六年级男孩的叛逆心理

六年级的男孩出现叛逆心理是很常见的，这是因为他们正处于青春期前期，身体和心理都在发生变化。应对孩子的叛逆心理需要耐心和理解，同时也需要给予他们足够的支持和鼓励。以下是一些应对叛逆心理的建议：

六年级男孩叛逆期怎么教育

1、保持平和心态。上六年级的孩子有点叛逆，家长不要想着用暴力来压制，这样只能起到适得其反的作用，从而让孩子更加叛逆。家长一定要保持平和心态，只要孩子还存在一些理智，就可以给孩子讲讲道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的时候，一定要用道理来讲话，而不是一味的责备或者打骂，这样可能会让情况更加糟糕。

2、尊重孩子。在孩子进入叛逆期的时候，往往会有更大的自尊心。所以家长除了在物质上，给孩子提供足够好的条件以外，还应该要更加尊重孩子的想法和看法。不要总是一味的否决孩子，可以选择赞成和鼓励孩子的选择，这样不仅能够满足孩子的自尊心，还能够养成孩子自己做决定的习惯。

3、允许孩子犯错。大部分的家长生气，是因为他们无法忍受孩子的错误。但是，六年级正是孩子形成自我主见的关键时期，犯错是难免的。家长应该给孩子犯错的机会，只有如此，他们才能知道“社会险恶”的道理。

六年级叛逆期孩子有哪些行为

孩子总会有叛逆期的，这是每个人成长必不可少的一段经历，有些孩子叛逆期来的早，有些孩子要晚一些，相对于女孩子来说，男孩的叛逆期表现更强烈。对于孩子叛逆，大部分家长可能会对孩子大吼大叫，甚至大打出手，而结果却往往事与愿违。那么六年级男孩叛逆家长如何对待？

1、要学会尊重孩子，对孩子说话不要使用命令的口吻，这样对于叛逆期的孩子，是很难接受的，要尽量和他商量，问他这样做可以吗，而不是你去给我干什么。当然，基本的规矩也是要有的。原则问题还是不能容许孩子反叛，比如安全、品行方面的问题，让他知道什么不该做，做了有什么后果。

2、家长应该关注孩子的情绪变化。叛逆期的男孩情绪不稳定，容易受外界影响，敏感易怒，这是生理因素造成的，家长一定要接纳和包容。不指责不批评。多倾听孩子的想法，拥有同理心，让他感受到你和他永远站在一起，感受到支持和力量。

3、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法。父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。心情失落，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

4、当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子。让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释。千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这样会导致孩子惧怕你，不能明确的坚持自己正确的立场。这是一个长期的过程，坚持一定的时间就会有效。

对于六年级的男孩子来说，是小学最后的学习阶段，他们即将不计入中学的阶段，这也就意味着孩子又成长了一个阶段。而在这个年龄阶段的孩子，正处于比较叛逆的时期，家长在这个时候需要转变对孩子的态度，不要总是把他们当成小孩子对待，避免激起他们的叛逆心理。

六年级叛逆期男孩子怎么教育

1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法

在很多时候在父母的眼里是孩子在无理取闹，而在孩子看来他们自己是有理的，这就是父母与孩子之间缺乏沟通的表现。比如就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。

当孩子的心情失落，他们的情绪也就自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

2、给孩子升级家庭地位，让孩子看到自己正在长大

随着孩子年龄段增长，孩子的身体和内心也发育了很多，尤其是小学六年级的男孩，渐渐的产生了自己的想法，这也是很多家长为之头疼的原因，如果家长不懂得如何正确的引导孩子，只会让双方的矛盾激化。

小学六年级男孩叛逆期怎么教育

孩子进入叛逆期以后，不少家长还是按照原来的思路去引导和教肓孩子，这是对孩子的不公，更会影响到孩子以后的发展，家长只做一个旁观者，及时合理的引导，这才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

帮助孩子正确客观地自我评价，与孩子一起分析他的学业成绩、工作态度、努力程度、时间效率、优缺点，尤其是集体对他的评价。让您的孩子清楚自己在小组中的角色，不要随意比较，也不要认为他什么都不是，这是关于客观地看待你是谁并接受你是谁。

家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子来说影响不可谓不大，父母的言行举止每时每刻都潜移默化地影响了孩子的身心成长。故而父母平时一定更加要端正自己的言行，尽量避免命令式、说教式的语言和态度，让孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就会愿意和父母交谈。

小学六年级的孩子反叛是很常规的，这时的男孩子争强好胜很强，这针对男孩子可以算得上一个好的品质。不必常常感觉孩子哪儿都不好，父母应当擅于发觉孩子叛逆期的一些好的品质，要有效的去应用这种好的品质，可以充分发挥一些主动的功效。

1、认为爸妈说的话全是废话，尤其是批评后孩子的反应更加强烈，甚至于以死相逼来反抗。

2、尤其是喜欢和爸妈唱反调，爸妈的日常叮嘱听而不闻，活在肆意自我之中。

3、对同一件事如果父母反复强调会感到厌烦，甚至会反其道而行。

4、不在意学习成绩，父母越强调好好学习越不学，会以打游戏、逃课等抗拒。

5、日常父母和孩子之间很难做到心平气和的沟通，情绪波动非常不稳定，很容易与同学和周围的人发生摩擦矛盾等等。

六年级男孩叛逆期家长该怎么教育

1213岁的少年正处于心理的过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护而以成人自居。

1213岁的男孩叛逆期的心理怎样

1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足。

13岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人。轻则行动被限制，重则受到训斥、处罚。这样简单粗暴地对待孩子势必引起孩子的反感。

2、成人不尊重孩子的人格。

孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育。那种”棍棒底下出孝子“、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子产生逆反心理。

五年级的孩子已经有了自己独立的思考，作为家长应以引导为主。打骂孩子往往适得其反。要多与孩子沟通，了解孩子的思想动向，适时疏导，让孩子健康成长。

五年级男孩叛逆怎么办

1、接纳孩子的变化

家长们应该从心理上接纳孩子已经独立，离你越来越远的事实，毕竟孩子长大后会慢慢脱离我们的视线。当孩子到了一定年龄段以后，就有了自己的交集圈，自己的话题，对大人们的话题，大人的聚会等就基本不再感兴趣了。这个时候的孩子就像手里的沙子，当你握的太牢，就会跑的越快。我们要做的是接纳孩子这样的成长变化，从而接纳孩子自己独立的社交圈。

2、允许孩子犯错误

有些家长对于孩子一直都比较严格，对孩子的其他方面也是非常严格，不允许有一点错误，高标准的要求下，如果孩子达不到预期的愿望，就会让孩子产生抵触心理，甚至对这样的要求过高而试着放弃自己的尝试，从而导致孩子会破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家住要允许孩子犯错误，给予犯错误改正的机会。