活泼好动的孩子怎么引导

孩子的天性就是活泼好动，但是家长要是阻止了孩子的这种天性，可能就会让孩子变得内向；但孩子过于活泼好动，又会让家长变得烦躁、缺乏耐心，那么活泼好动的孩子怎么引导呢？

活泼好动的孩子怎么引导

1、尊重孩子天性

家长就需要先尊重孩子的天性，欣赏孩子的活泼好动，同时根据这种特点为孩子制定更多的体育运动，让孩子进行活动，给予更宽广的空间，发挥孩子自己的特点。

2、利用游戏进行引导

家长再去进行适时引导，由好动转变成恰当的活动和平静，引导过程一定要循序渐进，比如从10分钟到半小时逐渐过渡。而且好动的孩子通常可以遵守规律，但前提是家长一定要能设计出相对较有趣的游戏和奖赏，然后要对活泼好动的孩子多加鼓励。

孩子小的时候仿佛是一张白纸，对这个世界充满了好奇心和求知欲，所有的事情都想要去亲身体验。但是很多家长发现孩子在这个过程中，变得注意力不集中，也变得没有规矩，甚至上课的时候打扰课堂秩序，那么过于活泼好动的孩子怎么教育呢？

活泼好动的孩子怎么教育

1、言传身教，以身作则

父母要想让孩子有耐心，首先要学会的，是自己有耐心。家长可以试着和孩子一起，做一些能够培养定力的事情。比如，一起看书、下棋等等。父母在和孩子的不断交流中，会让孩子产生潜移默化，逐步培养出耐心。

2、把培养兴趣与注意力结合起来

兴趣是最好的老师，在生活中常常会看到一些幼儿按家长要求做某些事情的时候，总是应付式或心不在焉，而在做他兴趣的事情时却能全神贯注专心。家长可以鼓励活泼好动的孩子在玩耍的过程中，发现其中的问题并尝试解答，让孩子在玩耍过程重学习知识。

孩子年幼时期，对身边大多数的事物都会非常感兴趣，对新世界的一切都保持着好奇心，而且他们每天的精力也非常旺盛，所以有时候会过于好动，可能会扰乱老师上课的秩序。其实孩子活泼并不是一件坏事，只是需要家长正确的教育引导。那么对于孩子过于活泼好动怎么办呢？

孩子过于活泼好动怎么办

1、给孩子制定一些规则

家长给孩子制定规则，可以让孩子做事情更有仪式感。比如每天晚饭会在六点的时候准时开饭，开饭以后，需要先洗手，洗手之后才能吃饭。吃完饭之后，需要帮助父母收拾桌子，然后再去洗手。直到洗完手之后，晚饭的过程才算彻底结束，或者晚上睡觉之前如何洗漱，睡觉两小时之前不能吃东西之类的。

在这种日常生活中的小事情，可以给孩子设置一些障碍，让孩子产生一种仪式感，这对培养孩子的耐心非常重要，因为他们在做这些事情的时候，会有一个稍稍等待的过程，这个等待的过程，慢慢的就会培养出孩子的耐心。

2、满足孩子成为焦点的欲望

孩子活泼好动注意力不集中怎么办？作为父母最基本的是利用小孩关注的事情引导他，逐渐使其能养成注意力集中。多表彰他在平时做得好的事情，效果会好的。

孩子活泼好动注意力不集中怎么办

1、培养孩子稳定而广泛的兴趣

“兴趣是最好的老师”，孩子一旦对某一事物发生了兴趣，就会集中注意力，专心致志。此时父母应鼓励孩子把兴趣拓展开来。

2、从事有目的、有意识、有始有终的活动

比如，父母和孩子进行下棋比赛，这是一种有效帮助孩子集中注意力的办法。下棋还有助于培养孩子独立思考、独立解决问题的能力和竞争的精神。另外，在学习、游戏和做家务的时候，尽量给孩子一个明确的目标和客观的评判标准，如果孩子做得好就要给予鼓励和表扬。

好动注意力不集中的孩子怎么引导？家长需要了解不同年龄阶段注意力可以集中的大致情况，投入一定精力进行规范的引导训练。若孩子出现与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动、情绪冲动，并伴有认知障碍或学习困难等表现应及时前往医院就诊。

好动注意力不集中的孩子怎么引导

家长在训练孩子集中注意力之前，首先明确孩子的年龄阶段相适应的注意力集中的时间，正常情况下，年龄较小的孩子注意力集中时间就会比较短，注意力容易被分散，家长要创造良好的生活环境和家庭氛围，降低外界环境对孩子的干扰，然后根据孩子的兴趣进行注意力训练，引导孩子集中注意力做感兴趣的事，如做手工、画画、玩游戏、拼图等，训练时间由5～10分钟开始，之后逐渐延长。

家长在进行注意力训练过程中还应适当进行语言和物质鼓励，帮助孩子更好地集中注意力，但不宜采取粗暴、歧视、冷淡、责骂、惩罚措施。除此之外，家长还应注意培养孩子规律的生活习惯，并带孩子适当进行体育锻炼。

若孩子出现与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动、情绪冲动，并伴有认知障碍或学习困难等表现，则可能是患有注意缺陷多动障碍，应及时前往医院就诊。

孩子好动注意力不集中是怎么回事

孩子抄作业，家长既不能迁就，也不能采用棍棒教育。要进行正确的帮助和教育，这样孩子才不会对做作业产生厌烦抗拒的心理。

孩子抄别人作业怎么教育引导

第一、和孩子交流，明确孩子哪些知识不会，和孩子一起去着手解决，可以查书资料，也可以请教别人，只要是不抄，所有解决问题的办法都是好的。

第二、树立孩子信心，让孩子明白可以依靠自己的能力解决所面临的问题，做到自信，引导学生面对问题深入思考，不能看到任何问题不明白就去问别人或者抄别人的。

第三、增强学生荣辱感，让学生明白抄别人的东西是一种可耻的行为，会被别人看不起，这是一种作弊的行为，是不诚实的行为，给学生把这种错误行为导致的不良后果放大化，让孩子从心里上不耻作弊。

第四、作为家长对孩子的一切正确行为都要及时表扬和肯定，我们都知道，优秀的孩子是夸出来的。如果孩子稍微犯一些错误，我们家长都不耐烦了，又是骂又是讽刺或者体罚，那这样的话，孩子对犯错的后果总是很恐惧，那他就会把完成作业当成是给别人完成任务，只要别人不说什么，采取什么手段无所谓，如果家长不能采取正确的你手段，孩子形成这样的认识，那也是很难纠正的。

首先你要跟孩子像朋友似的相处。要了解他的想法，理解他的行为。比如说一件事情，他为什么这么做？他是怎么想的？你要引导他把他的心里话告诉你。要跟他好好的沟通，平等的对话。要尊重他的感受。

叛逆期孩子怎么引导

1、尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少；

2、鼓励：可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少；

3、沟通：当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少；

4、和谐的家庭氛围：如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。