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无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的孩子以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。
两个星期如何提高成绩
1、学习前先预习。这就意味着在孩子认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，要注意轻重详略，在不太重要的地方可以花少点时间，在重要的地方，可以稍微放慢学习进程。
2、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些孩子仍感模糊的认识。如果坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，定能更深刻地理解这些内容，孩子的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高孩子的考试成绩。
短期内提高成绩有什么办法
落实的关键是检测和重复
落实就是硬道理。看孩子补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
找漏洞、补漏洞
孩子如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
回归课本为主，找准备考方向
建议中等孩子可以根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。
幼儿园就是孩子能够启蒙的地方，若是孩子能够在这里培养出良好的阅读习惯，就是再好不过了。阅读能够给人带来丰富的知识，广阔的天地或视野，所以幼儿园孩子阅读的好处及意义有什么呢？
幼儿园孩子阅读的好处及意义
1、丰富孩子的想象力
孩子的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考，很少有图像思考。
绘本为孩子养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养孩子良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。
2、利于发现自己的兴趣
一个人的兴趣是什么？很多成人都很难准确回答出这么一个看似简单的问题。究其原因是因为接触的东西比较少，了解的东西比较少，在选择的时候对于选择的项目都缺乏比较充分的了解。
鉴于此，孩子们在幼儿园的时候就要通过阅读来尽可能了解更多的东西，在了解的基础上发现自己在哪些方面停留的时间比较长，在哪些方面比较能够长时间的保持专注力，这样才能更好地发现自己的兴趣爱好。
就比如有的学生在大量阅读之后，会将自己的阅读书目锁定在天文类的图书类目中。这时候，可以大概确定孩子的兴趣发展是天文工作方向了。
3、增强语言能力
喜欢阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读写方面的能力都比不爱阅读的孩子高，孩子从书中能领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学等，增广见闻，对学习大有益处。
4、养成良好的阅读习惯
孩子在上幼儿园时期的特点是好动，对事物缺乏持久性，在阅读中追求视觉感，缺乏对文字的敏感性，喜欢依赖成人。在家长有针对性的、科学的指导幼儿阅读的情况下，培养阅读的坚持性，形成坚强的性格，养成良好的阅读习惯。
5、对社会性发展的意义
之所以说阅读可以促进个体自我的发展，是因为阅读既可以帮助个体认识并体验各种复杂的情绪情感，又有助于个体提高情绪调节能力。
研究发现，孩子在阅读过程中进入到故事情景之后，会发生自我投射，经历故事事件，从而发生移情现象。这样的阅读体验有助于孩子提高解决社会性问题的能力。
孩子长到三岁，一个最明显的变化却是“皮”了、“犟”了、有自己的小主意了。“不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。
3岁小孩调皮不听话该怎样教育？
3岁小孩调皮不听话该怎样教育
第一、规矩要明确且前后一致
对于三岁的孩子来说，正处于一个叛逆期，这个时候和他讲道理是没有用的，必须用简单明确的语言告诉他，什么事情可以做，什么事情不可以做，比如吃饭的时候不可以一心两用，不可以看电视、不可以玩游戏，在床上不能吃东西等等。
只有语言明确，且长期坚持执行才会有用，尤其要注意规矩的制定必须前后一致，不能朝令夕改。
第二、制定规矩后父母要以身作则
制定了规矩后，执行的时候也要注意，不能只约束孩子自己，更应当约束全家人，当成一个家规去制定、执行，这样才能更有助于孩子规矩的养成。
切忌不要犯"只许州官放火，不许百姓点灯"的错误，父母是孩子最好的老师，所以要以身作则，比如说好了不能看电视，那所有人都应该坐在饭桌上吃饭，不能拿着手机一边吃一边看电视剧。
第三、制定规矩要抓具体事情
很多父母在孩子淘气的时候，都会对孩子大喊道：“你能不能不要这么淘气！”、“你能不能乖一些！”、“你能不能安静会儿！”
这些话其实没有实际上的意义，也没有顾及孩子的实际需求，毕竟你没有办法让一个性格调皮的孩子突然变得安静，当父母生气发脾气时，一定要想清楚自己生气的点在哪里，要怎么和孩子沟通，一定要抓住具体的、典型的事情对孩子进行规劝，并告诉他以后再发生类似事情要怎么处理。
第四、及时鼓励
鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。
首先你要蹲下来有爱心的去搞清楚孩子为什么忽然厌学了，他实在学校被同学欺负了，还是被老师批评了，还是有自己不会做的事情他害怕，搞清楚原因才能从根本上去解决哦。
幼儿园孩子厌学怎么办
其实，大部分孩子都不太爱学习，只不过有些孩子自制力好一点，有一些孩子自制力相对弱一点！那对于自制力弱一点的孩子，我们大人首先要做的就是给他提供一个学习的环境，我们父母可以每天抽出一段时间陪他一起学习，家长可以选择看会儿书，写点东西，甚至画幅画都可以，重要的事要给他先营造一个学习的氛围！
第二，我们不能可以给他找一些适合他学习的方法，例如可以利用家里的一些工具跟孩子做游戏，从游戏中帮助孩子学习很多的知识，这样就是陪养孩子的学习兴趣！
最后，还要适当的给孩子一些奖励，挑他喜欢得东西奖励他，让孩子从学习种找到成就感！切记，不能只是催促，死读书，读死书，这样只会让孩子越来越反感学习！幼儿主要还是开发智力，培养学习的兴趣，千万不要拔苗助长，觉得学的越多越好，这样只会适得其反！
没有天生就爱学习的，要家长的引导，但是对于小宝宝，不要太刻意不然孩子会抵触，顺其自然就好。培养孩子爱学习，可以从培养读书兴趣开始，故事绘，有趣的绘本，成语故事动画，预言动画，有教育意义的动画，儿歌。
这个过程中家长要陪伴，合理安排时间，比如每天睡觉半小时故事，一天20分钟的卡片，还有游戏时间，动画时间。对幼儿学习的培养就是要玩耍中学习，这样孩子也会喜欢。在陪读故事的时候，最好灵动有趣点，让孩子有想象空间，多引导孩子自己去看图说话。
在小孩子上了幼儿园后就代表已经开始了新生活，但是孩子也会有自己的情绪，也会遇到一些平常遇不到的问题，而孩子的解决办法就很粗暴，就是我们常说的谁的拳头大谁就对，那么若是幼儿园孩子打架家长正确处理呢？
幼儿园小孩打架家长如何处理
1、询问原因
很多时候，攻击这种行为只是一种表面现象，所以孩子在幼儿园打架的时候，家长应该寻找孩子动手打人的主要原因，不应该没有理由的骂孩子，这样对于孩子的心理会造成一定的伤害。
其次就是很多小朋友，在幼儿园的时候，都会因为玩具动手，因为每一个宝贝在家里都已经霸道习惯了。但是每一个孩子的想法，脾气，性格都是不同的，所以在表达方式上面也不同，需要父母用心教导才可以。
2、让孩子释放情绪
作为父母，首先不是阻止孩子哭闹或不满的发泄，一定要让孩子的委屈完全的释放，并且要在情感上表示同情，孩子的情感情绪的合理把控，靠的就是他自己不断的去经历与体验，而我们一味的要求孩子坚强，恰恰是本末倒置，毫无意义。
3、教他申诉，告诉老师
只要确定是有意的攻击，就应该教幼儿园的孩子以后再发生此类事件，立即举手告诉老师，老师在维护孩子之间的关系方面会有很多办法，接到孩子的申诉之后，也会留心多照顾你家宝贝的。
4、用讲故事、换位思考方式进行教育
家长可以给孩子讲这样一个故事，小老虎特别爱欺负小动物，可是为了当上百兽之王，它一直忍着不去打架，最终变得很受喜爱，成为了百兽之王。
或者用换位思考的方式，帮孩子设定一个场景，假如他被那个被打的小朋友狠狠地伤害，孩子会不会很疼、心里会不会很害怕、爸妈会不会很担心，这能帮他们更好地进行自我反省，同样也能减少孩子的幼儿园有打架的行为。
5、场景模拟
教会幼儿园的小孩大胆的说出，你没有权利欺负我，别碰我，用模拟场景的方法多训练几次，爸爸妈妈进行一下角色的互换，和孩子一起扮演欺负和被欺负的人，让孩子学会大声的喊出来，要让孩子知道他是不可侵犯的，要让孩子自己学会自己保护自己的尊严。
家中有男孩的家长应该都有这样的发现，孩子到了4岁左右脾气就变得很倔强，其实这和家长的教育方式和孩子的心理变化有着息息相关的联系。因此，建议家长一定要重视孩子的这个性格习惯。那么4岁的小男孩脾气很倔怎么办呢？
4岁的小男孩脾气很倔怎么办
1、对待小男孩要宠爱有度、赏罚分明
教育孩子的时候家长应该明白这个道理：我们可以理解孩子的情绪，但不能在孩子的哭闹面前让步，拒绝孩子的不当要求时态度要坚决，方式要温和。
这样才能既不伤害到孩子的感情，又让孩子能够明白什么事情是能做的，什么事情是不能做的。我们在教育孩子的时候采用这样的教育方式，4岁的小男孩脾气很倔的问题相信很快就会被我们改正。
2、尊重孩子，耐心倾听孩子的心声
孩子的心灵是纯洁的，但又具有敏感的自尊心。要教育好孩子，首先要热爱孩子、尊重孩子，耐心当好孩子的听众。在倾听到孩子的心声后，家长再随机应变采取适当的教育，让孩子健康活泼地成长，改变4岁的小男孩现有的性格特点。
3、和孩子好好沟通
4岁的小男孩已经有了自己的小脾气，等他们生气的时候，父母们应该好好地引导他们，和他们沟通一下。如果对孩子发脾气，只会让他们更生气，只会给孩子留下心理阴影。
我们作为孩子的父母，一定要好好地教育自己的孩子，多体贴孩子，而不是一味地指责他们。在孩子4岁的时候，其养成的性格可能就是其一生的性格了，父母在这个时候可一定要好好地引导他们。
4、耐心的引导孩子说出自己的意愿
在和孩子的生活中，对于孩子不良情绪，家长要及时鼓励他们说出自己的意愿，对于孩子有道理的想法都要表达出自己的尊重。
4岁的小男孩脾气很倔这个问题，是需要父母耐心引导和教育的，但要牢记不要随意的对他们发脾气，多用沉稳的做事风格去影响他们。
5、少用命令式语气
性格倔强的孩子大多都有自己的想法，不喜欢听从他人命令，喜欢挑战权威。和这种孩子相处，要少用命令式的语气，多用商量式的语气和孩子沟通，给孩子表达自己想法的机会，让孩子有和自己沟通的机会，这样才能让孩子的接受度变高，不会变的愈加叛逆和反抗。
在日常生活中，我们常常看到在幼儿园门口有孩子在哭天喊地，死活不愿和家人分开，最后不得不由家长或者老师强行抱进幼儿园。这种情况，会是小班的小朋友居多，为什么小朋友特别是小班的小朋友会抗拒上幼儿园，主要有以下原因：
1、分离焦虑，因为孩子从出生到上幼儿园之前都时刻有家人在身边陪伴，突然离开家人的陪伴，会让孩子感到焦虑，而这种情绪也会导致孩子比较抗拒去上幼儿园。
2、缺乏安全感，孩子上幼儿园不但要离开家人，还要进入陌生的地方，面对陌生的老师和小朋友，这时候孩子会感到害怕和恐惧，没有安全感。
3、远离熟悉的朋友圈，一般孩子在上幼儿园之前，都会有自己的玩伴，可是上幼儿园后，就会长时间离开自己的玩伴，如果孩子没能及时在幼儿园结交到新的朋友，也会倍感孤独。一般有同伴在同一个班上幼儿园的孩子都会比较容易接受和容易融入幼儿园生活。
4、孩子平常接触人少，接触陌生的环境也少。幼儿园的老师常说一般家里是由老人家带孩子的，这类孩子会比由父母带的孩子要适应的比较慢，而且前期情绪起伏比较大，容易哭闹和抵触上学。
幼儿园小班不想上学怎么办
1、当孩子不愿意去幼儿园时，我们要理解和接纳孩子的情绪，站在孩子的立场来分析和解决问题。
2、多鼓励孩子，当孩子在幼儿园取得进步时，那怕只有一点点，我们要及时鼓励孩子，让孩子更加有自信，对幼儿园有更多的兴趣，让孩子从“送你去幼儿园”到“我想去幼儿园”。
3、需要找老师谈话时，尽可能详细地介绍孩子最近自身的情况，结合老师的反馈，一起制定出适合孩子的教育方案。在出现新问题时，随时保持沟通，尽可能把问题扼杀在萌芽状态。
4、父母在家可以教给孩子一些简单的自理能力和交往技巧，让孩子能更好的适应幼儿园的生活。
小孩子入园时哭闹是一种与家长分离焦虑的表现，离开熟悉的家和家人，进到一个新的环境中，一切都是陌生的，小孩子感觉到缺乏安全感，再加上与家庭随意看护相比，幼儿园的集体生活中每天都是全新的有规律的，又是师幼比例较大，所以孩子总是有一种不被重视的被动感觉，去幼儿园的哭闹既是焦虑情绪的释放，又是不想与家长分开，家长应该多理解孩子的心理状态。
4岁小孩已经可以入园学习了，很多家长都想象的过于美好，想象着孩子乖巧、开心的和其他小朋友一起玩耍。但是在现实生活中，大多数孩子都是不愿意上幼儿园的。那么，4岁小孩不愿意上幼儿园怎么办呢？
4岁宝宝不想上学怎么办
第一、虽然说孩子可以承受压力，但是，孩子承受的压力是有限的，否则他们就会崩溃。
所以，如果幼儿园已经带给他们很多压力，那么，在生活中，父母就要适当给他们减压，降低对他们的期望和要求，不要给孩子增加更多的压力。比如，暂停钢琴课，不要求必须自己收拾玩具，不要求见人打招呼，等等。
第二、玩具哄法。
对于第一次送宝宝去幼儿园的话，我们可以买一些宝宝喜欢的东西来哄他，就说等宝宝去幼儿园了就给他，或者是买可爱的书包、漂亮的本子、铅笔等等这些东西我们都可以用来哄宝宝去上幼儿园。
第三、结伴同行法。
如果小区比较大的话，家长可以给宝宝联系小区里面的其他邻居家的宝宝让他们结伴去幼儿园。孩子们都有一种合群的效应，看到有别的孩子也去的话，会很好的引起宝宝的兴趣。
第四、美好憧憬法。
我们还可以告诉宝宝幼儿园里有很多的早教玩具，还有很多小朋友陪宝宝一块做游戏，还可以学到好玩的知识，还有幼儿园的阿姨很漂亮，很和蔼可亲的。总之我们一定要鼓励孩子去上学。
第五、态度坚决。
绝大多数的孩子在刚上幼儿圆时都会表现出不愿意去，这是一个过程，爸妈在这时就要表现得坚决一点，一定要送他去，最重要的是坚持，和鼓励孩子，让他多和小朋友接触，并和老师配合，对他在幼儿园的表现给予表扬，过一段时间后他就会愿意去的。
孩子在幼儿园的早教肯定比我们的家庭早教要系统的多，也规范的多，我们一定不要因为孩子的不愿意去就让宝宝在家里，这样就得不偿失了。
虽然每个家长都希望自己孩子听话懂事有礼貌，但是自己孩子并没有和父母希望的一样，孩子才3岁，就脾气很大，家长怎么教育都改不掉哭闹任性的脾气。哪么3岁小孩脾气大怎么教育好呢？
3岁小孩脾气大怎么教育好
1、家长保持情绪稳定
家长面对孩子无理取闹、哭叫不止的时候，就容易情绪失控，会责骂甚至是打孩子。但是3岁小孩脾气大是正常的表现，家长应该包容和理解孩子，要用正确的方式去引导孩子，在孩子发脾气的时候要先自己保持情绪稳定，不要在激动之下给孩子造成伤害。
2、了解孩子的需求
孩子才三岁，其实还不是能非常清楚地表达自己的需求的，家长在看到自己孩子发脾气的时候，应该想清楚他在表达什么，他需要什么，了解清楚后再解决问题。
3、给出简短有力的指令
家长想要制止孩子发脾气，就要用比他更大的语言或者动作。不过也要注意声调和语气，不要太凶会吓到孩子，给出简短有力的指令，让愤怒的孩子能够理解并执行，安静才是处理问题的首要前提。
4、安抚孩子
3岁小孩脾气大发脾气的时候也表明他没有安全感，家长注意到这个问题之后就要想办法增加孩子的安全感。拥抱孩子，安抚孩子，让他安静下来，对孩子的情绪健康也有好处。
可以转移孩子的注意力，比如让他吃点喜欢的零食、看一集动画片，如果能带孩子去户外转一转，对于缓解孩子紧张负面的情绪就更好了。
3岁小孩脾气大的原因
1、缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，还有对于安全的需求。对于年幼的3岁孩子来说，如果被家长忽视了，这会让他们很不安甚至感到恐惧，他们会忍不住发脾气以此来发泄心中的不安。
2、进入反抗期
孩子3岁时会进入反抗期。孩子会越来越有自己的主见，不愿意再乖乖听话，经常会反驳家长的决定。这个时期的孩子对秩序比较敏感，所以如果家长的行为打乱了他们的秩序感，可能就会让孩子的情绪失控，进而会表现得很暴躁，脾气很大。
同时，这个阶段的孩子对于情绪的认识还不够深刻，没有意识到自己是在发脾气，同时对于自我情绪的管理能力欠佳，控制不住自己的情绪宣泄。
