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厌学分为显性厌学和隐性厌学，显性厌学是完全对学习丧失兴趣，逃课，上课期间去任何除了学校的地方，如网吧、商场、公园等；隐性厌学是大部分学生都处于的状态，俗话说就是“人在心不在”，老师在上面讲课，学生在做任何学习以外的事情。
这种情况在高中时期尤为明显，当高中生出现厌学心理的时候，家长要注意沟通方式，避免对他们一味的打击和训斥，这样很容易伤害他们的自尊心。此时，家长要给予他们足够的尊重，引导他们去调整自己的学习方法，以此提高自己的学习效率。
高中生厌学心理怎么疏导
1、给予他们足够的尊重
对于孩子的青春逆反，首先作为父母要给予必要的尊重、理解、关心和关注。比如尊重孩子的独立意识及行为，让孩子对问题有自己的看法和见解，不把我们自己的价值观强加给孩子。
让孩子对新事物、新情境保持有充满幻想式的想象和判别，不以笑话或非分之念来嘲讽孩子的想法以及对美好的向往；放手让孩子做自己的事情，千万不要吃喝拉撒样样都管束他们。
我们要明白，高中生的叛逆、厌学，往往是他们在成长过程中面临压力和困惑的表现。厌学心理是真的会对孩子的学习成绩产生负面影响的，甚至会危害身心健康。所以我们也要帮孩子改变心态，首先就要了解高中生的厌学心理。
厌学的高中生怎么进行心理疏导
1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。
2、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。
3、与老师积极沟通。与孩子的老师进行积极有效的沟通是解决问题的关键。老师是孩子在学校的重要指导者，与他们合作是帮助孩子适应学校环境的重要途径。与老师交流孩子的情况，了解他们在学校的表现和互动，共同探讨可能的原因和解决方案。
高中生厌学的原因
对于高中生的厌学问题，主要从高中生的心理特点进行着手解决。高中生的认知能力渐趋成熟。很多高中生已经能够意识到学习对他们的重要意义。他们的厌学主要来在于日复一日的努力与成绩提高过于缓慢之间的矛盾。
高中生出现厌学心理怎么办
在认知上，需要使得他们认识到学习的规律，也就是学习不是你今天努力，明天就能看到成果；而是需要坚持不断的努力。
由于学校学习排名不可避免，总会有人排在后面。高中生除了要与别人竞争的意识之外，要学会多与自己竞争，也就是今天比昨天进步，明天比今天进步。总之，多积累一些愉悦的情绪，消散厌学的情绪。
在心理上，由于学习成果显现的较慢，难以快速的体验到成就感，学生可以考虑一些竞技性的体育活动，积累和体验一些成功的愉悦。
怎么解决高中生厌学情绪
厌学高中生的心理如何疏导？高中生厌学是普遍存在的，问题是有的轻、有的较重、有的很重，轻的刚有一些厌学心理，较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪，而很重的责已经成为厌学症状了。
不知道你的孩子处于什么程度，因为我家孩子在高中阶段也产生过厌学的心理，所以从我的角度给你说一说，希望能够有所帮助。
厌学高中生的心理如何疏导：
1、改善孩子学习环境。不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。
所以，首先就必须要改善自己所处的环境，请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。
2、帮助孩子消除学习困难。很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。
初三的孩子，正处于初中升高中的升学关键阶段。如果孩子的学习水平不够，或者家长给予孩子的精神压力过大，都会使孩子产生厌学情绪。孩子厌学需要引导排解。
初三小孩厌学心理怎么疏导
1、让孩子知道学习的意义。想要提高孩子的成绩，家长首先要做的就是让孩子明白学习的目的是什么？学习不仅可以让我们更加充分的认识这个世界，而且能够帮助孩子在未来有选择性的去生活，不会为了生存而苦苦挣扎。
2、让孩子快乐的学习。大家都知道兴趣是最好的老师，没有兴趣是很难做好一件事的，学习也是一样，父母想要提升孩子的学习成绩，首先要做的就是培养孩子学习的兴趣，让孩子对学习感兴趣，激发孩子主动性，这样孩子学习起来会事半功倍。
3、要鼓励孩子。分孩子心理素质和承受能力都比较差，很多时候学习不好，是因为家长压力太大了，所以家长不要给孩子太大的压力，要学会帮孩子减负，让孩子能放下包袱轻装上阵，另外要多鼓励孩子，多看到孩子好的一面，通过鼓励让孩子更愿意去学习。
初三小孩为什么会厌学
首先家长要和学生心平气和的谈一谈为什么不想去上学，既然考上了高中，就应该好好的去学习。如果孩子觉得他不想上学了，你可以让他到社会上实践一下。
高中生突然厌学不想读书了怎么办
1、首先要淡定，调整一下心中的震动、不接受、焦虑等情绪，容纳和接收孩子，让已经背负了许多精神压力的孩子感受到你是他背后的支撑，你能够给予他了解。和孩子的心理健康比起来，从一个人成长的绵长进程来看，那些耽搁的功课其实根本不算什么，不妨让孩子先和学校环境阻隔开来，有助于孩子心境的平复。
2、不妨给孩子时间和空间，不去打扰他，如果他想单独待着的话。在孩子心境稍稍平复的基础之上，渐渐尝试着和孩子聊聊，坦诚相见，能够说说你的感触，但更要活跃倾听孩子内心的真实感触，渐渐找出问题的本源所在。这个阶段家长切忌在孩子稍稍打开心门的时候被焦虑心唆使又开始说教或劝诱孩子去上学，这会让孩子不再信任你，把心锁得更紧。
3、情感的改变是很简单改变的，给孩子更多的爱和温暖是最关键的，有的孩子，会忍耐下去，带着终身的伤痕日子；而有的孩子，会因为不胜忍耐，而走向失望的边缘，们不能以现有的经历对待孩子，因为现有的经历早已过时，我们要看到孩子的渴求，知道孩子的主意，了解孩子的心境，感知孩子的苦难。
高中孩子突然不想上学是什么原因
针对高中生的心理问题，家长应该理解并支持孩子的情感表达，倾听孩子的烦恼，帮助孩子寻找合适的解决方式。同时，家长应该适时地传递积极的心理建设，引导孩子学会自我调节和情感管理的方法。
高中生说自己有心理问题怎么办
通过倾听和理解，以及提供有效的支持来疏导高中生焦虑心理。
高中生面临着不少的考试压力、学业困难、社交压力，这些都可能导致他们的焦虑心理。
我们可以通过耐心倾听他们的情感抒发，理解他们的问题，为他们提供合适的帮助和解决方案，以此降低他们的焦虑情绪。
此外，我们还可以鼓励高中生参加一些课外俱乐部或活动，例如运动、音乐、绘画等，以减轻学习压力和增强自信心。
