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其实9岁这个阶段就是孩子要“跨”过的阶段，但是由于孩子心理上、意识上的发展，孩子就很容易和家长出现对立的现象，这时的家长也要去冷静处理与孩子的矛盾，那么9岁孩子心理特点是什么呢？
9岁孩子心理特点
1、兴趣转向外界
9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期孩子的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于孩子交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。
随着年龄的增长，孩子对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。
2、情感的可控性逐渐增强
虽说这个年纪的孩子在年龄上已经成年了，但是有很多的孩子心智年龄还是比较小的，所以家长在教育孩子的时候，应该先了解19岁孩子的心理特点，再根据孩子的特征，做出改变。
19岁孩子的心理特点
应该会有有一种稍微小小的叛逆心理。19岁应该该上大学了，这时候可能对大学生活有着向往与憧憬，渴望脱离父母的束缚，追求自己的自由生活，会对自己身边的异性朋友有这一定的追求。也许会有一点叛逆，喜欢和父母对着干，也许还会有点冲动。他们突然变得让父母匪夷所思，百思不得其解，他们敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，并且对父母的反应与批评极端的敏感。
19岁的孩子应该怎么教育
1、尊重孩子
虽然高三的孩子面临高考的压力，但是家长可以暗示他，以后想要干什么，他可能真的没想好。但是不要急，告诉他可以多去外面的世界看看，世界这么大，总有想做的事。即使失败了，也是一段人生经历。不管孩子说以后要干什么，只需给他提一些建议，走这个方向的利与弊，不要直接禁止他走这条路。而是告诉他，有了目标还需要努力才能实现。
一般情况下，9岁的孩子已经能够很好的控制自己的情绪了，他们不再像以前那么冲动，而是能好好的调节自己的情绪。但是我们家长还是需要尊重孩子的心理发展特点，并对孩子提供适宜的帮助，这样才能更好的健康成长。
9岁孩子的心理特点
1、主动性和挑战性增强：这个年龄阶段的孩子有了明显的主动性，对新鲜的事物有一种钻研的精神与好奇心。喜欢挑战自己从来没有做过的事情，有一种敢于尝试、冒险的精神。
2、情绪化比较明显：9岁孩子容易陷入情绪化中，对周围的人和事物比较敏感。通常会因为一件小事耍脾气或者焦虑等，情绪波动比较大。
3、逆反心理强：孩子在这个时候通常有自己独立的思维方式，而且自认为自己的想法正确，不受家长的约束，也不依赖于家长，对家长的教育和教导不认可，可能就会与家长处处对着干。
9岁孩子的教育方法有哪些
男生叛逆期的表现就是不和家长说话，然后也不交流，家长说的话就当耳旁风没有听见，再一个就是经常出去玩和小伙伴们出去玩，然后晚上回来的时候也不是按时回来，总是玩到家长去找的时候才回来吃饭的时候只是回来吃饭，什么也不说。
叛逆期男孩子的表现和心理特点
强词夺理爱顶嘴
如果你发现自己的孩子曾经特别听话懂事，到了初中之后特别喜欢顶嘴和强词夺理，这时候不要担心害怕，这可能是到了青春叛逆期。
网络游戏话不听
现在说起网络游戏，似乎成了洪水猛兽。虽然现在国际上很多网络游戏的电竞大赛提升了游戏的地位，但是对很多家长来说，网络游戏让孩子变得更加不听话，更加沉迷于虚幻世界。
10岁孩子正处于自我发展阶段，渴望独立和探索自我。因此，他们可能表现得有些固执和自我意识强烈，但同时也非常好奇和好学。父母应该给予信任和支持，鼓励孩子尝试新事物，从而促进他们的成长。同时也应该保持良好的沟通和理解，帮助孩子处理心理压力。
十岁孩子的心理特点
1、自我意识增强。10岁左右的孩子开始意识到自己是一个独立的个体，并在日常生活中表现出更明显的自我意识。
2、社交能力增强。孩子会开始建立和维护友谊关系，以及与他人合作和沟通的能力。
3、理解能力加强。孩子开始对抽象概念有更好的理解，学习能力和思维能力都在逐渐提高。
4、敏感性提高。孩子在这一时期也变得更加敏感，尤其是对各种社交环境和现实世界的反应更为敏锐。
10岁的孩子正处于生长发育的重要阶段，孩子的心理和身体都会发生很大的变化，在这个阶段家长要格外注意孩子的心理问题，根据孩子的心理特点，找到适合的教育方法，那么10岁孩子的心理特点和教育方法有哪些呢？
10岁孩子的心理特点
1、认知和分辨力有提高，但还不全面
进入四年级后，男孩和女孩在对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使10岁儿童在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。
2、秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧
由于10岁儿童心智都没有发育成熟，当他们遇到一些困难挫折或环境的重大改变时，往往比成人要敏感，由于表达能力的欠缺以及成人的忽视，而无法与家长进行有效地沟通。这需要家长细心的观察与适当的关心，当孩子出现心理问题时要及时解决。
九岁的孩子逐渐有了自己的想法和意见，在行动能力上也有着和父母对着干的资本，因此很多家长也明白，单纯的责骂孩子也不会再像之前那样有效，反而会激发孩子的逆反心理，这就给家长的教育造成了不小的难度，甚至怀疑孩子厌学是不是因为有心理问题。
9岁孩子厌学是不是有心理问题
9岁孩子厌学的背后，可能有一系列的心理问题，家长们一定要重视起来，厌学可分为厌学情绪和厌学行为两种情况，这些负面因素产生的原因都和家长的教育离不开关系。能力达不到，家长又给了过大的压力，所以导致的习得性无助，说什么都不管用，汤水不进。
9岁孩子厌学产生的原因
1、有可能是学习压力比较大、学习紧张，这些问题很容易让孩子出现厌学情绪或者畏难情绪，严重的时候不仅不爱学习甚至不愿去学校。
2、有可能是人际关系引起不爱学习的问题，尤其是与自己的父母关系紧张，或者觉得老师不公平，或者和同学发生了矛盾、冲突，有吵架、打架的行为，很容易因为这些人际关系问题迁就到学习上面。
