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父母不应该认为内向是一种性格缺点,而应该给内向孩子积极的心理暗示,让他们变得自信乐观起来,到那时,内向性格的潜能将被激发出来,内向的孩子也会变得很优秀。作为家长,应该知道如何去引导孩子,让他们敢于去直面挑战。
内向的孩子如何引导
1、夸赞孩子
不只要接受孩子内向的性格,更要珍惜这样的特质。只要给他一个适当的环境,内向孩子体贴善良和专注的个性,让他总是一个受人欢迎的伙伴。
2、慢慢来,但是一定要有行动
若是你的孩子不爱尝试新的事物和认识新朋友,还是要让他渐进的前进,不要完全放弃。当他愿意冒险尝试不习惯和害怕的新事物时,要告诉他,你看到了他的勇敢和进步。
内向的孩子主要就是缺乏自信,大多表现特别害怕一切陌生的人和事,在人很多的时候孩子说话就会特别小声,不敢大声说话,还喜欢低下头,一去公众场所就表现的紧张局促,额头脸上都是汗。对于自己要买的商品也不敢要,唯唯诺诺,很没自信,总让我们帮他决定。而且从不主动做与人交流的事,总是在再三鼓励催促下,才勉强去做。
学习的事也不主动,没热情,上课从来不回答老师的问题等等。不自信、内向、适应性很差的孩子往往害怕陌生人,对新环境会有恐慌心理,会出现胆怯内向、羞涩、孤僻不合群等各种心理问题,进而影响情绪、人格的健全发展。
1、学会察己观人
心智洞察力,其实是一种对自己和他人情绪的辨识能力。培养孩子这方面能力,能增强自控能力,尊重别人,并能和他人建立深层的人际关系。父母从小就要给孩子传播关于情绪的正面信号,平时要认同孩子的情绪,对孩子的情绪做出及时准确的回应。另外还要帮助孩子觉察自己的情绪,让孩子通过观察自己生理方面的变化,感知自己的情绪,正确解读自己的情绪。还可以通过玩“识别表情”游戏、读绘本,培养孩子的情绪辨识能力和同理心。
2、教孩子学会如何和朋友们好好说话
孩子们通过说话来进行交流和沟通,而好好说话包括好的眼神交流、认真倾听,还要学会用表情、肢体动作和简短的回应,让说话的人感受到有人在听。谈话其实就像传球一样,有来有往,谈话才能继续。尤其两岁后,可以根据孩子的语言能力,提供一些适当的练习,让孩子学会如何让谈话变得更加深入。
作为父母,我们一定是希望自己的孩子性格开朗、积极向上的。但是由于女孩子的内心比较柔软、感性,女孩就很容易出现胆小、不自信的情况。这对孩子的内心发展会有比较严重的负面一个影响,我们必须要给孩子以引导,那么女孩子胆小内向不自信我们要如何引导呢?
女孩子胆小内向不自信我们要如何引导
1、给予孩子爱和足够安全感
父母要善于表达自己对孩子的爱,在节日里给孩子准备小礼物,让孩子感受节日的仪式感,感受到家的温馨和来自父母的爱。遇到孩子有过失犯错的时候,父母要正面引导和帮助孩子,给孩子足够的信任,和孩子一起面对,一起解决问题,从而让孩子对自己充满信心。
2、不要跟孩子开过分的玩笑
有的人觉得那么女孩还小,逗着玩又有什么呢,开个玩笑,大家都乐乐。岂不知,这样会伤害孩子的自尊心的。孩子的世界是纯洁的,天真的,像白纸一样,她们分辩不出事情的好坏与真假。
孩子能够活泼开朗、开心快乐的成长,是每一个家长对孩子美好的期盼。但是由于每个孩子的生活环境不同,以及遗传因素的影响,导致一部分孩子形成了胆小内向不自信的性格,作为家长我们该如何去引导呢?
孩子胆小内向不自信我们要如何引导
1、不能总是指责孩子
孩子处于会犯错、容易做错事的年龄,这是每个孩子成长过程中很难避免的,有些父母急性子,或是完美主义者,对孩子的教养没有耐心,无论是遇到大事小事,处理的方式直接指责孩子的过错。
在孩子弱小的心灵里,会让孩子性格变得越来越内向,不敢说话,封闭内心世界,因此面对孩子的教育,父母应更多的耐性悉心教导,平心静气地跟孩子讲道理。
2、帮孩子树立自信心
孩子不写作业,一般是家长缺少鼓励,孩子对学习没有兴趣,不要吝舍自己的表扬。耐心教导,孩子一般学大人,如果这个坐作业的时候,你们能看书报,他也会去学习,如果家长都看电视,玩电脑,没理由要孩子学习的。你们是孩子习惯培养的导师。
孩子不自觉写作业如何去引导他
1、营造积极的外部环境
想让孩子积极主动地写作业,家长们首先要给孩子营造一个安静、独立的学习环境,不要走来走去,尤其注意不要在孩子写作业期间频繁地送水果、送零食等,这样都会分散孩子的注意力。
2、打造轻松的学习氛围
孩子在写作业期间,家长不要给孩子传递负面信息,比如大吼大叫、瞪眼、叹气等行为都会给孩子带来消极的影响,尤其敏感的孩子更容易紧张;在轻松的心理氛围下完成作业,孩子会更容易养成主动的习惯。
叛逆期的小孩,首先我觉得要学会倾听,倾听的其实也是一个过程。让小孩子把不良的情绪,包括不良的想法,或者是他受到的一些委屈他表达出来,或许表达的时候你再给予一定的理解,然后再给予一定的引导,然后再给予一定的帮助,可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。
初中生孩子叛逆期家长该如何引导
第一,首先要明白什么是叛逆期。这是解决问题的根源。
叛逆期是孩子走到了心理的过渡期,他的独立意识和他的自我意识开始增强,迫切希望摆脱成人的管束。他们不愿意父母把自己当小孩,而是愿意大人把当成成人。为了表现自己已经不用大人管了,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
实际在心理上是因为他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
明白了叛逆期是怎么回事,家长就可以采取相应的措施了。
孩子玩游戏,不能放任不管,可以跟孩子谈条件,一天玩1个小时,到点的话,就要自动退出,否则,就不给孩子玩了,这样有规律的时间,还是可以玩的。
家长如何引导孩子玩游戏
第一个办法可以先让孩子少玩一会时间,然后再进行制止,这样也可以不损害自己和孩子之间的感情。
第二要给孩子树立一个好的榜样,作为家长,尽量不要当着孩子的面玩手机或者游戏。
第三要提前教育孩子,教育他玩游戏的坏处,这样可以让孩子少玩游戏。
最后家长应该尽量多陪陪孩子,不要让孩子感到孤单,孩子内心不孤单,他就会做别的事而不是玩游戏。