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要想学好一门学科，最好最有效的方法就是用心，要让孩子发自内心的爱上地理和历史，历史和地理其实都是很有趣的两门学科，那么历史地理怎么提高成绩呢？
历史地理怎么提高成绩
在地理方面：
1、多看游记、杂记。比如看旅行杂记，寻找美食之旅等等，这一方面能让孩子大饱眼福，另一方面能学到不少的地理知识，比如福建客家围屋建筑的特点，由来等。
2、要找到适合孩子的学习技巧，化生硬为生动。老师大多会给出口诀让孩子去背去记去默，甚至会编成一首歌曲，让孩子在唱的过程中记熟，然而这方法在一些孩子身上却是无效的。
依然可以用美食的方法去记忆，如龙卷风的特点，会联想到棉花糖，中间是空的所以无风无云无雨，外边是狂风骤雨。地名这些的话就更好记了，根据各个地方的特产去记忆。
在历史方面：
1、多分享知识。孩子可以跟同学讨论分析历史人物和一些历史题以及跟同学分享自己知道的野史，在分享的过程也是自己增添学习动力的过程。
2、多看一些人文历史的书籍和节目，增强孩子的兴趣和丰富自己知识。推荐的节目主要是百家讲坛和历史档案解密，很分享这两个节目。
地理怎么提高成绩
1、培养孩子的空间想象能力。
途径：动手画地图，用玻璃纸转印地图册上的地图，然后自己默写相应的内容。
实地感受地形的区别，有机会旅游，对于大山大海，着重去对照下分层设色地图和等高线图，感受一下真实的地形与地图之间的关联。
2、培养孩子的因地制宜观念。
途径：设身处地的去试着考虑，如果孩子是生活在某地环境中的人，如何生活生产，感受什么叫因地制宜。
去观察身边的聚落，农庄，感受气候地形等对一个地方风土人情的影响。
3、培养孩子可持续发展的理念。
途径：通过对于一些过度开发的，环境破坏的实例的参观和分析，感受为什么要保护环境可持续发展。
有了上述三个能力和理念之后，再去跟着学校的节奏走，有了兴趣和能力，自然学的顺畅。
我们知道，很多的孩子在很小的时候都是听不懂大人的话的，但如果到了4岁之后，孩子才慢慢听懂大人说的话，那么家长们就要注意了！如果4岁孩子听不懂大人的话怎么办？那么家长们要怎么做呢？
4岁孩子听不懂大人的话怎么办
1、多让孩子独立阅读
在4岁之前，家长们只要能让孩子看的懂文字，一定要让他们学会独立阅读。只有在这个过程中，孩子才能慢慢理解大人说的话，才能对这些词语和句子有自己的理解。所以这个时候家长们一定要抓住4岁之前独立阅读这段时间，就应该在旁引导孩子去找关键词去理解。
千万不要觉得孩子还小，听不懂大人的话是理所应当的。有些事情可以让他自己去做的！不仅可以帮孩子提高阅读能力，还能够增强孩子对知识的喜爱程度、让孩子更加喜爱阅读！
2、鼓励孩子读书
有一些时候，孩子想要自己阅读，家长们就会制止他。甚至会认为读书是浪费时间的！这种想法是非常错误的！现在有很多家长喜欢在晚上给孩子读故事。这不仅会让孩子变得越来越懒，而且也会让他失去对读书的兴趣。
因此，希望大家在给孩子读什么书的时候务必让对方看到自己的目标，并且将目标与自己的目标进行结合，这样才能帮助4岁孩子去理解大人的话。
3、引导孩子阅读
孩子的学习能力是很强的，他需要通过阅读来进行巩固和发展。当孩子能阅读到自己喜欢的书籍时，他就会开始主动的阅读书籍，并用自己不同的方式进行阅读。
但是家长们要注意一点，就是阅读书籍时一定要保持安静，不要大声说出来。否则不仅不能让孩子对书中的内容进行理解深刻、记忆深刻，反而会对孩子对语言的理解能力造成影响！
4、进行口语练习
因为孩子已经开始了语言的启蒙，所以在给孩子读完绘本后，就可以多和孩子进行口语练习了。对于一些简单的词语和句子，家长们可以和孩子一起交流和解释，甚至还可以通过一些简单的游戏来进行练习。
每个孩子都会有情绪的，尤其是6岁左右处在叛逆期的儿童，往往情绪化会更严重，但是正常我们可以理解，但是在理解的同时家长是需要对孩子进行教育的，那么6岁儿童情绪特别严重怎么办呢？
6岁儿童情绪特别严重怎么办
1、教会孩子认识情绪、表达情绪
通过亲子之间的对话让孩子正确认识各种情绪，说出自己心里此时此刻真实的感受。家长可以在孩子有情绪的时候，趁机引导孩子知道“妈妈好高兴哦”“妈妈伤心了”等让孩子认识情绪。
“妈妈看见你很生气，能告诉我发生了什么事吗？”等对话来引导孩子表达自己的情绪及发现自己情绪的原因，提高孩子的情绪粒度。
2、要做智慧父母，不打孩子
生活中，很多妈妈在教育孩子的时候说打也打过，骂也骂过，同时就知道妈妈在处理这件事情上她就是采取没有效果的打骂的方式，希望孩子控制孩子的行为。
在教育孩子的过程当中，用打骂的方式来回应孩子，孩子她的情绪的状态也是经常会不稳定的，而且父母给孩子做了一个榜样。在家里打孩子，孩子回学校就可能打其他同学。
3、家长面对孩子情绪化的时候要冷静
6岁儿童情绪特别严重的情况下，家长一定要保持冷静，不要为了制止孩子的不良情绪，就急着给孩子讲道理，因为这个时候讲道理是没有效果的；更不要带着自己的不良情绪来训斥责罚孩子。这个时候最好的办法是冷处理，让孩子自己冷静下来。
4、家长平时要多与孩子沟通
了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，家长就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。
5、好的亲子关系比好的教育更重要
我们经常会发现那些孩子乖巧懂事的家庭，基本也是温馨和睦的，这就是间接在说明良好的亲子关系比科学的教育更重要。
因为亲子之间关系融洽，所以家长更能和孩子进行问题沟通探讨，在孩子闹脾气或者闹腾的时候，家长能够心平气和地与孩子沟通。
而且更重要的一点是家长在情绪稳定时输出自己的想法和观念，这个过程中能够传输给孩子与人沟通的正确方式是怎样的，所以6岁儿童情绪特别严重情况就不会在你教育孩子的时候出现了。
五岁的孩子特别胆小怎么办？5岁的儿童心智水平以及脑神经发育都没有很完善，情绪力和认知水平都不够成熟，家长要多陪伴孩子，给孩子安全感，鼓励孩子充满勇气去探索，及时肯定孩子，帮助孩子建立自信。
五岁的孩子特别胆小怎么办
1、多带孩子外出，多与人交往，旅行也是好的方式
2、多鼓励孩子，少批评，也不要完美主义要求孩子
3、给孩子一点小任务，让孩子去突破一下，适时地鼓励，肯定孩子的勇敢行为
4、帮助孩子树立自己也很勇敢的这样的认知
5、尊重孩子，关注孩子，比如，孩子要是害怕什么，接纳和安抚，而不要说“这有什么好怕的，你怎么胆子这么小”，不给孩子贴上“胆小”的标签
6、跟孩子一起处理情绪，一起看培养勇气的绘本，对孩子害怕的事情有针对性的选择亲子阅读内容。比如，下面这本。
孩子特别胆小的原因有哪些
1、孩子生活圈子比较小，老人带，不太接触外人，也比较娇生惯养。
2、养育者中有一方比较强势，凡事都管束孩子，限制孩子，让孩子束手束脚。
3、养育方式中有采用吓唬、恐吓的方式。
4、孩子经历了什么在她的心智水平看来是很可怕的事情。
其实胆子小不一定是坏事，因为随着年龄的增长，胆子会越变越大。但孩子在成长的过程中，家长要进行适当的引导。比如多鼓励孩子，跟孩子多讲这方面的故事，再就是带孩子到人多的地方去玩，多和别人打招呼，主动进行交流。切忌不要打骂指责孩子。
两岁孩子说脏话骂人的行为可能是出于模仿，家长需要注意避免孩子接触这样的行为。孩子说脏话都是学着说，大人怎么说或其他小朋友怎么说他就会学着说，如果家长有这不好的习惯要赶紧更改一下。我们可以和小朋友说这是不好的习惯要更改，顺便和自己孩子说小朋友好的我们要学，不好的不能学，否则要学坏，大人不喜欢这样的孩子。
两岁孩子说脏话骂人怎么办
1、冷处理。
孩子一说脏话，家长的第一反应就是生气发怒斥责，其实孩子有时候根本不知道脏话是什么意思，他只知道他一说就会引起爸妈注意，得到关注，慢慢的就把脏话当成了一种吸引爸妈的工具，养成习惯，一想被关注就说脏话。
对此，爸妈不要着急斥责孩子，先冷静下来，看孩子是否真的知道脏话的含义，不要对他采取态度或者行动。漠然视之，装作没听到，慢慢他觉得无趣就不会再说了。
2、解释引导。
别觉得孩子小，和他讲道理他听不懂，或许孩子真的听不懂大道理，但他却知道什么是好坏、什么是该不该。父母告诉孩子这些脏话是不好的词，会引起人们的反感和不喜欢，孩子就会知道为什么不能说脏话。然后爸妈还要对孩子加以引导，教孩子换个说法，甚至可以立个规矩，不能说脏话。
3、以身作则。
孩子说脏话一般都是受到了身边人的影响，家长自己要做好榜样不说脏话，同时如果身边有人在孩子面前说脏话或者教孩子说脏话时，父母要严肃告诫他们，避免带坏孩子。
4、给予孩子适当的惩罚。
如果孩子长大一点了，仍有这种行为，可以先尝试“订立规则”，规定宝宝不能再说粗口，如果犯规就要受到小惩罚，要注意惩罚的度，过度会让他反感，只要给点惩罚让他学会反省就好；当宝宝做到时，及时给予表扬。
当孩子总是故意在说脏话，多次劝告都无济于事的情况下，父母可以适当采用一些小处罚来制止孩子的这种行为。都说爸爸妈妈是孩子第一任老师，家庭是人生成长的摇篮。
父母的一言一行，都会影响孩子的行为，会在他们的幼小的心灵中留下很深的烙印。作为父母，必须从一点一滴做起，让孩子养成良好的生活习惯，教孩子明事理识对错。我相信只要我们尽力去教导孩子，他们都会是讲文明的好孩子的。
孩子的自尊心大都是从小培养起来的，孩子有自尊心是一件好事，但是如果自尊心过强也会给孩子带来一定的困扰，那么作为家长4岁孩子自尊心太强怎么引导呢？
4岁孩子自尊心太强怎么引导
4岁孩子自尊心太强不是短时间内形成的，要想帮助孩子形成健康的自尊心，不能心急，更不能通过压制的方法来伤害孩子过强的自尊心。不能粗暴面对孩子的错误。如果家长情绪激动，用过激的语言进行批评时，即使孩子认识到自已的错误，他也会因为家长过激而故意与父母对峙的。
因此，我们要冷静对待孩子，用温和语气开导他，给自尊心太强的孩子一个台阶下，让他自愿一步步走下来是最好的。
教育并帮助自尊心太强的孩子改正错误是必然的，我们做家长的要讲究策略。面对可预见性错误，我们要进行引导，提出不同的行为方案，并耐心告诉孩子每个方案可能产生的结果，让孩子自已抉择，并引导孩子该怎么做。
4岁孩子自尊心太强，可以给孩子营造良好的环境氛围，以身作则，在孩子遇到挫折的时候，避免用输赢来指责孩子，因为孩子的内心已经是很难受了，再指责的话就会加重孩子内心的负担。通过做一些游戏或者是事情来淡化孩子对输赢的意识，教导孩子要正确的看待事物，学会有效正确的看待输赢与失败。
4岁孩子自尊心太强，家长平时和孩子多增加沟通，已朋友的身份聊聊一些事情的看法或者是做法，从中不仅可以有所收获，而且还能促进与孩子之间的情感关系。
4岁左右是孩子自我意识的形成时期，自尊心的感受主要来源于周围的人对自己的态度，孩子开始关注自己的外貌形象，注意别人对自己的评价，喜欢收到别人的好评，渴望表现自己。
4岁孩子自尊心太强，另一方面这个阶段的孩子心理比较脆弱，极易受到创伤。孩子的眼里只有大人，他们能够清楚感受到大人们的态度。所以当孩子犯错时，父母在纠正他的行为举止时，一定要注意方式方法，不要否定和耻笑孩子。
比如孩子跟其他小朋友打架时，父母一定要首先弄清楚打架的原因，而不是一上来就教训自己的孩子，这样做非但没有让孩子吸取教训，还会严重伤害孩子的自尊心。
三岁孩子害羞胆小怎么办？在我们生活中，不难发现很多小孩子在熟悉的环境里很活泼好动，但是只要爸爸妈妈把他带到一个陌生的环境里，面对陌生的人和事时，孩子就会让人觉得害羞又胆小。
家长们都希望自己的孩子无论是在家还是在外面，都能有礼貌懂礼节、行为举止落落大方，但总是失望大于希望。其实孩子之所以胆小又害羞，是跟家长的带娃方式有很大的关系。
三岁孩子害羞胆小怎么办
1、积极为孩子创造与外界交往、接触的机会和环境。如果是由于性格造成的，父母不要急于纠正，允许孩子有一个逐步适应的过程。在尊重孩子意愿，不受威吓的情况下，使孩子逐渐投入外界去接纳新的人和事物。如果是受环境影响的，应积极为孩子创造与外界交往、接触的机会和环境。
2、接受孩子的天性。其实孩子相对于大人来说，他们的年纪还很小，所以害羞有时候在孩子的年龄阶段内是一种天性，并不是所谓的缺陷，父母要学会无条件的接受孩子的天性，理解孩子。
3、为孩子创造交往的机会。人都是群居生物，孩子更是如此，他们活泼调皮，但不妨碍他们需要与他人交往建立一些特殊联系。在带孩子外出旅行时，在陌生环境中，让孩子自主的去问路，让他们自主的去购买物品，自主的去与人沟通。
4、父母要做好表率。因为孩子的模仿能力是很强的，他马上就能仿效家长的做法，在与人交往中比较被动。所以，要想孩子摆脱怯弱，父母自己首先就应该做好表率。
5、教会责任心。父母可以试着使用培养孩子的责任心的方式，来帮助克服胆怯行为。不妨故意表现出无助，非常需要孩子照顾的状态，让孩子担负起一定的责任，把责任的接力棒传到孩子的手中，在责任心之下，孩子能够自发的去克服自己胆怯行为。
6、给孩子足够的爱。孩子遇到陌生人害羞，正是他心理焦虑的时候，你需要给他微笑和鼓励，让他拥有安全感，才有勇气往外迈出一步，大胆表达自己。
7、找出闪光点、多鼓励孩子。家长要善于发现孩子的闪光点，即使再胆小的孩子，偶尔也会有大胆的行动，虽然在别人看来只是微不足道，但是做父母的要努力抓住这些“亮点”及时表扬鼓励。
很多的小孩子在4岁的时候，也就很难集中注意力，这也是家长能够好好培养孩子专注力的阶段。但这也是需要家长能够做到耐心的，只有长时间坚持下去，孩子才能养成这个好的习惯，那么现在4岁孩子专注力训练方法有什么呢？
4岁孩子专注力训练方法
1、适当让孩子走迷宫
走迷宫，是一个很有效的锻炼孩子注意力的小游戏。在这个过程中，父母要先给孩子示范走迷宫的基本方法。用铅笔从入口处逐渐沿迷宫图画，知道走出去为止；先鼓励孩子从简单的迷宫开始，逐步向高难度迷宫过渡；当孩子能够熟练走出迷宫后，与孩子比赛，看谁先走出迷宫，先走出迷宫者获胜。
通过这样互动的方式，来训练4岁孩子的专注力，父母也经常给孩子准备这类的书籍，陪孩子一起练习。这样一来，孩子的观察力和注意力都能得到锻炼，但是要切记：一定要从简单到复杂。
2、按顺序找数字
在孩子开始认识数字后，打乱1-9的顺序并填写在纸上，然后让孩子按顺序找数字，可以边找边念，家长在一旁记录完成时间，反复训练后，孩子的速度会越来越快。
等孩子认识更多的数字之后可以打乱更多的数字顺序，让孩子以最快的速度从1开始数，这样的训练表制作简便，可以每天坚持训练。
3、不要打断孩子
生活中有个不科学却很普遍的现象：孩子在大人眼里就像宠物或玩具，人们常常忘记那个4岁的孩子其实也有自己的想法。在孩子专心摆弄玩具时，好多家长喜欢突然出现在孩子身边，跟孩子闹一下，或要求孩子去做另一件大人觉得更有趣的事。回头说孩子专注力不好的，也是我们这些家长。
4岁孩子专注力不好的原因
1、家长忽视孩子兴趣
孩子有了兴趣才会专注去做一件事，家长如果在这个过程中忽视了孩子的兴趣或者不鼓励孩子，让孩子遭受到打击，无法专注完成自己喜欢的事情，这样对孩子的注意力影响很大，不利于孩子的成长。
2、家里玩具过多
过多的玩具让人眼花缭乱，就像我们有时候去逛商店买衣服一样，看花了眼，不知道哪件好了，有时候什么也买不上；孩子也是，那么多的玩具他不知道玩哪个好了，看看这个，摸摸那个，就极大会影响孩子的专注力。
孩子的世界总是丰富多彩的，他们是父母生活的调味剂，给父母的生活带来酸甜苦辣。随着年龄的增长，尤其是到了五岁半的男孩，就会变得非常的叛逆，和家长“对着干”的表现越来越明显。这让不少家长变得愁苦万分。那么五岁半男孩叛逆严重怎么办呢？
五岁半男孩叛逆严重怎么办
我们要换个角度看问题。
当你让五岁半男孩停止看他们最喜欢的节目去做他们的家庭作业时，父母应该试着去理解他们的孩子在想什么。与其逆反，不如让孩子知道你理解让孩子放弃那些让他们开心的事情有多难，但有些事情必须马上做。这样做也可以帮助你的孩子知道事情结束后要做什么。
适当的惩罚而不要伤害孩子的自尊心。
孩子故意叛逆不听劝戒，有时也可采取适当的处罚。如果完全不采取惩罚，也会助长孩子的任性。他可能觉得父母在鼓励他重犯。往后将有过之而无不及。不过，惩罚应适度。
要坚决针对孩子所做的某一件错事。而不能伤害他们的人格，更不能损害他们的身体以免发生意外。这个度的把握父母要掌握好，即使是惩罚也不是那种对抗性的大呼小叫，这样的做法往往适得其反，反而让孩子感到难堪。
多给孩子一些鼓励和宽容。
你不能简单粗暴地否认不听话的行为，但你必须知道孩子是有自我意识的。例如，孩子可以很容易地对父母说不，拒绝与父母合作。
这时要知道，孩子有争取独立的意识，对此一定要给予适当的鼓励。同时，孩子一定要能够增加自己的动手能力，比如学会做简单的清洁，力所能及地做一些家务。孩子们变得更加独立。
家长要做到以身作则。
孩子叛逆发脾气，有可能是跟家长学的。家长在孩子面前，一定要做到以身作则，不要随意发脾气。要学会控制自己的脾气，管理好情绪。当孩子处于一个稳定的家庭环境中时，也不会乱发脾气的。
注意规则的建立。
同意你的孩子：规则的一个重要部分是，当你打破它时，你必须为此受到惩罚。这种惩罚可以是体罚。注意，首先，体罚的重要性不在于它的严重性，而在于它的必然性。第二，体罚的时机非常重要。如果你在那个时候犯了错误，你将立即被打败。
孩子的成长是必须的，五岁半左右的叛逆期也是很多孩子都会经历的。所以家长一定要掌握自己的教育方法，多给孩子一些体谅。
