情的时候，要确信能让孩子成功。家长朋友也可以看看这些事情是不是在孩子能力范围之内，如果超出孩子的能力范围，那就需要重新考虑了。在幼儿园如果有些活动超出自己孩子的能力，家长朋友也是可以和老师沟通，说明原委，老师也不会难为某个孩子的。总之，要让孩子少经历失败，一定不能让孩子有挫败感。
五、锻炼孩子勇于挑战自我的勇气。
不能让孩子有挫败感，并不是说将孩子完全保护起来，不让他做任何事情。适当的挑战是非常必要的。比如你可以让孩子做一些他从来没有做过的事情，但一定要把握这个事情的难度，也就是说，在孩子的努力下，还是有完成的可能的。这样对孩子的激励效果最好。
