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中等生也就是介于优秀生和差生之间，处于班级的中间位置，他们的基础还算可以，成绩也相对稳定，但是就是因为太过稳定了，才很难提高。那么三年级成绩中等如何提高？
三年级成绩中等如何提高
1、培养孩子学习兴趣
同样，有很多孩子成绩不理想主要是学习兴趣的原因，提不起精神，自然学习效率就差。针对这种情况，家长可以先认真听取孩子的想法，找到他的兴趣所在，采取逆向思维，让孩子意识到要想未来做自己感兴趣的事，今天就必须努力学习，没有今天的学习，他未来将很可能没有机会做自己喜欢的事情。家长可以从这个点切入，进行干预，提高孩子学习的内驱动力。
2、树立孩子的学习信心
小学三年级，对于孩子漫长的学习过程来说，仅仅是开始。这时，家长要多与老师沟通交流，辅导孩子克服学习上的困难，让孩子体验到进步的愉悦，树立孩子的信心。另外，家长也要让孩子养成一种意识，做什么事情都是有方法的，帮助孩子逐步形成自己的学习方法，比如：语文上的限时阅读，数学科目上的易错题归纳等。
3、教育孩子爱和惩戒并重
孩子的学习是一个持续的过程，我们既要关注、关爱孩子，鼓励孩子，但对于孩子的不良习惯又不能纵容，有时甚至必须采取必要的惩戒。爱和陪伴是最好的教育，但爱也是要讲究方法的，只有爱，没有约束和惩戒的教育不是完整的教育。
三年级成绩中等怎么办
1、降低期望
首先要放平心态，循序渐进。您可以这样想：我的孩子虽然学习成绩差，可是还是老老实实地去上学，不逃学不惹事，也还不错呢。给孩子制订一个切实可行的目标，比如下次比这次每门提高5分，那怕提高1分也是进步。
2、鼓励孩子
想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。
可以这样跟孩子说：“宝贝，这次考试成绩不好，你一定很灰心吧？没关系，考试啊，就是查查你哪儿还没弄懂。咱们把错题仔细改过来，弄明白，记住了就好了。”
3、错题本
三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。
数学就做错题本。平时没空，就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上，重做一遍。考前重点复习错题本。
有的孩子性格比较倔强，家长面对这类孩子不要硬碰硬，要多关心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，让孩子体会到父母的关心，这样孩子就会愿意跟父母说自己的心里话，也就不会跟自己的父母顶嘴，不服从父母的管教了。
三岁小孩性格太倔强怎么办
1、多一些耐心
家长就应该有着绝对的耐心，不能总是通过批评教育的方式来面对孩子，即使对于一个三岁的孩子来说，他们也是能够了解父母的想法的，他们什么都懂。毕竟他们在这个时候，就已经拥有了属于自己的记忆力了，他们也可以了解到父母的态度，所有家长要学会耐心的跟孩子说话。
2、多跟孩子讲道理
跟孩子讲道理，不能粗暴批评、责骂，当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对为什么不对。对于不爱听大道理的孩子，家长可以讲一些相关故事让其明白道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的形式来教育孩子。
3、换位思考
站在孩子的角度考虑问题，当孩子的自我意识逐渐显现出来的时候。家长更加要给予理解和关注，站在孩子的角度思考问题，就是一个很不错的切入点，更加能够理解孩子行为表达，进而找到适合的方法引导自己的孩子。
4、避免情绪失控
三岁小孩性格太倔强不听话的时候，家长们的情绪是需要改一改的，孩子不听话家长们就会发火，和孩子斗气，其实这是错误的方法。孩子不听话倔强是有理由的，如果是心理发展的自我意识的增强，可能会让孩子出现自以为是的判断，遇到这样的情况家长们要平息自己的情绪，学会冷静的处理孩子的行为。
三岁小孩性格太倔强的原因
好奇心的影响。三岁的孩子好奇心也是比较强的，他们面对任何事情都想要触碰一下，这是因为他们想要探索这一切。如果我们觉得孩子这个时候是在胡闹，然后去训斥他们或者是打骂他们的话，那么他们就很容易变得不听话，跟家长顶嘴，所以家长要理性的看待他们的行为。
家长过于严格。有的家长在性格方面比较强势，所以对自己的孩子也会比较严格，家长希望自己的孩子足够优秀足够棒，就会让自己的孩子付出很多的努力，当孩子如果想要在学习的时候好好玩的时候，家长总是会否决掉孩子的想法，并且严格的对孩子说“不”，会激起孩子的逆反心理的，会变得更加倔强。
三岁小孩怎么教育
培养孩子的同情心、爱心。有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物，给边远地区的孩子，或者带他们到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带他们到福利院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等，让孩子产生同情心理。
适当的惩罚孩子。在对3岁左右孩子进行教育时，如果孩子非常不听话，可以适当的进行惩罚，虽然这个阶段的孩子已经能够承受3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
多鼓励孩子学习。在教育孩子时，应多进行鼓励，孩子会不断的增强信心的。鼓励应该多种多样，比如一个翘大拇指的手势，一个糖果，一个苹果等等，通过鼓励，孩子会喜欢你的教育方式，能更加配合的去做，也会更加愿意跟父母亲近。
孩子上幼儿园之后家长很担心孩子被其他人欺负，家长可以适当交给孩子一些防身技巧，让孩子有保护自己的意识。告诉孩子被欺负了一定要寻求帮助，可以告诉老师和家长，让他们来帮助自己，不要一个人默默承受。
幼儿园小孩被其他小朋友欺负怎么办
1、适当反击
家长会教孩子要和别人和平相处，学会坚强，不要动不动哭。这就导致孩子面对欺负，被打了被抓了也不知道还手，直到回家里才被发现。在面对欺负的时候，他们首先要学会还击，不建议两人打起来，但是要及时制止对方打人，适当打回去也能让对方知道这种痛苦的感受。
2、安抚情绪
家长应该先安抚好孩子的情绪，询问事情前因后果，让孩子说出事情的真相，明白事情的真实原因。孩子是“被打方”，家长就要先好好安慰他们，毕竟被打后内心肯定会很委屈，所以家长要做孩子坚实的后盾，给他们依靠。而他们也会因受到家长的安慰、关心而抚慰了自己受伤的心灵。
幼儿园小孩被其他小朋友欺负的原因
孩子缺少父爱。一般情况下，在家里带孩子的都是妈妈，爸爸的主要工作就是赚钱养家，虽然分工很明确，但是一个完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。对于男孩而言，父亲是自己人生中接触到的第一个男性，也是主要的模仿对象，如果父亲的陪伴缺失，那么孩子可能就会缺少一些男子气概，会更容易受到欺负。
胆小懦弱，没自信。经常被欺负的孩子，他们无法达到自己内心真正的诉求，受到委屈也不敢伸张，放弃反抗，退让和屈服成为他们一贯的选择，也给身边的人留下他们好欺负的印象，更容易得寸进尺的去欺负他们，如此会让孩子变得越来越懦弱。
幼儿园小孩被其他小朋友欺负为什么不敢告诉父母
不愿意被其他同学嘲笑。有些孩子在学校被人欺负后，不愿意告诉家长的原因，就是害怕家长替自己出头，最后还要被其他同学给嘲笑。因为在这类同学的观念中，认为自己被别人给欺负的原因，还是因为自己不够强大，才会被他人给欺负，但如果家长插手帮忙自己的话，正好就证实了别人的观点，所以他们不想让父母知道。
孩子爱面子。现在的孩子虽然年纪小小，但是却能懂得很多的事情。对于被欺负这种没有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子讲，今天发生了很好玩很好笑的事情，相信他们能跟你分享很多，毕竟他们也希望得到父母的夸奖和赞美。而对于不开心丢脸的事情，孩子就不愿意跟父母说了。
孩子害怕家长骂自己。有些孩子在学校被别人欺负后，之所以不想要告诉家长，有一部分原因就是因为他们害怕，父母会责骂自己，或者是害怕父母会认为自己没有出息。因为在日常生活中，有些家长会觉得孩子被其他小朋友欺负，肯定也是因为自己欺负了其他小朋友，不然为什么不欺负其他人，单单欺负你呢？会认为是孩子的错误引起的。
有的三岁多的小孩不听管教，家长不要对着孩子乱发脾气，要理解他们的行为，好好的安抚三岁的孩子，多跟孩子肢体接触。让他们体会到父母给予的安全感，他们才会平复自己的情绪，才会愿意跟父母沟通。
三岁多的小孩不听管教怎么办
1、倾听孩子的想法
三岁多的小孩不听管教时，父母要让孩子说出自己的想法，并给予适当的回应。因为3岁的儿童已经开始萌发自主意识，而且具备一定的语言理解和表达能力。这样做孩子就能感受到父母在关注他的想法，也就愿意与父母保持一定的互动，双方之间的对立情绪就能得到缓解。
2、不要用命令的口吻和他们说话
这个阶段的孩子有自己的思想和想法，他们也希望家长尊重自己的想法，不是家长用命令的方式让自己去做。家长不妨给出两个答案让他们去选择，让他们认为自己的想法得到了认可，这样孩子才会愿意听父母的话。
3、教育孩子学会表达
多给予孩子表达方面的教育，比如告诉孩子应该学会表达，多给他们陪伴，才能增加与他们之间的亲子关系。逐渐让孩子学会表达，学会和家长进行沟通、交流，才能解决不听话的问题，拉近他们跟父母之间的距离。
4、奖惩矫正
当孩子固执乱发脾气时，家长应立即指出他的错误，并对他的态度冷淡下来不理睬他，直到孩子“软”下来，再给他讲道理。同样一件事孩子在以前会乱发脾气，现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。长此以往他们正确的行为得到巩固，就会很少犯错了。
家长怎么管教三岁多的孩子
重视与孩子的交流。三岁左右的孩子在语言能力，和学习能力上的发展是很迅速的，他们会发出各种稀奇古怪的声音，模仿大人说话。这也是通过研究所证实的，所以在这个阶段，为了让孩子能够得到天然的能力增长，家长要多去用微笑的表情与他们交流对话，让他们尽情的表达自己的想法。
多引导孩子。看到他们出现这些问题，第一时间不是指责、责骂、吓唬，而是给他们示范让他们跟着学。就像小时候学走路、学说话一样，一点一点引导，直到孩子能够完全独立，才能放手。也不要和别的孩子比较，朋友家的、同学家的、邻居家的孩子，同样是3岁可能已经掌握了这些技能，但这并不重要家长要正确的看待这类现象。
多让孩子参加实践活动。小孩的成长是很快的，小孩到了一定的年龄段就需要让小孩学会实践，在实践中获取乐趣。比如可以让他们帮着拿筷子、搬凳子等，但是一些危险的活动要避免，比如拿开水杯等，或让孩子注意安全。
和孩子多交流多沟通。可以给他讲一些他感兴趣的故事，多讲几遍然后引导他和您一起复述。当他们有问题的时候不要猜孩子的愿望，代替他说话，而是要引导他自己说出来，如果他说得不好，家长可以在说一句话时，把一两个关键词留给他去说，这样可以鼓励孩子学说话的信心。
在孩子两岁之前，他认为自己和妈妈是一体的，你说什么，他听什么。等他的认知发展到一定程度，开始有了自我意识，逐渐想要跟整个世界抗衡了。有些家长不了解，孩子的心理发展需求，只知道狠狠地管教孩子，斥责他，却不知道孩子有多委屈，那么两岁的孩子总是爱发脾气怎么办呢？
两岁的孩子总是爱发脾气怎么办
1、陪伴并接纳孩子的坏情绪。
面对发脾气的孩子，家长首先要冷静，控制自己的情绪，因为当孩子发脾气的时候，你任何的说教、讲道理甚至共情都是没有用的，孩子会认为你说什么都是错的。所以，这时候最好不出声，静静地陪伴孩子，同时孩子也能明白，当孩子发脾气的时候，家长是理解和接纳他的情绪的。
2、观察，待孩子情绪稳定后开始介入。
孩子发脾气的时候，一般会伴随着大喊大叫或者哭闹，所以，当你在一旁观察，等到孩子哭声慢慢变小的时候，你就可以尝试着介入，跟孩子说，哦，妈妈知道孩子刚才很生气，就像身体里住着一个情绪小怪兽，控制不住，它就爆发了。
这太让人难受了，妈妈教你一个把情绪怪兽赶走的办法，来，跟着妈妈一起深呼吸，吸气，呼气，…心里默念，情绪小怪兽赶紧走开。
3、帮助孩子复盘，强化，让孩子知道自己的情绪是可以控制的。
待孩子情绪稍微稳定之后，继续慢慢做深呼吸，并再次跟孩子描述他刚才的行为，强化和复盘，并告诉他，刚才你发脾气只是身体里的小怪兽在作怪，现在我们把它赶跑了，就没事了。
4、给孩子多一点耐心。
人总是在犯错误中成长，哪怕我们成年人，也总是会犯错误，孩子也不例外，他们总是在试误中成长。孩子在两岁的时候，总是想自己尝试所有的事情，哪怕有些事情是不对的，在我们家长看来孩子所做的是错误的，所以各位爸爸妈妈请耐心给孩子成长的机会和时间，不要指责，不要打骂。
5、允许孩子发脾气。
当孩子发脾气的时候，爸爸妈妈请允许孩子情感的宣泄。我们可以跟孩子讲道理，但是你可以尝试在孩子发泄完以后再进行，或者给孩子一个拥抱。
对家长来说，孩子的6岁是一个关键节点，在孩子度过了2-3岁的宝宝叛逆期后，即将迎来孩子第二个叛逆期的时间段，6岁！6岁的孩子在家长就犹如一个混世小魔王，家长说什么都不听，但又什么都想尝试，那6岁小孩不听话如何教育呢？
6岁小孩不听话如何教育
1、给孩子缓冲的时间
不要和孩子发生直接冲突，给孩子一个缓冲的机会。家长直接强硬的要求孩子时，孩子很可能会回应“我不！”比如，这样“我想我可能给你三次机会”，她往往会在用掉她最后一次机会时，顺从你的要求。
每次去朋友家玩她不想走，把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令，而是提前给她预告，给她时间接受要求。
2、不要对孩子大吼大叫
在教育孩子方面，很多家长可能会在不知不觉的情况，犯一个错误，那就是当孩子不听话的时候，会控制不住情绪，对孩子大吼大叫，其实这种做法是不对的。对于长大以后的孩子，会对家长有抵触的心理。尤其是针对叛逆期的孩子，家长的大声训斥只会让孩子对家长对讲排斥，更不愿意听家长的话。
3、沟通的语气要恰当
当家长想给孩子立规矩的时候，合适的语气就显得尤为的重要，家长想让孩子做什么的时候，可以用孩子没有办法拒绝的语气去说，但是也不要过于随便，可能孩子能感受到你的意愿不强烈，他会忽视你的话。
太过于命令的语言，会激发孩子有逆反的心理。比如你想让孩子收拾他的书包的话，可以对孩子说请现在收拾你的书包，效果会远胜于直接命令孩子。
4、给孩子制定规则
对于一般性问题，家长可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
5、和孩子做朋友
家长可以适当的和自己的孩子做朋友，了解孩子的内心世界，尊重孩子的想法，这样才能够让孩子变得越来越成熟，越来越独立，而且缓和与孩子之间的矛盾关系。也可以多一些陪伴，尤其是陪伴孩子去旅游，出去散步，读一读书等等，这些都能让亲子关系比较和谐，缓解孩子不听话的问题。
关于6岁小孩不听话如何教育这个问题，说难也不难，说简单却也不算简单。家长还是要加强对孩子的家庭教育，给予孩子正确的引导，孩子才能够变得更好。
有的家长会因为工作的调换到其他地方，而孩子也需要随着家长到新的幼儿园，但是新的环境与新的同学和老师，都会让孩子很难适应，再次会出现上幼儿园就哭闹的情况，还会有不想出家门的情况发生，那么孩子转幼儿园不适应怎么解决呢？
孩子转幼儿园不适应怎么解决
1、提前养成良好习惯
家长们要做好充分准备，首先是让孩子提前养良好的作息时间，通过按时按点上床休息或听一些睡前故事来建立睡觉的仪式感，培养孩子良好的作息规律；其次需要提前锻炼孩子的独立思想，通过讲故事，树立榜样；或者有意识的和孩子在互动中进行反馈引导，使孩子意识到很多事情他是可以独自下决定并做到的。
2、为入园提前做准备
对于转幼儿园不适应的孩子，父母可以先带孩子提前参观和适应幼儿园的各种环境，让孩子能有熟悉和亲切感。就不会产生抵触的心理。
因为孩子长大了终究是要离开父母的，不可能一直在父母的保护伞下生活着，父母也应该调整自己的心态，不要总觉担心孩子适应不了，担心幼儿园的老师对孩子不好，顾虑这个、顾虑那个的还怎么让孩子学会独立呢！
3、培养孩子愿意沟通的能力
幼儿园相当于是孩子们的小社会，老师在其中只能起辅导作用，虽然老师是应该关注于每一个孩子，但是谁也不能保证老师能百分百关注到每一个孩子，这就需要培养孩子愿意去表达。
而且当孩子遇到不会的事情要让其学会去找老师寻求帮助，鼓励孩子去表达，孩子愿意和老师沟通，也会锻炼孩子的自我的表达能力，这样的孩子更容易适应新幼儿园的生活。
4、培养孩子的基础学习能力
幼儿园是启蒙学堂，虽然不像小学拥有系统的教育，但也是孩子学习知识和技能的地方。既然需要学习，那么就要求孩子必须要具备基础的学习能力，吸收老师上课所讲的知识，并将它们化为己用。如果孩子缺乏基础的学习能力，他就无法在幼儿园中获得启蒙。
而且父母在孩子上幼儿园之前，可以在日程生活中多陪伴孩子阅读绘本，让孩子学习到一定的知识，这样孩子才能够在幼儿园的学习生活中不那么吃力，也不会出现转幼儿园不适应的情况了。
孩子在幼儿园性格孤僻怎么办？孩子性格孤僻，一般都是因为，大人跟孩子交流太少，给孩子的批评太多。孩子得到的赞美太少了，孩子长期得不到肯定，没有了自信，于是就有了一种自我保护意识，把自己包裹起来，怕受到外界的再次伤害，从而不愿意跟外界接触。
孩子在幼儿园性格孤僻怎么办
1、和孩子的老师多沟通，让孩子有表现机会。
一般来说孩子都会对自己擅长的事情比较自信。家长不妨私下和老师沟通，和老师说一下自己孩子的特点，爱好等等。让老师对孩子有一个比较详细的了解，老师就可以针对孩子的性格特点，给孩子创造展示的机会，这种方式对于一些胆小的孩子，很容易让他建立自信，很快的就可以融合到团体活动当中了。
2、给孩子一些时间去适应。
家长有的时候可能过分的关注孩子和人的交流这件事，心里就会过于急躁。有的家长在这个时候会斥责孩子，命令孩子去很别的孩子交往，这样可能会让孩子更加的反感，不利于孩子的人际交往能力的提高。
家长一定不要在放学的时候反复的询问孩子，今天有没有和同学说话，有没有和老师说话等等这的问题，这可能会让孩子更加的焦虑。适当的鼓励和引导孩子，让孩子慢慢去适应群体活动，随着时间增长，还是逐渐熟悉了新环境，就能很好的适应了。
3、闲暇时间和小朋友们多接触。
现在的幼儿园基本都在家附近，除了在幼儿园的时间之外，家长不妨多帮孩子创造交朋友的机会，给孩子找几个同小区的小伙伴，如果是一个学校的那就更好了。同龄人之间更容易找到共同的话题和快乐，这样孩子在玩耍中也可以提高交流和沟通能力，更重要的是还可以培养他们之间的感情。
从小一起长大的这种感情，对于孩子未来的人生，也是有很大的影响力。每个孩子都他独特的性格，父母不要总期望他变成别人那样。父母对孩子的要求，一定要建立在对孩子充分了解的基础之上。挖掘孩子的天赋和兴趣，因材施教多鼓励和赞同，不要总是斥责他们，孩子就能逐渐适应环境，并发挥自己的特长。
过度攀比对孩子的成长是极为不利的，还会对孩子的价值观造成偏差，这就需要家长能够找到原因，才能彻底根绝孩子在幼儿园攀比的情况，家长也要以身作则成为孩子的榜样，让孩子在幼儿园的生活能够过的快乐，那么幼儿园小朋友攀比怎么教育呢？
幼儿园小朋友攀比怎么教育
1、适当满足孩子需求
每个人都有一定的物质需求，孩子当然也不例外，比如当孩子提出要买一个玩具的时候，家长不要第一时间就去拒绝，应该综合考虑这件物品的价格属性，购买频次等原因再做这个决定。
适当的满足物质需求会让小朋友的身心愉悦，并且拥有幸福感，也有利于完整的人格形成，同时孩子也能在父母的反馈中知道爸爸妈妈是关心和在乎自己的，但有的时候有一些东西超过了家长的经济承受能力，家长可以引导孩子体谅父母。
2、正确合理引导孩子
孩子在幼儿园的时候攀比心是很重的，他看到别的同学有好看的文具。他放学之后也会管父母要，如果父母不给他买，他就会大声哭闹，他总觉得心里不舒服。
当父母发现孩子有这种情况时，一定要正确的引导，要告诉孩子，别人的东西不一定就是最好的，可以选择适合自己的文具，没必要和别人一样。可以和孩子定规矩；如果孩子考试成绩好，那么家长就可以奖励他喜爱的文具，这样孩子就会发愤图强，为了喜爱的文具，他也会还好好努力。
3、家长要学会以身作则
为家长，在开源节流之前，也许我们要对多个层面进行测量，包括价值、价格、实用性等等。但身为小孩子，他们没有任何赚钱的能力，因此他们完全不懂其中的艰辛，他们攀比的无非是这个品牌名气的大小，这种商品的价格。
身为家长，我们要努力以身作则，为孩子树立榜样，保持头脑清醒，不要长时间在孩子面前展示自尊心，这样孩子在幼儿园才能避免这一行为，也就不会对孩子造成很大的影响。
4、让孩子知道自己的辛苦
很多父母觉得，孩子年龄小，没必要让他们知道家里的情况，只要他们开开心心、快乐地长大就好。殊不知正是因为孩子不知道赚钱的艰难，才会毫不顾忌地向父母张手要钱。
哪怕孩子年龄小，父母也应该教导他知道金钱的概念，有条件的话可以带他到自己工作的地方看一看，让他知道，家里的每一分钱都是自己的血汗钱，不能随意挥霍。
