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对于二年级的孩子来说，年纪还比较小，可能在一年级的时候认识了基础的字词，但是到了二年级学习难度增加。往往会在做题时对题目的解读，做不到深度的理解，这就会导致孩子解题思路有偏差而做错，打击孩子的自信心。那么二年级孩子读不懂题怎么办呢？
二年级孩子读不懂题怎么办
1、家长示范读题
低年级的孩子识字量少，阅读速度慢，理解能力弱，独立读字有困难。家长在辅导孩子作业时，可以先示范读或领读，孩子在读的时候，家长要做出明确规定，如一字一句读，大声读，要读通句子，不漏字、不添字等，有图的话，还要观察图，把图和文字结合起来。
2、让孩子多读题
如果每次都是家长读题，孩子依赖性就会很大，大人不读他们也不会去做，更别提去自己审题了。家长要“由扶到放”，尽量做到“尝试为先”，尝试让孩子多读题，同时教给他们读题的方法，让他们读准字音，做到字字出声，把书面文字转化为有声语言。
上课的时候老师都讲过，做题的时候审题是非常关键非常重要的一步，题目中包含了很多出题人的想法和题目的答题思路，读题不论是在文科题目还是理科题目上都尤其重要。读懂题能让孩子更有条理的根据要求去答题，也是得分很关键的一部，但如果孩子做题读不懂题怎么办呢？
孩子做题读不懂题怎么办
老师经常说的一句话就是理解等于解题的一半，读懂一道题，就等于完成了一半的解题工作，孩子读不懂题，很重要的一个方面就是孩子的阅读理解能力不够，孩子理解能力差，无法从题目中看出更深层次的意思，家长需要帮助孩子一起提升锻炼一下这方面的能力。
孩子做题读不懂题的提升方法
1、把题目朗读出来
都说书读百遍其义自见，这句话放在这里也是适用的。当孩子看不懂题目的时候，可以让孩子多读一遍，可以小声的念出声，在读题目的过程中找到这道题目想要考察的重点，这个重点一般就是题目中占据主导地位的词语或句子，从题目的重点可以看来这道题想要考察的是哪个知识点，应该使用哪方面的知识进行解答。
读不懂题目一般都是孩子理解能力出现了问题，或者是孩子读题不认真，再或者是孩子的基础知识掌握不够好所导致的。面对孩子这样的问题的时候，家长不仅仅要要求孩子的基础还要培养孩子做事认真负责的态度。下面我们详细来看一看孩子读不懂题目意思怎么办的方案吧。
孩子读不懂题目意思怎么办
1、培养孩子的理解能力
孩子读不懂题目意思，那可能是理解能力的问题，能够理解题目的含义，那就能正确看懂，这也与孩子的知识水平有关，一道小学数学题目，让小孩子来做，他看不懂，但让中孩子来做，简直是小意思，这就是小孩子和中孩子的知识水平差异较大。
2、多形象展示法丰富词汇，提问法理解运用词汇
小学一至三年级是孩子积累词汇的最佳时机，这个年龄段的孩子相比其他年龄段的孩子，更愿意探索新词使用新词。 所以家长可以把握这个时机，对孩子的词汇进行培养，从而丰富他们的词汇量。
二年级孩子上课听不懂其实是比较常见的，毕竟孩子刚进入学习阶段，还没有适应。当孩子听不懂老师讲课时，家长在家先弄清楚孩子是哪部分知识听不懂。二年级的课内容其实非常简单，语文基本就是拼音认字，数学是简单的运算能力。
家长可以试着辅导下孩子，看看孩子是不是理解能力的问题，同时也要和老师沟通，孩子听不懂老师讲课，家长在家里有什么好的办法能帮助到孩子。然后找到孩子听不懂的原因，是因为不适应新的环境，还是因为孩子不理解老师的表达方式。
二年级孩子上课听不懂，首先每个孩子理解能力不一样，有的孩子是视觉能力型，他们主要通过眼睛观看的及动作的模仿进行学习，一些内容他们一看就会。听觉型的孩子对语言的理解能力强，他们对听到的内容掌握得更好。而动感能力型的孩子需要通过自己的运动和实践去感悟。所以上课听不懂看看咱家孩子是哪种类型。
当孩子对语言理解能力弱时，家长要试着简化语言，多向孩子提问，找到孩子不理解的地方在哪里。用动作或者是其他方式帮助孩子理解。强化孩子的听觉能力。文化课的学习主要是靠听觉能力，考验孩子的语言理解能力。
家长要早点培养孩子的语言理解能力。大量阅读是提高语言理解能力的法宝。家长可以给二年级孩子买一些适龄的绘本读物。平时多和孩子互动，给孩子讲故事，边讲边提问，帮助孩子理解，并让孩子复述。
孩子复述的过程中，增强了孩子的表达能力和理解能力。当孩子有自主阅读的能力后，让孩子大量阅读，并向孩子提问，看看孩子有没有理解书中所表达的意思，这样，通过阅读，孩子的语言能力会得到很大的提升，在课堂上的理解能力也就增强了。
二年级孩子写作业拖拉的原因有很多种，比如上课没有认真听讲，作业对孩子来说难度过大，又或者是孩子的学习态度不端正，写作业的时候注意力不集中，养成了拖拉的坏习惯。针对这种情况，家长要及时引导孩子。
二年级孩子写作业拖拉怎么办
1、培养孩子孩子的时间观念。二年级孩子写作业拖拉，家长要培养孩子的时间观念。比如学习的时候就给孩子定上闹钟，可能家长考虑到现在孩子学习压力比较大，不想给孩子太紧迫的时间压力。其实不然，如果没有时间的紧迫感，散漫拖拉的坏习惯很容易就养成了，坏习惯不需要养成，而改掉坏习惯就比较难了。
2、贴合孩子实际情况，制定学习“规矩”。想要通过给孩子“立规矩”的方式，帮助孩子提升学习效率，提升学习成绩，并不是一味以自己的想法，来增加对孩子的控制感，而是结合孩子自身实际情况，制定合适的计划。从孩子的习惯、兴趣等入手，帮助孩子更科学的掌握学习方法，合理规划安排任务，告别低效甚至无效的学习。
3、孩子写作业的时候，家长不要随意打扰孩子。不利于他集中注意力写作业。孩子在写作业的时候，家长可以在旁边监督，但是尽量不要去的打断孩子，哪怕孩子做错了，也该让他写完后，再给他指出来，让他自己思考，错在哪里？然后再指导孩子改正。而不是发现孩子做错了，就指出来打骂批评孩子，这种做法严重伤害孩子的自尊心。
4、创造一个合适的学习环境。小学二年级的学生是一个处于成长阶段的人，他们需要一个安静、整洁、宽敞的环境来完成学习任务。家长可以在家里设立一个专门的学习区域，配备宜人的学习家具，如学习桌、学习椅、橱柜等等，让孩子可以在这里尽情发挥。
很多家长发现二年级孩子不愿意写作业的时候，都会不停的催促孩子，或者是逼迫孩子写作业，这样的方法可能一时有用，但是时间一长并不会有什么效果。对于这种情况，家长还是要静下心来，帮助孩子养成良好的作业习惯。
二年级孩子不愿意写作业怎么办
1、带动孩子，而不是勉强孩子
其实，对于孩子写作业这件事情，家长唠叨千遍，不如用自己的实际行动去带动一遍。家里有了学习气氛，有了参照标准，让孩子找到学习兴趣，找到学习的内驱力，孩子就会养成主动写作业的习惯，就不会让妈妈催促的。
孩子自己主动写作业是开心的，而妈妈催促他去写作业则是痛苦的。所以，家长们调动孩子写作业的主观能动性很重要，让孩子觉得写作业是他自己的事情，而不是家长的事情。
2、给孩子足够的时间完成作业
孩子二年级，成绩有点差，但是作为父母，对于孩子的学习不必太过紧张。家长只要重视孩子的学习，找到适用于孩子的好方法来帮助孩子，孩子的学习一定会有所进步的。那么孩子小学二年级数学不好怎么办呢？
孩子小学二年级数学不好怎么办
1、孩子的问题父母一定要去管教。
只有父母多管教了，那我们才能看见孩子的一个进步。因为在这个年龄，孩子是分不清楚应该做什么的，只有我们成人才能分清楚应该做什么？但是，孩子在这个年龄段，她又想玩耍，所以我们家长一定要给孩子制定严格的学习计划，或者学习任务，并固定好学习的时间。
2、观察孩子平时有什么不好的习惯，对症下药。
如果爱玩手机，就把手机收了，现在很多孩子都是因为玩手机导致上课精神不振，或者与孩子约法三章，作业完成了，或者成绩提高了才能玩一会。做事情是否拖拖拉拉，这个时候家长就必须严加管教，帮她改掉不好的习惯。如果爱玩，就和孩子玩好再做作业。
