1270
现在的社会发展比着以前好多了，很多家庭都迈进了小康，现在的孩子从出生就过着富裕的生活，在家的时候甚至不会打扫卫生，也不知道劳动的重要性，为什么要对孩子进行劳动教育，就是要养尊处优的孩子知道，想要得到什么就要去劳动。
为什么要对孩子进行劳动教育
当教育回归到实际的劳动实践中，比如烹饪、缝纫、家用电器维修、农作物种植与培育、小制作、小发明等与他们的实际生活密切相关而又力所能及的实际操作，孩子的成长也就与生活紧密地联系起来，他们的创造力被激活，他们的生命力被唤醒。
在这种良性的激发下，学校朝着教育即生活、社会即学校、教学做合一的美好方向发展。
劳动教育已成为最受忽视的教育，据调查，72%的学生认识到体力劳动和脑力劳动都是劳动，56.2%的学生认为社会上没有最低贱的劳动，但只有6.8%的学生愿意将来做一个有技术的工人或农民，随着学段的升级，这个比例还呈下降趋势，可见，现实情况并不乐观。
当劳动教育一再缺位和异化，学生就只能在“纸面上”完成所谓的“成长”。教育的多元性和可塑性受到了严重的挑战，学校和家庭一面在鄙夷劳动教育，弱化劳动教育，一面却又不得不默默承受其带来的苦果。
一个没有受到挫折的孩子就是温室里的花朵，这样的孩子一旦离开温室就会遭到重大失败，有的孩子因为没有足够强大的心去面对，从而在挫折面前一蹶不振，为什么要对孩子进行挫折教育下面让我们一起来看看吧！
为什么要对孩子进行挫折教育
温室里的“花朵”不可能很好适应社会。现代社会充满了各种挑战，在这样的社会中，挫折不可避免。
如果孩子在成长过程中没有遭受挫折的洗礼，没有正确对待挫折的意识，就可能被社会淘汰。
所以，挫折教育很重要，它可以给孩子独立和自由，让孩子学会依靠自己；它可以给孩子鼓励和勇气，让孩子更加自信；它可以给孩子自强与坚毅，让孩子学会战胜挫折。
我们不是西天取经，只能往西走。如果这件事确实解决不了，那就放弃。有时放弃比坚持更让人成长。
其实家长在教育孩子的时候，也是需要对其进行心理教育，保证孩子能够心理健康的成长。我们家长在孩子成长中，一直都扮演着很重要的角色，而我们的言行孩子也是会看在眼中的，所以我们就要对孩子进行好的心理教育。
家长如何对孩子进行心理教育
1、适当引领孩子
孩子的成长其实也是父母的成长，孩子的成长最好是以快乐为基础，让孩子能够快乐的成长，但是当面对失败的时候，快乐的孩子往往也会不知所措，这种时候就需要家长能够适时的在旁边进行引领。心理教育一直是深受人们所关注的话题，影响人心理健康的因素比较多，家庭是非常重要的一方面。
2、尊重孩子
孩子也是需要尊重的，在被尊重的时候也会能够提升自我的价值。因此，在这里提醒父母：不要把孩子当成自己的私有财产，或者是附属物，不给孩子自由的自主的权利。
很多家长的困惑是：想跟老师了解孩子的近况，可又不知道该如何表达，害怕尴尬，又怕给老师留下不好的印象。其实只要家长和老师建立起良好的沟通方式，这个困惑就能很好的解决。那么家长如何和老师沟通对孩子进行教育呢？
家长如何和老师沟通对孩子进行教育
家长想要和老师沟通对孩子进行教育，就要全方面的了解他的动态表现和情况。像孩子的成长，既要了解他的缺点所在、又要知道孩子的优点共处。了解缺点是为了让孩子在坚强中不断成长，当他可以从容面对缺点时他们的处事能力又会得到新的提升。
家长就可以直接和老师说“您认为我家孩子平时有哪些地方是值得表扬的呢”，这句话表达的就是老师对孩子的认可、也是我们家长希望孩子可以表现更好的地方。
一个孩子的成长、亲子关系包括师生关系不能只有发现缺点和批评，还要有欣赏与鼓励去让孩子在优秀的路上走得越来越好。这样能在平时的学习中多注意孩子、并发现优点给予更多鼓励与欣赏。
家长如何对孩子进行教育
孩子在成长过程中不可避免地会碰到很多困难和挫折，这些困难和挫折对孩子来说都是一次次重要的成长经历，如果父母都帮助孩子去摆脱挫折，那孩子在面对更大的困难和挑战时，怎么对孩子进行挫折教育呢？
怎么对孩子进行挫折教育
对孩子进行挫折教育，家长不必过度保护孩子。现在的孩子们可以说都是生活在蜜罐里，每天过着过着衣来伸手，饭来张口的生活。家长把孩子捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了。事事为孩子着想，事事替孩子包办。比如孩子都上小学了，早上家长要把牙膏挤在牙刷上递给孩子，孩子才刷牙；上学路上，孩子空手走着，家长给孩子背着书包；轮到孩子做值日，家长去替孩子扫地、擦桌子等等。
看着是关心孩子，岂不知是害了孩子。家长什么都替孩子做了，习惯成自然，孩子觉得是理所应当的。有一天，家长因为某种原因没法替孩子做事情了，孩子就不知所措。继而陷入情绪低落的状态。因为，平时，孩子从没有任何锻炼、实践的机会。
我认为家长该放手时就放手，大胆地让孩子做自己的事情，即使刚开始做不好，慢慢来，总有做好的时候。这样，当困难真正出现在孩子的面前时，他会考虑怎样去面对，怎样去竞争。不至于没有了依赖就不知如何去面对，就寸步难行，就经不起挫折，继而走向极端之路。
对孩子进行挫折教育，要让孩子经受磨练，避免对他们过分娇纵。承受挫折的良好心态，是在童年和青少年时受过挫折并不断地解决困难中磨练出来的，是一个人素质高低的重要标志。作为父母，要注意从小让孩子经受各种磨练，避免对他们过分娇纵。
现在的父母都把孩子捧在手心里，生怕孩子出了点什么问题，但在父母的宠爱之下长大的孩子，在面对困难的时候容易选择逃避，甚至一蹶不振，那么如何对孩子进行挫折教育呢？
如何对孩子进行挫折教育
及时疏导
对孩子进行挫折教育，要对孩子进行及时的疏导，帮助孩子分析遭受挫折的原因，找出失败的症结，从而避免孩子情绪的严重受挫。要让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步；要时刻以乐观积极向上的人生态度去影响和感染孩子，丰富他们的生活经验，使孩子学会客观地看待生活中的事物。
把挫折还给孩子
孩子一出生都会面临各种各样的正常挫折，家长放手让孩子去经历挫折，而不是在挫折还没到来，就提前帮孩子解决掉。这种提前解决掉挫折的做法不仅剥脱了孩子经历挫折的机会，也使孩子不能接受锻炼。
每个家长都为自己的孩子付出很多，但是很多父母都不知道让孩子也要学会付出。如果父母一直不让孩子学会付出，孩子就会成为一个特别自私的人，那么如何对孩子进行感恩教育呢？
如何对孩子进行感恩教育
1、不要让孩子认为父母为他做的一切事情都是理所当然。让孩子学会知恩图报是孩子人生的一门必修课，从孩子懂事的时候就应该让孩子知道父母工作的艰辛，可以把孩子带到父母的工作的地方来亲自看看，让孩子懂得生活的来之不易。
2、小事中学会感恩。从日常生活中的小事来教育孩子感恩，告诉孩子，当你来到这个世界时，就要带着一颗感恩的心，没有谁做什么事是理所应该的，要学会感谢他人，别人帮助了你，要说谢谢，也要热情地帮助别人。
3、父母不要替孩子包揽一切。父母有时太过于疼爱孩子，变成了溺爱，不让孩子做这个，做那个，生怕孩子什么都做不好，生怕孩子出现危险，对于孩子父母该放手的时候一定要学会放手，否则孩子永远不会长大。
4、在现实生活的细节中践行感恩。“知是行之始，行是知之成。”道德行为是在一定道德意识支配下表现出来的具有道德意义并能进行道德评价的情感活动。
