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现在处于科技发达的阶段，网络以及普遍到全球，所以的信息都是通过网络来获得。而且手机这种电子产品已经是家家户户每个人的出门必需品，对于初二的孩子来说，家长不可能完全杜绝孩子使用手机，但是手机又是一把双刃剑，也给孩子带来了很多的危害。
初二孩子该不该有手机
初二的孩子应该有自己的手机。可能大部分家长会觉得孩子有了自己的手机，就会沉浸在手机游戏、网络直播、网络小说等中无法自拔，严重影响学习和身心健康。
但是在现在的社会环境下，如果家长孩子没有自己的手机，可能就会到同学朋友家去玩，也有可能不吃饭偷偷攒钱买手机。甚至还会因为家长管控严格而产生极深的执念，只要有机会玩，就会停不下来导致对手机痴迷的现象。
但是手机使用过度，不仅是孩子的学习还是身体的健康都是会有影响的，所以，家长要正确引导孩子使用手机。而且初中的孩子自制能力还是很差的，家长要合理管控好孩子使用手机。可以不禁止，但是需要家长制定时间规定，让孩子严格遵守规定来使用手机，并且禁止让他把手机带到学校去。
长时间沉迷手机有哪些危害
现在的我们如果没有了手机，会发生什么？我们将会寸步难行，手机关系到我们生活中的方方面面，无论干什么都需要用到手机。对于孩子来说，当他们到了一定阶段之后，就会需要手机，那么孩子该不该有手机呢？
孩子该不该有手机
这个问题取决于很多方面，比如孩子离家远不远，如果孩子离家远，一周回来一次，那么很有必要配一个手机。但是不用买新的，只需要把父母换下来的旧手机给孩子使用就好了，能和孩子保持联系就行了。
还有取决于孩子的年纪，如果孩子上了高中，那么还是有必要配手机的，毕竟高中有很多班里的事宜要在班群里通知。初中小学的话就没有必要了，一般都会有家长群，老师也会在家长群通知事情。而且小学初中孩子最没有自制力，很容易沉迷游戏，更不能给他们配手机。
家长们如何教育孩子玩手机呢
1、家长要以身作则
手机是把双刃剑，用好了可以帮助孩子查阅资料，提高学习成绩；用不了孩子的精力就会被手机吸引走，长久以来孩子的学习就会受到严重的影响。因此有些家长会有这样的疑问：13岁的孩子该不该有手机？
13岁的孩子该不该有手机
13岁的孩子一般不该有手机。13岁孩子还是处在发育阶段，长时间带手机、玩手机，会影响孩子的健康成长！还会影响孩子的学习成绩！
为什么13岁的孩子不该有手机
1.孩子没有金钱观念
由于很多手机游戏以及网络直播采用“连环套”的形式吸引用户充值消费，而孩子缺乏对金钱的概念，很多家长辛苦赚来的钱被孩子充游戏、打赏网络主播的新闻常见于报端
父母不应该看孩子手机。当家长看到孩子的心情或者学习状态不好，就急于在孩子的手机、信件、日记中寻找答案。这些看似对孩子充满关心的爱的行为却不但侵犯了孩子的隐私权，而且也是对孩子关心不够，缺乏信任的表现。容易造成孩子对父母的不满情绪，产生心理隔阂和沟通问题。
孩子的手机家长该不该看
家长看孩子手机，是不是可以，要看你是怎么看的。如果直接问孩子要手机看看，孩子给了，那没什么；如果瞒着孩子偷偷看他的手机，那这样就不太好了。
你看孩子手机是要做什么呢？有事最好直接跟孩子当面沟通。私下看孩子手机是侵犯孩子隐私权，如果孩子知道了，亲子关系会破裂的。
1所有的问题都要基于父母跟子女之间的一个关系。如果有良好的关系，做子女的当然也乐意打开自己的心门，乐意敞开自己的内心世界，来请父母把关。
但是如果父母与子女的关系不好。不希望父母了解自己的想法和内心世界。所以如果父母一定要看孩子的日记，那么孩子的感觉就会像我刚才上面所提到的那样难受。
可以给孩子玩手机，但要有规矩。孩子过度使用手机，不仅影响学习，也会影响他们的身心健康，如果严重可能会毁了孩子的一生。
到底该不该让孩子玩手机
孩子可以玩手机，但应该控制孩子使用手机的次数，因为它的弊大于利：
1、培养孩子的好习惯，然后再接触电子产品
曾有网友在机场偶遇一群日本小学生，他们在候机的途中，大都安静地坐在地上或椅子上看书，这与国内孩子吵吵嚷嚷打打闹闹，或者是低头玩手机的场景，形成了鲜明的对比。
当孩子习惯了从书中去获取知识，从书中开拓眼界的时候，就不会再沉迷于虚幻的手机世界不可自拔了。可见，拥有良好习惯的孩子，会更有自制力对抗电子产品的侵蚀。
不是不该让孩子玩手机，而是让孩子不迷恋手机，不依赖手机，适当的时候，玩玩手机，相当于放松一下。扩大孩子的兴趣爱好，手机便只是工具了。
该不该给孩子玩手机
在我看来，给孩子玩手机并不是一件坏事，但是需要注意以下几点：
1、控制使用时间。孩子的身体和大脑都还在发育阶段，过度使用手机会对他们的健康产生负面影响。因此，家长需要控制孩子使用手机的时间，避免过度沉迷。
2、选择适合的内容。孩子的认知能力和心理素质都还不够成熟，家长需要选择适合孩子年龄的内容，避免不良信息对孩子的影响。
3、与孩子一起玩。家长可以与孩子一起玩手机游戏或者看视频，这不仅可以增进亲子关系，还可以帮助家长更好地了解孩子的兴趣爱好和思维方式。
现在的信息产品谁也离开不了，谁也逃避不了。教育孩子利用手机信息产品用于学习，指导孩子用手机玩点益智游戏，监督孩子不沉迷于手机，多于孩子沟通如何利用手机为自己的成长服务。
初二孩子沉迷手机怎么教育
1、疏大于堵。现在社会本身就是信息时代，孩子不可能不接触电脑和手机，完全封堵是不可能的，我们是规定什么时候能用，什么时候不能用，用多长时间都有规定。
2、建立奖惩。发现偷用手机，轻则停用后面的手机使用时间，停发零用钱，重则体罚，让其认识自我管理的重要性。
3、谈心交心。适当给孩子看一些贫困山区照片或视频，适当让孩子参与劳动，特别是较重的体力劳动，让其认识到不学习将来有可能会陷入贫困，毕竟现在这些孩子是好日子过得太多了。
4、统一战线。家庭教育一定是所有人都在一条战线上，我们家刚开始爱人老师心疼不让熬夜，不让打等等，我们私下讨论，达成共识，严格要求就是为了这个家，为了这个孩子。
