1828
很多家长不明白为什么自己的孩子在家的时候，还会出现内心孤独的现象，甚至有的时候还会一个人躲起来偷偷的哭，这让很多家长都感到手足无措，不知道该怎么去安慰孩子，那么产生这种现象的原因是什么，家长该怎么做呢？
孩子感到孤独家长该怎么办
1、家长要纠正自己的一些错误观念，有些家长会在无意间为孩子的交际设置很多障碍，比如，告诉孩子不和成绩不好的同学交朋友、年纪还小不要跟异性交朋友等，这些都是不可取的。
2、提高孩子的自理能力和抗挫折能力，不管家长有多爱孩子，都切忌事事为孩子代劳，而要有意识地培养孩子的自理能力，必要的时候可以故意让孩子经历一些挫折，增加生活经验，提高抗挫折能力，让孩子认识到生活不可能是一帆风顺的，总会遇到坎坷，这有助于减少孩子自闭的概率。
3、多陪伴孩子。养孩子不仅仅需要物质上的满足，更加需要关注孩子的心理和精神世界，无论多忙，都应该抽时间陪陪孩子。陪孩子不仅仅是单纯的“陪着”孩子，很多父母以为自己在陪孩子，但是却在同时玩手机或者和别人聊天。
甚至还曾发生过一些孩子溺水，母亲却在玩手机没听到呼救致使溺亡事件的发生。带娃的时候玩手机，是父母在假装认真的陪孩子。这种不认真的陪伴，不会让孩子感受到你的爱，无法缓解孩子孤独的心。
首先做为家长要以身作则，要想孩子写作业不拖延，就要给孩子创造良好的学习氛围，自己不要在孩子面前玩手机和游戏，也不要打扰孩子，在孩子面前多读书，给孩子一个榜样。
孩子写作业磨蹭拖拉家长该怎么办
1、结构化时间管理
引入“番茄工作法”或类似的时间管理技巧，为作业时间设定明确的周期，如25分钟集中学习，随后5分钟短暂休息。使用计时器帮助孩子建立时间观念，逐步提升他们的时间管理技能。
2、目标设定与分解
与孩子共同设定短期和长期的学习目标，将大型作业或项目分解为小步骤。每完成一个步骤，都应予以正面反馈或小奖励，以增强孩子的成就感和动力。
无规矩不成方圆！给孩子立规矩，比如说，三十分钟内应该完成的作业，没有完成，压缩当天看电视，玩游戏的时间，更严重的，六日休息安排好的游玩取消一次，孩子比较散漫，自律性差，只有家长给孩子立了规矩，他才能进步。学习习惯不是一天两天形成的，想要改变也不会因为有了规矩而立竿见影，需要家长的耐心引导，需要孩子的配合。
孩子做作业拖拉磨蹭家长该怎么办
1、首先，要给孩子创造一个舒适安静的学习环境，大家都知道孟母三迁的典故，环境对于一个人来说至关重要，所以我们尽可能的为孩子将学习环境布置好，例如有条件的可以在家里布置一间书房。
2、少用命令的口气，例如，孩子到家后，你就冲孩子说：快速写作业，快回书房去等这样孩子会产生逆反心理，不仅起不到作用，还会让孩子厌学。
3、多使用疑问句或者选择题，孩子放学后，如果想看动画片或者玩游戏，你可以问他：你是先写作业呢还是先看动画片呢，其实孩子的心里有数，他知道你更想让他写作业，同时也知道先写作业比看动画片要重要的多，所以，权衡之下，孩子就会自觉的去写作业了。
4、与孩子聊天，接孩子放学后，要坐下来与孩子沟通，聊一聊孩子一天的经历，有趣的事等，学习分享孩子的喜怒，然后顺便谈谈作业，然后可以陪着孩子一块学习。
帮孩子分析下是什么原因形成了这种情况！关心自己孩子！当然你也要开导孩子，让他和舍友多沟通，多相互互动，只有大家多互动大家才能关系更融洽！
孩子在宿舍被孤立家长该怎么办
1、找到孩子在宿舍被孤立的原因
孩子在宿舍被孤立的原因有很多种，家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因，一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。
2、教会孩子人际交往能力
在家里，父母长辈大多会让着孩子，但是到了学校，就没有人会让着孩子。家长不要让孩子养成娇惯任性的性格，要让孩子明白，诚实守信是与人交往的基础，换位思考、互相体谅是技巧，尊重别人的隐私是素养。
小孩子有讨好型人格和他的成长环境是分不开的，如果小孩是放在爷爷奶奶身边或者其他亲人身边，建议第一步是先远离原先的环境。如果是长期待在父母身边养成的这种讨好型人格，建议父母要反省下自己的一些生活习惯和行为习惯。
孩子是讨好型人格家长该怎么办
1、耐心去引导
很多家长对孩子很容易失去耐心，摆出“你是我的孩子必须听我的”的姿态，时间长了，吼叫好像成了家长们宣泄情绪的一种方式。
其实教育讨好型人格的孩子，家长最需要的是足够的耐心和宽容，还要和颜悦色跟孩子说，有什么做的不好的地方，下次要注意，孩子不仅能接受，而且他在这个过程中也懂得了很多的道理。
2、增强孩子的自信心
孩子沉迷手机，作为家长首先应该以身作则，尽量减少在孩子面前使用手机，尤其是聊天或者是一些消遣性的娱乐节目，更别说家长自己玩游戏。其实大人玩手机也上瘾，如果家长自己都做不到，又凭什么要求孩子呢？
孩子沉迷手机家长应该怎么办
亲子时光，多点真心交流
别等到周末才想起来陪孩子，平时下班回家，哪怕只有半小时，也能和孩子玩玩游戏、聊聊天。“宝贝，今天学校有什么好玩的事情吗？”一句简单的话，就能拉近彼此的距离。
设定“无手机区”和“无手机时间”
家里可以设立一个“无手机区”，比如餐桌、书房，吃饭时、学习时都不碰手机。还可以和孩子一起制定“无手机时间”，比如晚上八点到九点，全家人一起看书、做手工或者运动。
初一孩子不想上学，可能是因为对新的环境和规则还不适应，或者是对学习内容不感兴趣或存在学习障碍。家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，理解他们的困难，帮助他们解决问题。可以尝试跟老师沟通，了解孩子在学校的表现和进展情况，以及是否存在其他问题和需求。
初一孩子不愿意上学家长应该怎么办
首先，我们要理解孩子不想上学的原因。初一新生面临着从小学到初中的转变，学习压力增大，课程内容增多，同时还要适应新的生活环境和人际关系，这些都可能让孩子产生厌学情绪。因此，我们在教育孩子时，首先要做的是理解和接纳他们的情绪，而不是一味的责备和催促。
其次，我们要帮助孩子建立正确的学习观念。许多孩子不想上学，是因为他们对学习产生了误解，认为学习是一种负担，而不是一种乐趣。这时，我们可以通过讲述自己的学习经历，或者引导孩子阅读一些励志书籍，帮助他们认识到学习的重要性和乐趣。
再次，我们要关注孩子的学习方法。如果孩子的学习方法不正确，那么他们可能会觉得学习很困难，从而产生厌学情绪。因此，我们可以教孩子一些有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧等，帮助他们提高学习效率。
此外，我们还要关注孩子的心理健康。如果孩子长期处于厌学状态，那么他们可能会出现心理问题，如焦虑、抑郁等。这时，我们要及时寻求专业的心理咨询师的帮助，帮助孩子调整心态，恢复对学习的热情。
