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孩子上课老是动来动去不仅仅会影响到老师的授课情绪，同时孩子的成绩也会受到非常大的影响，作为家长一定要了解孩子上课老是动来动去是怎么回事，及时的纠正孩子的行为，帮助孩子提高学习成绩。
孩子上课老是动来动去是怎么回事
1、天生好动
有的孩子的确天生就好动，非常活泼，一刻都闲不住，这种孩子一般很难集中注意力，就算集中了，也坚持不了太长时间，可能五分钟、十分钟后就去想别的事情，玩别的东西去了。
很难长时间的集中精神干一件事，这样的孩子也很容易半途而废，三天打鱼两天晒网，做什么事都是三分钟热度，专注力消失后，这件事也就不再坚持了。
2、缺乏兴趣
上课睡觉肯定是不对的，这样的行为不仅会耽误孩子学习，还会影响到他人的听课情绪，但有很多家长都会被老师告知孩子上课的时候有睡觉的现象，那么对于孩子上课老是犯困是怎么回事呢？
孩子上课老是犯困是怎么回事
1、晚上睡眠质量不佳。
2、身体原因，例如部分学生因为鼻炎而脑缺氧导致总是犯困。
3、噪音，例如风扇旋转发出的低频声或者暖气管道潺潺的水声，都有催眠的效果。
4、日光灯的频率，频率太低会让人有闪烁感，也会导致人感觉疲劳。
你是否有这样的苦恼：孩子上课容易走神，做作业非常拖拉。关于孩子上课容易走神，小动作特别多的问题，很多家长都有些无能为力。那么青春期的孩子上课老是走神是怎么回事呢？
青春期的孩子上课老是走神是怎么回事：
一、孩子受到外界的干扰
很多时候，孩子上课走神，都是因为受到了外界的干扰。例如，孩子上学前，因为某些事情和父母闹了别扭、刚和好朋友吵了一架等等，都会影响孩子上课时的注意力。
二、孩子的精神状态不好
孩子上课走神，与孩子的精神状态也有很大的关系。如果孩子身体不舒服，那么，他是不可能集中起精神认真听课的。
孩子一上课就打哈欠，这样下去，课堂上学不到知识点。课后就要花费很多的时间攻克知识点，课后就没有预习的时间，这样学习上就会进入恶性循环当中。所以需要找一些提高精神状态和专注力的方法，但需要注意的是，每个人的情况和需求不同，需要找到最适合自己的方法来提高精神状态和专注力。
孩子一上课就打哈欠怎么回事
1、坐姿不佳
如果孩子在课堂上身体不舒适或坐姿不正确，例如弯腰曲背或头低眼睛瞪着桌子，就会导致血液循环减缓，从而降低身体活力。
2、情绪压力
如果孩子在学校或家庭中面临大量的压力和负面情绪，如挫败感、沮丧、压力和焦虑，就会产生困倦和昏昏欲睡的感觉。
二年级的孩子年龄还比较小，他们没有自我约束的能力，在上课的时候，总是很容易被其他事情所吸引，出现发呆走神的现象，这让家长们十分的苦恼。针对这种情况，家长应该了解一下孩子上课走神的原因，然后培养孩子自我控制的能力。
二年级孩子上课走神是怎么回事
1、孩子受到外界的干扰
很多时候，二年级孩子上课走神，都是因为受到了外界的干扰。例如，孩子上学前，因为某些事情和父母闹了别扭、刚和好朋友吵了一架等等，都会影响孩子上课时的注意力。另外，那些年纪比较小的孩子，容易被各种色彩鲜艳、功能众多的文具转移注意力，在上课的时候玩笔盒，玩橡皮、尺子等等。
2、好奇心强，专注力不够
有些孩子极易被外界的一点响动所吸引，没法长时间专注做做一件事，例如正在上课时，突然有一束阳光从窗外照在课本上，孩子就会不由自主地朝窗外看去，而中断学习。学龄期的孩子，想象力也特别的丰富，有时老师说的一句话，或者书本上的某段文字，都能让孩子一下子联想到很多事物，随之陷入自己奇妙的幻想中不能自拔。
上课不专心是大部分孩子的通病，这有可能是因为孩子自身的自律性比较差，也有可能是因为在家的时候家长都比较宠爱自己家的孩子，让孩子养成了不好的学习习惯，那么对于孩子上课不专心老是走神怎么办呢？
孩子上课不专心老是走神怎么办
孩子如果出现在上课的时候不专心听讲，或是不按时完成功课，贪玩等情况，家长就要起到督促的作用了，要告诉孩子到了某些时间应该自觉学习，养成孩子自觉自律读书学习的习惯。
在孩子学习的时候，可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，这样可以使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。防止出现大脑学习时间过长，出现疲劳、走神的情况。
孩子也可以选择把需要学习的材料分成若干部分，然后一部分一部分的学习，这样依次学完后，再进行总复习。这种方法，比较适合学习成绩较差的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。
孩子上课走神可能是没有养成良好的学习习惯，所以，家长可以帮助孩子集中注意力，改善学习困难的问题。家里的布置要力求简洁，不要过于花哨和鲜艳；不要让孩子一边学习，一边看电视，以免分散孩子注意力。
9岁男孩正处于活泼好动的时期，这个时候的孩子大多也不怎么听话，对待学习也不认真，很容易出现上课老是走神的行为。各位家长在日常生活中要注意培养孩子的学习兴趣，让他们发现学习的乐趣并主动投身其中。
9岁男孩上课老是走神是怎么回事
1、如果小孩性格比较活泼，思维比较跳跃的话，就容易有注意力不集中的表现。这时家长应当引导孩子，可以为其制定一个时间，让孩子在规定的时间内完成一项任务，完成后适当的给予奖励，可以逐渐锻炼孩子的专注能力。
2、孩子上课老是走神，家长要以身作则，给孩子制定计划的时候，给自己一起也制定计划，按计划完成好自己的事情，给孩子树立一个好的学习对象。大家在计划和完成计划的时候，家长和孩子可以互相监督。
3、为了帮助孩子解决这个问题，可以考虑采用多元智能教育法，多样化教学内容，如带有游戏性质的教育等等，并且引导孩子调整学习心态，培养孩子的自我调节能力，做到“善始善终”，全面提高孩子的学习兴趣和效果。
4、要具体分析孩子的课堂教学情况，多向其他家长和孩子打听下。如果孩子对某些课程很感兴趣，也很投入，那就说明不是他真的专注力不够，而是对一些教学方式和进度不能够适应，这就需要家长在具体的学科上想想办法。
