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以前，父母们原本是不用考虑孩子上小学就早恋这个问题的，但是随着现在孩子越来越早熟，小学孩子早恋变成了他们关心、也是最担心的问题之一，因为早恋不仅会影响到孩子学习还有可能影响的孩子心理，四年级孩子早恋怎么正确引导，父母首先应该找对方法。
四年级孩子早恋怎么正确引导：
1、了解情况
孩子读小学早恋的情况不外乎这几种，有的是在学习中共同协作，互相喜欢，产生爱慕之情；有的表面往来亲密，给人恋爱的感觉，实际上只是好同学的关系，有的只是出于单方面的爱慕而产生的单相思，真正有越轨行为的其实极少，当然也不完全排除没有。
这就要求父母在日常生活中多观察孩子的生活行为，了解孩子的真实情况，有的放矢地处理好问题。像上面娟娟的“早恋”只是她自己单相思，男同学原来可能根本不知道。
2、制定措施，抓好教育
四年级叛逆期的孩子其实就是孩子青春期自己想法的初萌芽，这也以为这孩子在这个时候开始有自己的主张和自己的想法了，他们希望被父母尊重，不希望被父母打扰。所以在引导教育四年级叛逆期的孩子时我们要注意孩子的情绪，照顾孩子的想法。那么四年级叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四年级叛逆期的孩子怎么去引导
给孩子预留出缓和的时间。
不要在要求提出的时候，就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间，提前约定好，这样孩子更乐意接受并遵循。对，就跟你提前10分钟准备下班一样，心理和事物都有一个时间差。
谨慎评价孩子。
这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。
家长都很担心自己孩子早恋，虽然有的家长开明，认为十几岁的孩子谈恋爱很正常。但是有的孩子才小学四年级，早恋实在是不能接受。但是，家长在知道四年级孩子早恋后不知道该怎么正确引导孩子。
孩子四年级早恋怎么办
1、了解情况
孩子小学四年级就早恋的情况不外乎这几种，有的是模仿电视小说里的主角谈恋爱；有的表面往来亲密，给人恋爱的感觉，实际上只是好同学的关系，有的只是单相思，真正有越轨行为的其实极少，当然也不完全排除没有。
这就要求父母在日常生活中多观察孩子的生活行为，了解孩子的真实情况，才能有的放矢地处理好问题。
2、针对情况制定措施
17岁的孩子正在上高二，这也是孩子学习的重要转折点，但是不少的孩子在这一时期都会出现早恋行为，这将大大分散孩子的注意力，继而影响到学习。面对这种情况，家长应该怎么正确引导孩子呢？
17岁孩子早恋怎么正确引导
1、不要强制控制
一些家长发现17岁孩子早恋的时候，可能会采取强制措施来控制孩子的行为，例如限制孩子的自由、没收手机等。这种做法不仅无法解决问题，还会让孩子感到被压迫和控制，从而更加反感和抵抗。
2、要给孩子讲清后果
这个时期的学生还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象，最后是适得其反。
男孩子在青春期时对异性有好感很正常，很多时候表现在喜欢关注那个同学，总是谈论起来他。当然也会随之发生早恋的现象，这时家长千万不要急着否定他，并且训斥他，做好正确的引导更重要。那么男孩子早恋怎么正确引导呢？
男孩子早恋怎么正确引导
1、父亲进行沟通
男孩子早恋，和他谈心的应该就是父亲，因为母亲遇到孩子早恋的问题会变的很敏感，生气，没有办法做到心平气和，但是父亲则比较稳定一些。
父亲可以站在朋友的角度、视角去给孩子谈论这件事情带来的影响，以及如何正确处理，这样诚恳又适当的沟通和交流，男孩一般都能听进去建议，才能正确的处理早恋这件事情。
2、结合实际让孩子了解
对于四年级的孩子来说，心理发育开始形成自我意识，喜欢和家长对着干，尤其是一些男孩子，性格顽皮，常常会表现出一些叛逆的行为。而且这个时期的孩子，正是对学习产生抵触心理的高发时期，那么家长面对四年级男孩子怎么引导呢？
四年级男孩子怎么引导
1、帮助孩子过渡学习困难期
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。但是到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。家长要积极帮助孩子对学习的过渡，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、不要对孩子抱有偏见
家长要真诚地对待孩子，有些家长在与孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，通常没有达到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。家长可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪，让孩子知道他们的行为会让我们家长难过，或者让我们担心和害怕。
四年级是培养孩子良好的习惯的最好时期，也是孩子对于学习存在厌烦的高发期，同样是孩子情感有变化的叛逆期，作为家长就要能给予孩子正确的教育，但是四年级孩子怎么教育和引导呢？
四年级孩子怎么教育和引导
1、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
四年级的孩子在这阶段自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、引导孩子做事有计划
