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高中物理较理论化，较抽象，而初中物理是比较生活化，比较具体化的，学起来比较容易上手，比较有趣，但是高中物理更注重概念，更注重模型的建立，这也使得孩子学习物理的兴趣大大降低。那么高中物理老是不及格怎么办呢？
高中物理老是不及格怎么办
磨刀不误砍柴工，物理的学习，首先记住公式，公式是解题的工具，公式记不住，很多题目等于“0”一般建议孩子可以只记住基本的，其他太复杂的临时用的时候在利用基本公式推出来。我以前，过一段时间都要总结公式，把所有的公式以及一些经验得来的做题要用到的规律，都要整理记忆。
其次孩子要学好物理，要学会构建和转化模型，很多时候，尤其运动的问题，读完题后要把题目意思用图表示出来，这样有助于对题意的理解和做题目！对于难以理解的题意，孩子要学会想象。没事做物理的时候，就大胆设想，把可能的情况设想后，就知道怎么做题了！
题海战术不是最好的，但却是最有效的，尤其要记住，是在理解知识点、强化知识点的基础上找题做，而不是盲目的做大量题。学了一个知识点，一定要做该知识点的例题，看该知识点都是怎么出题的，怎么考试的。
重视预习跟复习。高中物理比较难，很多孩子不预习直接听课，这样上课的时候就有很多知识点听不懂。所以，建议孩子一定要做好预习，课前预习一下物理教材，带着问题听课，这样听课效率会提高不少。老师讲完知识点之后，还要及时复习。晚自习的时候把笔记整理一下，然后回顾一下老师当天讲的内容在做作业。
勤动手、多动脑、常练习。在学习物理的时候，要让孩子谨记：勤动手、多动脑、常练习。不要袖手听课，也不要袖手做题。对于一些物理公式、物理现象等要理解，不要在头脑中只记一写干巴巴地公式，公式怎么来的，具体怎么用也不知道。练习是巩固知识点的最好途径，每学完一个知识点之后，都要做练习巩固知识点。
做好归纳梳理。物理教材上的知识点之间联系是非常密切的，建议孩子要做好归纳梳理工作。每学完一个单元都要总结一下，单元讲了哪些知识点，这些知识点之间有何练习，具体是如何运用的。高中生做好归纳梳理，教材上的知识点就串联起来了，同学们就能更好地通汇贯通了。
六岁孩子不听话怎么管教？家长应该每天抽些时间跟孩子单独相处，和孩子一起做些孩子感兴趣的事情，要跟孩子成为朋友。这样下来孩子都愿意跟父母诉说心底话，父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，很多时候父母说的话孩子都会愿意去听。
六岁孩子不听话怎么管教
1、学会适当放手
很多处理不好跟孩子关系的父母，大多会存在一个问题，就是孩子长大了，但是父母却依旧认为孩子什么都不懂，孩子非常依赖父母。从孩子两岁左右开始，随着孩子自我意识的萌发，孩子的能力不断增强，孩子开始逐步意识到并且非常享受自己的事情自己做的这个过程。
这个时候父母就要学会适当放手，鼓励孩子在安全范围之内去不断地探索，不断地学习新的技能，让孩子体会这种自我掌控感。
2、欲擒故纵
有时候，父母的话不能太多，喋喋不休只能让孩子感到厌烦和抗拒。除了言简意赅表达自己的意图外，爸爸妈妈还可使用“休止符”时间，在孩子不听话时静口，用突然间的安静让孩子感到意外，从而把注意力集中到你的身上。
3、反客为主
父母应该给孩子理解你的话的机会和时间。有时候，孩子不是不听话，而是没有理解你的话的意思。给他一个提问的机会，或者问问他，懂你的话了没有，可以让他复述一下意思，看有没有误解。
5岁多孩子容易发脾气是正常的，这是孩子心理变化、情绪冲动、自控能力差所导致的。所以我们应该理解孩子的这种消极情绪，同时也要引导孩子的这种消极情绪。那么我们就来围绕5岁多孩子容易发脾气正常吗的问题进行拓展说明吧。
5岁多孩子容易发脾气正常吗
5岁多孩子容易发脾气正常。这和孩子的心理发展和家长的教育都有一定的关系。因此，我们在关注孩子心理健康发展的同时也不要对孩子溺爱，否则孩子容易发脾气的问题会更加严重。
5岁多孩子容易发脾气怎么引导
1、在合理范围内允许孩子表达情绪
有的父母不喜欢听到孩子发脾气哭闹，其实哭闹是孩子表达情绪的一种方式，作为家长我们养育孩子不仅要尽责更要尽心，孩子能充分合理的表达自己的情绪是心里发育健康的标志。
虽然表达方式不是很恰当，但我们可以鼓励孩子用正确的语言表达自己的情绪，告诉他遇到问题时要讲道理，说明原因，不要动不动就发脾气哭闹。
2、不过于迁就孩子
即使再多的策略和招数，有时还会觉得对付5岁多孩子容易发脾气情况是一场耐力战，如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时，宝妈也不要忘记行使你为人父母的权利。
比如孩子坐在楼梯口十几分钟不上来，妈妈在保证孩子安全的情况下，先让孩子尽情的坐在那吧。等她坐累了，不妨再来个软硬兼施，先抱上楼再来个好言相劝，相信这时候的孩子是肯定能听进去的。
注意在为孩子立规矩时，既不要抹平她的棱角，也不要过于迁就孩子，更不要在孩子面前感叹她有多倔多不听话，这样不但伤害了孩子的自尊心，也不利于帮助你的家孩子的成长。
3、孩子合理的要求要尽量满足，不合理的要求要立场坚定
不合理的要求要立场坚定，但要温柔的拒绝，可以尝试沟通，改变孩子的错误认知，然后再提出一些合理的建议，来转移孩子的注意力。
4、引导孩子将身心放松下来
当5岁多孩子发脾气的时候，其实身体上也会发生一些变化。而要想舒缓孩子的身体反应，身心放松，家长可以拥抱一下，并对孩子进行“肢体按摩”的方式缓和生理反应。他们的情绪也会慢慢因为身体放松而逐渐缓和，最终趋于平静。
除此之外，可以教孩子使用“腹式呼吸法”，这对于放松紧绷的躯体也极为有效，能够迅速停止哭闹，变得平静。
当孩子上课经常走神，家长们就要特别注意了，这对孩子的学习效率、学习成绩等等，难免会造成很大的影响，那么三岁孩子上课走神的是什么原因呢？
三岁孩子上课走神的原因
1、孩子对上课的内容缺乏兴趣，或者是上课时听不懂，还有下课时玩得过于疯狂，都会导致在上课的时候容易走神，注意力不能集中下来，这时建议家长搞清楚孩子的真实情况，然后对症给予帮助。
2、是孩子对学习不感兴趣。如果孩子对学习不感兴趣，那可能也只对一门学科不感兴趣，有些还是会感兴趣的，所以家长可以从这个方面去下手，培养孩子的学习兴趣。
3、现在孩子是家长的掌中宝，大部分老人会对孩子各种溺爱，越溺爱孩子成绩越差。对于家长不能无条件的溺爱孩子，从两岁左右就应该给孩子立规矩，在他们的能力范围内完成自己需要完成的事情比如收拾垃圾或者擦桌子等。
4、孩子身体中缺锌钙铁都会影响到其注意力。另外长时间的睡眠不足，不能让大脑细胞得到休息，从而影响了学习效率，让注意力变得分散。
多给孩子吃一些富含优质蛋白质的瘦肉类、蛋类以及鱼类等，核桃杏仁牛奶及小米等也是不错的选择，能够改善记忆力。尽量不要让孩子长时间吃油炸食品、薯条以及膨化食品和碳酸饮料等。
5、部分家长为了让孩子赢在起跑线上，不停的给孩子报各种兴趣班，从而产生了厌学的情绪，上课时注意力不集中。另外，孩子过度或者过早使用电子产品会给他们的大脑带来刺激，不容易让注意力集中在课本上。家长要多发现孩子的发光点，发展其潜力，但是要让孩子注意劳逸结合。
在5岁孩子的认知里，他认为世界上所有的东西都在围绕他转，自己就是世界的中心。有时候我们稍微不满足孩子的愿望，孩子便会大发脾气，哭闹不止，因为孩子认为我们应该听他的，这个认知是不对的。那么对于5岁孩子爱哭爱发脾气的情况，作为家长应该如何做呢？
5岁的孩子爱哭爱发脾气是什么原因
1、没有给予他们足够的尊重
宝宝慢慢长大了，凡事逐渐有了自己的小想法，他们喜欢去表达这些想法。家长如果在孩子讲述时没有给予他们足够的尊重，这可是会让他们很火大的。
2、感觉自己的安全受到了威胁
我们会发现很多孩子在现实生活中会非常依赖一个物体，因为他认为这个物体可以保护自己，这个物体和自己是一体的。
当孩子自己打开一个玩具，但是我们家长却又把玩具关掉的时候，孩子就会感觉特别没有安全感，因为他认为自己的东西已经被破坏掉了，自己的安全没有保障，所以哭闹。
3、遇到挫折
宝宝有着天生的求知欲，从出生就开始不断地学习。这一过程中宝宝难免会出错，他们也会感到焦虑、羞辱，积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。
爱哭爱发脾气的孩子怎么办
1、不要逼迫孩子
树立正确的教育观念，尊重、信任孩子，要平等地对待孩子，不用家长的“权威”逼迫孩子做他们不愿意的事情，这样可以在很大程度上避免孩子突然发脾气。
2、建立规则
在孩子还比较小的时候，就建立规则，告诉孩子什么事可以做，什么事不能做，可以避免走很多弯路。
3、坚持原则
建立规则后，家长就要监督执行。对孩子超越行为界限的事，不能迁就，不能总跟孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。否则，孩子以为，规则是可以不执行的，就会助长他的不良行为。习惯一旦形成，以后改正起来就很难，需要付出更多的时间。
4、转移孩子的注意力
小时候孩子是分不清一些事情的，他的自主观念特别强，我们这时候可以做的，就是转移孩子的注意力，分散孩子的注意力。让孩子注意到别的事情，他的大脑皮层就接收不到愤怒的信号，就会对别的事物感兴趣。
5岁孩子爱哭爱发脾气的原因有很多，像没有安全感，家长没有尊重孩子的想法，或者孩子在事情上遇到挫折，等都会导致孩子哭闹，家长应该做的是不要逼迫孩子做什么事情，要征询孩子意见，与孩子建立规则，在孩子发脾气的时候转移孩子注意力。
有些家长发现三岁孩子有时候情绪总是喜怒无常，刚刚还在好好的玩耍、做游戏。一会儿突然又发脾气、不高兴。很多家长遇到这个都很好奇，自己也没有做错的地方三岁孩子情绪变化为什么这么大呢？
有些家长这时候可能认为三岁孩子情绪变化大的原因就是太惯着三岁孩子，所以认为只要不惯着三岁孩子，三岁孩子就不会情绪变化大了。今天我们就来看看三岁孩子情绪变化是什么原因？
三岁孩子情绪变化是什么原因
1、三岁孩子情绪变化的本质原因是脆弱，若是没有安全感了，就会对外界非常敏感。
2、这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如不高兴就哭，高兴就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说。
3、三岁孩子的情绪具有情境性，如得到新玩具、妈妈离开身边一会二、新朋友出现……都会使他们的情绪大起大落，三岁孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的，而是因周围人的情绪波动而引起的。
在幼儿园中往往会出现这样的情况：一个小朋友哭起来了，其他小朋友也莫名其妙地跟着哭起来，整个场面会变得混乱极了。以后随着年龄增长，控制能力加强，这些情绪特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也随之提高。
随着年龄的增长，三岁孩子的道德感、审美感和调控情绪策略逐渐发展，三岁孩子控制情绪的能力慢慢加强，易冲动、易外露、易感染这些特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也会随之提高。
4、再就是小三岁孩子这么大，逐渐有了自我意识，他们想表达自己的愿望，这是一种正常反应。
5、三岁孩子有可能在想办法引起家人注意。不同年龄阶段三岁孩子情绪变化的原因也是不同的，其实我们可以在生活中慢慢观察慢慢发现，看看我们的三岁孩子是为什么有这么多情绪变化
因此，我们既要站在自己的角度想问题，又要站在三岁孩子的角度想问题，一些心理学家所讲的对三岁孩子的发展是非常的有代表性的，所以我们可以多参考。可以根据三岁孩子自身的意见来帮助三岁孩子减少三岁孩子情绪变化的次数。
很多家长在教育孩子时，总是过分的宠溺，导致他听不进去家长的教导，无论怎么管教，还是非常调皮。尤其是5岁的孩子已经有了自己的思维能力，需要家长心平气和的沟通，同时给予正确的教导才能教育好。那么5岁宝宝不听话怎么教育呢？
5岁宝宝不听话怎么教育
1、控制好自己的情绪
很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对他说一些批评的话，甚是还会动手打他。但是这样做对宝宝的管教没有一点用，反而容易让他养成叛逆的心理，跟家长对着干。
其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，他才能听进去家长说的话，其次要判断他的行为到底有没有错，不要因为自己的一时大意错怪了宝宝，会让他内心很失落。
2、多陪伴孩子
不听话的孩子，不是一出生就形成的，而是日积月累造成的。如今科技信息发达了，很多家长把大部分时间和精力，放在了手机网络上。从孩子能够行走开始，真正陪他的时间可能会越来越少。
父母不管理、不去要求孩子，不去训练他，宝宝就就养成了我行我素的性格，再纠正就得费很大功夫。所以，多与孩子在一起，可以随时关注他的变化，一旦出现不好的苗头，也可以及时纠正，这样才能让5岁宝宝走上人生正轨。
3、延迟满足
5岁宝宝不听话，有时候是因为自己的需求没有满足。而家长不对孩子进行延迟满足的教育，他只要得不到自己想要的，就会乱发脾气或者不听话。
如果是这样的话，就需要家长平时注意合理区分孩子的要求，对于那些不合理的要求，要适当拒绝，同时延迟满足他想要的东西。
4、让孩子自我约束
如果仅仅靠大人的管教，而不是孩子自己主动遵守规矩，那么亲子关系也会受到影响。如果家长能让他发自内心的想这样做，主动遵守规矩管束自己，那家长孩子都会开心。
孩子感到不被爱、没有安全感的时候，会变得自私、不听话。因此，家长要从他的立场考虑，多多发现他的优点，给宝宝足够的爱和关怀，让他认为自己是“好孩子”。进而思考好孩子会怎么做，他也就会那么做。
总之，家长一定要尊重孩子的自信心和自尊心，针对不同的情况，弄清楚5岁宝宝不听话的原因，才能真正知道孩子的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。
孩子的叛逆期对于家长来说是最痛苦的一个阶段，因为这时候的孩子就会变得难以管教，而且不注意可能就会做出一些不好的行为，这都是需要重视起来的，那么大班孩子叛逆期的处理方法有什么呢？
大班孩子叛逆期的处理方法
1、给出封闭的答案
当需要大班孩子做某件事的时候，不要给出开放性的问题，最好是让他去做选择题。比如想让孩子帮忙做家务、拿东西的时候，不要问你想做什么？最好是问他：你想去刷碗还是去扫地还是什么？这样在孩子看来这是可以自主选择的答案，也是对他的尊重。
2、不能过于较真。
对于叛逆期的孩子是不要过于较真的。毕竟孩子也有自己的想法虽然有时候看起来是幼稚的。特别是正处于情绪波动阶段的孩子，如果家长感觉他的想法不正确，先不要急于纠正。可以转移孩子的注意力，在他情绪平稳之后再谈话教育。
3、不要总拿自己的孩子和别人去比
不管孩子是不是在大半学习，那他最不希望听到的就是别人家孩子这个词。总是听自己的家长会说别人家孩子有多么优秀。其实这个时候在自己家孩子心里就会产生一种自卑的心理。
所以一个爱他的家长，从小要从鼓励做起。还有就是家长希望他成为什么样的人，其实就应该在哪些方面去多鼓励他，这样才会发现孩子逐渐就会变得很优秀。
4、避免孩子模仿，多给孩子一些选择
孩子如果出现事事都喜欢和父母唱反调，一味地自作主张，其实是孩子独立意识的一种觉醒，也是大班孩子在叛逆的时候，在这个时候他们往往觉得自己已经长大了，觉得自己有能力决定自己的事情，从而会无可厚非的去否定家长的安排。
如果家长们遇到这种情况，不要对孩子乱发脾气，也不要事事迁就孩子。首先要自我反醒，如果自己平时也喜欢否定别人，那么就要做出改变，让孩子看到父母知书达理的行为，避免孩子模仿家长说不。
5、适度满足孩子的要求
尽量多创造一些条件，使孩子在上大班的要求得到适当的或充分的满足后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。理解、尊重、暂时满足孩子的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。
很多家长朋友都比较重视宝宝的教育问题，尤其是五岁左右的宝宝，此时正是上幼儿园的年龄，但是有不少家长反应说孩子有胆小懦弱的问题，家长特别关注，五岁孩子胆小懦弱怎么办？
五岁孩子胆小懦弱怎么办
1、给孩子创造一个和谐、轻松的环境。孩子在一种和谐轻松的环境中，容易形成自信、平稳的性格。家长之间有事多商量，不要在孩子面前大吵大闹。
2、不用过于生硬、恐吓的手段教育孩子。家长如果恐吓孩子，用一种极端的方法，如有的家长在孩子不听话时，就罚孩子蹲黑屋子；有的说孩子不听话，妖精就会把孩子抓走；这样的方法就容易造成孩子胆小、怯弱的习性。因此家长在教育孩子时，要心平气和，循循善诱。
3、在家长的帮助下，鼓励孩子做一些挑战极限的事情或参与挑战的刺激性活动。
4、培养孩子自尊心和，充分放权，鼓励孩子独立。平常应该让孩子自己做一些事情。
5、让父亲影响孩子。在中国的传统观念中，男性是一种阳刚、勇敢、自信的代表，多让父亲带孩子玩耍，做游戏，有利于培养宝宝的良好的品行。
五岁孩子胆小懦弱的原因有哪些
（1）孩子的生活圈子过于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，很少出去玩，接触外人也少，依赖性较强，不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏，生人一抱他就哭闹，如果送幼儿园，碰上新环境、新老师更是胆小。
（2）家长喜欢吓唬孩子。有些孩子在家里不听家长的话，如哭闹或不好好吃饭时，家长就用孩子害怕的语言来吓唬他，说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”;还有的孩子不睡觉，大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥，家长怕孩子弄脏衣服，说“泥里有虫子咬你的手”，用这些恐吓孩子，从而使孩子失去了安全感，而形成胆小怯懦。
（3）家长在日常生活中对孩子限制过多。如到公园时去玩耍，不让孩子去爬山恐怕摔下来，不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小怯懦。
（4）家长保护太多。家长对孩子保护太多是让孩子胆小的主要原因。如今，大多数家庭都是独生子女，全家人呵护备至，无论是生活细节中还是学习过程中，一些本该让孩子自己解决的问题家长都会代劳。这种情况在城市里更加严重，家长会时常灌输给孩子过分的“安全意识”，比如：绝对不要和陌生人说话，外面太危险，甚至有些家长用恐吓的语气来教育孩子，这些意识在孩子心中落地生根，便会让孩子觉得只有在家里，在父母身边才是安全的，其他地方都不安全。慢慢地就形成了胆怯的心理
（5）家长性格问题。家长脾气暴躁，动不动就对孩子发脾气，导致孩子胆怯，变得谨小慎微。
（6）环境的改变。孩子对突然变化的环境不适应，导致孩子在一段时间里变得沉默、内向。
（7）看不到“闪光点”。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、条蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不要做太强烈地反应，而应该善于发现并强化孩子身上的“闪光点”。避免拿别人的标准来判断自己的孩子，最胆怯的孩子偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道，但做父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”给予必要的表扬和鼓励。
