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对于初中学生，有恋爱的情况也实属于正常现象，这时做父母的也就需要做好孩子的思想工作，然后逐步对孩子进行引导，让孩子及时树立正确的观念，对孩子的成长也是极其有利的。同时也要学会尊重孩子，理解孩子的发展特点。
关于初中学生恋爱如何教导
1、梳理孩子的朋友关系：早恋的孩子，他们也常常知道早恋不应该，但害怕被发现，往往会由明转暗。此时父母要注意孩子的朋友关系，尽量避免孩子各种说谎和逃避现象，以免事情复杂化。
身为父母，遇到孩子早恋现象，要自己先做好自己的思想工作，做好父母的表率，再去引导孩子。
2、开导思路：家长平时可以多带孩子多接触一些高层次的人才，参加一些高级活动，打开孩子的心灵世界，让他们明白世界是这么大，好人才这么多。
对比一下初中“男生”，未来的“他”会在哪个层次？它不是在贬低这个“男孩”，而是为了让孩子看到未来的“他”可能存在的样子，同时也让孩子明白现在该如何选择。或者敦促“他”成长、进取，或者明智的选择放弃不求进取的“自己”。
在十几岁的年纪对异性产生心动的感觉是很多人都有过的经历，初中生刚进入青春期，面对这种朦胧的心动，也不明白恋爱到底是怎么一回事，就开始了早恋。家长发现初中学生谈恋爱后，往往会手足无措，不知道该如何教育孩子正确面对早恋。
初中学生谈恋爱家长应该如何教育
1、不要粗暴拆散
发现初中学生谈恋爱后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重，打骂只会加大他的逆反心理，让他排斥父母，认为你剥夺了他的真爱。
2、不要四处传播消息
家长不要闹到学校，找老师、校长处理，或者四处传播孩子恋爱的消息，以免给青春期的孩子带来羞耻感。
中学生阶段是最具创造性的时期，在历史长河中，许多了不起的发明都诞生于发明者的这个阶段，如今，塑造中学生的创新能力也已成为人才培养的必然要求，作为家长，更应该着眼于孩子的未来，帮助孩子培养他们的创造能力。
中学生应如何培养创新能力
1、夯实知识基础，培养实践能力
学生扎实深厚的文化知识和专业理论知识，这是提高创新能力的前提。要教育学生不要好高鹜远，急于求成，要刻苦学习，努力掌握“双基”。在此基础上，鼓励学生进行小制作、小实验、小发明、小创造活动，多给学生动手机会，推动学生创新能力的提高。
2、增强自主意识
在平时的教学过程中，师生之间要真正做到民主与平等。老师要牢固确立学生的主体地位，要鼓励学生不迷信书本，不迷信教师，敢于独立思考，树立追求真理和发展真理的信心和勇气，激励学生打开思维闸门，去合理怀疑，去积极探索，去追求真知。
孩子进入中学后学习难度和学习节奏都有了很大的改变，很多孩子难免有跟不上课或者学不会的情况。有的家长知道这种情况下可以浅浅的给孩子一些建议，但是还是大部分家长会有中学生如何提高成绩的苦恼。
中学生如何提高成绩：
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课。听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
首先，要集中注意听。注意力集中能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息。其次，要带着问题、开动脑子听。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
中学是孩子叛逆最严重的年龄，这一时期的中学生自我意识强烈，独立性也很强，他们总是表现的我行我素，坚持自己的想法和观点，所以很容易跟家长发生冲突。面对这种情况，家长应该掌握正确教育孩子的方法。
中学生叛逆期如何教育
1、建立信任和亲密关系。信任是良好家庭关系的基石，我们需要与孩子建立亲密的关系，让他们感到安全和支持。通过分享自己的经历和情感，我们能够拉近与孩子的距离，建立起信任的纽带。同时，我们也要尊重孩子的隐私，给予他们适当的独立空间。建立信任和亲密关系将为有效的沟通创造有利条件。
2、充分倾听孩子的诉求。只有了解孩子的内心想法，才能更好地教育孩子。很多时候孩子的叛逆并不是由于年龄原因造成的，而是由于家长的原因造成的。在孩子出现叛逆行为的时候，作为家长首先就是要克制怒气，更不能采取动手的方式，因为只有会加重孩子的逆反心理。
最好的方式就是冷静下来，在合适的时间里，倾听孩子的内心，只有充分理解孩子，才能更好地站在孩子的角度去看待和处理问题。
3、给孩子犯错的空间。中学生都是在一次次犯错中才能得到成长，父母不要因为害怕看到孩子犯错而总是限制孩子，要允许孩子犯错，并且让孩子懂得错误行为所带来的后果，才能使孩子学会更多的经验教训。
想要教育好叛逆期的初中孩子，家长就要放下自己的权威，学会平等的和孩子进行沟通，了解他们内心的想法，以此好为他们提供针对性的帮助，消除初中学生内心的逆反情绪。
初中学生叛逆期应该怎么教育
1、适当卸掉权威角色
作为家长不要总是表现得高高在上，而是适当卸掉自己的权威角色。要让孩子感受到，孩子是有被平等的对待的。例如：“爸爸猜不到你的心思，还不知道你现在想要什么东西，你想要爸爸怎么去帮你呢，你可以详细跟爸爸说说吗？”当孩子觉得家长的站位正确时，自然而然会表露心声。
2、尊重与鼓励人格独立
叛逆期的初中学生心理上可能会出现变化，因此家长应当给予他们足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期的初中学生认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍。
初中学生正处于叛逆最严重的年龄，这个阶段的孩子很容易出现厌学的情绪，作为家长一定要重视起来。厌学是一种不好的情绪，它不仅会影响孩子的学习，也会影响到孩子的身心健康，下面我们就来看一看初中学生厌学的原因和解决办法是什么。
初中学生厌学的原因
1、学习态度不正确，学习目的不明确
初中学生会接触到各种信息，这一时期他们也更复杂，所以他们有更多的内在需求。辨别信息的能力还不成熟，很难根据自己的实际情况设定目标。家长在前期工作中做得不够，在指导上有一些疏忽。如果学生主动学习，他们就会缺乏动力，很难继续学习。如果孩子没有足够的动力坚持下去，半途而废往往就是结局。
2、早恋失败
初中阶段的孩子已经会对异性同学萌生爱意，所以，谈一场初中阶段的恋爱已经不是什么新鲜事了。但是，他们年龄小，并不懂什么叫做责任感，早恋分手也是常事了。有的孩子会因为遭遇分手而心生沮丧，不能正确面对因而产生了各种不良的情绪，其中就包括厌学情绪。
