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父母不应该认为内向是一种性格缺点，而应该给内向孩子积极的心理暗示，让他们变得自信乐观起来，到那时，内向性格的潜能将被激发出来，内向的孩子也会变得很优秀。作为家长，应该知道如何去引导孩子，让他们敢于去直面挑战。
内向的孩子如何引导
1、夸赞孩子
不只要接受孩子内向的性格，更要珍惜这样的特质。只要给他一个适当的环境，内向孩子体贴善良和专注的个性，让他总是一个受人欢迎的伙伴。
2、慢慢来，但是一定要有行动
若是你的孩子不爱尝试新的事物和认识新朋友，还是要让他渐进的前进，不要完全放弃。当他愿意冒险尝试不习惯和害怕的新事物时，要告诉他，你看到了他的勇敢和进步。
内向的孩子主要就是缺乏自信，大多表现特别害怕一切陌生的人和事，在人很多的时候孩子说话就会特别小声，不敢大声说话，还喜欢低下头，一去公众场所就表现的紧张局促，额头脸上都是汗。对于自己要买的商品也不敢要，唯唯诺诺，很没自信，总让我们帮他决定。而且从不主动做与人交流的事，总是在再三鼓励催促下，才勉强去做。
学习的事也不主动，没热情，上课从来不回答老师的问题等等。不自信、内向、适应性很差的孩子往往害怕陌生人，对新环境会有恐慌心理，会出现胆怯内向、羞涩、孤僻不合群等各种心理问题，进而影响情绪、人格的健全发展。
1、学会察己观人
心智洞察力，其实是一种对自己和他人情绪的辨识能力。培养孩子这方面能力，能增强自控能力，尊重别人，并能和他人建立深层的人际关系。父母从小就要给孩子传播关于情绪的正面信号，平时要认同孩子的情绪，对孩子的情绪做出及时准确的回应。另外还要帮助孩子觉察自己的情绪，让孩子通过观察自己生理方面的变化，感知自己的情绪，正确解读自己的情绪。还可以通过玩“识别表情”游戏、读绘本，培养孩子的情绪辨识能力和同理心。
2、教孩子学会如何和朋友们好好说话
孩子们通过说话来进行交流和沟通，而好好说话包括好的眼神交流、认真倾听，还要学会用表情、肢体动作和简短的回应，让说话的人感受到有人在听。谈话其实就像传球一样，有来有往，谈话才能继续。尤其两岁后，可以根据孩子的语言能力，提供一些适当的练习，让孩子学会如何让谈话变得更加深入。
作为父母，我们一定是希望自己的孩子性格开朗、积极向上的。但是由于女孩子的内心比较柔软、感性，女孩就很容易出现胆小、不自信的情况。这对孩子的内心发展会有比较严重的负面一个影响，我们必须要给孩子以引导，那么女孩子胆小内向不自信我们要如何引导呢？
女孩子胆小内向不自信我们要如何引导
1、给予孩子爱和足够安全感
父母要善于表达自己对孩子的爱，在节日里给孩子准备小礼物，让孩子感受节日的仪式感，感受到家的温馨和来自父母的爱。遇到孩子有过失犯错的时候，父母要正面引导和帮助孩子，给孩子足够的信任，和孩子一起面对，一起解决问题，从而让孩子对自己充满信心。
2、不要跟孩子开过分的玩笑
有的人觉得那么女孩还小，逗着玩又有什么呢，开个玩笑，大家都乐乐。岂不知，这样会伤害孩子的自尊心的。孩子的世界是纯洁的，天真的，像白纸一样，她们分辩不出事情的好坏与真假。
孩子能够活泼开朗、开心快乐的成长，是每一个家长对孩子美好的期盼。但是由于每个孩子的生活环境不同，以及遗传因素的影响，导致一部分孩子形成了胆小内向不自信的性格，作为家长我们该如何去引导呢？
孩子胆小内向不自信我们要如何引导
1、不能总是指责孩子
孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的，有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。
在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。
2、帮孩子树立自信心
孩子不写作业，一般是家长缺少鼓励，孩子对学习没有兴趣，不要吝舍自己的表扬。耐心教导，孩子一般学大人，如果这个坐作业的时候，你们能看书报，他也会去学习，如果家长都看电视，玩电脑，没理由要孩子学习的。你们是孩子习惯培养的导师。
孩子不自觉写作业如何去引导他
1、营造积极的外部环境
想让孩子积极主动地写作业，家长们首先要给孩子营造一个安静、独立的学习环境，不要走来走去，尤其注意不要在孩子写作业期间频繁地送水果、送零食等，这样都会分散孩子的注意力。
2、打造轻松的学习氛围
孩子在写作业期间，家长不要给孩子传递负面信息，比如大吼大叫、瞪眼、叹气等行为都会给孩子带来消极的影响，尤其敏感的孩子更容易紧张；在轻松的心理氛围下完成作业，孩子会更容易养成主动的习惯。
叛逆期的小孩，首先我觉得要学会倾听，倾听的其实也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表达出来，或许表达的时候你再给予一定的理解，然后再给予一定的引导，然后再给予一定的帮助，可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。
初中生孩子叛逆期家长该如何引导
第一，首先要明白什么是叛逆期。这是解决问题的根源。
叛逆期是孩子走到了心理的过渡期，他的独立意识和他的自我意识开始增强，迫切希望摆脱成人的管束。他们不愿意父母把自己当小孩，而是愿意大人把当成成人。为了表现自己已经不用大人管了，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
实际在心理上是因为他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
明白了叛逆期是怎么回事，家长就可以采取相应的措施了。
孩子玩游戏，不能放任不管，可以跟孩子谈条件，一天玩1个小时，到点的话，就要自动退出，否则，就不给孩子玩了，这样有规律的时间，还是可以玩的。
家长如何引导孩子玩游戏
第一个办法可以先让孩子少玩一会时间，然后再进行制止，这样也可以不损害自己和孩子之间的感情。
第二要给孩子树立一个好的榜样，作为家长，尽量不要当着孩子的面玩手机或者游戏。
第三要提前教育孩子，教育他玩游戏的坏处，这样可以让孩子少玩游戏。
最后家长应该尽量多陪陪孩子，不要让孩子感到孤单，孩子内心不孤单，他就会做别的事而不是玩游戏。
