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儿子高二成绩下滑怎么办？通过与老师的交流沟通，获得孩子在校期间的整体表现情况，分析是否存在诸如早恋、沉迷电子游戏、痴迷小说等影响学习的行为。在充分了解孩子在校情况的前提下，与老师共同探讨关于孩子改进的方法措施。
儿子高二成绩下滑怎么办
1、不要责怪
作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。
2、合理安慰
孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。
儿子高二了成绩不好怎么办？最好的学习方法是主动性的学习。孩子高二了，学习不好当然可以逆转，任何时候只要想学都可以好好学，但是前提是一定要有主动的学习态度。所以这个时候，最主要的是调整孩子的学习态度。
儿子高二了成绩不好怎么办
1、孩子应该明白自己的行为需要自己负责
自己要为自己的行为买单。读书不是唯一的出路，但是读书是最便捷的一条成功出路。读书可以让孩子看到更广阔的世界，可以更轻松的站在象牙塔的顶尖。
少年时候的任性，是需要以后的人生很长一段时间来买单的，这个结果也许不是孩子能够承受的。不妨多举例给孩子看看，身边的，网络的，正面的，负面的，都让孩子多了解一下。
2、思路决定出路
父母不要过于严厉，在和孩子交流过程中少用"不听话"这类话，减少孩子逆反心理；父母要学会换位思考，多理解多包容，减少言语冲突；学会倾听孩子的情感诉求，多沟通，帮助孩子排解不良情绪；用平和的心态对待孩子的成绩，不要和成绩好攀比，找到孩子的闪光点。
儿子上初中成绩不好又叛逆怎么办
孩子开始逆反是进入青春初期的表现。首先要弄清楚孩子与家长对立的原因：独立性特强的孩子，一般是不希望家长管理太严，想有自己的独立空间；物质欲望强的孩子往往是自己对物的需求没有得到满足；意志薄弱、能力欠缺、个人志向不高的孩子往往是家长期望太高……
其次是找对策：针对独立性强的孩子，家长不妨就原则性的问题和孩子约法三章，其他的尽可能的放一放；物质欲望强的孩子，家长要坚持原则，该给的给与，不该给的，在给出合理理由后绝不能给与，彻底断了他的念头；意志薄弱、能力不足的孩子，家长、老师在方法上多指导，有进步就鼓励；志向不高的孩子，要清楚他（她）的兴趣点，加以引导，提升格局，会成为他们学习的内在动力。
造成学生成绩不佳的原因很多：有的孩子自身学习能力不强，有的是没有掌握有效的学习方法，有的是没有养成好的学习习惯……
家长和老师要针对学生的不同情况具体对待：学习能力不强的孩子，要低目标、多关注、有进步就鼓励；学法不佳的孩子，要勤观察、勤询问，多指导；学习习惯不好的孩子，家长要指导学生科学管理时间，合理安排计划，并督促学生严格按照计划完成学习任务，坚持二个月，就会养成一个好习惯。
家长应首先意识到自己对孩子的期待是否过高，是否有些焦急，反思转学这件事情究竟是孩子的需求还是家长的需求。其次鼓励家长多与孩子交流，了解孩子的想法与感受，应赞赏孩子到新学校之后为适应所做出的努力，信任孩子，并了解孩子如何看待目前的状况。
孩子换了学校成绩下滑怎么办
孩子需要一定的适应期：
适应老师，每个老师的讲课方式方法不同，老师的调整对于孩子上课对知识的吸收会有一定影响。这时家长需要积关注孩子的学习情况，对于不会的知识，及时帮孩子讲解，防止问题的积累。
适应同学，转学到新环境，需要结识新的同学新的朋友，在前期对于孩子的心态会有所影响。孩子会感觉孤独，这时家长应该及时与孩子多沟通，调整孩子的状态，并鼓励孩子勇敢主动的交朋友。
在这个阶段，家长看到孩子成绩下降，一定不能批评孩子，而是作为孩子的朋友，与孩子沟通交流，理解孩子，鼓励孩子，让孩子更多的过渡这个过程，之后孩子的成绩肯定会慢慢追上来。
现在很多时候父母比较忙，和孩子沟通的比较少，出现问题了，才觉得很严重。首先我们得弄清楚，他为什么不愿意去学校。是和同学相处不好，还是真的学习不下去。只有找到原因，才能彻底解决问题。
儿子高二不想读书了怎么办
孩子不愿上学，原因可能很多。家长可以尝试从下列方面与他进行沟通：
一、学习上的困难：高二，对于学生来说，是压力最大的时期。离高考已经迫近，好多地方，市县给学校划指标，学校给教师定考核，教师给学生压作业。“时间加汗水”，“题海出成绩”……面对种种训练、检测、考试，基础不太好或身体相对差的学生，确实难当此“劫”。家长应该看看孩子是否属此方面的情况，寻找相应的解决对策。
二、情感类的困惑：处于青春期的孩子，时常会遭遇情感的纠结。比如心中暗恋某个人，却不敢表白而深度压抑；或者向自己钟爱的异性表白，对方却不予理睬或者拒绝；当然也可能在与别人的相比中觉得自己某些不称意或身世卑微……所有这一切，都会让孩子心理受到打击，让其在学校里感觉到很孤立。如果属于此类情况，家长应帮孩子及时解惑。
三、对家庭的依恋：成长的过程中，孩子既希望有相对的独立，又渴望有亲情的温暖伴随。如果在学校內得不到老师的关注关爱，同学的友好相交，孩子会对家庭产生较高依恋和期待情结。如果属于此类，家长无论怎样忙，都应该挤时间与孩子交流谈心，或通过与孩子通话视频，让其感到不论如何，身处何境，父母都是他值得信赖和可以帮助的人，进而让孩子即使在外也仍若居家，没有孤立无助的感觉。
英语这门科目到了高二以后，不仅考察学生的听、说、读、写，也会更注重考察孩子分析问题的能力。很多学生并没有意识到这一点，仍然用以前的方法来学习英语，这就导致孩子的英语成绩差。
高二学生英语成绩差怎么办
1、大量记忆单词
英语的基础知识高中生都是知道的，而且英语和初中都是有一定的关系的，一些同学在初中没有好好的背英语单词和语法，成绩很差，如果想在高中提高成绩，就要先把词汇掌握好。如果没有掌握足够的词汇量，你就不能学习英语，因为英语中不论是听力、阅读和作文，都是一定的单词积累量的。
2、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调，和好的用语习惯，以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
初三阶段对于学生来说是一个关键的时期，成绩的变化往往会带来种种困扰和挑战。初三成绩下滑并非绝境，只要我们正确认识问题，采取有效的解决方法，就能够帮助孩子重新找回学习的动力。那么初三成绩下滑严重怎么办？
初三成绩下滑严重怎么办
1、不要干着急。孩子初三成绩下滑严重，家长不要干着急。因为着急也没得用。干着急还容易影响心情和情绪，甚至还会将不好的情绪发在孩子身上，甚至去打骂孩子，让孩子害怕，让孩子背上压力和负担。
2、跟老师沟通。孩子初三成绩下滑严重，家长要多去和老师沟通，老师天天在学校，对孩子的情况比较了解，作为家长及时跟老师沟通，去了解下孩子的情况，跟老师一起分析下孩子成绩下滑的症结所在，及时跟老师沟通，比自己在那不停地瞎猜强。
3、用心找原因。孩子初三成绩下滑严重，家长要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因为孩子压力大导致的？还是因为其他原因导致的？只有把原因查清楚了，才能有针对性的去帮助孩子，才能及时去引导孩子具体怎么做。
4、与孩子进行沟通。与孩子进行坦诚的沟通，了解他们的感受和困惑，共同制定解决方案。关心和支持孩子的成长，鼓励他们敢于面对困难和挑战。
