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儿子高二成绩下滑怎么办？通过与老师的交流沟通，获得孩子在校期间的整体表现情况，分析是否存在诸如早恋、沉迷电子游戏、痴迷小说等影响学习的行为。在充分了解孩子在校情况的前提下，与老师共同探讨关于孩子改进的方法措施。
儿子高二成绩下滑怎么办
1、不要责怪
作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。
2、合理安慰
孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。
儿子高二了成绩不好怎么办？最好的学习方法是主动性的学习。孩子高二了，学习不好当然可以逆转，任何时候只要想学都可以好好学，但是前提是一定要有主动的学习态度。所以这个时候，最主要的是调整孩子的学习态度。
儿子高二了成绩不好怎么办
1、孩子应该明白自己的行为需要自己负责
自己要为自己的行为买单。读书不是唯一的出路，但是读书是最便捷的一条成功出路。读书可以让孩子看到更广阔的世界，可以更轻松的站在象牙塔的顶尖。
少年时候的任性，是需要以后的人生很长一段时间来买单的，这个结果也许不是孩子能够承受的。不妨多举例给孩子看看，身边的，网络的，正面的，负面的，都让孩子多了解一下。
2、思路决定出路
现在很多时候父母比较忙，和孩子沟通的比较少，出现问题了，才觉得很严重。首先我们得弄清楚，他为什么不愿意去学校。是和同学相处不好，还是真的学习不下去。只有找到原因，才能彻底解决问题。
儿子高二不想读书了怎么办
孩子不愿上学，原因可能很多。家长可以尝试从下列方面与他进行沟通：
一、学习上的困难：高二，对于学生来说，是压力最大的时期。离高考已经迫近，好多地方，市县给学校划指标，学校给教师定考核，教师给学生压作业。“时间加汗水”，“题海出成绩”……面对种种训练、检测、考试，基础不太好或身体相对差的学生，确实难当此“劫”。家长应该看看孩子是否属此方面的情况，寻找相应的解决对策。
二、情感类的困惑：处于青春期的孩子，时常会遭遇情感的纠结。比如心中暗恋某个人，却不敢表白而深度压抑；或者向自己钟爱的异性表白，对方却不予理睬或者拒绝；当然也可能在与别人的相比中觉得自己某些不称意或身世卑微……所有这一切，都会让孩子心理受到打击，让其在学校里感觉到很孤立。如果属于此类情况，家长应帮孩子及时解惑。
三、对家庭的依恋：成长的过程中，孩子既希望有相对的独立，又渴望有亲情的温暖伴随。如果在学校內得不到老师的关注关爱，同学的友好相交，孩子会对家庭产生较高依恋和期待情结。如果属于此类，家长无论怎样忙，都应该挤时间与孩子交流谈心，或通过与孩子通话视频，让其感到不论如何，身处何境，父母都是他值得信赖和可以帮助的人，进而让孩子即使在外也仍若居家，没有孤立无助的感觉。
英语这门科目到了高二以后，不仅考察学生的听、说、读、写，也会更注重考察孩子分析问题的能力。很多学生并没有意识到这一点，仍然用以前的方法来学习英语，这就导致孩子的英语成绩差。
高二学生英语成绩差怎么办
1、大量记忆单词
英语的基础知识高中生都是知道的，而且英语和初中都是有一定的关系的，一些同学在初中没有好好的背英语单词和语法，成绩很差，如果想在高中提高成绩，就要先把词汇掌握好。如果没有掌握足够的词汇量，你就不能学习英语，因为英语中不论是听力、阅读和作文，都是一定的单词积累量的。
2、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调，和好的用语习惯，以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
初三阶段对于学生来说是一个关键的时期，成绩的变化往往会带来种种困扰和挑战。初三成绩下滑并非绝境，只要我们正确认识问题，采取有效的解决方法，就能够帮助孩子重新找回学习的动力。那么初三成绩下滑严重怎么办？
初三成绩下滑严重怎么办
1、不要干着急。孩子初三成绩下滑严重，家长不要干着急。因为着急也没得用。干着急还容易影响心情和情绪，甚至还会将不好的情绪发在孩子身上，甚至去打骂孩子，让孩子害怕，让孩子背上压力和负担。
2、跟老师沟通。孩子初三成绩下滑严重，家长要多去和老师沟通，老师天天在学校，对孩子的情况比较了解，作为家长及时跟老师沟通，去了解下孩子的情况，跟老师一起分析下孩子成绩下滑的症结所在，及时跟老师沟通，比自己在那不停地瞎猜强。
3、用心找原因。孩子初三成绩下滑严重，家长要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因为孩子压力大导致的？还是因为其他原因导致的？只有把原因查清楚了，才能有针对性的去帮助孩子，才能及时去引导孩子具体怎么做。
4、与孩子进行沟通。与孩子进行坦诚的沟通，了解他们的感受和困惑，共同制定解决方案。关心和支持孩子的成长，鼓励他们敢于面对困难和挑战。
孩子的高中成绩下滑可能是基础知识掌握得不够熟练，家长要引导他针对考试成绩总结一下自己比较弱的科目，多下点功夫，适当改变一下自己的学习方法。同时家长不要给孩子太大压力，不然会让他对学习有厌恶的情绪。
家长一定要清楚，学习是一个动态的过程，不是一成不变的，孩子会受到学习动机、学习状态、题目难度等多方面因素的影响，一次考试成绩不好，不代表孩子就变得不好了，父母要用动态的眼光看孩子。
高中成绩下滑严重怎么办
1、通过分析，实际上就是帮助孩子找到了原因，这个时候要鼓励孩子，一分为二的看待问题。成绩虽然不好，但是也可以因此找到自己的问题，找到自己的提分点，找到自己的增长点，如果把自己的不足弥补上了，自己就会变得更强。
2、侧面了解。老师和熟悉的同学了解，孩子在学校里有没有发生异常的情况，排除外界的干扰因素。包括交朋友，玩手机等。对于孩子的朋友，不能武断地切断他们的联系，而是引导孩子，明辨交友标准。如果是手机等干扰源，就必须要采取措施。
3、改变学习方式，学习方式各色各样，包含各类应试技巧，同学的解题习惯，记背技能等。因为的知识点量比之前要多许多，要记的东西还有许多。因此学生于记背一些东西尽可能都需要有章法的去记忆而不是照本宣科，一些简易的技能规律可以编成口诀来记。
初二是成绩的分水岭，很多孩子在小学成绩特别优秀，但是自从上了初中，尤其是初二以后，成绩下滑的厉害，部分成绩还会出现两极分化现象。有一些孩子为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通，家长一定要重视起来。
初二成绩下滑严重怎么办
1、平和地和孩子沟通。学习的主人是孩子，一定要和孩子沟通原因和计划。
2、分主次轻重，有所侧重。对于自己不擅长的科目，课后应该要加强练习。仅仅只完成老师布置的作业是不够的，一定要针对自己的弱项，进行专项突破。
3、正能量引导，创进步氛围。站在成人的角度，告诉孩子不焦虑，出现问题，及时解决即可。和孩子一起创进步氛围，只要有进步就是逐步成功！这是态度的问题，价值观的问题，处理问题的能力。
4、合理安排时间，注意劳逸结合。早晨人的记忆力最好，适合背诵一些文科的知识点，比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科，可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。
