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期中考试结束后，很多父母都觉得自己的孩子成绩下滑了，想要找老师沟通一下孩子的情况，但很多家长又不知道该怎样和老师沟通，那么如何跟老师沟通孩子成绩下滑呢？
如何跟老师沟通孩子成绩下滑
1、与老师共商提高孩子成绩的措施
家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。
因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子，所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。
2、相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱；而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。
有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通;也有一些人认为多与孩子的班主任沟通就行，没必要再找科任老师……这些都是不对的。最近孩子成绩下滑该怎么跟老师沟通？
最近孩子成绩下滑该怎么跟老师沟通：
1、孩子学习出现状况的时候，更需要主动地跟老师了解具体的情况，比如说有一些孩子是因为偶然失误或者说身体不佳，或者是学习上有这样那样的问题未及时解决，所以考试成绩会不好。了解孩子的真实的状况才能帮助和调整他。
2、孩子的有些学习行为是在学校里面发生，家长不一定了解他在课堂上的状态，只有跟老师沟通完以后你才可能对症下药。
3、一个班级的孩子那么多，老师的工作是非常繁忙的，有时候可能也有不耐烦的时候；而父母本身是带着焦虑来的，千万不要以不耐烦对之。可以比较主动诚恳地跟老师再约时间，约个能够细致地做一些交谈的时间。
4、做父母的都希望孩子能够成长得更好，为了这个目的你更需要从自己的态度上、方式上加一些调整，争取跟老师的沟通能够更充分一些，对孩子的学业促进能够更具体一些。
家长跟老师如何沟通孩子成绩下降的问题？我家孩子成绩下，但是我也会经常和老师沟通。
第一，我会首先自己思考孩子成绩下在哪些方面，为什么会下降，自己在家的表现。是否和孩子的性格，习惯，兴趣爱好等有关。把这些情况如实地向老师反应。
第二，我会了解孩子在学校的表现，特别是课堂上的学习状态，这个非常重要。
第三，结合家校两边的表现和老师商量对策，该如何配合老师，在孩子薄弱环节发力，补缺补差。家长该做什么样的监督工作，都要和老师沟通好。
第四，在和老师沟通的时候要对自己的孩子有清醒的认识，不要总是说：“我家孩子不笨，就是不好好学！”要经常和老师沟通，让老师感觉到家长对孩子的重视，这样老师才会重视！
老师都喜欢成绩好的孩子，这是人之常情，但是家长自己重视了，老师才会重视！好好配合老师才是最重要的！
孩子的考试成绩牵动着家长的心，但是家长们要了解一点，成绩并不能说明一切，只是孩子某一阶段的学习状态。当孩子的成绩越来越差时，说明他在学习上遇到了问题，家长可以及时的跟老师交流，寻找解决方法。
孩子的成绩越来越差家长如何跟老师交流
一、听老师说明孩子成绩下降的原因
对于孩子成绩下降的问题，老师肯定有一些自己的看法。因为老师站在讲台上，能清晰地看到每位学生的听课表现，也能从学生上交的作业中，分析出孩子对知识点的掌握情况。
当然，家长在跟老师沟通前，要做好思想准备工作，因为老师讲的可能都是孩子的不好表现。家长要控制住自己的情绪，不要觉得老师故意在贬低自己的孩子，老师只是客观地反映孩子的在校表现，目的是帮助家长了解孩子的学习情况。
二、与老师商量提高孩子成绩的措施
当每次考试孩子成绩都不是很好时，家长知道了也有心理压力，家长这个时候也不要太着急，需要跟老师沟通一下孩子的成绩才行，那么孩子成绩一直提不上去该如何和老师沟通呢？
孩子成绩一直提不上去该如何和老师沟通
1、及时主动与老师联系，关注孩子学习情况
一般公立学校的设置，每个班级的人数安排都挺多的，班主任一般要管理几十位学生，所以在这个情况下，除非特别特殊的情况，老师一般很少有时间和精力来主动联系家长，与家长沟通孩子的学习问题。
所以，作为家长，应该对孩子的学习情况主动关心，积极与老师取得联系。家长们就要主动一些，在考完试后及时、主动地与老师取得联系，关注孩子学习情况的变化。
2、与老师沟通，不要仅仅关注成绩
在孩子成绩下降时，家长怎样跟老师沟通很重要，帮孩子找到成绩下降的原因，针对孩子的问题，找到正确的解决方法，让孩子快速提高成绩是我们家长应该做的事，那么孩子成绩下降怎样跟老师沟通呢？
孩子成绩下降怎样跟老师沟通
1、孩子的教育是一场长跑比赛，而跑道的长度是孩子的一生。要想取得长跑比赛的胜利，不需要途中每一个阶段都跑在前面，而关键在于赢在终点。缺少战略战术的运动员才会不惜体力、不计后果为了追求眼前的领先而导致最终的失败。
所以，孩子目前的状况并不能代表孩子的未来，尤其是几次考试分数更不能决定孩子的一生。爱迪生、爱因斯坦、牛顿、菲尔普斯这些人小时候都是老师不喜欢或者被认为是笨蛋或坏孩子的家伙。
2、学习成绩的根源有的时候不在学习这件事情上。孩子的情感、意志、价值观、习惯、交往等种种因素往往会直接影响学习成绩的优劣。就像一棵树枝繁叶茂的背后，是依靠埋藏于地下的不断给枝叶提供养分的根，根基越深、根基越广，枝叶就越茂盛。
可是根上的东西容易被世人所忽略，做根上的工程也因为有延迟性而不被人重视，但这正是教育的规律。教育不像工业上流水线上的计件工作，付出劳动立竿见影；而像农业上的春种秋收，努力尽到顺其自然。
沟通是人了解外界的一种渠道，有效的沟通能解决很多不必要的麻烦，如果家长能跟老师保持良好的沟通，对孩子的学习是很有利的，那么孩子成绩下降怎么跟老师沟通呢？
孩子成绩下降怎么跟老师沟通
1、在老师面前，承认孩子存在一些缺点和不足，并承诺和老师一起指导孩子克服缺点、不足，帮助孩子进步。
2、在老师面前，也要适当提提自己的孩子有哪些优点，并获得哪些表扬。并希望老师能够持续关注孩子的成长。
3、表达对老师的感谢。尽管孩子的学习成绩不是很理想，但是老师在教授孩子知识的时候还是努了力，所以一定要表达感谢。
4、适当给老师提要求。主要是围绕怎样提高孩子的学习成绩，怎样教育孩子做人、正确做事等方面来提要求。在提的时候，一定要符合实际。
