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孩子上高中了，在学校的时间比在家里的时间要多很多。家长想要了解孩子在学校的情况，就要和班主任沟通。家长想要和孩子班主任主动沟通，就要先鼓起勇气，主动联系老师，再建立联系，经常和老师交流孩子的在校状况。
跟高中班主任如何沟通
第一、向老师询问孩子的状态如何。
要知道，孩子的状态直接说明了孩子的身心健康。在高中这样一个敏感时期，孩子的任何细小变化，作为班主任都能敏锐捕捉到。而父母和孩子相处的时间本来就短，有时候孩子叛逆也不愿意和父母多沟通。所以，家长想要了解孩子，最直接的方式就是和班主任沟通，了解自己的孩子有无异常举动。
第二、向老师了解孩子在校期间的心理变化。
老师往往只了解学生在校的状况，父母往往只了解孩子周末在家的状况，缺乏对孩子的全面了解。所以需要父母和老师多配合，相互合作，共同疏导高中生的心理。父母可以根据孩子的一些具体问题和老师共同商量，采取一些必要措施。
家长想要了解孩子在高中的情况，也就需要与其班主任老师进行沟通，这时候就要找到沟通技巧，才能与老师更好的进行交流。我们做家长的也不能对老师有所畏惧，不然这种“怕老师”的心态就难以做好沟通，也就难以了解孩子的情况。
和高中班主任沟通技巧
首先，家长跟老师说话要言简意赅，直接就针对问题
这里也就建议家长每次跟老师交流之前，自己都先在心里准备好，想好了自己要说的话。毕竟现在的老师每天管那么多孩子，时间非常有限。
所以，总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。
其次，家长因为孩子所说，就指导老师的教学
和孩子的高中班主任老师怎么沟通？大部分孩子在进入高中之后，家长针对孩子的情况需要和班主任经常的沟通和联系，只有通过班主任了解了孩子在学校的情况，家长才能更好的教育孩子。
和孩子的高中班主任老师怎么沟通？
一、相互尊重是前提。
互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想机构，老师提高教学业绩。
二、相互信任是基石。
很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱；而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。
父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。问题就很容易解决。
高中生家长如何与孩子沟通
1、了解他的喜好，唯此才能找到孩子愿意与你沟通的点。就像我有个同事，亲子关系很冷漠，日常除了称呼和吃穿用行，其余都没有沟通。后来同事发现孩子特别喜欢玩游戏，于是同事就也加入到游戏的行列，和孩子一起切磋学习，通过玩游戏，同事加深了对孩子的了解，也明白他们心里的不少想法。
2、要平和不要压制。不要逼孩子，当你给的孩子压索太多的时候，孩子定然会反抗或躲避。那样更不容易与之沟通。可以给孩子侧面的关注，但是不要咄咄逼人，谁都喜欢呆着舒适的地方，孩子也一样。
3、学习，让自己与孩子与时俱进。可以参加一些关于高中孩子教育的讲座，读一些教育和沟通的书籍，或者其他的家长沟通学习等方法，了解孩子的成长过程，结合自己的孩子找到合适的方法。我一个阿姨就是一直这样做的，和孩子关系特别好，孩子一直对她知无不言，有啥事都愿意和妈妈商量。
4、情绪要冷静。很多家长在教育孩子的过程中总是忍不住发火，过后道歉或者哄哄。其实这是最不可取的，事后你觉得事情已经过去了，可是孩子已经被推得更远了。其实青春期的孩子有时候也会试图挑衅我们的底线，这个正常的，家长要做的就是让自己像块棉花，让他觉得挑衅无益也无趣，他就不会这么做了。但是，这期间家长的愤懑是很大的，关键家长要学会自我疏导和调控。
高中时期的孩子，年龄已达16-18岁，这个时期，他们有自己对事物的认知，人生观，价值观，已有树立。因此，家长和孩子之间必定有代沟，所以，先要做朋友，再去做有效沟通。
父母如何与高中生孩子进行有效沟通
1、弄清楚沟通什么。
父母与孩子沟通交流，首先要明确与孩子沟通什么，要达到什么效果。如果是学习方面的沟通交流，就要提前了解一下孩子学习的现状，有哪些需要解决的问题，解决这些问题可能有哪些办法，比较合适的办法是哪几个；如果是生活方面的问题，父母也要了解清楚到底是什么问题，应该怎么面对，别人遇到此类问题会怎样做等。
2、把握好时机和态度。
如果遇到一些比较敏感难以处理的问题需要与孩子沟通，就要想一下在什么情况下沟通，自己要用什么样的态度，用什么样的语言与孩子沟通。造择合适的时机、恰当的态度，沟通起来可能就少了些障碍。
家长经常和孩子班主任联系对孩子的成长很有好处的，家长和班主任沟通一定要保持谦虚的态度，请班主任建议一下在家如何配合老师管理孩子，也请班主任有事及时联系。
家长如何与班主任沟通
1、跟班主任见面，先做自我介绍
不管在什么场合，遇到班主任的时候不要直接就问：我家孩子学习如何？因为，班主任带的学生很多，记得了学生未必记得了家长，要是这样问，有的班主任会记错学生，有的班主任会因为不知道你是谁的家长而随便回答。
所以，我们在跟班主任见面的时候，应该先自我介绍，班主任知道你是谁的家长之后才能更好沟通，等到话题多起来后，家长还可以跟班主任互相留个联系方式，慢慢就跟班主任熟悉起来了。
当然，在自我介绍的时候可不能一直说自己，孩子的情况才是主要的，班主任也很想知道学生在家里的情况的，比如孩子的性格、完成作业情况等。
家长要弄清楚孩子不喜欢班主任的原因，根据原因找对策。不能光听孩子的一面之词，一定是自己通过了解得出的原因。其次，家长要和孩子沟通好，做好孩子和班主任之间的桥梁，让孩子更多地发现班主任的好，从而喜欢班主任。
孩子讨厌班主任家长如何沟通
1、不要随意指责孩子，找准其不喜欢班主任的原因。孩子对某位班主任不满，一定是有原因的。因此，家长需要静下心来，和孩子沟通，沟通时，一定要注意技巧：需要认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢班主任的真实原因；在与孩子的交流过程中，家长一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感体验和判断，不要用成人的眼光去指点教训孩子，以免引起与孩子的冲突；当一个孩子抱怨说不喜欢某一位班主任时，他可能只是需要找到一个倾诉的对象，把自己的一些负面情绪发泄出来。这时，孩子最需要的是家长耐心的倾听和关切的目光。
2、亲身体验法，教育孩子换位思考。家长可以让孩子扮演班主任，自己扮演学生，让“班主任”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对班主任的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当班主任后，他便能理解班主任与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。
3、帮助孩子发现班主任的优点。家长要多帮孩子挖掘班主任的优点，可以到学校做一些侧面的观察、调查，找一些对班主任熟悉的人，尽可能多了解班主任的长处、闪光点，然后装作无意识地把班主任的这些长处、闪光点告诉孩子。要在孩子面前多夸奖班主任，引导孩子认识班主任的优点和长处，让孩子对自己的班主任有崇拜感。
4、适时沟通法，家长应积极、主动、坦诚地和班主任沟通。当孩子不喜欢自己的班主任时，家长应该主动与班主任取得联系，以尊敬、虚心的态度，倾听班主任的话，了解孩子在学校里的表现，然后一起分析孩子的情况，并讨论相应的教育方式，设法取得班主任的帮助和支持。
